制定學生的計劃書
學習計劃就是要規(guī)定我們在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。下面是小編為大家?guī)淼闹贫▽W生的計劃書5篇，希望大家能夠喜歡!
制定學生的計劃書篇1
作為系生活部，必須總攬全局、協(xié)調各方的原則;必須在各級組織中發(fā)揮積極指導作用，體現(xiàn)系學生干部先進模范作用;必須全心全意為同學服務;必須適應形勢的發(fā)展和情況的變化完善自己，改進工作方式，增強工作能力;同心協(xié)力，協(xié)調一致，共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境。以下是本學期生活部的工作計劃。
一、對宿舍的管理
1)、查寢管理
加大對宿舍的管理力度，定期或不定期地對宿舍進行查寢，同時做好對宿舍晚休遲歸的登記，讓同學們規(guī)范好自己的作息時間。還要狠抓宿舍不文明現(xiàn)象，協(xié)助舍監(jiān)與__老師對做出不文明行為、影響校容的同學嚴懲不怠，在本學年的工作制度。
2)、安全管理
1、制定宿舍財物安全的表，打印出來張貼寢室門口。
2、查寢時對大家進行語言解說安全知識。
二、在本學期的任務
1、對本系的宣傳版進行清潔和打掃
2、分別對男寢和女寢的樓頂進行查看，是否有曬衣繩需要重牽，做到方便大家。
3、茶花會的準備工作及策劃。
三、在本學期的工作制度
1)、遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。
2)、生活部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。
3)、生活部成員都要積極主動，及時完成我系及本部門分配的任務。
4)、平時多聯(lián)系同學，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給系。
5)、生活部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。
明確工作思路，完善自身管理，在院學生會的指導下我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規(guī)范更有效率。
四、加強自身建設
1、根據(jù)以前生活部的工作情況進行工作總結，繼續(xù)組織生活部全體成員學習了解生活部的職能與工作特點。
2、在實際工作中，實際分工負責與整體作戰(zhàn)相結合，并加強各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。
以上為我部門本學期的基本工作計劃。在以后的工作中，我們將時刻的進行工作和自我的總結，通過不斷的努力，我們將推出有創(chuàng)新意義的活動。
希望生活部作為學生會的一部分，能為學生會，為同學們提供自己的一份力量，祝咱們經貿越辦越好!大家一起加油!
制定學生的計劃書篇2
20__年我院學生工作要認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，進一步完善學生工作管理體制和運行機制，大力加強學生工作隊伍建設，全面實施“三大工程”，夯實基礎，開拓創(chuàng)新，務求實效。
一、加強學生工作隊伍和制度建設
進一步明確研究生工作組和本科生工作組的工作職責，充分發(fā)揮學生工作組的重要作用，搭建“學院——年級——班級”的三級管理平臺，為深入開展“細胞工程”創(chuàng)造條件。建立分層次、多形式的專兼職學生工作人員培訓制度和交流研究制度，努力實現(xiàn)學生工作和個人成長同步。
通過創(chuàng)建“優(yōu)秀黨支部”、“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)良學風班”和“星級宿舍”等活動，促進黨支部、團支部、班級和宿舍建設，發(fā)揮基層組織團結學生、組織學生、教育學生的職能。努力把“兩會”建設成為聯(lián)系學院與學生的橋梁，培養(yǎng)學生骨干的課堂。
根據(jù)《中國農業(yè)大學學院學生德育工作考核評估標準》的要求，逐步健全學生工作的各項制度，制定學生黨建、就業(yè)、團學、教育管理等方面的工作規(guī)范，促進學生工作的制度化、科學化、規(guī)范化，進一步提高工作效率。
