在生活中，每個(gè)人都有要記住的那一天，而在這一天自己來(lái)說(shuō)是獨(dú)特的、奇妙的，或是可怕的。下面是小編為你準(zhǔn)備的記住這一天作文450字，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

記住這一天作文450字篇1

生活中總有一些我們值得銘記的日子，正是這一天讓我們的生命更加豐富多彩。這一天，可能是從清晨到日暮都那么與眾不同，也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓這一天變得不同凡響。

美味的香奶蛋糕，五彩的精美禮物，許多朋友美好的祝愿......是的，這一天，是你的生日。在這一天里，你來(lái)到了這個(gè)世界，是應(yīng)該慶祝，值得慶祝，值得高興!

在這個(gè)值得高興喜慶的日子里，你是否想過(guò)她——你的母親。在你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，你的母親是默默的承受怎樣的痛苦，這樣的煎熬?你一出來(lái)，呼吸到了新鮮的空氣，你會(huì)想：啊!多么新鮮的空氣呀!和娘胎里的完全不一樣。你看到了許多陌生的面孔，你驚恐的發(fā)出了第一聲吶喊!

你的爸爸看到了你的到來(lái)，他開心，你的爺爺奶奶，你的公公婆婆......他們也很開心。你的媽媽嘴角也露出了一絲甜蜜的微笑。所有人都為你的到來(lái)而高興。可，就在此時(shí)此刻，有誰(shuí)會(huì)去感謝她，又有誰(shuí)會(huì)去安慰她?你的母親又為何心甘情愿;你的母親又為何不在此時(shí)說(shuō)出痛苦;你的母親又為何沒(méi)在此時(shí)抱怨沒(méi)人去安慰她?她只是一個(gè)人默默地承受著。

就在此時(shí)，你喜悅的看著別人送你的禮物，祝賀，但又有誰(shuí)給你的母親送禮物，送祝福?在這一天里，是你的生日，但同時(shí)也是你母親的“受難日”!

所以，我們要記住這一天。在這一天里，在你擁有蛋糕，禮物的同時(shí)也不忘給母親一句感謝，感謝她給予你生命;不忘給母親一些感動(dòng)，一些愛(ài)的回贈(zèng)......

記住這一天作文450字篇2

終于，這一天到來(lái)，我們將要畢業(yè)。這一天，是我們小學(xué)時(shí)代里的最后的快樂(lè)時(shí)光。

這一天，我們最后一刻歡聚一堂，訴說(shuō)自己的心聲，與老師肆無(wú)忌憚地談笑著。我們?cè)诹魬伲谧穼ぁ业耐瑢W(xué)問(wèn)我：“到了初中，你會(huì)記得我吧!一定要記得我。還有，一定要保持聯(lián)系!”“恩?！蔽液莺莸攸c(diǎn)了下頭。我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光，打破往日的陳規(guī)，追追打打，在走廊上，操場(chǎng)上，彌漫著我們六年級(jí)畢業(yè)生的歡笑?？矗覀冏汾s著，“放過(guò)我吧，我認(rèn)輸了!”小學(xué)六年，我終究跑不過(guò)我那已共讀六年時(shí)光的好友。我們嬉戲，我們大笑，我們無(wú)所顧忌，男生女生不顧往日的約束，共同瘋狂。在這將要離開的地方，我們留下了青春的回憶。

玩過(guò)之后，我們盤腿坐下，在著曾經(jīng)度過(guò)六年時(shí)光的操場(chǎng)上，各自訴說(shuō)自己的理想和包負(fù)。心中雖然有那份不舍，但也有一顆向往未來(lái)的心。我們互相交換著畢業(yè)留言冊(cè)，追尋著最美的記憶，那留言冊(cè)上的照片讓我們捧腹大笑，老師也不顧形象，與我們一起瘋狂。

真的，六年了，我們第一次這樣歡樂(lè)。也許就是這一天的意義不同吧!

