開展疫情網(wǎng)課授課實施方案（5篇）

開展疫情網(wǎng)課授課實施方案如何策劃？網(wǎng)課是一種近年新興的學習方式，是為學習者提供的以互聯(lián)網(wǎng)為平臺、內(nèi)容包含視頻、圖片、文字互動等多種形式的系列學習教程。以下是小編準備的開展疫情網(wǎng)課授課實施方案5篇，歡迎借鑒學習。

開展疫情網(wǎng)課授課實施方案篇1

為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)有關(guān)文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學習的管理與指導(dǎo)，實現(xiàn)延遲開學期間“離校不離教，停課不停學”，結(jié)合我校教育教學實際，特制定本方案。

一、總體要求

按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學服務(wù)，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“停課不停學”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，教務(wù)工作負責人、各教研組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

三、具體措施

1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學，初中高中。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生，并提醒學生按時觀看，高年級的學生注意寫好課程筆記。

2、登錄學習的平臺學習。從2月10日開始，學生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號，學生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進行學習。

3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學科教師要借助班級微信群，統(tǒng)一部署本學科具體的學生預(yù)習、練習、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動，要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。

4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學習通及其他免費網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學習的平臺。

四、學習方式。

1、擬定計劃。在學?？偟膶嵤┓桨钢笇?dǎo)下，各年級各學科教師要制定本班學習計劃，學習計劃中明確每一周內(nèi)學習的課時內(nèi)容，布置學習任務(wù)。

2、自主學習。學生在家長的監(jiān)督下，根據(jù)學科教師的學習計劃，依托網(wǎng)上學習資源，自主安排學習時間和學習內(nèi)容，完成學習任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習。

3、釋疑解惑。學生在自主學習過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學生提問較多的問題，或在批閱檢測練習中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在微信群中進行集體解答輔導(dǎo)。

五、實施要求

1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強的老師對線上學習出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。

2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學科學習計劃，并及時傳遞給學生，組織學生及時登錄學習的平臺，督促學生按時完成學習任務(wù)，及時解決學生學習中出現(xiàn)的問題。

3、各班主任要加強與家長的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習，按時完成各科作業(yè)，引導(dǎo)學生科學安排居家學習和生活。

4、各學科教師要堅持免費為學生提供在線學習服務(wù)，嚴禁以在線學習為由要求學生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學習產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

開展疫情網(wǎng)課授課實施方案篇2

為積極響應(yīng)教育部提出的停課不停學的倡議，阻斷疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。近日，我校教導(dǎo)處根據(jù)省、市、縣教育主管部門的有關(guān)要求，制訂了《疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)輔助教學實施方案》。二年級為要使網(wǎng)課教學順利扎實有效完成，教師必須做好充分的準備?，F(xiàn)制訂教學計劃如下：

一、教學措施

1.通過調(diào)查，根據(jù)各班實際情況，比如“微信小視頻”錄制、“釘釘”等，通過最有效的途徑，各科每天針對學生的預(yù)習情況和模棱兩可的知識進行梳理，老師們根據(jù)學生的個性化特點進行直播、遠程講座、資源分享，課后通過微信家長群、釘釘群、學生群等渠道，給予在家學生在線答疑鋪導(dǎo)，指導(dǎo)學生學習，布置適當作業(yè)，通過作業(yè)完成情況檢查學生學習效果，及時反饋。

2.認真鈷研教材，把握教材重難點,充分發(fā)揮“學程導(dǎo)航”教學模式的優(yōu)勢，精心設(shè)計預(yù)習作業(yè)，使學生在走進課堂前就心中有數(shù)，從而提搞學習效率。

3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。

4.認真上好每一堂釘釘直播課。

二、教學要求

1.組內(nèi)教師必須嚴格按照學校發(fā)放的各班課表按時進行網(wǎng)絡(luò)授課，服從學校一切安排。

2.釘釘進行直播時，每節(jié)課需提前5-10分鐘清點學生上線情況。

3.組內(nèi)教師課前做好備課工作，確保網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量及授課時間。

4.每次網(wǎng)絡(luò)課結(jié)束后組內(nèi)教師要給學生布置適量課后作業(yè)。

5.課后作業(yè)要求學生拍照上傳至班級學習交流群，組內(nèi)教師全部閱覽，及時批改，進行反饋，檢查教學效果。

6.對于己布置的作業(yè)組內(nèi)教師要及時做好線上答疑解惑工作，與學生之問形成高效的線上溝通氛圍。

7.對于不配合完成學習任務(wù)的學生，組內(nèi)教師做好記錄，每天向班主任匯報，及時告知家長，做好家校聯(lián)系，確保學生進行高效學習。

8.針對無法進行線上學習的特殊孩子，組內(nèi)教師要通過電話微信進行單獨輔導(dǎo)與安排，確保每個孩子掌握當天教授的內(nèi)容。

總之，線上教學難度比較大，需要我們每位老師做充分的準備，更需要家長孩子的密切配合才能達到我們的預(yù)期。

開展疫情網(wǎng)課授課實施方案篇3

根據(jù)__省教育廳《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導(dǎo)意見》文件精神要求，需各教學單位做好“延遲開學”、“全面停課”等情況的教學預(yù)案，為了確保停課不停學、停課不停教、不影響新學期教學計劃和進度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學工作實施方案。

一、總體目標

針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺、學習通app實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”。

