學(xué)生己所不欲勿施于人精選作文

“己所不欲，勿施于人”這句話的表面意思是：自己不想做和不愿意做的事，都不要毫不顧慮的施加給別人，這是不道德的。下面是小編為你準(zhǔn)備的學(xué)生己所不欲勿施于人作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

學(xué)生己所不欲勿施于人作文篇1

將心比心是人世間最美好的東西。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她不小心把別人的車撞了，本可以神不知鬼不覺(jué)地溜走，但她沒(méi)有，反而主動(dòng)找到了車主道歉。我特別受觸動(dòng)，媽媽說(shuō)：“我只是希望我的車被撞時(shí)，撞車者也能主動(dòng)道歉!”

那天，我和奶奶坐公交車去學(xué)校上課。剛上車，車子就啟動(dòng)了?？砷_(kāi)出不遠(yuǎn)，車子又停了下來(lái)。

我們奇怪極了，還以為出了什么故障。車上其他乘客也紛紛議論，看向司機(jī)叔叔。司機(jī)叔叔并沒(méi)有下車修理，而是目不轉(zhuǎn)睛地看著后車門。我順著他的目光看去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正急匆匆地向我們的公交車招著手。她離車不遠(yuǎn)了，我這才看清，這是一位年紀(jì)七八十歲的老人，拄著拐杖，步履蹣跚……

這時(shí)，她已經(jīng)走到門前，門“咯吱”一聲開(kāi)了，老奶奶慢慢上了車。我看見(jiàn)，她臉上滿是皺紋，眼窩深陷，牙齒幾乎都沒(méi)了。她感激地對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“謝謝師傅，要不是你等著我，我就趕不上這班車了!”司機(jī)叔叔笑著說(shuō)：“這是應(yīng)該的，不謝不謝!”

而這個(gè)時(shí)候，一個(gè)頭發(fā)染成五顏六色的年輕小伙子，突然惡狠狠地說(shuō)：“停車那么長(zhǎng)時(shí)間，就為了一個(gè)老太婆!浪費(fèi)了我上班時(shí)間!”此話一出，車上立即有許多人譴責(zé)他，“我們要尊老愛(ài)幼!”“你怎么能這樣無(wú)禮呢?“

司機(jī)叔叔開(kāi)口了：“小伙子，你這話可說(shuō)得不對(duì)。你家也有老人吧?假如這位老人就是你的親人呢?再說(shuō)了，我們每一個(gè)人都會(huì)老去，難道你希望在自己老去時(shí)也被人嫌棄嗎?我們要學(xué)會(huì)將心比心!”

不知道是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，頓時(shí)掌聲一片。那個(gè)年輕人臉漲得通紅，低頭不語(yǔ)。

是啊，在生活中，我要學(xué)會(huì)將心比心，己所不欲，勿施于人。這樣我們的生活就多了一份溫暖，一份美好。

學(xué)生己所不欲勿施于人作文篇2

惡作劇，是我們的一種游戲。尤其是對(duì)于我們男生來(lái)說(shuō)，惡作劇就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。我也經(jīng)常參與惡作劇，有開(kāi)心，有快樂(lè);但也時(shí)常氣憤，甚至憤怒。

記得有一次，我?guī)托≈景褧鼛Щ貙嬍液?，突然心血?lái)潮，想對(duì)小志來(lái)一個(gè)惡作劇。我將他枕頭藏到柜子里，又把他書包塞到窗簾后面。一切準(zhǔn)備就緒，我迅速撤離到樓下，繞著教學(xué)樓跑了一圈，而后慢吞吞的跟在小志身后回寢室。

小志推開(kāi)了寢室的門，我鬼颼颼跟了進(jìn)去。“你幫我?guī)Щ氐臅?”他問(wèn)。“沒(méi)有啊，我沒(méi)幫你拿?！蔽覠o(wú)辜的攤攤手。他開(kāi)始著急了，風(fēng)一樣的跑了出去，一會(huì)兒又空手而歸。他跑來(lái)跑去，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他雙手又將床給翻了個(gè)遍，結(jié)果還是沒(méi)有找到書包。他無(wú)奈地抬起頭，慢慢躺了下去。我忍住笑，假裝不知道。躺了一陣子，他才發(fā)現(xiàn)一直沒(méi)睡在枕頭上?！斑?，我枕頭有腳了嗎?”我假裝睡了。他起身把柜子翻了后，找到了枕頭?！笆钦l(shuí)給我藏起來(lái)了?”我繼續(xù)裝睡。他去上了個(gè)廁所，我趁機(jī)把他書包放在了他床上。他一回來(lái)，一臉激動(dòng)與疑惑。就問(wèn)：“我書包跑回來(lái)了嗎?”他非常迷惑，抓撓著頭皮。下午起床，我們下樓后，我才說(shuō)：“是我干的?！彼闪宋乙谎郏澳阌浿?”

