国产偷人视频在线观看,日本 在线 视频 中文 有码,亚洲天堂在线免费观看,婷婷中文字幕一区二区三区

    <td id="kgcjv"></td>

    <td id="kgcjv"><li id="kgcjv"></li></td>

    《假如給我三天光明》讀書讀后感

    | 舒洪

    在《假如給我三天光明》這本書中,海倫凱勒為我們描繪出了一個充滿真情的世界、一個色彩斑斕的大自然。下面是小編為你準備的《假如給我三天光明》讀書讀后感,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

    《假如給我三天光明》讀書讀后感篇1

    當我懷著激動的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式,我的心猶如彭拜的海潮,久久不能平靜。

    這是一個真實的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜纭S捎诤愂莻€盲聾人,許多學校都不接受海倫來上課。后來,由于海倫的父母經(jīng)過不懈努力,終于請來了一位盲聾學院的教師,莎莉文老師來當海倫的家教。海倫的學習生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經(jīng)過堅持不懈的努力終于考進了哈佛大學。

    她在嫉妒艱難的學習中,背負起的是一個從滿希望的未來。她的事跡并不是驚天動地的大事,而是一個盲聾人刻苦好學和堅持不懈的精神。但她堅持不懈的精神和堅忍不拔的意志卻深深地打動了我,是我增加了克服困難、努力前進的勇氣和力量。

    看完了這本書,我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來??粗炭鄬W習的身影。我不僅想到了自己,于海倫相比,我的學習條件要比她優(yōu)越得多,我們因該怎樣面對學習和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會遇到;面對挫折只有打起精神,堅定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達到理想的彼岸。

    我們是年青一代,肩負著國家的重任,在祖國方心未艾的改革大湖中,一起都要通過實踐去摸索,去開創(chuàng)。這就需要我們這些新時代的建設(shè)者們的百折不撓、樂觀進取的精神,不能因為前進的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學習、多鍛煉,全面提高自己的素質(zhì),想海倫那樣,做生活的強者,做建設(shè)祖國有用的人才。

    《假如給我三天光明》讀書讀后感篇2

    她,自幼患病,兩耳失聰,雙目失明,然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下,她奇跡般地學會了讀書、識字、說話,20歲時即成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè),被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她,就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。

    讀完這本書,我給大家一個忠告: 善用你的眼睛吧,就仿佛明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽大自然的歌聲吧,就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,就仿佛明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香,品嘗每一品佳肴吧,就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節(jié),并為之深深地自豪吧!

    看著這本書,我情不自禁地開始后悔,后悔我原有一雙明亮的眼睛,因為看電視、看書姿勢不對而近視;后悔我原有一副洪亮的好嗓子,而因為經(jīng)常大聲喊、吼而聲音嘶啞;至于我的鼻子,因為遺傳,成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來,我真是生在福中不知福啊!

    海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語,透過這位身殘志堅的弱女子的視角,我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生,讓我們明白:生命創(chuàng)造奇跡!那么,擁有健全體魄的我們,更應該珍惜我們所擁有的,創(chuàng)造出更多的輝煌!

    《假如給我三天光明》讀書讀后感篇3

    最近,我讀了一本書,這本書就是又聾又盲的海倫。凱勒寫的自傳,書名叫《假如給我三天光明》。海倫出生時一切正常,她同我們一樣,睜開眼睛打量著世界的五彩繽紛,豎起耳朵傾聽著

    周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個月時,一場大病導致海倫失聰失明。病好之后,海倫睜開眼睛,眼前一片烏黑;豎起耳朵,周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心,寂靜打破了海倫美麗的夢!

    從此海倫變得煩躁無禮,她經(jīng)常對保姆發(fā)脾氣,甚至用腳去踢保姆。不久,海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師,在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵下,海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動,這樣她就學會了字母!當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,她付出了比我們正常人多得多的時間去學習,她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜,有了知識她的世界同樣有聲有色!

    憑著自己堅持不懈的努力,海倫上的中學是劍橋中學,她上的大學你肯定更想不到——美國哈佛大學,一位聾啞人,居然有這樣驚人的成就,這對我來說太不可思議了!聾啞和失明對于一個常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天,可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀,不斷地學習知識就會長出新的翅膀,我們一樣也能飛上高高的藍天!原來知識就是力量,知識就是翅膀呀!海倫能做到,我更要做到!

    由此,我想到我自己,在一次英語比賽中,由于我一時緊張,沒有發(fā)揮自己的正常水平,成績不理想。我很沮喪,也曾為此抱怨比賽不公平等等,可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后,我發(fā)現(xiàn)我這點小挫折簡直不值一提,我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害,只怪自己還不夠強大。

    書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了,總會有收獲,關(guān)鍵是要有扎實的學習態(tài)度,舍得吃苦。

    幸運的是,暑假期間,我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶,也是自幼雙目失明,但她卻從不向命運低頭,不放棄自己的理想,最終通過自己的努力到瑞典讀大學。

    這一刻,我明白了,生活中我們可能會遇到一些挫折,可是不要放棄,要有堅強的信心,這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行,就行;你覺得不行,就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。

    《假如給我三天光明》讀書讀后感篇4

    所有打不倒你的,都會使你更強大?!}記

    捧起書卷,白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容,那張從不向命運低頭的臉。

    她坐在桌前,用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即,在腦海間思索,從喉水間發(fā)出一串微弱的音,她的老師——莎莉文聽見后,用筆一一記下,于是,一部異于常人的著作誕生了。

    原來,她竟是這樣寫書的!

