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    水滸傳學(xué)生的讀后感600字

    | 王佩

    閱讀的最大理由是想擺脫平庸,使自己的思維得到升華,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾。以下是小編為大家整理的水滸傳學(xué)生的讀后感600字,希望對(duì)大家有所幫助。

    水滸傳學(xué)生的讀后感600字篇1

    《水滸傳》中所描繪的108位英雄好漢,雖說是曾經(jīng)盛極一時(shí),可由于他們分別來自各種不同的階層,彼此上梁山的目的和動(dòng)機(jī)也各有不同,加上梁山的老大宋江希望能憑借梁山這股力量,作為和朝廷討價(jià)還價(jià)的資本,以實(shí)現(xiàn)自己“升官發(fā)財(cái),光宗耀祖”的人生追求。盡管梁山也有少許如李逵、阮氏三雄這樣的貧苦農(nóng)民出身的好漢,反對(duì)“招安”,希望能夠有朝一日改朝換代,可由于沒有掌握主要的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),起不了很大的作用。因此,被朝廷“招安”利用,最后落個(gè)“兔死狗烹”的悲劇結(jié)局就可想而知了。

    宋江率梁山眾好漢接受朝廷的招安后,為了表達(dá)忠心,竟然充當(dāng)了鎮(zhèn)壓另一支農(nóng)民武裝——方臘農(nóng)民起義軍的急先鋒,幾經(jīng)鏖戰(zhàn),可嘆那一百零八位好漢,只余下27人隨他班師回朝。即使這樣,滿以為從此可以論功行賞,向朝廷乞討到個(gè)一官半職的宋江,盡管如愿得到了皇帝賞賜的官位,由于當(dāng)權(quán)者擔(dān)心他們“賊心不死”,有朝一日還會(huì)再度造反,以賞賜御酒為名,將他和吳用等主要頭領(lǐng)毒殺。即使像盧俊儀這種地主豪紳出身的頭領(lǐng)也不放過,也以賞賜“御膳”為名暗下水銀以其中,使他因水銀中毒而“溺水身亡”。

    盡管這本書的作者是站在封建地主階級(jí)的立場(chǎng)上來寫這本小說的。小說對(duì)宋江的招安,極盡美化渲染,對(duì)宋朝的主要當(dāng)權(quán)者一力庇護(hù),把一切責(zé)任都?xì)w咎于蔡京、童貫、高俅、楊戩這“四大奸臣”。我們從小說的字里行間,還是能看到封建統(tǒng)治的無能和罪惡。試想,如果沒有皇帝的默許并充當(dāng)這“四大奸臣”的后臺(tái),這四大奸臣何以能如此橫行?我覺得,要想不再被“逼上梁山”,要想改變自己的生活命運(yùn),“招安”顯然是沒有出路的,只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治制度才是農(nóng)民起義的唯一出路。

    水滸傳學(xué)生的讀后感600字篇2

    從小至今,梁山一百零八好漢的故事耳熟能詳。他們一個(gè)個(gè)有著不同的本領(lǐng),都因不同的經(jīng)歷被逼上梁山,但當(dāng)他們聯(lián)合起來,就成了一支忠義之軍,除暴安良,維護(hù)著百姓的利益,堅(jiān)守自己心中的那一份正義。

    在他們身上,我看到了對(duì)祖國(guó)的一份忠誠(chéng)與熱愛,他們不懼脅迫,也不被利益所誘惑,對(duì)祖國(guó)忠心耿耿,為人民拿起了手中的武器。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),一次次化險(xiǎn)為夷,激起了廣大青年心中的熱血。可結(jié)局卻是被奸臣所害,一百零八條鐵錚錚的漢子僅留下不滅的精神烙印流芳百世。而兇手卻逍遙法外,這也讓人為之憤慨。

    梁山好漢們英勇無畏,見義勇為,不怕困難的精神是我們現(xiàn)在最稀缺的,是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、掌握的。現(xiàn)在的人們大多數(shù)都安于現(xiàn)狀,只是默默的看待平靜的生活,失去了以前那種奮發(fā)向上的激情,虛度著光陰年華。只有小部分人還堅(jiān)持著自己,擁有著拼搏的意志,在茫茫人海中脫穎而出。可在歷史的長(zhǎng)河中,這也許只是一朵朵曇花芬芳一現(xiàn),即使這種精神終究還在傳承,卻僅僅是一小股清流。所以,這是作者暗藏在諷刺之中的一個(gè)道理。

