追風箏的人教師讀書心得
追風箏的人教師讀書心得5篇
《追風箏的人》中的主人公是少爺阿米爾和仆人哈桑，他倆原先感情很好，做什么事情都同甘共苦。這里由小編給大家分享追風箏的人教師讀書心得，方便大家學習。
追風箏的人教師讀書心得1
或許，我們每個人都像追風箏的人，我們都在追著一個我們很想得到的東西;或許，我們每個人都夢想著追到夢想中屬于我們自己的那只風箏;或許，我們每個人都為了追到那只風箏而付出了很多，放棄了很多。但，有些人大膽地追著，有些人怯懦地不敢上前追逐，有些人還呆呆地站在原地。
在追風箏的過程中，也許會遇到許許多多你想象不到的困難，會遇到很多很多各種各樣的人和事，有時候甚至會讓你遍體鱗傷，粉身碎骨。
但，阿米爾沒有放棄，我們更不應該放棄。
正像書中說的一句話一樣：“為你，千千萬萬遍。”阿米爾為了哈桑追著風箏，而我也為著一個人，去追這只承載了多重含義的風箏。
記得以前，有好多人問我：“學習是為了什么?”那時候的我為了敷衍，就非常大眾化地說：“為了將來考上好大學，找個好工作?！笔堑模@是許多人的答案，但，這并不是我的答案。
剛剛來到這邊的時候，人生地不熟，幾乎一天哪里都不能去，就呆在家里，就是因為怕我迷路。還好，我家樓下有個公園，而那里，就成了我最大的樂趣。
一個夏天的夜晚，在家里太熱了，我就跑出來到公園玩一會兒。當我坐在一個石頭上時，一個和我年紀差不多的女孩走了過來，親切地向我打著招呼。一開始，我有些害羞，慢慢地，我們漸漸熟悉了。每天，我一寫完作業(yè)，就跑來公園找她，她總是非常熱情地陪我;有時候，我也會有些任性，她也并沒有因此而疏遠我，更多地是包容我;誰的天空不落雨，傷心難過的時候，她都會陪著我，安慰我。有時也在想，上天對我太好了，在這里遇見了她，她是那么地懂我，理解我。每次，我都把生活中發(fā)生的大大小小的事告訴她。說到傷心的事的時候，她陪我一起難過;說到開心的事的時候，她陪我一起開心。當然，她的生活中也會有一些不順，可是她并沒有跟我說，可能是怕我也跟著她一起傷心難過吧!
就這樣，我們開心地度過了一個假期。
假期結束的那天，她叫我陪她去公園玩一會兒，我答應了。到了公園，看到她還是坐在那個地方，一樣的坐姿，一樣的梳妝打扮，一切都和從前一樣，沒有變過。我走上前，在她身邊坐下了，就這樣靜靜地坐了一分鐘，我們都沒有說話。突然，她的一句話打破了沉默：“我……要走了?！蔽沂煮@訝，或許我早該想到的。我緊張地問：“為什么?”“其實我來這邊只是來旅游的，假期一過，我就要回家了。”悲傷的表情在我臉上再也掩蓋不住了，她看到后，笑了一下：“沒事沒事啊，別這樣，我家在紹興，到時候有空可以來玩啊!我有空也會回來找你的!”聽到這話，我欣慰地笑了。
過了幾分鐘……
“時間到了，我要走了?！?/p>
“這么快!”
“嗯嗯!”
“好吧，那再見!”
“嗯嗯，再見!”
她的背影漸漸遠去，我的心空了一大塊。回家打開QQ，看到了她給我的留言：
冉，謝謝你在這兩個月陪我，與你相遇，好幸運。永遠不說再見，好嗎? 瀅
“嗯嗯，不說再見!”我心里默念著。
我們約定要努力學習，大學考到同一所學校。為了這個約定，我努力著，直到現在，都沒有放棄。
我始終追著我心中的那個風箏，以后我們會怎么樣我也不知道。但我知道，只要追過，就不會后悔。
因為我們之間的友誼勝過一切，愛，可以一直連接，到永遠!心中的風箏也可以飛得很高，很遠!
追風箏的人教師讀書心得2
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
—— 題記
我時?；孟胱约耗軌蝾A知未來，這樣，有一天我面對未來的那些突然變化，就會更從容，面對陳年往事也會更慷慨。但，我平庸，如大多數人一樣忙碌于瑣碎繁雜的生活，糾結于匆匆逝去的時光。既然無法預知未來，便開始依賴回憶，甚至企圖用瑣碎的過去拼湊一個未來。余華說"回憶過去，無異于再活一次".可有些回憶很美好，有些回憶讓人顯得很無知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶仿佛就在昨天，有些故事也總是從兒時的回憶展開。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿爾米始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿爾米再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演…為了找回"再次成為好人的路"阿爾米決定救出哈桑的孩子。在被拳頭捶打的過程中我看到了善良，看到了勇敢，看到了曾經的那份真，看到了"再次成為好人的路".