二、進一步深化黨建與思想政治工作
把思想政治教育工作作為學生工作的重要內容，貫穿始終，制定全程教育培訓計劃。加強對學生黨員、學生干部的教育培訓工作，使他們成為我院學生思想政治教育工作的先鋒力量。進一步規(guī)范院級學生業(yè)余黨校、團校的工作，使之成為我院學生思想政治教育工作的基地。做好20__級本科生的軍訓工作，把軍訓與思想政治教育、國防教育和紀律教育結合起來，激發(fā)學生的愛國熱情。
加強“水院學生網(wǎng)”的建設，增加服務項目和理論學習內容。努力把“水院學生網(wǎng)”建設成為集管理、服務、教育三大功能于一身的學生工作平臺。創(chuàng)新思想政治教育的工作手段和內容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡思想教育的功能。
以迎接“百年校慶”為契機，以“愛國榮?！睘橹黝}，開展思想教育活動。激發(fā)學生的愛校熱情和社會責任感，引導學生把個人價值的實現(xiàn)與社會進步、國家需要和民族命運結合起來，努力學習、奮發(fā)成才，把到祖國最需要的地方建功立業(yè)作為自己的理想和追求。
增強專兼職學生工作人員作為“德育教師”的角色意識，以《學院學生德育工作考核評估標準》為工作規(guī)范，切實貫徹落實中央十六號文件精神，使之成為我院學生思想政治教育工作的主要力量。
三、以“百年校慶”為契機，以學風建設為抓手，以學生宿舍為基本單元，深入推進“三大工程”建設
積極探索學生黨建的新途徑，努力實現(xiàn)本科生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標，在發(fā)展黨員工作中，處理好增加數(shù)量和提高質量的關系。加強入黨學生的全程教育培養(yǎng)，開展保持黨員的先進性教育，建設一支數(shù)量多、素質高的學生黨員隊伍。
通過恢復“晨練”制度，使學生養(yǎng)成良好的作息習慣，提高學習效率。以“達標創(chuàng)優(yōu)”作為激勵措施，努力創(chuàng)建積極向上的班風、營造健康文明的宿舍環(huán)境，在全院范圍內形成勤奮刻苦、爭當優(yōu)秀的良好學風。
繼續(xù)以“文明修身、誠實守信、健康成才”為主題，深入開展個人品德、家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育。教育學生遵紀守法，正直誠信，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習慣，以嶄新的形象迎接“百年校慶”。
四、提高日常工作時效性
認真做好就業(yè)工作，實現(xiàn)20__屆畢業(yè)生充分合理就業(yè)。繼續(xù)發(fā)揮班主任、專業(yè)課教師和離退休教師聯(lián)系廣、信息多、影響力大的優(yōu)勢，積極為畢業(yè)生提供就業(yè)信息和推薦工作。進一步擴充就業(yè)網(wǎng)的服務內容，強化就業(yè)服務體系的信息化建設。成立畢業(yè)教育工作組，幫助畢業(yè)生解決在就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題和困難，倡導文明離校之風，引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，增強畢業(yè)生的責任感和使命感，動員畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)。把就業(yè)教育向低年級延伸，把就業(yè)服務向已踏入社會的畢業(yè)生拓展，強化就業(yè)工作的個性化服務和人文關懷。
做好20__年迎新工作和入學教育工作。成立新生教育工作組，幫助他們盡快適應新的生活，確立正確的奮斗目標，增強學習動力。
根據(jù)各年級學生特點，有針對性地開展心理健康教育。把對新生和畢業(yè)生的心理健康教育工作與入學教育和畢業(yè)教育結合起來。在班主任培訓和學生干部培訓工作中增加必要的心理健康教育的學習，加強對學生會心理部和班級心理委員的工作指導與培訓，充分發(fā)揮學生互助隊伍的作用。
