神舟十四號飛行乘組將于10月12日繼續(xù)開展“天宮課堂”,我們一起來看看吧。下面是小編給大家?guī)淼奶鞂m課堂第三課的收獲與感想(7篇)，以供大家參考!

天宮課堂第三課的收獲與感想篇1

此次太空授課在本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進行，通過教學的方式極大地激發(fā)了學生對太空、對航天乃至對科學的學習興趣。這次授課活動在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，一定會伴隨學生們一生的求索過程。

航天員作為科普教師親切地與學生進行對話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進了青少年對航天事業(yè)的了解與關注，對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質，當然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現為我們教師起到了表率作用，值得我們學習。

這次太空授課實現了航天工程領域、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無間協(xié)作，這對物理教師的鼓勵作用是巨大的，我和史藝老師都感受到了一種團結的溫暖。這也激勵著我們今后在教學工作中更加注重與其他社會教育力量的聯系與合作，從其他領域聽取教學意見，擴充自己的知識面和對知識的領悟，從而提供給學生更豐富的學習資源，創(chuàng)造更適合學生發(fā)展的學習環(huán)境。

天宮課堂第三課的收獲與感想篇2

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動方式，由舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為大家進行直播授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了有趣的科學實驗：演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現科學的奧秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學習到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數青少年的夢想。

這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨特豐富的資源，引導和鼓勵青少們積極探索，弘揚偉大的科學精神，讓我們懷著一顆熱愛科學和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!

天宮課堂第三課的收獲與感想篇3

此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見到的物理現象，當這些奇妙而精彩的現象展現在學生面前時，我在地面課堂的現場多次聽到了學生們的驚呼和掌聲。離大屏幕很近的我也深受這些美妙現象的震撼。當王亞平老師進行高難度的操作，比如往水膜上貼中國結時，我感覺到現場所有的聽眾都摒住了呼吸，那個小小的圖標集中了所有人的目光，而當它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時，那種欣喜和感動簡直難以用語言來形容。

這種通過凸顯天地差異來進行教學的方式極大地激發(fā)了學生對太空、對航天乃至對科學的學習興趣。這次授課活動在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，一定會伴隨學生們一生的求索過程。

航天員作為科普教師親切地與學生進行對話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進了青少年對航天事業(yè)的了解與關注，對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達和精準的實驗演示給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質，當然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現為我們教師起到了表率作用，值得我們學習。

這次太空授課實現了航天工程領域、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無間協(xié)作，這對物理教師的鼓勵作用是巨大的，我和史藝老師都感受到了一種團結的溫暖。這也激勵著我們今后在教學工作中更加注重與其他社會教育力量的聯系與合作，從其他領域聽取教學意見，擴充自己的知識面和對知識的領悟，從而提供給學生更豐富的學習資源，創(chuàng)造更適合學生發(fā)展的學習環(huán)境。

天宮課堂第三課的收獲與感想篇4

《天宮課堂》太空授課正式開始了，應該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉?？鬃赢斈晷恿钟螌W時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。

天宮課堂第三課的收獲與感想篇5

艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數的困難，付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關的精神。我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環(huán)境中訓練一樣，那嚴峻的環(huán)境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。

團結奮斗培育了航天人奉獻的精神。我國載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團結一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F結就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結。

科學是一個國家發(fā)展進步的重要象征。身為21世紀青少年的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學?？茖W與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人?？茖W與人文并舉，規(guī)范與個性共存更是一句警惕學生的話語。

天宮課堂第三課的收獲與感想篇6

“天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時45分開始。我們觀看了《天空課堂》，這是第三次有人在太空中授課，也是我們中國人的驕傲。

我看到了神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲向我們分享太空中有趣的事情，與此同時也學到了豐富的知識。比如，在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍色，而是黑色的;在太空中睡覺是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。

最令我感到驚訝的是，太空里是沒有重力的，沒有重力的話所有的東西都會漂浮在空中，水在我們日常生活中是最常見的事物，喝水也是我們習以為常的事情，可是我看到水在太空中是飄著的，航天員想要喝到水，就要把水擠出來，然后吃下去，這使我感覺在太空中喝水就像吃果凍一樣。

不過，學習完整堂課，我感悟最深的是我們國家航天技術的發(fā)展迅速。因為科學，才有了天宮一號的發(fā)射，因為科學，才能建成國際空間站!讓我們?yōu)槟o祖國做貢獻的科學家致敬!同學們，讓我們共同努力學習，為祖國的未來貢獻自己的力量吧!

天宮課堂第三課的收獲與感想篇7

啊!宇宙可真是太奇妙了，在太空船里，既可以看到宇航員的自由娛樂，也可以看到在顯微鏡下一個個好似夜空中閃爍的星星，又好似一只只翩翩起舞的螢火蟲閃爍著朦朦的微光在飛行。晚上舒舒服服的睡在睡袋里面，可以看到一顆顆在空中明亮寶石似的星星，也可以看到深黑色的天空里鑲著他們日夜想念的星球——故鄉(xiāng)地球。

在太空船里，他們還給我們展示了一下他們的運動、娛樂，因為在太空中，重力向上，所以人們沒法促成血液循環(huán)，而正是因為這個太空中水也有變化，水不會倒出來，會形成一顆晶瑩剔透的水球，在空中飄來飄去，他們還會把一個乒乓球放的水瓶里，在水面上的那個乒乓球好像一個收到命令的士兵一樣，特別服從命令，沉入水底;還有更加厲害的是：

宇航員拿出一個似放大鏡的東西，在中間注上水，變成了一片薄薄的水膜，放入紙做的花朵，花立刻就變成了一朵盛開的櫻花!我把它叫作“奇花盛開”但是這只是小小的把戲，更精彩的還在后頭呢，只見宇航員不斷的在給小水膜加水，水膜漸漸變大，哇，小水膜竟變成了一顆好似水晶球的大水球!在對面看，他們都倒過來了，再往中間充水泡，中間看過再去又正了，真是太神奇了，他們對水球中的水泡染成了藍色，又放入半片泡騰片，哇，水球像煮開的水一樣，沸騰起來，但神奇的是這水球好似有一層透明的外層，水竟穿不破它，這時，水里的泡泡越來越多，從藍色變成綠色，哇，這里好似一片片魚鱗，一片疊在另一片上面，美麗極了，等泡泡散去，水還沒合二為一，好似一片藍藍的大海中透著一絲翠綠色，也好像我們那美麗的家園——地球。

啊!大自然的，哦不，不僅僅是大自然，也是我們那讓人著迷的，美麗的天空都值得我們去一一探索。