魯迅先生說："悲劇， 就是將人生中有價值的東西摧毀給別人看。"人生，總是在后悔傷害別人中度過，那么，人生就有反省。我堅信，反省會讓自己更強大，反省會讓人與人的關系更和諧，反省會變荊棘為坦途，化山窮水復為柳暗花明。青年時的那次追風箏阿米爾的自私、怯懦上海路哈桑，喪失了自己對待友情時最美好最純真的心。但時光的飛逝，歲月的淘洗終不能減輕他心中的那份愧疚，在不斷的反省中，他終于得到了救贖，找到了自己曾失去的美好?！朵撹F是怎樣煉成的》中說："當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。"金無足赤，人無完人。每個人在人生道路上都避免不了犯錯誤。如果做不到反省，只會讓自己錯上加錯，愈陷愈深。反省，是自己的品格高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難。當廉頗聽說藺相如對敵狠對友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負荊請罪，二人終成好友。因為廉頗的反省，讓他的品性得到了升華。反省，讓人與人的關系更加和諧，高爾基說："學會在適當的時候承認錯誤，將會成為你與他人關系的調和劑".
作者將人性的真實刻畫的淋漓盡致，比如傷害別人時的快意和猶豫疑慮;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危機時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人的悲傷孤獨;應當承擔責任時的自私推諉，以及時常涌現心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
經過了漫長的努力與期待，我們終于邁入了大學的殿堂。滿意與否，我們都必須坦然接受，那是我們親手埋下的種子所結出的果，都說大學是一個大染缸，會在不經意間將我們染成或是或否的模樣。成長不可能一蹴而就，如果那是長大的必經之路，就是跪著也得走完，處在大人不大人，孩子不孩子的尷尬年齡，我們在親情、友情、愛情中迷惘彷徨，天上的風箏，隨風而動，心中的風箏，沉淀而美麗，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，但請在追逐的途中：勿忘初衷，不失本心。
追風箏的人教師讀書心得3
為你，千千萬遍。
――題記
剛讀這本書的時候，深深地被這本書迷住。作者用不太華麗的文字為我們敘述了一段關于家庭與友誼，背叛與救贖的故事。胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀將人性的真實刻畫得近乎殘酷卻有又毫不嘩眾取寵。讓我感悟到了人性的丑惡與回歸的整個過程。
在風箏大賽上，哈桑為了讓阿米爾能得到冠軍被當地的惡霸阿塞夫報復圍困在角落里施以暴力與侮辱是時，阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視這一切，從未勇敢站出幫助哈桑，甚至因愧疚而害怕面對哈桑，栽贓他，讓他永遠離開了這個家.一次偶然的機會，阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟時，愧疚自責涌上阿米爾的心頭，他決定不再懦弱，一場贖罪的征途即將開始……
也許故事的結局不完美，也許有些苦澀與苦楚，但人生就是這樣犯錯，錯過在用一生來挽回。我總認為哈桑太傻，太寬容了。他總是在幫助阿米爾，原諒阿米爾的一切錯誤?？墒?，細想，他只是阿米爾的仆人，不應該有那么多的抱怨，他唯一能做的只是讓阿米爾不受到傷害。正如哈桑離開時對他說的:“為你，千千萬遍?！?/p>
“當罪行導致善行，那就是真正的獲救。”這本書的一句經典名言?，F在生活中有許多的人不敢面對自己的言行，總是在逃避，逃避他們的錯誤，逃避所有對其他人造成的傷害。但是想要改變這樣的結局，我們只有勇于承擔。才會改變現狀。
風箏，這本書的主線，是親情，是愛情，是友情，是正直，是善良，是誠實，是人格中不可或缺的部分，只有追到，才能是健全的人。
曾經那個人愿為我千千萬萬次撿風箏的人已經逝去，人生中錯過了就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了。每當放飛風箏的那一刻，我們應該問問自己我們是否真的珍惜過我們所擁有的一切。
追風箏的人教師讀書心得4
看過《追風箏的人》，第一次令我真正落淚的，怕要數這一段了：“哈桑撿起一個石榴，他朝我走來，將它掰開，在額頭上磨碎，‘那么’他哽咽道，紅色的石榴汁如鮮血一般從他的臉上滴下來?！銤M意了吧，你覺得好受了吧!’”這是阿米爾在親眼看到哈桑受凌辱，自己卻見死不救，又不敢正視后發(fā)生的一幕。在小小的亂石岡上，阿米爾一次又一次將碩大的石榴狠狠砸向哈桑，好像這樣就可以把那個懦弱的自己扔掉?！盀槟?，千千萬萬遍”面對眼前的這個曾經對自己立下誓言，甚至比兄弟還親的朋友，阿米爾此刻內心只有愧疚?！斑€手啊，還手，你是個懦夫!”阿米爾大叫道，然而，在阿米爾心中比誰都清楚，自己才是真正的懦夫，愛與愧化作了悲憤，他痛恨他。要不是他，自己本可以享受全部的父愛，若不是他，自己也不會顯得如此懦弱。他受夠了哈桑的忍氣吞聲，受夠了哈桑對自己的愛護。自己根本不值得他愛。“還手啊!”阿米爾怒吼，“來揍我啊!”哪怕就這一次，為了你自己。