加強助學貸款、勤工助學、社會資助、減免學費和困難補助等助困工作的公平、公正、及時和人性化。重視對經濟困難學生的知識資助和精神資助，加強對經濟困難學生的勵志教育，倡導互助精神和志愿服務意識。
加強安全教育、紀律教育和法制教育，加強日常管理工作的制度建設，通過開展教育活動增強學生的安全意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法、健康文明的良好習慣。
五、學生活動突出特色
圍繞“學風建設”和“百年校慶”，深入開展一系列文化、藝術、體育活動，豐富學生課余生活，并以此激發(fā)學生樹立健康、向上、樂觀、進取的生活態(tài)度，建立良好的學習和生活環(huán)境。
繼續(xù)舉辦好結構設計競賽和CAD競賽，加強學術交流活動，營造濃厚的學習、研究和創(chuàng)新氛圍。拓展社會實踐的內容，把社會實踐同專業(yè)學習、服務社會、勤工助學和就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合，探索新的社會實踐途徑和體制。
20__年是我校的百年校慶，也是我校向著世界一流農業(yè)大學目標邁進的關鍵一年。在參加我校第一次學院學生德育工作全面考評的基礎上，認真總結經驗，充分吸取教訓，以創(chuàng)新的思想拓展學生工作，以改革的精神推動學生工作，以發(fā)展的眼光研究學生工作。在充分調研的基礎上，著重對研究生黨建與思想政治工作、兼職學生工作隊伍管理以及學生宿舍和班級建設等方面探索和研究，把學生工作從“實踐”型，轉變?yōu)椤把芯俊毙?，不斷提升學生工作人員的素質和學生工作水平。
制定學生的計劃書篇3
一、淘金目標
業(yè)務目標
南京師范大學泰州學院成立第一家專業(yè)甜品店新天甜品店，經營范圍是中西甜品。品種包括雪糕、雪糕、雪糕曲奇、沙冰刨冰、糖水、湯(露)、粥、果汁、調味乳制品、布丁、藥膳滋補燉品、涼茶、龜苓膏、中國傳統(tǒng)小吃。
商業(yè)目的
甜美健康時尚。
二、市場和競爭分析
市場介紹
南京師范大學泰州學院是一所非常年輕的學校，成立才2年多。目前學校還沒有可以系統(tǒng)管理的甜品店。這個計劃中提出的甜心店填補了這樣一個空白。
市場競爭分析
南京師范大學泰州學院是一所年輕的學校。學校各項設施正在完善，資源匱乏，學生消費環(huán)境更加堪憂，食品問題亟待解決。我們的服務宗旨可以克服上述困難，滿足目標消費者的需求，快速切入這個市場，我們的經營理念可以支撐我們的天空。經過分析，我們可以開拓這個市場。新天專營甜品，堅持品牌化、差異化、人性化。用潤物細無聲的滲透方式，建立和擴大知名度和美譽度，海南大學排名，讓消費者認識我，愛我，買我。
目標客戶
有些人誤以為女生比男生更愛吃甜食，其實是錯誤的。其實口味偏好沒有性別差異，很多男生也喜歡甜品。為了保持苗條或者減肥，很多女生經常把甜食當成洪水猛獸。而且現(xiàn)在消費者越來越理性了。所以，心軟的目標客戶是全校學生。
三.產品和服務的特點
專業(yè)原材料，更放心
新田與飲用水、乳制品等原料知名品牌的區(qū)域供應商建立了合作關系，并在新田店的用餐區(qū)和各種宣傳材料上做了標記。從值得信賴的原材料供應商的角度來看，它給客戶一種食品安全可以得到準確保證的感覺。
品種豐富，選擇更多
眾口難調。心甜，盡量讓甜品口味適應各種口味的顧客。許多種類的甜點可供顧客選擇。
第二部分:大學校園咖啡廳商業(yè)計劃書大學校園咖啡廳最新商業(yè)計劃書范文:咖啡簡介:“咖啡”一詞源于埃塞俄比亞小鎮(zhèn)kaffa。在希臘語中，“Kaweh”的意思是“力量和熱情”。茶、咖啡和可可也被稱為世界三大飲料。在古代，阿拉伯人最先將咖啡豆烘干煮開，然后將汁液作為胃藥飲用，被認為有助于消化。后來發(fā)現(xiàn)咖啡也有提神的作用。同時，由于伊斯 蘭教規(guī)定禁止穆斯林飲酒，所以用咖啡代替酒精飲料，常作為提神飲料飲用。
第一部分:市場調查和市場分析
1.市場背景
喝咖啡是一種時尚，同時，喝咖啡也成了一種文化，一種情調，一種生活方式。隨著咖啡文化的'普及，校園已經成為咖啡文化定居的重要場所。咖啡館已經成為人們相互交流和娛樂的重要場所。其價值在于能夠為消費者提供高層次的精神享受?？Х炔粌H僅是一種飲料，更是一種氛圍文化和人生追求。經濟和社會的發(fā)展必須映射到校園，咖啡文化的消費在校園市場大有可為。