    而更多的,是要讓我們把對(duì)祖國(guó)的熱愛,用行動(dòng)表達(dá)出來。為何他們被政府所逼揭竿而起,最后又歸順朝廷,這一切都是基于他們對(duì)于祖國(guó)的熱愛,那份從出生就烙印在骨子里的國(guó)家的印記,時(shí)刻燃燒的祖國(guó)魂。他們的大無畏犧牲精神足以讓人潸然淚下。我們也許無法接觸到如此深層次的東西,但是我們依然可以堅(jiān)持著一顆愛國(guó)的心。

    祖國(guó)不是什么高高在上的東西,他就在我們身邊,他也許不需要我們的完全獻(xiàn)身,但他一定需要困難之時(shí)我們的一臂之力。

    水滸傳學(xué)生的讀后感600字篇3

    大家都知道《水滸傳》中的武松打虎,那時(shí),景陽岡是人們翻山越嶺的必經(jīng)之路,老虎橫在景陽岡上吃人,老虎吃了很多無辜的人們。當(dāng)?shù)氐娜藗兒芟氤裟侵豢蓯旱睦匣?,但都不敢去打老虎。武松膽大?zhǔn)備把老虎打死。他在景陽岡酒店投宿,只在那里飽餐了一頓吃了兩斤牛肉,喝了十八碗酒后上路了。這時(shí)老虎來了,看到了武松。老虎好容易等到這一餐,惡狠狠從半空中撲過來。武松這一驚,喝下的酒全變成冷汗冒了出來。他急忙一閃,閃到老虎的背后。拿起了哨棒,他向老虎的身上一劈,老虎沒有事哨棒全斷了,最后武松赤手空拳打死了老虎。當(dāng)?shù)厝朔Q武松為英雄。

    現(xiàn)在,人們廣泛流傳著這個(gè)勇敢的故事,有些人說:我覺得武松是一個(gè)英雄,因?yàn)樗昧俗约旱挠赂掖蛩懒死匣?。但是還有些人也提出了看法他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物,因此武松稱不上英雄。

    我認(rèn)為武松是英雄,因?yàn)槟鞘俏渌纱蛩览匣⑹菫槊癯Γ侵焕匣⒊粤四敲炊嗳?,武松打虎把老虎打死了,也解除了人們的恐懼,算是里了一個(gè)大功吧!那時(shí)打虎和現(xiàn)在不一樣。那時(shí),老虎侵犯人類,人類把老虎殺死了也是應(yīng)該的,何況那時(shí)老虎很多,不是現(xiàn)在的瀕臨動(dòng)物?,F(xiàn)在,我們?nèi)ゴ蚶匣⑹俏覀兊牟粚?duì),因?yàn)槔匣⒉]有侵犯我們,而是我們侵犯了他們,我們沒有理由去傷害他們,打他們?,F(xiàn)在的人打虎是為了賣皮掙錢,全都是為利益,而那時(shí),武松只是打了虎,并沒有從中獲取利益?,F(xiàn)在老虎是保護(hù)動(dòng)物,己經(jīng)很少了。老虎早己不能威協(xié)人民的生存了。再去打虎,一是沒有意義,二是破壞生態(tài)。現(xiàn)在打老虎的人不能算英雄。憑武松赤手空拳就把老虎打死這一點(diǎn),武松也是一個(gè)英雄。

    我認(rèn)為武松是一個(gè)英雄,你認(rèn)為呢?