放學(xué)的鈴響了，我們最后一次望著周圍的一切，好像要把它帶走似的。這一刻，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，我們不會(huì)哭，我們只會(huì)帶著美好的記憶離開校園。

也許十年后，我們還會(huì)記得以前的自己是多么幼稚又是多么快樂(lè)與自由。也許將來(lái)我們會(huì)在繁忙中忘記很多事，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記得這一天與那些關(guān)于我們的似水年華。

記住這一天作文450字篇3

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全?！}記

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……

往事如煙，童年的快樂(lè)生活，便被那風(fēng)吹得一消而散。卻在再次走進(jìn)那熟悉的母校時(shí)，一起涌上心頭，帶來(lái)懷念，帶來(lái)回憶——那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動(dòng)，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。

最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢?坐在教室里，同學(xué)們還是那么開心。確實(shí)，純真的我們?cè)趺茨茏x懂六月菊的花語(yǔ)——離別?漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無(wú)的哀傷。只是因?yàn)槔蠋熞痪洹敖窈竽銈兙鸵鞅紪|西了，這最后的相聚，好好珍惜吧?！蔽磥?lái)得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。

似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經(jīng)畫上了句號(hào)。一切的記憶，都只將成為過(guò)去。

徘徊于校園，不知道路的終點(diǎn)在哪里。我繼續(xù)走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個(gè)影。風(fēng)在吹拂，花影在晃動(dòng)，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風(fēng)姿綽越?！坝谓z軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風(fēng)采?。

時(shí)間總是無(wú)情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分離傷懷的情。學(xué)校的大門近在咫尺，而我也終于體會(huì)到遠(yuǎn)在天涯的滋味。再回首，我仔細(xì)打量著這日日相見(jiàn)的母校，一如初見(jiàn)般，只是想讓時(shí)間定格，把此時(shí)眼中的景永遠(yuǎn)留下。抬頭，白云已經(jīng)分離，實(shí)在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學(xué);別了，我失去的年華。

那一天，也許沒(méi)有人會(huì)紀(jì)念。但是，對(duì)于我們六(1)班的五十幾名同學(xué)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這會(huì)讓我們象林海英一樣記著那畢業(yè)時(shí)刻……

記住這一天作文450字篇4

那是一個(gè)星期天的早晨，那天陽(yáng)光燦爛，風(fēng)一吹樹葉隨飄落，菊花卻越快越旺。我與爸爸去公園散步，在大路上，隨處都是落葉，隨處都是大樹，隨處都是小鳥那唧唧咋咋的叫聲......那天散步的人很多，來(lái)鍛煉身體的人也很多。我在公園中與爸爸手牽手一起走，欣賞這美麗的景觀。忽然，我聽見(jiàn)一個(gè)弱小的聲音，以為是小孩在玩游戲，就沒(méi)有在意。

走進(jìn)后，又聽見(jiàn)了，突然我發(fā)現(xiàn)在我們的右前方有一個(gè)模糊的小身影，因?yàn)榭床磺?，也沒(méi)有在意。正準(zhǔn)備走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了弱小模糊的小身影在動(dòng)。我想：那是什么呢?是小貓，是小狗，是只昆蟲……不管了，去看看。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)馬上回來(lái)。我跑了過(guò)去一看，原來(lái)是一只受傷的小鸚鵡，他在飛過(guò)樹林時(shí)，被皂莢樹上的刺傷了。又因?yàn)槭チ送?，所以很傷心，才發(fā)出悲傷的聲音。我把她抱在懷里，跑到爸爸的身邊。爸爸大吃一驚，“哪里的小鳥啊?”爸爸之問(wèn)起我來(lái)。我說(shuō)：“他受傷了，掉在了路邊，爸爸，我們把它帶回家行嗎?”“嗯…..”爸爸想了想說(shuō)“好吧，可是你喂它，管它，我們不管?！薄靶小蔽掖舐曊f(shuō)。

回到家后，我給這只小鳥細(xì)心的把傷口包扎起來(lái)，他又活蹦亂跳，很開心。我把它安置在我小房間的籠子里，把它“奉”上一些食物，水，然后，就在床上看起書來(lái)，到了吃飯的時(shí)間，我在桌上狼吞虎咽，因?yàn)槊α撕芫?，肚子早就“抗議”了，早已發(fā)動(dòng)“食物戰(zhàn)爭(zhēng)了”吃飽了飯，我打著飽嗝回到床上，繼續(xù)看書。忽然，我看見(jiàn)一本叫《放生》的書，便拿起來(lái)看，那書一共500頁(yè)，20章，我一直看到下午三點(diǎn)鐘才結(jié)束?？磥?lái)這本書，我明白：動(dòng)物是屬于大自然的，我們不該獵殺，逮，燒來(lái)吃。動(dòng)物一旦離開了大自然便不能生存，大自然像它們的媽媽一樣。我想起了小鸚鵡，它也是動(dòng)物，我看它能夠飛了，就打開籠子，對(duì)他說(shuō)：“飛吧，飛吧飛向你自己的世界，飛向大自然吧，那是你的家。它明白了我的話飛向了天空….

