在三墩村小學(xué)讀書的，大多是家庭貧困的孩子，有的父母患有疾病，有的來自單親家庭，新時代中國好人姚健老師還像家長一樣照顧孩子們。下面給大家分享一些關(guān)于以新時代中國好人為榜樣的作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

以新時代中國好人為榜樣的作文篇1

我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂的人。

有一次上數(shù)學(xué)，因為內(nèi)容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的時間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話，同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來做，大家做得很認真，看得很專心。這時候我對面的女同學(xué)向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說：“好吧!我給你講?！彼贸龉P和練習(xí)本開始給他同桌講，他講時，我不做作業(yè)了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個細節(jié)都給講到，他同桌聽得很認真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會做了。

還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就說：“現(xiàn)在自由休息?！边@時同學(xué)們好開心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進了辦公室。時可能因為我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什么，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過來看，把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進教室，可能我現(xiàn)在還在操場上痛苦呢?”

還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進教室里，看見一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過去，問：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說：“下課時，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒。”“多少元?”我問，“三十?！彼f。這時，那們同走過來，說：“別為那一點錢哭，就是哭也沒有用?！彼匆娔峭瑢W(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著出去。他說：“我們來做游戲，讓你高興高興?！闭f著，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。

這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

以新時代中國好人為榜樣的作文篇2

春天的腳步越來越近了，雷鋒的光輝形象也越來越清晰了。都說雷鋒“出差一千里，好事做了一火車。”這是雷鋒平常生活的真實寫照。在五二班，也有一位走到哪里好事做到哪里的小雷鋒，他就是李向國同學(xué)。

李向國同學(xué)是五二班的勞動委員。他對工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來到教室，開窗通風(fēng)，整理教室衛(wèi)生，為同學(xué)們營造一個整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時，他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，等所有的衛(wèi)生都達標了，才離開教室。由于工作做得出色，深受大家的好評，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過任職勞動委員。

李向國同學(xué)是一個熱情善良，樂于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數(shù)不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)遇到難題時，他總會馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會默默地地上一支筆，用無聲的微笑把愛心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車子幫老師拎書，幫祖師傅抬東西、。當(dāng)老師問他的名字時，他總是羞澀地一笑，扭頭就跑了。

最讓人感動的是，前幾天，四六班的暖氣崩裂，黃水肆意。李向國同學(xué)聞訊趕到，迅速召集班里幾名男生，奮不顧身地跳進白茫茫的教室。水壓太強，他毫不猶豫地脫下褂子堵住肆意噴濺的出水口。老師怕他們受凍感冒，一次次地催他們別堵了，可他們卻斬釘截鐵地說：“老師，放心吧，我們沒事兒!”在大家的齊心奮戰(zhàn)下，終于戰(zhàn)勝了水魔?？伤麄儏s個個成了落湯雞。

還有一次，他路過走廊，聽到嘩嘩嘩的水聲從男廁所里傳出來。他急忙走進去一看，發(fā)現(xiàn)一個水龍頭壞了，水源源不斷地流出來。李向國見狀，先把總閥門關(guān)掉，然后下樓找到祖師傅來修理。

李向國同學(xué)一向勤儉節(jié)約，從不亂花錢。但是當(dāng)別人需要幫助的時候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會主動上交。

李向國同學(xué)在學(xué)校是人人稱贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。李向國同學(xué)特別體貼父母，總是搶著干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。

在他的帶領(lǐng)下，五二班逐漸形成了助人為樂，積極向上的良好氛圍。

以新時代中國好人為榜樣的作文篇3

人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀雎允录牧硪幻妫簬椭说娜?，也會感到快活?/p>

那天，我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，你坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了!”這使我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀?！边@時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。

我曾看過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤，想對母親喊“我很憎恨你”，然而因為害怕懲罰，他就跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說山谷里有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊“我愛你”。小男孩照母親說的做了，而這次驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個很好的男孩在山谷里對他說：“我愛你!”

由此可見，生命就像是一種回聲，你送什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話來說也沒用。因為，當(dāng)我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助 人不僅是付出，還是收獲。

大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……

朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己得到快樂。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎?

