夢(mèng)想追星優(yōu)秀作文模板

有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持；有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì)變得精彩紛呈。下面是小編為你準(zhǔn)備的夢(mèng)想追星優(yōu)秀作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

夢(mèng)想追星優(yōu)秀作文篇1

歷經(jīng)近一月的“校園之星”才藝大賽經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽，再到?jīng)Q賽，今天終于圓滿地畫上了句號(hào)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，通過自己不懈的努力，我一路過關(guān)斬將，最終取得金獎(jiǎng)。

這次再獲金獎(jiǎng)，讓我感慨萬(wàn)分。眼前浮現(xiàn)出二年前參加校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽的情景。因?yàn)椴派隙昙?jí)，沒什么舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，站在臺(tái)上緊張得手腳不知怎么放，動(dòng)作僵硬、眼神游離，甚至?xí)浉柙~……可這次就不一樣了，有了多次參加大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我成長(zhǎng)了，變得更自信了。但這次的獲獎(jiǎng)?wù)労稳菀籽?。通過海選、初賽，各年級(jí)組涌現(xiàn)出好多匹“黑馬”，可謂強(qiáng)手如云呀。媽媽和我都積極備戰(zhàn)，因?yàn)檫@次比賽要準(zhǔn)備兩項(xiàng)才藝，在節(jié)目的形式上我們就討論了好多次，是唱歌+琵琶?還是唱歌+舞蹈?舞蹈到底跳什么樣的，芭蕾、古典舞還是爵士舞?最終在音樂老師的指導(dǎo)下，我們才定下方案。為了學(xué)習(xí)新歌、新舞，我要一遍遍地聽，一遍遍地看，琢磨每個(gè)細(xì)節(jié)。每天放學(xué)寫完作業(yè)后就是練習(xí)，周六、周日也不能跟好朋友出去玩，哎，太苦了、太累了，有好幾次我都想放棄了，媽媽總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，沒有付出哪有回報(bào)?”在媽媽的陪伴和指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了自己，很快就學(xué)會(huì)了。

真是好事多磨呀，雖然該學(xué)的都學(xué)會(huì)了，但在快要復(fù)賽的時(shí)候，可能是因?yàn)樘哿?，?dāng)時(shí)也正好處于季節(jié)交替的時(shí)候，我感冒了，而且癥狀不斷加重，出現(xiàn)了咳嗽，嗓子都啞了。關(guān)鍵時(shí)候可急壞了媽媽。為了盡快讓我好轉(zhuǎn)，媽媽天天幫我做霧化;奶奶每天用冰糖燉梨給我吃;我自己也很勇敢，挑戰(zhàn)了我從來(lái)都不敢吃的一種很苦的藥……眼看就要決賽了，可我的嗓子還沒完全恢復(fù)，高音部分我不敢放開唱，怕唱出破音，影響比賽成績(jī)，我又打退堂鼓了。爸爸鼓勵(lì)我不輕言放棄，讓我享受參賽過程，而不要過于看重比賽結(jié)果，在臺(tái)上自由發(fā)揮，不要有任何壓力，能走到?jīng)Q賽已經(jīng)勝利了!

終于，決賽在一曲《陽(yáng)光舞臺(tái)》的開場(chǎng)秀中拉開序幕，我們穿著最炫的衣服，跳起最炫的舞蹈。大家使出渾身解數(shù)，精彩的節(jié)目讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這一刻，我們都忘了緊張，忘了這是在比賽。正如歌中所說(shuō)：“今天的你，今天的我都很可愛，不為輸，不為贏也很精彩”。

夢(mèng)想追星優(yōu)秀作文篇2

夢(mèng)想，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠(yuǎn)方奔跑。在追逐夢(mèng)想的路上，是他們鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我不斷前行。

朋友

站在競(jìng)選賽場(chǎng)的門口，我卻沒有膽量走進(jìn)去。早已背的滾瓜爛熟的競(jìng)選詞，這時(shí)竟然一句也想不起來(lái)。想到會(huì)有嘲諷的話語(yǔ)晌在耳邊，我的內(nèi)心充滿了恐懼，手心里全是冷汗，雙腿在微微顫抖。正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我猛然回頭，原來(lái)是我的朋友。他給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑：“加油，你一定能行，你一直以來(lái)都是最棒的!”

朋友的話在耳邊回響，我聽到了友情的力量，是他帶我著繼續(xù)追逐夢(mèng)想。

?母親

我懷著喜悅的心情步入了初中的校園，可是迎接我的卻是永無(wú)休止的練習(xí)題。夜深人靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光，照在我蒼白的臉上。此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬。頭腦昏昏沉沉，總是打架的眼皮提醒我，實(shí)在支撐不下去了……這時(shí)門外響起了輕微的腳步聲，接著一股茶香撲鼻而來(lái)。媽媽把一杯熱茶放在我的面前：“孩子，這茶只有經(jīng)過開水的沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。嘗一口清茶，無(wú)窮的余味在我口中回蕩，唇齒留香，久久不散。

品味著茶的芳香，我品出了母愛的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。老師

校園的早晨格外晴朗，可我的心卻烏云密布。站在楊樹下的我，撫摸著它飽經(jīng)滄桑的樹干，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級(jí)。明明已經(jīng)付出了那么多，但那可憐的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)法面對(duì)大家，也無(wú)法面對(duì)自己。班主任走過來(lái)，我慚愧地低下頭，玩弄著自己的手指。老師平靜地看著我，指著楊樹輕輕地說(shuō)：“你看這楊樹上的傷疤，那是歲月的刮痕，它使樹變得更加堅(jiān)強(qiáng)……”