那天，我記憶猶新，那一刻喔永生不會(huì)忘。

記住這一天作文450字篇5

那雨，那人，那顆心，那么的溫馨，那么的感人，那么的 ……

不同的一天對(duì)于每一個(gè)人都有不同的意義，不同的意義背后都有著不一樣的故事。但，相同的是這一天值得銘記。

那是一個(gè)真實(shí)的故事。這一天對(duì)于這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，她能夠在原來(lái)的立足點(diǎn)上認(rèn)識(shí)到親情的力量。

一個(gè)小女孩和家人發(fā)生了爭(zhēng)拗，她貿(mào)然地沖出了家門。烏云密布，雷聲轟隆，雨馬上就要來(lái)了。她腦海里一片空白，只顧一昧地往前跑，往前跑，沒(méi)有一個(gè)固定的方向。雨打落在她的身上，她在雨中奔跑著。來(lái)往的人很少，但偶爾總會(huì)有那么幾輛車經(jīng)過(guò)。于是，那個(gè)紅色的身影成為了雨中的焦點(diǎn)，在雨中蕩漾。

她很是害怕，開始后悔離家，但她還是一直地跑，沒(méi)有停歇。她累了，步伐開始放慢，雨還是那么的大，她濕透了。 轟 ，雷聲的響起總會(huì)促使她跑快一點(diǎn)，就像雨中一直無(wú)助的小鳥。

這時(shí)后面有一輛摩托車尾隨著她，依憑直覺(jué)的判斷，她總會(huì)覺(jué)得會(huì)有什么事情發(fā)生，她更加地害怕了，便跑得更快。

這時(shí)已離家很遠(yuǎn)了，她不由想起家人。

車，一直跟著?；仡^瞥見(jiàn)，驚!那車上熟悉的號(hào)碼，不就是 對(duì)，母親!看見(jiàn)母親的到來(lái)，仿佛得到了神仙的搭救，不管三七二十一地向前沖，真是太及時(shí)了。 撲通 ，摔倒了，母親匆忙下車，又疼又憐地扶起愛(ài)女，一個(gè)久違的擁抱。倆人已經(jīng)濕透了，爽朗的笑聲，夾雜著雨聲在空中飄蕩 漂亮，畫面那就這樣定格著，上演了一幕親情戲，母女倆便是戲中的主人公。這一天對(duì)于這對(duì)母女來(lái)說(shuō)，是特別的一天，是溫馨的一天，是動(dòng)人的一天，也是特別的一天。

這個(gè)小女孩便是我。

一場(chǎng)雨造就了我與母親溫馨的一天，感謝這場(chǎng)雨，感謝母親，更要感謝這一天。這一天是雨的一天，是愛(ài)的一天，是溫情的一天。那么，你還記得你的 那一天 嗎?

記住這一天作文450字篇6

每逢春殘花落時(shí)，總會(huì)有人悲嘆到：又到了花兒終點(diǎn)的季節(jié)。我并不那樣認(rèn)為，因?yàn)槲抑滥遣⒉皇腔▋旱慕K點(diǎn)而是起點(diǎn)，花兒落了是因?yàn)榻Y(jié)出了果實(shí)，待到果實(shí)豐碩時(shí)，又會(huì)飄落各地，萌發(fā)出新的枝芽。

六月一日又到了，身為十三歲的我不知還有沒(méi)有權(quán)利抓住童年的最后一絲光芒：“叮咚”，正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一個(gè)門鈴聲驚起了我的遐想。我跑去開門。哦，原來(lái)是爸爸呀。我用撒嬌的口氣向爸爸說(shuō)：“爸爸，今天是六一節(jié)領(lǐng)我出去玩吧，求你了就一回?！?/p>

爸爸一向都是通情達(dá)理的應(yīng)該回答應(yīng)的。沒(méi)想爸爸卻說(shuō)：“過(guò)六一節(jié)，呵是不是大了點(diǎn)呀!”爸爸的話就像一盆冷水潑在了我的頭上。我頓時(shí)不知如何是好，知覺(jué)得童年已一去不復(fù)返了。唉。

