學生我學會了什么作文模板

我們正在逐漸長大，我們通過自己的努力和在別人的幫助下學會很多事情。下面是小編為你準備的學生我學會了什么作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

學生我學會了什么作文篇1

天空之所以如此的蔚藍動人，是因為它包容了每一朵云彩，不論大小;花園之所以如此的萬紫千紅，是因為它包容了每一朵花朵，不論美丑;溪水之所以如此的活潑清澈，是因為它包容了每一條魚兒在它胸懷間跳躍嬉戲，不論多少……

寬容，是一種愛，是一種無形的力量，它能把仇恨化成友誼;寬容，是一縷陽光，是一種真正的友誼，它能把冷漠轉(zhuǎn)為熱情;寬容，是一陣微風，輕輕的，輕輕的，把心中的憂愁和煩惱統(tǒng)統(tǒng)吹走……我們都喜歡和好朋友在一起玩耍，一定不可能喜歡和“仇人”吵個不可開交。因為，我們知道，爭吵是不可能和好的，反而，它只能增添兩個人的仇恨。

然而，就在那么一天，我，學會了寬容!

有一次，作文老師讓我們帶上自己最喜愛的玩具，我高興極了，因為我早就想帶上我的‘七仔’了。第二天，我果然興沖沖的把七仔帶上了，我把它放在桌子上，同學們都圍攏過來，羨慕地看著。這次作文課，我得了一個‘優(yōu)‘。放學了，我準備收拾一下書包，突然發(fā)現(xiàn)七仔不見了，我急忙尋找，那時候，我好像是熱鍋上的螞蟻-急得團團轉(zhuǎn)。終于，一個同學說：“我知道你的七仔在哪!”聽了這話，我仿佛抓住了一根救命稻草，急忙問：快說在哪?“急什么急，你的七仔呀-——被婷婷弄壞了。”他不緊不慢地說。什么，我一下子沒有了反應：又是她!一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我的腦海中。我氣極了，三步并作兩步地走到她的課桌前，為我的七仔“報仇”。經(jīng)過一番爭論后，她終于承認了自己“罪過”，我沖她喊：“你賠我的玩具?！闭f完，我就氣沖沖地回家了。因為心情不好，回家的路，似乎又變長了;天空變得灰暗了;現(xiàn)在的耳邊，沒有了鳥兒的啼叫。這時，我看到了一個告示牌：寬容別人就是寬容自己。我的心一下子豁然開朗，急忙跑回家，給婷婷打了個電話，告訴她不用還了。她聽了，急忙說謝謝。這時，我感受到了友誼和快樂。

寬容別人就是寬容自己!學會寬容，這個世界才充滿愛;學會寬容，我們才能更好地相處!

學生我學會了什么作文篇2

寒假過來沒幾天，我就完成了作業(yè)，成天覺得沒有好玩的。突然爸爸對我說：“我們?nèi)メ烎~吧!”

第二天起床一看外面陽光明媚。爸爸就帶我和哥哥來到外婆家準備釣魚?？墒俏覊焊筒粫烎~，我就對哥哥說：“哥哥，你教教我好嗎?”哥哥欣然答應，于是我們就開始釣魚了。

經(jīng)過商量我們就決定了今天的釣魚目標是鯽魚，我們還知道鯽魚最喜歡的就是蚯蚓了。于是我們就去地里挖蚯蚓，可是哥哥剛把蚯蚓挖出來，我看到蚯蚓在蠕動的那種樣子，我就起雞皮疙瘩，我根本不敢碰它。哥哥說：“你要學會釣魚，必須要先學會抓蚯蚓……”聽了哥哥的話，我忍著心中的害怕，勇敢面對，終于把蚯蚓捉出來了。捉出來之后，我便把它分成兩半，掛在魚鉤上，可我一不注意將手鉤出血了魚餌又沒掛好，經(jīng)過反復幾次掛魚餌終于將它掛好了。掛好魚餌后，我就開始扔魚線，可我又沒有掌握好技巧，又把自己鉤住了，我記得哥哥說過：“扔魚線時要把魚線拉回來，讓魚竿頂端彎曲，然后將魚線扔出去?！蔽揖驼罩绺绲脑捜プ隽耍K于將魚線扔到理想的位子了，我就坐著開始等，可等了半天，浮漂還是一動不動，我等得不耐煩了，可是哥哥說過：“釣魚要有耐心，要有‘3得’餓得。曬得。等得?！蔽抑缓媚托牡攘恕Ｍ蝗?，我看見浮漂動了一下迫不及待地將魚線拉上來了，結果發(fā)現(xiàn)是空鉤，不由得一陣灰心，然后我又開始扔魚線，等了一會，看見浮漂動了一下，這次我忍住沒有拉，動了幾下后，我卻沒有使勁地拉結果魚餌被吃完了，魚也跑掉了。這下，我受到了教育，我再次把魚線扔出，等了許久，魚終于上鉤了，這次我使勁拉了魚竿，然后將魚線拉了過來，結果手一滑，魚又跑了，不由得又一陣灰心，我吸取了前幾次的教訓，終于將一條魚釣上了，我興奮得圍著魚塘跑了幾圈，還大叫著說：“我終于釣到魚了!”又按著這樣的方法，我連續(xù)釣上了幾條魚。

經(jīng)過這件事，我知道了釣魚是需要耐心，需要技巧的!我終于會釣魚了!