二、工作思路

遵循“延遲開學不停學、計劃不變變模式”的基本思路，堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，結(jié)合我校教學實際，力爭有效、有序、保質(zhì)、保量落實20__-20__學年第二學期人才培養(yǎng)方案與教學計劃。20__-20__學年第二學期教學計劃共計__周，因疫情暫定前3周進行網(wǎng)上教學。

三、本學期教學安排調(diào)整

1.本學期正式開課時間為2月17日。全體專兼職教師于20__年2月17日起至正式開學(具體時間待定)期間，對全體學生進行網(wǎng)上授課。各院系應(yīng)于2月10日前通知到所屬學生，按時加入超星網(wǎng)絡(luò)課程，督促學生按時進入網(wǎng)絡(luò)課堂上課。

2.各教學單位需根據(jù)人才培養(yǎng)方案中本學期教學計劃制定前3周的網(wǎng)上教學計劃，全體專兼職教師根據(jù)20__-20__學年第二學期課表，于20__年2月15日前建立與所授班級課程一一對應(yīng)的超星網(wǎng)絡(luò)課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執(zhí)行本學期教學計劃，要求相關(guān)院系在每個班級遴選出不少于3門課程(不含公共課)進行網(wǎng)上教學(周課時不少于24學時)，并于2月10日前報教務(wù)處備案。各教學單位于2月15日前將教師所建課信息統(tǒng)計表(見附件1)、網(wǎng)上教學排課表發(fā)教務(wù)處。

3.提前做好網(wǎng)絡(luò)選修課選課學生的信息錄入和開課準備工作，網(wǎng)上選課時間：2月17—22日，網(wǎng)上學習考試時間：2月26日—5月31日，由學生按照常規(guī)要求開展網(wǎng)上自學活動。

4.20__屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)相關(guān)工作目前還有旅游管理系未進行完畢(原計劃是在20__年4月下旬進行畢業(yè)答辯)，按原定計劃執(zhí)行，請指導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊工具對學生進行遠程指導(dǎo)，保證畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量。

5.調(diào)整實踐教學活動。疫情防控期間，各院系暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括頂崗實習、技能競賽集訓(xùn)等在內(nèi)的所有實習、實訓(xùn)、實踐活動;暫停一切團體或個人組織的社會實踐活動。校外實習實訓(xùn)活動開展時間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。本學期已簽訂實習協(xié)議的學生，各院系應(yīng)與實習單位積極協(xié)調(diào)，調(diào)整好實習時間，待實習單位恢復(fù)生產(chǎn)后，經(jīng)學校通知再開始實習。各院系要嚴格要求實習師生按照實習崗位所在地政府及教育部門的要求，堅決做好疫情防控工作;要積極協(xié)調(diào)實習單位切實做好師生安全防護工作，并安排專人加強日常管理和預(yù)防教育，確保師生生命安全和身體健康。

四、做好網(wǎng)上教學的相關(guān)準備和實施工作

(一)開展師生全員培訓(xùn)工作(2月3日—2月15日)

1.由教務(wù)處、現(xiàn)代技術(shù)教育中心負責組織全校教師進行網(wǎng)上教學培訓(xùn)，各教學單位須做好教師培訓(xùn)的動員工作，所有教師均須參加培訓(xùn)，培訓(xùn)操作要點見(附件2)。2月10日前，所有教師需在平臺上建成本人所教授課程的2個課時授課內(nèi)容(含課前預(yù)習、網(wǎng)上授課、PPT及文字資料、作業(yè)題庫等);培訓(xùn)結(jié)束后，教師能開展網(wǎng)上教學(含直播課程、交流互動、檢查學生學習效果并及時反饋指導(dǎo)等)。通過培訓(xùn)各教學單位遴選出部分信息素養(yǎng)高、有在線課程教學基礎(chǔ)、有熱情的教師和已經(jīng)實施網(wǎng)上教學的課程在2月11日—15日進行開課示范，在各單位分享開課經(jīng)驗，引導(dǎo)其他教師能夠正常有序開展網(wǎng)上教學。

開展疫情網(wǎng)課授課實施方案篇4

為切實保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學的`影響，順利完成各學科學習任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下：

一、課程設(shè)置

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。九年級于8月16日動員，17日開始上課，正常進行一輪復(fù)習，以“線上復(fù)習直播+作業(yè)+測試”方式推進九年級教學工作。

2、線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：

第一階段(8月17日---22)以八年級復(fù)習為主，邊講邊練。

第二階段(8月24日后)九年級新課程學習。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

二、師資配備

為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

三、教學方式

1、為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業(yè)布置和在線測試。

2、教導(dǎo)處依據(jù)九年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。(培優(yōu)課程表)

3、教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。

4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋

1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。

2、班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

五、家校合作

堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導(dǎo)學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。

六、考核評價

教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

七、線上教學要求

1、預(yù)先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。

2、線上教學應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。

2、教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。

3、注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。

4、做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。(教研室做好收集，納入教師管理)。

5、、隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法

6、加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。

八、具體措施

1、通過班級微信群及QQ發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預(yù)習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。

2、學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。

開展疫情網(wǎng)課授課實施方案篇5

為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。并以此為契機，提高學校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立小學“停課不停學”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任，細化分工。

組?長：__X(負責全校停課不停學工作)

副組長：__X

職?責：負責全校“停課不停學”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。

成?員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導(dǎo)計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息。

二、具體措施

1、作息時間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

2、各級課程表

依市教育局線上學習課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學方式

各年級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學功能

4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。

網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：__X(__電信局網(wǎng)絡(luò)員)