心情低落的我獨(dú)自走出家門，想換換空氣，也換換腦里的愁事。我獨(dú)自走在街上，一種淡黃色的花兒大部分已經(jīng)凋落了，只剩下幾株也正搖搖欲墜。我心里不禁一驚，突然感到我與這花兒竟同病相憐。是呀我的童年就如同這花兒一般一去不復(fù)返了。我隨手折下一個(gè)枝芽，拿在手中隨意擺弄，無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)，花兒凋落的地方竟長(zhǎng)出了綠綠的，不大卻能看出是一顆果實(shí)，我震撼了也為我自己剛剛因?yàn)閬G失了童年感到傷感而慚愧，面對(duì)著顆果實(shí)我有什么理由感到傷感呢。

是呀，花兒謝了，還有種子;童年丟了，還有花季。我有什么理由感到傷感呢!我明白了花兒謝了，不是中點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。我抬頭仰望天穹，發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，云好美，風(fēng)好柔，他們似乎都在為我的花季而祝賀呢，心里的愁緒頓時(shí)也隨著風(fēng)遠(yuǎn)去了。

的確，童年已不屬于我，撒嬌的口氣也歸我所有，但我有擁有了花季，擁有了花季的激情，也擁有了花季的個(gè)性。記住這一天，它是我童年的終點(diǎn)，同時(shí)也是我花季的起點(diǎn)。

記住這一天作文450字篇7

歲月似一把刀，借給了無(wú)情的手，一筆一劃在心中刻下印記。我還記得，那天的紙飛機(jī)飛了出去，就看不見(jiàn)了。

我還記得那天，僅一個(gè)上午的考試，無(wú)情的奪取了六年的光陰，使我們只能苦苦一笑，留給別人背影。紙飛機(jī)飛得很高，很遠(yuǎn)，但它并不像風(fēng)箏一樣還會(huì)回來(lái)。它走了，就再也回不來(lái)了。有人笑著，心卻如刀割一般痛。

我還記得我們的承諾，我還在等，你們誰(shuí)來(lái)陪我?看著試卷上的題，有誰(shuí)沒(méi)答過(guò)，是否含著淚，笑著把它答完?陽(yáng)光照進(jìn)教室，留下那熟悉的影子。我們的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師……畢業(yè)的試卷終于合上了，這是最后一次見(jiàn)面!我弄了弄頭發(fā)，擦了擦淚，抬了抬頭，大步流星地走上樓——一切都是那么平常，我驚呼。離別不都是很沉重的么?一位朋友告訴我：與其隱隱作痛，不如珍惜短暫的現(xiàn)在。我恍然大悟，甩走內(nèi)心的悲傷，向著正午的陽(yáng)光微笑。

在我與他們的談話中，我深知，他們也很舍不得。教室里前后的黑板寫滿了不舍與留戀。曾經(jīng)終是曾經(jīng)：門被推開了，班主任進(jìn)來(lái)了，臉上略顯憔悴，目光暗淡，失去了往日的光輝。眼皮微微下垂，不知在想什么。她站上講臺(tái)，咳了幾聲。大家也安靜下來(lái)了，老師努力地笑，使自己的笑和往常一樣?！敖裉炷銈儺厴I(yè)了，可以忘了我，但絕不可以忘記這個(gè)班的同學(xué)，和你們?cè)?jīng)一起走過(guò)的時(shí)光?！闭f(shuō)到這里，有些女生忍不住離別的傷痛，小聲抽泣著。老師頓了頓，又說(shuō)：“今天大家盡情的玩吧!”“哦!”大家歡呼著，在我的記憶里，大家好像從沒(méi)有這么瘋狂過(guò)。老師的手已經(jīng)出汗了，奮筆疾書的寫了很多同學(xué)錄，加上內(nèi)心的憂傷與陽(yáng)光的照射，蒼老的手似乎充滿了活力。

音樂(lè)響了，每個(gè)人都以自己的聲線淺唱著，加上一些小動(dòng)作。在同一時(shí)間，同學(xué)打開窗戶，只見(jiàn)我身后涌出一大群紙飛機(jī)，每只紙飛機(jī)上都承載著一顆心，一顆純真的心。我看見(jiàn)了!那逆光的青春!