望著老師充滿激勵(lì)的眼睛，我看到了師恩的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。

在成長(zhǎng)的路上，我必須努力地奔跑。母親的關(guān)愛，老師的教育，朋友的鼓勵(lì)，給了我了前進(jìn)的動(dòng)力，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì)使我退縮。

因?yàn)橛心銈儯晕也粫?huì)因?yàn)橐宦房部蓝艞?我會(huì)勇敢地追逐夢(mèng)想。

夢(mèng)想追星優(yōu)秀作文篇3

每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類的發(fā)明家;還有的人想成為一名忠于職守的人民警察我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園丁。我們是飛鳥，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們是魚兒，老師就是寬闊的大海從入學(xué)的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開。

我們班的兩位老師經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí)，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺得做一名教師是十分偉大的。

我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起，養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短!

夢(mèng)想追星優(yōu)秀作文篇4

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑夷軌蛑苡问澜纾バ蕾p各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。

如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就是北京，因?yàn)槟抢锸俏覀兊氖锥?，是我們?nèi)巳硕枷蛲牡胤健Ｔ谀抢?，我能夠去看天安門、長(zhǎng)城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當(dāng)然最重要的還是2008年的奧運(yùn)會(huì)將在那里舉辦，北京必須會(huì)更加的整潔漂亮，為什么不去看看呢?

如果我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的地方就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里，我明白了那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我真想去看一看那里漲滿春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門前美麗的野花，還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。

如果我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節(jié)目全家總動(dòng)員，那些獲勝的家庭能夠去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，能夠去探險(xiǎn)世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們能夠和他們照相留念。

如果我成為了旅行家，我當(dāng)然期望不僅僅僅是在地球上觀光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類，交到更多的朋友呢。

我的夢(mèng)想也許此刻看來(lái)不容易實(shí)現(xiàn)，但在未來(lái)，在我長(zhǎng)大以后可說(shuō)不定，我此刻要

好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想創(chuàng)造可能!

夢(mèng)想追星優(yōu)秀作文篇5

現(xiàn)在的我們，似乎越來(lái)越懂得“共享”一詞的實(shí)際意義，共享單車、共享雨傘、共享籃球……每種便民的共享資源，也是在與我們分享我們心中那一個(gè)夢(mèng)想。

共享單車

有幾次在馬路上看到，一群人帶著騎行頭盔，用的卻不是專業(yè)自行車，而是路上隨處可見的共享單車。他們并不是專業(yè)騎行運(yùn)動(dòng)員，卻可以結(jié)伴使用共享單車完成騎行，我想，這可能是他們一直以來(lái)的夢(mèng)想，無(wú)法在專業(yè)上實(shí)現(xiàn)，卻于共享單車的推廣中得到不同的收獲。共享單車，也可以成為夢(mèng)想。

共享籃球

籃球場(chǎng)中許多人都在努力揮灑汗水，而有幾顆籃球身上，卻貼有“共享”的標(biāo)簽。我猜推廣共享籃球的人也有這么一個(gè)夢(mèng)想，想讓自己與他人可以更加便捷地打上籃球，早點(diǎn)完成籃球夢(mèng)，沒準(zhǔn)真有一天，可以出現(xiàn)一個(gè)用著共享籃球殺出“江湖”的籃球新星呢!我甚至覺得，共享籃球也改變了許多不敢和大家一起打球的人的理念，不用在人群中受“萬(wàn)眾矚目”，共享一個(gè)籃球，叫上幾個(gè)親密好友，權(quán)當(dāng)聚會(huì)，卻也可以完成心愿，或說(shuō)是一個(gè)未了的夢(mèng)想吧。

共享閱讀

在共享時(shí)代，又怎能不重視知識(shí)的攝入?共享閱讀，在經(jīng)過許久的演變后，成就了現(xiàn)今的“街邊圖書館”。馬路上、地鐵中，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像柜子般的“圖書館”。這些圖書館滿足了許多人可以在外出路上順便借閱圖書的希望，讓朝九晚五的“上班族”們了了自己的“文學(xué)夢(mèng)”，在空余時(shí)間與閱讀作伴。共享閱讀為我們帶來(lái)的便捷，真的不可想象。

共享夢(mèng)想

有人說(shuō)，夢(mèng)想要從小立志，并持之以恒。但夢(mèng)想為什么不能從現(xiàn)在開始?利用好我們發(fā)達(dá)時(shí)代的每一個(gè)“共享”，難道就不能完成夢(mèng)想嗎?沒錯(cuò)，沒多少人能真正贏在起跑線上，但既然“大局已定”，小夢(mèng)想總是可以做到的。別人把通向夢(mèng)想的綠色通道都給你打開了，把握好了，就可以和別人共享夢(mèng)想。無(wú)論是怎么樣的生活，兩點(diǎn)一線或朝九晚五;無(wú)論是怎么樣的職業(yè)，建筑師、老師或清潔工人;無(wú)論是怎么樣的人生，坎坷或無(wú)法選擇，誰(shuí)還沒點(diǎn)夢(mèng)想呢!共享的單車、書本、籃球、充電寶……一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成的是千萬(wàn)人的宏偉夢(mèng)想。越來(lái)越多的共享資源，越來(lái)越多的夢(mèng)想!