第二天，我又想重來(lái)一次，再用另一種方式耍他。我在他睡覺(jué)時(shí)將他鞋子扔在床上。他醒了，“好煩，能安靜點(diǎn)嗎?”他沒(méi)有理睬我。

第三天，我睡覺(jué)時(shí)，“咦，我的書呢?”我東找找，西翻翻，急得跺腳。最后，一位同學(xué)好心告訴了我，我才把我的書從別人的柜子里找了出來(lái)?！罢l(shuí)藏的?”“我!”小志笑著。我無(wú)話可說(shuō)。畢竟，這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是我先發(fā)動(dòng)的。

惡作劇，是一根絆人的繩子。在有人被你戲弄時(shí)，你要想一下你被別人戲弄的后果，將心比心。

己所不欲，勿施于人。

學(xué)生己所不欲勿施于人作文篇3

己所不欲，勿施于人

每天，總是辛苦地在外奔波，回到家里當(dāng)然要舒舒服服了，所以在家里我最喜歡穿拖鞋。

它不僅脫穿方便，而且走起路來(lái)十分得勁兒。拖在地上，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，很有節(jié)奏感?？墒?，爸爸說(shuō)“穿拖鞋走路不要發(fā)出聲音?！蔽颐銖?qiáng)答應(yīng)了。

一天，我放學(xué)回家，剛換好鞋還沒(méi)走兩步，爸爸說(shuō)：“你又這樣走路，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了?！蔽覠o(wú)精打采的說(shuō)：“您怎么這么愛(ài)管閑事啊!”爸爸又說(shuō)：“你穿拖鞋發(fā)出這種‘嚓嚓’的聲音，人家聽(tīng)了不煩嗎?”我厭倦地說(shuō)：“我在學(xué)校呆了一天了，我不累嗎?再說(shuō)了，拖鞋不是用來(lái)拖的是干什么的?”“我在屋里你不是聽(tīng)不到了嗎?”爸爸耐心地說(shuō)：“不是我聽(tīng)了煩，是樓下的人聽(tīng)了煩，如果我們家樓上的人也像這樣，你一定也會(huì)煩的?！?/p>

聽(tīng)到這，我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理，我答應(yīng)了以后一定要注意。

到了周末，快期末考試了，我一個(gè)人在家復(fù)習(xí)英語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)“咚咚----”地響聲，過(guò)了一會(huì)兒，聲音停了，我總算可以靜下心來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，又傳出聲音了，還有小孩子的叫喊聲，真像孫悟空大鬧天宮!他們吵得我沒(méi)有辦法復(fù)習(xí)。等到聲音停下來(lái)，已是深夜，我看書時(shí)連打哈欠，只好睡覺(jué)了。

第二天，我上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩從樓上走下來(lái)，這時(shí)我才明白：昨天，樓上來(lái)了兩個(gè)調(diào)皮的小朋友。我突然明白了曾經(jīng)的我不也是沒(méi)有考慮別人的感受，只想著自己?jiǎn)?爸爸能舍身處地地為別人著想，我的心里真暗暗佩服爸爸。

現(xiàn)在，人們的生活水平有了很大的提高，生活條件也有了明顯的改善，但生活中我們也應(yīng)該多為別人著想，俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，我們要做到“已所不欲，勿施于人”，做一個(gè)處處為別人著想的人，其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事!

學(xué)生己所不欲勿施于人作文篇4

己所不欲，勿施于人

記得古代有位思想家孔子老爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“己所不欲，勿施于人”這句話讓我至今都不能忘記。他的意思大概就是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。采取什么方式對(duì)待他人，先要設(shè)身處地的想一想如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這種對(duì)待。如果我們不愿意，那么就不能以此對(duì)待他人。