2.市場情況
目前大學周邊有很多咖啡館，針對大學市場。以武大為例，羅市路的咖啡館密度在武漢其他地方并不常見，所以現(xiàn)在咖啡消費市場的競爭非常激烈。校外咖啡店都把高校師生作為自己的潛在客戶來考慮和對待，但并沒有明確的細分和定位——他們不僅為高校師生提供咖啡。如何通過經營一家定位于大學市場的校園咖啡店，在激烈的競爭中取勝，需要綜合考慮各種有利和不利因素，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為客戶創(chuàng)造差異化價值，從而在校園市場上分一杯羹。
3.校園咖啡廳的特點
高校是人口密集的地方，同時又有較高的知識文化素質，接受更多的西方思想和生活方式，容易接受新事物。他們強烈渴望追求更高級的生活方式。一些群體消費水平較高，有更多的可支配收入購買非生活必需品。一方面，在校園里經營咖啡店可以豐富師生的生活;另一方面，它對運營商來說有很大的潛力。
第二部分:規(guī)劃方案
營銷機會和威脅分析
1、地理上更接近受眾，節(jié)省客戶時間和成本，方便消費者。
2.情感上，校園咖啡館更容易被消費者接受，甚至有些消費者本能地排斥商業(yè)氣息濃厚的校外咖啡館。
3.容易群體消費，人群集中，容易產生示范和模仿的消費效果。
4.其實力不如校外咖啡店，管理經驗不足，影響力較弱。
5.消費群體單一，消費時間相對集中，增加了管理成本和運營成本。
6.目前校園市場是一塊未開發(fā)的處女地，消費群體集中，消費潛力巨大。
7.年輕人居多。習慣和消費偏好一旦形成，就很容易形成客戶忠誠度。
8.一旦成功，就很容易導致后續(xù)的競爭對手。
9.校外很多咖啡館容易分流客戶。
消費群體分析:群體構成分析校園市場潛在客戶的年齡收入，消費習慣比較簡單，為有針對性、高效的營銷提供了可能。按職業(yè)分為學生和教師兩類。在高校中，學生人數(shù)最多，其次是教職工。學生中，本科生最多。
學生消費群體:按學歷分為本科生和研究生，本科生按成績分為入巢、守巢、出巢三個階段。
本科:
1.入巢:以大一新生為主。我是新來的。我對學校環(huán)境和周圍環(huán)境很熟悉。對什么都好奇。我有足夠的課外時間。我對學校內外甚至武漢的飲食有濃厚的興趣。此外，通過社區(qū)活動和其他與師兄師姐的接觸，我們逐漸建立了對學校環(huán)境和社會環(huán)境的總體認識。雖然筑巢第一年不會有頻繁的咖啡消費行為，但這是樹立良好形象的關鍵時期(大一新生總是對新鮮事物充滿好奇，容易接受和先入為主，容易建立良好的第一印象，可以長期保持)。事實上，筑巢期的一些先行者開始體驗它，對其他筑巢者起到示范和指導作用。
2.守窩:主要是大二大三。大一新生經過困惑適應期，心態(tài)逐漸與學校環(huán)境同步，消費行為從必需品(手機、電子詞典、衣服等)的消費轉變。)到非生活必需品的體驗和情感消費。有的人在找兼職，可支配收入增加。與此同時，相當一部分處于筑巢期的消費群體開始談戀愛，他們的情緒需要表達出來?？Х仁且环N很好的寄托和方式。情侶市場大有可為。
3.離巢:高三學生可以歸類為離巢。由于就業(yè)和考研的壓力，可支配的剩余時間減少，可以采用情感營銷來營造強烈的歸屬感，獲得消費者的情感認同。
碩博士
這是一個不同于本科生的消費群體。一方面，他們學歷更高，可支配收入更多，消費習慣更理性，思想更成熟。另一方面，他們不是專業(yè)的上班族，有足夠的時間和更高層次的生活追求，容易成為忠誠的咖啡消費者。另一個群體是MBA等群體，有著豐富的社會經驗和一定的經濟收入，成熟穩(wěn)重，追求生活的品味，是咖啡的巨大潛在消費者。
教師消費群體
1.青年教師:剛畢業(yè)留校的青年教師普遍單身，沒有家庭，正在轉變學生和教師的角色。過穩(wěn)定的生活，有穩(wěn)定的收入，容易接受新事物，追求自己的生活方式。
2.其他教師:與青年教師相比，收入更高，有孩子有家庭，可支配收入更多。是潛在的咖啡消費者。
其他客戶群體
社會消費群體，因為臨時留在武大是為了感受武大的氛圍，或者是為了節(jié)日和活動(櫻花節(jié)、年會、朋友來訪等。)，構成移動消費群體。
b、消費能力和消費習慣分析:
1.在被調查的本科生中，月生活費主要在400-500之間，占37.1%，其次是400以下和500-700，分別占26.2%和21.9%，占總數(shù)的85.2%，構成本科生月生活費的主要部分。可以看出，在武漢物價水平的大環(huán)境下，學生消費群體的可支配收入并不是特別緊張，同時也不充裕。
2.在對咖啡和西餐消費偏好的調查中，可以發(fā)現(xiàn)，約有四分之一的目標消費者態(tài)度是“喜歡”，約有一半的群體態(tài)度是“一般，沒有特別偏好”，占整體的大多數(shù)，只有15%左右的顧客不喜歡。
3.在咖啡和西餐的消費頻率調查中可以發(fā)現(xiàn)，四分之一的目標客戶選擇“經常去”，三分之一的客戶選擇“偶爾去”，四分之一的潛在客戶選擇“不去，沒有這個需求”。對比以上，我們發(fā)現(xiàn)部分潛在消費者(10%左右)對咖啡和西餐有好感。
4.在對去咖啡店消費目的的調查中，我們可以發(fā)現(xiàn)，聚會和就餐的目的占總數(shù)的一半以上，約有10%的大學生面試提問和談論事情，這表明校園消費者去咖啡店消費是因為需求和事情，而不是單純的為了精神享受。這意味著我們在消費者分析中應該更加關注群體消費(而不是個人消費)。同時，除了咖啡的主營業(yè)務外，還要適當增加一些輔助業(yè)務。
5.在對每個消費金額的調查中，可以發(fā)現(xiàn)25.3%的消費者接受每次10~20元的消費金額，22.4%的消費者接受不到10元，13.5%的群體可以接受20~30元的消費金額，占總數(shù)的60%以上。這表明大多數(shù)消費者的消費能力仍然有限，建議我們在定價策略上采用中低價位。
6.在影響消費的因素調查中，我們可以發(fā)現(xiàn)口味和價格是最重要的因素，分別占34.2%和33.5%，氛圍和隱私分別占12.5%和13.6%，這意味著我們應該為潛在客戶提供高價格和高質量的流行服務，同時注意氛圍(私人空間和愉快氛圍)的營造。
7.從消費偏好的消費頻率的年級構成調查中可以發(fā)現(xiàn)，隨著年級的增加，經常消費的學生與偶爾消費的學生的比例逐漸增加;另一方面，隨著年級的增加，非常喜歡咖啡的學生與普遍喜歡咖啡消費的學生的比例逐漸降低，表現(xiàn)為兩點:一是高年級學生的消費頻率高于低年級學生;第二，初中生的咖啡消費偏好強于高中生。這一重要發(fā)現(xiàn)告訴我們，要按等級劃分市場，理順客戶消費的生命周期，在低等級市場采取培育策略，在高等級市場采取維護和收獲策略。
8.從潛在客戶的可支配收入和咖啡消費分析，收入較高的本科生(尤其是月生活費在800以上的)對咖啡消費的欲望更強(70%的群體喜歡咖啡)。當然，集團的消費能力比較高，可以對這部分市場采取細分策略，重點維護客戶關系，讓他們成為忠實客戶。
9.在對潛在客戶可支配收入和咖啡消費的分析中，還有一個發(fā)現(xiàn):月生活費在400以下的學生和月生活費在800以上的學生，在一些消費習慣上驚人的一致，表現(xiàn)在去咖啡店消費的目的中，聚會多，聊的東西少。以就餐為目的，月收入800以上的學生很少，而800以下的群體中，就餐比例一般較大。
10.在對每個可接受消費金額的調查中，每組有可支配收入的學生達成了一定的默契，每杯咖啡的價格在8-15元之間，大學生會計實務周筆記顯示，每個消費金額在10-20元之間占的比例最大。消費金額和以上消費偏好建議靈活運用定價策略和產品策略，感受養(yǎng)老院為消費者提供廉價服務的活動。
市場細分和定位
細分分析:聚焦高校師生，為高校師生提供咖啡。
定位分析:集休閑、飲食、娛樂于一體，以消費者可以接受的價格提供一個情感和精神享受的場所。
確定上訴點:
1、飲食、娛樂、休閑，輕松、浪漫、愉快;
2、價格不高，享受水平高;
3.學習和交流的場所;
4.校園生活群體的精神家園。
產品和定價策略分析:
1.當然，產品體系以咖啡為主，可能還有少量其他飲料(如牛奶等。)甚至食物。有些飲料可以與咖啡混合，一方面可以滿足消費者多層次、多方面的需求，另一方面也可以更好地留住這些顧客。不同品種的咖啡產品價格差別很大，可以以低檔咖啡為主，少量高檔咖啡為輔，滿足各級消費客戶的需求。
2.價格體系:應該比校外咖啡略低，因為學生是一個重要的消費群體，收入有限。整體價格體系以中低檔為主，高檔價格為輔，一方面可以提升形象，另一方面可以滿足消費者的這種需求。