學生我學會了什么作文篇3

一個愉快的中午，爸爸去河邊釣魚。下午帶回來許多可愛的小鯽魚。一到家里，爸爸就準備殺魚。我央求爸爸教我殺魚，爸爸爽快地答應了。

我們先在一個大盆里裝滿了清澈的水，然后將小鯽魚裝在盆里。爸爸首先給我做示范，我認認真真地看，仔仔細細地聽著爸爸給我講殺魚的過程。爸爸講完后，對我說：“聽懂了嗎?懂了就動手試一試吧!”我點了點頭，可是，我連碰一下小魚都不敢，怎么動手呢?爸爸似乎看出了我的心思，抓起一條小魚遞給了我，我壯著膽子接過了小鯽魚，感覺冰冰的、涼涼涼的、滑滑的。

我趕緊拿起刀，開始刮魚鱗，還沒刮到一半兒，小魚就從我的手里滑了下來。我趕緊拿起刀去追小魚，可是，小魚太滑了，撿起來又滑了下來，好不容易才抓住了它，總算把小魚的衣服給脫了下來。接下來，我要進行的是挖魚鰓了，我先把小魚頭上的魚殼用手掘開，再用手把小魚的鰓挖出來。然后，我把手上的血洗干凈，也把魚頭洗干凈了。

最后，我要進行的是破肚了。我用刀在魚的肚子上劃了一刀，由于下手太輕了總是劃不破，我使出吃奶的勁終于劃破了。我順著劃開來，接著開始摳雜物，沒想到比魚鰓里的更多。我小心翼翼地挖著，挖完以后，我用清水給小魚洗了個干凈的澡。就這樣，殺魚的過程就結束了。

小魚真是難殺啊!可我心里非常高興，因為我學會了一樣新本領——殺魚。

學生我學會了什么作文篇4

讀了《通往廣場的路不止一條》我深有感觸，它改變了我，它教我在生活中，遇到困難時，怎樣去應對，如何去解決。

文章寫了：美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上，她看見通往廣場的路如蛛網(wǎng)般，星羅棋布。后來，開了一家服裝店，但因種種困難而無法完成任務，可是她并不罷休，她想出了其它的辦法，最終，困難還是被征服了。

讀完文章后，我感到十分慚愧。每次當我寫起數(shù)學題時，我總要為這堆打“?”號的題目絞盡腦汁。

其實這類題也不難，只要換種思路去想，換種方法去做，就能成功完成。

而我卻很死板地按照本來的解法去解，當然做不出來嘍!

這些天，我們在學雞兔同籠問題，表格法不但容易出錯，而且還很麻煩，稍不留神，一題五分就泡湯了。有一次，老師要我們做課堂作業(yè)，題目是這樣的：盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚，合計1元，那么，兩分的硬幣和5分的硬幣各有幾枚?我用表格法做，結果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目時，我才發(fā)現(xiàn)自己錯得離譜，同桌對我說“哎呀，你可以用方程來做更簡單，更方便。”

對呀，我為什么不可以用其它方法呢?

方法就像路，有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道，有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通，也許可以走另一條路試試，或許就是一條柏油馬路呢!

學生我學會了什么作文篇5

我會的本領有很多，如圍棋，游泳，自行車，跳舞……，它們就像滿天的星星一樣，散發(fā)著金黃色的光芒，但是，令我最深刻的就是滑冰。

那天，是我的生日，媽媽送給我一個禮物，我懷著興奮而又緊張的心情打開了包裝紙，天呀，里面是一雙嶄新的滑冰鞋，那滑冰鞋在陽光的照射下，閃著美麗的金光，我高興地一踹三尺高，迫不急待地拉起媽媽的手就往小區(qū)里的廣場沖去。到了廣場，我換上了滑冰鞋，媽媽給我講了滑冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿要往下彎一點兒……”媽媽邊說邊示范，可我怎么也不敢挪半步。

媽媽就牽著我的手，慢慢的向前滑行，而我卻緊緊地抓住媽媽的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊!”媽媽見狀生氣的說：“你總依賴我，是學不會的?！闭f完，就要放手了，這怎么得了?要是摔下來怎么辦?萬一擦破皮，流了血，那該多疼!我越想越怕，說什么也得纏著媽媽，請她再扶著我送一程。

可無論我怎么說。媽媽也不肯繼續(xù)給我服務了。這下，我可真生氣了，一賭氣，自己壯著膽，邁開大步練了起來?？蓜偦徊剑麄€人就像喝醉了酒，搖搖晃晃，直往地上倒，我連忙抓緊了扶桿不放，像生病的老太太走路一樣挪動著步子。媽媽見了，瞪了我一眼，說：“這么膽小，怎么能學會呢?”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點才行!”

于是，我鼓足勇氣站起來，學著媽媽的樣子滑了起來，經(jīng)過了幾次摔跤，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，滑冰鞋像被我馴服的駿馬，能讓我瀟灑自如地滑行了，正當我暗暗高興的時候，媽媽向我走來了，她豎起大拇指，對我說：“寶貝，你真棒!”

我不僅學會了滑冰，而且懂得了一個道理：成功來自勤奮和勇氣。如果總是躲在襁褓中，是永遠也學不會的。還更加體會到媽媽對我濃濃的愛!