在今年暑假，我看了一本書《飛吧，小白鷺!》。這本書完美的詮釋了尊重這兩個(gè)字。

尊重別人是一種美德。

在這本書中有四個(gè)故事，但是讓我印象深刻的還屬《飛吧，小白鷺!》和《青蛙歷險(xiǎn)記》。

在《飛吧，小白鷺》中講述了有一個(gè)跛腳的男孩叫做阿忠，再班上有許多同學(xué)嘲笑諷刺他，讓阿忠深深的感到自卑，有一天，他來(lái)到自家后面的竹林里。由于很多白鷺鷥?cè)谶@里落腳筑巢而形成了一處白鷺鷥林。忽然，看到了一個(gè)小白鷺從鳥巢上摔了下來(lái)。阿忠關(guān)心受傷的小白鷺，鼓勵(lì)它克服身體的缺陷，勇敢飛向自己的天空，同時(shí)也逐漸克服了自己的自卑心，向前踏出了一步。在這篇文章中我懂得了盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重。正因?yàn)槿伺c人之間有差異，才有人類對(duì)平等的不懈追求，才凸顯出平等的可貴。

在《青蛙歷險(xiǎn)記》中講述了在一個(gè)星期天，大青蛙由于要幫小青蛙追氣球，導(dǎo)致被露營(yíng)的許嘉文他們抓住了。在同學(xué)們玩膩了大青蛙后就把它放進(jìn)一個(gè)對(duì)于大青蛙來(lái)說(shuō)像高高的城堡一樣的水桶里。三寶和五寶想救出爸爸來(lái)卻差點(diǎn)被抓住。后來(lái)，許爸爸勸訴嘉文。許嘉文想通了把大青蛙放了水里和家人團(tuán)聚。這篇故事讓我懂得了人類的生存離不開(kāi)大自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。人類只有一個(gè)地球，面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球、尊重自然是我們的神圣職責(zé)。

這本書就像是一盞指路明燈，在我的人生道路中指引我前進(jìn)的方向。我會(huì)好好琢磨書中隱含的道理的。以后我會(huì)做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人。換位思考，理解他人。與人為善。

學(xué)生己所不欲勿施于人作文篇5

一個(gè)富人去請(qǐng)教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家說(shuō)：因?yàn)槟阌绣X后只看到自己而看不到別人了，富人仔細(xì)體味著這句平淡無(wú)奇的話，百思不得其解。

其實(shí)，人往往是自私的。只是有的人私心特大，有的人私心較小而已。但這個(gè)世界是公平的，自私的人永遠(yuǎn)是不受歡迎的。世界是由許多人組成的一個(gè)整體，我們都是只有一只翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔，人與人之間需要尊重和理解。人活一輩子，其實(shí)就是與其他人溝通。要能夠溝通，就必須堅(jiān)持己所不欲，勿施于人。

現(xiàn)在許多人就如前面那個(gè)富人，一有些錢就目中無(wú)人，說(shuō)話也變了味，這樣的人渾身盡是銅臭味，他只愿交往比他富的人，完全忘記了“達(dá)者兼濟(jì)天下”這句話，別人在他眼里都是窮光蛋，說(shuō)話不客氣，完全不考慮別人的感受，這樣的人是要吃大虧的。

陳世美一心只想榮華富貴，他攀龍附鳳，殺妻滅子，終究是人才兩空，死在包大人鍘刀之下。唐明皇寵信楊貴妃，不顧百姓勞頓，嶺南快馬送荔枝往長(zhǎng)安，終究弄得眾叛親離，江山破碎。

而唐太宗則知道這個(gè)道理，他采納魏征的“十思”而天下大治，百姓安居樂(lè)業(yè)，自然國(guó)泰民安，歷史上才有貞觀之治的美譽(yù)。

孟子進(jìn)言齊威王，以“齊桓晉文之事”曉之以理，闡述了要體諒百姓，使其“仰足以事父母，俯足以畜妻子”，則天下可運(yùn)于掌上，民之歸如水之下也。

己所不欲，勿施于人。凡事多為別人想想，世界將更加和平。想想那些醫(yī)療事故，那些殘疾人，如果是你呢?想想那些被虐待的戰(zhàn)俘，那些流離失所，掙扎在水深火熱中的難民，如果你也在其中呢?想想那些被端上餐桌的猴頭、熊掌，難道動(dòng)物就沒(méi)有生存的權(quán)利嗎?這些太可怕了，可這卻是一些人的所作所為，他們的行為將被人們唾棄，他們終有受到懲罰的那一天!

己所不欲，勿施于人。為別人著想，別人也會(huì)為你著想，真誠(chéng)才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點(diǎn)，世界一定會(huì)更加和平，安寧。生活得更加和諧，充滿快樂(lè)……