媒體和方法分析;
傳單和海報:在人流量大的地方(如食堂門口、圖書館門口)可以發(fā)放一定量的傳單，在宿舍樓樓下可以放下一定量的傳單，在社區(qū)、生活區(qū)可以張貼一定量制作精美的海報。
主動溝通:可以組織一些具體的活動(比如沙龍、舞會、英語角等。)來吸引人氣，達到傳播效果。
網(wǎng)站和廣播廣告:使用學校網(wǎng)站(bbs、學校學生網(wǎng)站等。)或者是學生用較多的校園廣播放一定量的廣告和公告。
人脈推廣:既然高校是人去密集的地方，可以利用咖啡消費者的口碑傳播，比如可以多招輪班的兼職服務員，通過每個人的傳播半徑來推廣人脈。
官方溝通:可以爭取學校官方的配合，比如記者團的采訪，校級報紙的詳細介紹，良好的公關。公關的溝通方式非常有效。
社團的用途:社團作為高校的一個重要組織，對每個大學生都有很大的影響。也是一個優(yōu)秀的營銷渠道?？梢院蜕鐓^(qū)組織建立友好關系，采取措施鼓勵社區(qū)團體消費。比如咖啡廳有專門針對社區(qū)的區(qū)域，社區(qū)的非正式活動可以在咖啡廳進行。
設計分析:
1.視覺識別:
店名:一方面要與自身業(yè)務密切相關;另一方面，要注意商業(yè)場所在校園內，貼近校園特色，容易被校園群體所喜愛和接受。店名要有風格，要有長遠的含義。
LOGO:如果可以的話，自己設計LOGO，一直貫穿下去。比如咖啡店電器，名片，衣服，等等。
顏色:以黃色、紅色、橙色等暖色為主，輔以輕快活潑的冷色調。展現(xiàn)時尚、潮流、優(yōu)雅、品味。
店內布置:合理利用燈光、地毯、隔斷等元素，應用大學生簡歷技巧。一方面盡量有效利用空間，另一方面顯得東拼西湊，沒有表現(xiàn)出開放感和沉悶感。有些私密餐桌可以適當設計，但長期入住的顧客可以充分享受舒適的感覺。分區(qū)布局，大學生實習的周筆記，讓每一個細分的消費群體都有自己喜歡的角落和桌子。
燈光和燈光:燈光是咖啡店裝修的重要元素。選擇不同風格的燈光可以有效增加咖啡店的美感。燈光是烘托咖啡廳氛圍的重要組成部分。你可以選擇不同的顏色來襯托咖啡店的愉快氣氛。同時，客戶應根據(jù)自己的要求，在自己的空間內保持調節(jié)照明的便利性。
墻面裝飾和窗簾:根據(jù)季節(jié)及時調整，各種面料材料、圖案和顏色應盡可能協(xié)調，呈現(xiàn)咖啡廳風格，貼近消費者的感官享受。
餐桌位置:餐桌位置的設計和擺放整體上要和諧，避免個體差異，給消費者一種大排檔的感覺。
手工藝品擺放:手工藝品的選擇要貼近咖啡店的氛圍和消費者的喜好，體現(xiàn)咖啡店的味道。
餐具:干凈整潔，應體現(xiàn)咖啡館的特色或形象(如LOGO)。
背景音樂:浪漫、柔和、輕音樂，響度適中，適合季節(jié)變化和咖啡館風格。
2.行為識別
員工行為:要重視員工的培訓，讓每一個員工都能成為咖啡店的形象代言人。管理者行為:管理者要及時解決業(yè)務流程中的問題，面對客戶的意見和建議，做好大學生的示范演講，及時回應，與消費群體保持密切聯(lián)系。
制定學生的計劃書篇4
1.學習. 寒假里要有學習才是最重要的，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個數(shù)學公式，拼讀一遍英語單詞，每天學習時間不超過一個半小時。
2.游戲. 當然也不能學習太久，要有適當?shù)臅r間游戲，放松身心。我要做到學一會兒，玩一會，每天游戲的時間不超過2小時。
3.睡眠. 據(jù)專家統(tǒng)計，全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。 23.5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示，小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經有明確的規(guī)定：小學生的睡眠時間應該要超過9個小時，初中生應該達到9個小時，高中生的睡眠時間要達到8個小時，按照這樣的規(guī)定，我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。
我要做到以上的事情，充分度過我的完美寒假!