    我常感嘆于她的不幸,也感慨于她的頑強。面對眼前的種種,我常常陷入沉思中,究竟是什么,使她戰(zhàn)勝黑暗,從而擁有了光明?

    是頑強,和她那顆永不服輸?shù)男?

    當困難來臨時,她毫不畏縮,用一顆拒絕向命運低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”,使一切圍難迎刀而解。

    當噩耗來時,她默默承擔,盡管心中有傷,失落,但,她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面,仍把光明,帶給所有的人。

    當悲傷來時,她獨自流淚,只把最真實的一面留給自己,把最頑強、自強的一面留給讀者、聽眾。

    合上書,我的思緒,早已與她相連,她經(jīng)歷的過往種種,一一在我眼前放映,如萬花筒般,閃著最耀眼的光。

    人生,本當如此,只是……

    現(xiàn)在的我們,有太多大多的抱怨,也有太多太多的無奈。當我們處事時,何不,如她一般?只是,我們永遠都只能是她的模仿者,而她,從未被超越。

    眼前,依稀又浮現(xiàn)起那一年的一次又一次考試,我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時,我變得沮喪無比,沒有了繼續(xù)再考下去的勇氣。直到我看見了書中的海倫?凱勒,即使身殘,但志不殘。是她,鼓舞了我,使我重新獲得了勇氣。

    最后,那次期考,我成功了。

    在這無情的沉浮世界中,我們是否也能像她一樣,不向命運低頭,頑強地,做著自己的主人?

    也許,我們做的,永遠沒有她好,但是只要我們堅持著去做了,我相信,就一定會有成功的那一天。

    閉上眼,仿佛,腦海里還殘存著她的身影。海倫?凱勒,她仿佛自言自語:“我一定不能向命運低頭!我是生活的勇者,自己人生的主人!”說罷,她笑了笑。

    那是極為自信的笑容,我不止在一個人的身上見過,那,宛若,是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光,會將人心中的黑暗掃光,又留下,永恒的光明,

    “爸媽,你們走了,我雖雙目失明,但是,我仍能感到你們對我的愛,謝謝。這些年,你們給我?guī)頍o盡的歡樂,而我……”還來言盡,她早已泣不成聲。那個曾經(jīng)身處黑暗的小女孩,長大了,她早就不似當年那樣懦弱,她早己是生活的勇者,自己的主人。

    “爸媽,老師。你們要求的,我都已經(jīng)做到了我,沒有辜負你門的心愿……”此時,我心中默念著。珍惜當下,學會感恩,相比海倫?凱勒,我有什么理由懈怠?

    《假如給我三天光明》讀書讀后感篇5

    我不明白又聾又啞的滋味怎樣,也不明白它的苦楚有多少,但我明白,它足以讓一個人崩潰,讓一個人振作。

    看了《假如給我三天光明》,我被這個矢志不渝的海倫·凱勒深深地感動了。她在老師沙利文女士的幫助下,走出如同圍墻包圍著她的黑夜與死寂,學會書寫和說話,這兩項聾啞人很難做到的內(nèi)容,是什么讓她做到了呢?是目標,是努力,是決心!

    有時候,我就像海倫·凱勒,有一位耐心的沙利文老師來指導著我……

    “又要寫作文!”怕作文的我無奈地說,說起寫作文,我可是一大堆意見,題材這么怪,我真恨不得發(fā)明個事情回憶機,把遇到過的事一件一件列出來,看作文題往哪兒逞兇,可回到現(xiàn)實,作文分數(shù)這么高,而我有時寫得主次不分、太羅嗦,分是扣在紙上,痛在心里啊!于是一要寫作文,我不是發(fā)牢騷,就是發(fā)呆,要么想,可想來想去,一點頭緒也沒有,我就大發(fā)脾氣,忙叫爸爸教。而爸爸會先看一下題目要求,然后皺起眉頭,稍微思索一下,再用疑惑地口氣問我:“難道你真的想不出來了嗎?”“如果我想的出來就不用你教了!”本來就煩躁不安的我厭倦地說,可停了一會兒,我還是去搜記憶了,“有了!”“快說說看!”“在一個……”“不錯嘛,那快寫上去呀!”爸爸眼里發(fā)出欣喜的光。“我怕我寫不好……”我有些遲疑,“你肯定寫的好!”爸爸鼓勵我,“有一次大戰(zhàn),曹操因為多疑而大敗,所以你要相信自己!”我看了看爸爸那鼓勵的眼神,點了一點頭,然后一握筆,如同行云流水似的一氣呵成,最后還蠻高興的!

    每個人的人生路上都會有坎坷,都會有障礙物,你有,我有,海倫·凱勒更有,我們要用心去克服困難,讓以賽亞的預言在我們身上得到實現(xiàn),“高山和丘陵將在你面前高歌,田野里所有的樹木也將鼓掌!”

    266937