以新時代中國好人為榜樣的作文篇4

我的心目中一直有一個助人為樂的同學(xué)，她的名字叫李沐航。

李沐航雖然只有九歲，但是她比大人還會待人，她在班里是一個優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)們都很喜歡她，但我比別人更喜歡她，這里有一個很不一般的故事。

記得是三年級上半學(xué)期的那個冬天，剛下完雪，地面很滑，我們倆出來踢毽子。我踢著踢著，忽然覺得腳下一滑，“啪”的一下就摔到了地上，我摔的那一瞬間，腦 中一片空白，但是當(dāng)我倒在地上時，又馬上有了感覺，“我的腿好疼呀”，我禁不住大叫起來，眼淚一串串的流下來。別人聽到了聲音只是扭過臉來看我一眼，馬上 又轉(zhuǎn)過頭去玩自己的了，甚至有人不但不幫助我，而且還說：你真笨，踢個毽子都會摔倒，活該，哈哈……。但是李沐航卻不同，在我遇到困難的時候，是她第一個 幫助了我。當(dāng)時，她聽到我的聲音后，急忙跑過來把我扶起，還說：“疼嗎?哎喲，都摔破了，一定很疼，但是你要勇敢呀。”說完，她用手幫我擦眼淚，我看見她 做這些時，仿佛一束溫暖的陽光直射在我那幼小的心田上，撫慰了我受傷的心靈。我再次流下了眼淚，但這一次，不是傷心的眼淚，而是感激的淚水。當(dāng)我還沉浸在 無比的幸福里時，李沐航又說了一句話：“我扶你回班吧!”我忙說：“不用了，我在操場上走一會兒就行了?！彼f：“好，我來扶你。”沒等我回絕，她就用她 的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和緊張，我的腳步雖然又慢又沉，但我的心跳的非?？臁Ｎ覀冏吡撕靡粫?，我發(fā)現(xiàn)李沐航的胳膊開始抖了起來，腿也開始顫了。我 忙說：不用扶了，我自己已經(jīng)可以走了。我想：李沐航肯定會說：好，你自己走吧。但是她卻回答：沒關(guān)系，再走一會兒吧，我沒事的。我一個勁謝絕，可她還是那 樣堅決，繼續(xù)扶著我走。

我覺得李沐航不僅學(xué)習(xí)好，而且還那么主動幫助同學(xué)，有她這樣一位同學(xué)真是我的運氣!當(dāng)然，我會好好向她學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的好孩子!

以新時代中國好人為榜樣的作文篇5

每個公民都是社會的一個元素，有了不多，沒有卻是個問題，公民的品行，社會的形象。

我曾經(jīng)在報紙上看過這樣的一個故事：春節(jié)期間拾金不昧的好人好事，123路駕駛員徐濱，拾到西門子手機一只，交還給乘客，受到乘客的表揚。乘客來信說，乘123路時不慎把包忘在了車上，過了半小時才想起此事，這時很沮喪地抱著一線希望來到了車隊問訊，競出乎意料地該包被乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)交給了車隊，該包安然無恙地在調(diào)度室內(nèi)由調(diào)度員保管著，失主說：“此時的心情很激動，雖然包內(nèi)錢不多，但有許多單位的資料，如果遺失會造成很大的損失，但是我很幸運，因為碰上了屠元隆，胡敏奮二位好心的司售人員”，并感慨的說：“誰說現(xiàn)在社會上好人少了，我要說世上還是好人多!”

對呀!好人是會有好報的，就是這兩位好心的司售人員為上海的司售人員樹立了好形象，好榜樣。我們要學(xué)習(xí)他那種拾金不昧、助人為樂的精神。

有一次我和媽媽坐車去街口買書，車上的人真多，真擁擠啊!我一邊坐車，一邊想：“去街口買什么書看好呢?”正當(dāng)我想得出神時，車又到站了。這時上來了一位老奶奶。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車?？墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。恩，我因該把座位讓給老奶奶坐，因為老師說過：尊敬老人，幫助別人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我要把座位讓給老奶奶坐。于是，我對那位老老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位置吧?！崩夏棠陶f：“沒關(guān)系，我過一兩站就下了!”我說：“您是老人家，腿腳又不方便，還是來坐會兒吧?！闭f著說著我就把老奶奶扶到我的位置上坐下。那位老奶奶坐下后對我說：“你真是個好孩子?！甭犃死夏棠痰脑捄笪业哪槻恢挥X的紅了。

這件事雖然過去很久了，但卻深深的在我腦海里永遠也忘不掉，那一次，我明白了，助人為樂永遠是快樂的，直爽的，不是靦腆，猶豫的。