制定學生的計劃書篇5
作為一名在校大學生我深感自己肩上的擔子有多重，很快大五就要離開我們美好的校園踏上復雜的社會，看著身邊的同學和朋友都在為考研和找工作的事情著急擔憂，我也不由得會給自己施加一些壓力來激勵自己向前進。當然，我也經常會自信的對自己說：“我可以，我一定行!”所以我想對自己將來以后的就業(yè)制定一個完善的計劃，從而使自己更加進步，能夠更好的適應這個復雜的社會，逐漸變得成熟。
如今隨著各大院校的擴招，時代的迅速發(fā)展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學習和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進行有效地規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎么能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地因此，我朝著自己的目標位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的未來的夢想好好的設計一下，有了目標，我們才能更好的努力。
一、自我分析
自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。我是一名臨床藥學專業(yè)本科大三學生，我的優(yōu)點是做事很有恒心;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事有原則，認真又肯吃苦耐勞;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。另外，專業(yè)知識及教學技能還有待提升。為了加強與他人的交流溝通，我也積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。另外，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
二、個人對所學專業(yè)的看法
我是學臨床藥學專業(yè)的，個人對所學專業(yè)比較看好，認為是比較有潛力的專業(yè)，我也很喜歡現(xiàn)在所學的知識。
職業(yè)環(huán)境分析：
(一)、家庭環(huán)境 ：本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，可用的.人脈也幾乎沒有。
(二)、學校環(huán)境 ：本人上的學校雖然不是名校，但也非常好，生活學習的環(huán)境也很好，教學設備還是較齊全，就我們藥學專業(yè)而言，師資力量也是一流的。
(三)、社會環(huán)境 ：現(xiàn)代社會，大學生已經很普遍了，企業(yè)對大學生的各方面的素質要求也大大提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。
(四)、職業(yè)環(huán)境 ：對于我們藥學專業(yè)的人來講，形勢雖然可觀，但是競爭也非常大。臨床藥學的就業(yè)前景其實在國外是最好的，也很受尊重，在國內算剛起步，預測發(fā)展會越來越好。就業(yè)崗位有臨床藥師，醫(yī)藥代表，臨床監(jiān)察員等等。
三、職業(yè)規(guī)劃方案
1、短期計劃：英語考過六級，日語過二級，努力學習專業(yè)課知識，并通過實踐來不斷地鍛煉和提升自己的能力。如果成績比較優(yōu)異就打算考研。
2、長期計劃：在工作過程中，還要繼續(xù)努力的學習，在公司爭取得到進修學習的機會，或進一步深造。這個社會是發(fā)展的社會，所以我們也要不斷的學習，如果不學習我沒就會被淘汰。我的夢想是像聚美陳歐一樣當CEO，雖然有點異想天開，但是只要有機會，我就愿意拼盡一切去努力!
四、個人總結
計劃雖然好，但是更重要的是在于其具體時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來只是一場夢。然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都有可能遭遇問題，要求清醒對待。每人心中都有一座峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負，若要成功必先付出，成功不相信頹廢，不相信幻影。未來的天地只有自己去拼!