阿米爾與哈桑的友誼是悲涼的，明明都深深愛彼此，卻被一道銅墻鐵壁生生隔開。對于阿米爾來說，他心中有一個解不開的結，每當面對哈桑，就仿佛看到了那個懦弱的自己?？墒牵⒚谞栆淮未芜x擇了逃避。在最后，當他設計趕走哈桑時，哈桑明知那是陷阱，仍義無反顧跳了進去，只為一個“愚蠢”的誓言，“為你，千千萬萬遍。”
一次次遭受背叛，一次次受到傷害。哈桑直到臨死前仍堅守著友誼。這是如何一種偉大的力量啊!阿米爾就真的無動于衷么!就真的那么鐵石心腸嗎?不，我想不是的。
阿米爾確實是一個懦弱的孩子，他不敢正視自己，也不敢面對被自己背叛的哈桑，他從小就遭受許多不幸，一出生失去了母親，父親又對自己態(tài)度冷冷冰冰，甚至是嫌棄。身邊只有哈桑真心地對待自己。只是懦弱與自私才讓他一次次的逃避，因逃避而背叛。然而，我相信阿米爾是愛哈桑的，非常的深愛，所以才有后來他為了哈桑遺留在人間的兒子索拉博，不惜與瘋狂的阿塞夫戰(zhàn)斗。
直至阿米爾長大成人，怯弱仍深埋在他的骨子里。當他面對著危險，面對著眼前瘋狂危險的敵人時，卻有一種無形的力量將他推上前，那是友情么，還是為了二十六年前而贖罪?阿塞夫的拳頭一次次像雨點一樣落在他的臉上，他卻笑了，瘋狂的大笑，而我卻潸然淚下。是的，阿米爾解脫了，他終于戰(zhàn)勝了自己的怯弱，為自己贖了罪，也捍衛(wèi)了二十六年前的友誼。
合上書，閉上眼，腦海中浮現出了畫面，在小小的亂石岡上，鮮紅的夕陽仿佛要滴出血來，比夕陽紅得更驚心動魄的是石榴滴下來的汁水。
阿米爾與哈桑的友誼令我感動，盡管它波瀾曲折，最終，兩個人都捍衛(wèi)了友誼。
友誼是什么?是兩個人一起玩玩游戲，一起談談心么?不，友誼是要用心去愛護的珍寶，友誼是就算賠上自己的生命也要堅守的責任。
追風箏的人教師讀書心得5
當我看到《追風箏的人》這個書名，引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。層層斑斕彩云中有一片通透的蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在余暉中翩翩起舞。這是一個夢啊!因為一個書名，因為一個夢境，我買下了它。而事實證明我這次的決定是對的。
然而有一點我錯了。這不是什么童話故事，也并非喜劇。
故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。我們總會把它與塔利班、戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張猙獰的臉、驚恐的臉，沒有輕松，更不會有笑容。就是戰(zhàn)爭，進一步推動了悲劇的發(fā)生。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。
是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻佯裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊……他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經死在塔利班的槍下。
是哈桑錯了嗎?當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的態(tài)度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。
但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。
這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊：
我們要和平!我們要平等!
如果作者僅僅是給我們講述了一個曲折的故事情節(jié)，那它就太平凡了。故事的精彩在于它細膩的景物和心理描寫，每個細節(jié)都值得去細細品味。還不只是這樣，通過阿米爾的視角和內心獨白，我們看到他的世界。每一次聚焦都是那么精準，就像自己親眼所見。我竟產生這樣的想法，我可以拿它來拍一部電影了。
“為你，千千萬萬遍?！蔽衣犚娮约赫f。
然后我轉過身，我追。
他只是一個微笑，沒有別的了。他沒有讓所有事情恢復正常。他沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動著。
但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。
我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追。
結果，阿米爾解脫了，在二十六年的的掙扎折磨之后。這對他來說是一個幸福的結局。
然而對我來說，還沒有結束。我會記得這本書，反復回味著其中閃爍著的人性的光芒。