    水滸傳學(xué)生的讀后感600字篇4

    在我看來,書就是一個(gè)美味的面包,而我則是一個(gè)要吃面包的孩子,正好印證了一句話“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。

    我愛看電視,但是我更愛看書,今天我又捧起了《水滸傳》津津有味地讀了起來?!端疂G傳》主要講了108個(gè)英雄好漢在梁山起義,最后卻被官兵們殺死的故事。在《水滸傳》我最喜歡智多星吳用,因?yàn)樗值穆斆?,就算是官兵沖上梁山時(shí),也并未見他有任何的失態(tài),不慌不忙地指揮著梁山好漢們?nèi)シ磽?。如果沒有他,梁山應(yīng)該早就消失了,我感覺宋江最可憐,因?yàn)樗睦掀鸥鷦e人勾當(dāng),自己卻毫不知情,后來他的好朋友發(fā)現(xiàn)了他們的勾當(dāng),告訴了宋江,宋江知道了后怒火中燒,晚上就殺了他的老婆。官府打算讓來宋江去充軍,在半路上被魯智深救了,和他們一起投靠了梁山。我在這么好的環(huán)境里如果都不好好學(xué)習(xí),那我的良心都會(huì)過不去啊。有一次,我被媽媽冤枉了一下,便禁不住地大哭起來。和他們相比,那小小的一點(diǎn)痛又算得了什么呢?他們被打,被罵,什么也沒說,一滴淚也沒掉過,我不會(huì)再哭了。

    《水滸傳》中的故事還有很多。我從這短短的兩個(gè)故事中明白了一個(gè)道理:生活不一定會(huì)是美好的,但是我們要盡自己的最大努力去改變他,我們每個(gè)人都必須要有一個(gè)好朋友。如果不是宋江的那個(gè)好朋友,宋江連自己老婆和別人勾搭的事都不會(huì)知道,所以我們必須要有一個(gè)好朋友,我還知道了知識(shí)也是實(shí)力的一部分。

    《水滸》、《三國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》四大名著會(huì)一直陪伴著我,直到長(zhǎng)大我也會(huì)不時(shí)地翻閱它,不會(huì)忘記童年美好的讀書回憶。

    水滸傳學(xué)生的讀后感600字篇5

    “就因?yàn)橐路翢o忌憚,今天在草澤看到了七雄。”你讀過嗎?水滸傳?我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄的英氣和品格。

    《水滸傳》年,108個(gè)勇士是兄弟,為了朋友赴湯蹈火。他們與朝廷的對(duì)抗深刻地反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗和腐敗,讓我深刻地理解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜和普通人生活的艱辛。

    其中,我最喜歡的角色是吳用,雖然不如青面獸楊志強(qiáng)壯;也不像宋武的堅(jiān)強(qiáng)性格;但是,他深諳此道,學(xué)識(shí)淵博,足智多謀。經(jīng)常拿自己和諸葛亮比,名字叫“突出老師”,被人稱為“足智多謀”。是梁山起義軍中知識(shí)分子的代表,是梁山起義軍的軍事家,是基層人民智慧的體現(xiàn)。

    吳用曾經(jīng)為晁蓋出力,智取生辰班,打倒青面獸楊志,帶走京中名府梁中書送給蔡太師過生日的金銀珠寶十萬件。宋江在潯陽樓讀反詩被抓,和戴宗一起被帶到刑場(chǎng)。待欲斬之時(shí),吳以權(quán)謀劫賜田,救了宋江、戴宗。武慣破連環(huán)馬,發(fā)兵偷甲,騙徐寧上梁山。他一生屢立奇謀,屢立戰(zhàn)功。

    不過我覺得吳用也有一些缺點(diǎn),就是太執(zhí)著于名副其實(shí)的宋江。因?yàn)樗谓罢邪病?,整個(gè)梁山都被利用了,108英雄被派去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。結(jié)果只剩下36個(gè)勇者,法院就利用這一點(diǎn)實(shí)施謀殺。他壯大了梁山,卻親手滅了梁山。他又因?yàn)槔钽y的臉而毒死了他。所以我對(duì)宋江的印象不是很好。因?yàn)樗囊庵?,整本書的結(jié)局成了悲劇。宋江被殺,吳用上吊,讀來可惜。

    雖少不讀水滸,老不讀三國(guó)。但我認(rèn)為我們青少年應(yīng)該讀《水滸傳》:它反映了人們反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)中的貧富懸殊,反對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)剝削和政治壓迫。這是對(duì)封建地主階級(jí)統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn),反映了被壓迫人民的愿望,與我們現(xiàn)在的社會(huì)恰恰相反。

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