大自然存在的普通現(xiàn)象，都是可以用科學去解釋。只要你去留心發(fā)現(xiàn)，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn)。下面是小編為大家?guī)淼奈业男掳l(fā)現(xiàn)的作文5篇，希望大家能夠喜歡!

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇1

“呲拉……呲拉”廚房里傳來一陣刺耳的噪音。啊，糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開后關(guān)火的事，我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看，一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴，而火舌卻好像一改往日的作風，拼命地順著水走過的痕跡往上爬，而且被水滴到的火焰好像更旺了一些?！斑?好奇怪喲!這水火什么時候成朋友了?”好奇心驅(qū)使我接著在火旁仔細地觀察它?？墒沁@水畢竟是開了的呀，突然，許多水冒了出來，一下子把火焰給滅了。這時我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個大大的問號：為什么同樣是澆水，水多了火就滅了呢?水少，火就旺了呢?

火雖然滅了，可是我的心久久不能平靜，因為我腦子中的兩個問號還是沒有消除，我的腦海里總是浮現(xiàn)出：“為什么?為什么?…… ”這讓我心神不寧，于是為了解開謎團，我便決定做一個小試驗。我拿了一個打火機，幾張廢報紙，兩杯自來水。我先點燃一張廢報紙，然后倒了一點水到火上，“呲啦——”火一下子竄上來，而且變成了藍色，為了看這是不是巧合，我又倒了一次，結(jié)果還是如此。那水多會不會滅呢?于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一聲，火一下子就滅了。

雖然證實了真有這回事，但為什么我還是不明白。一會兒，爸爸回來了，我去問爸爸，但是他卻神秘地笑了笑說“我也不知道。你可以去查資料呀?！弊屛野赘吲d一場。網(wǎng)絡不是無形的老師嗎?我可以上網(wǎng)查呀!網(wǎng)上說，水的分子式事H2O，也就是水由氫和氧原子組成，當少量水落到溫度極高的外焰上，還沒來得及澆滅火就被氣化，分解成氫和氧，而氧有助于燃燒，所以火就旺了。而水多時還沒來及氣化就將火澆滅了。

通過這次新發(fā)現(xiàn)，我明白了，發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是只有科學家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事，并善于動手、動腦，善于尋找答案，說不定那天你也會成為大科學家呢!

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇2

我曾經(jīng)在一本書上看過一個，這個主要講：一個將軍率領的小分隊俘虜了許多敵人。他命令手下把敵人捆了后扔進海里?？傻诙欤勘軄韴蟾?，說俘虜們?nèi)苌习秮砹恕④姼械胶芷婀?，但也沒追究，只是又命令手下把俘虜們捆了后扔進海里。不用說，結(jié)果和上一次一樣。直到第三次的時候，將軍終于害怕了，以為有神靈在庇佑他們，自己又怕神靈降罪，只好把俘虜們放了，還用車子把他們送回去。當時我看完這個故事，萌生了兩個想法：要么就這個故事是假的，要么就真有神靈在庇佑那些俘虜。

這兩個幼稚的想法一直陪伴我到了。直到前些天，我又在一本書上看到一件的事，說人躺在死海上看書，不但不沉下去，還很舒服。當時我就猛地想起一年前讀過的〈〈浮上來的俘虜〉〉，腦海里隨即起了個大問號：會不會是一樣的呢?為了證實我的想法，我準備做一次試驗。

我用鹽水代替死海，用雞蛋代替人。一切工作準備就緒，試驗便開始了。我先把雞蛋放進清水里，雞蛋就像個貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢。我把第一勺食鹽放進清水里，用筷子攪勻。一會兒，清水里出現(xiàn)了許多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。雞蛋也變得不那么老實了。我又把第二勺食鹽放進清水里。過了大約一二分鐘，雞蛋像被驚醒了似的，在杯中一起一伏。當我把第三勺食鹽放進清水里時，雞蛋就像充足了氣的皮球，一下子浮了上來。我把雞蛋按在杯底，把手放開，雞蛋又浮上來了。

“啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了!”我不由地喊出聲，因為我太高興了，真想讓所有人一起我的。

，你知道我發(fā)現(xiàn)什么了嗎?告訴你吧，我發(fā)現(xiàn)了為什么俘虜能夠自己浮上來。那是因為俘虜們是被投在死海中，，又因為死海含鹽量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他們托上來的。不過我最大的發(fā)現(xiàn)還是，這個上根本沒有神靈，科學才是最可信的。也只有科學，才能解開大自然的奧秘，解開所有的難題，給我們一個正確圓滿的答案。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇3

“眼睛，給了我們色彩，把我們領進絢麗多彩的大千世界;耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙和神秘訴說?！?/p>

今天，我們學習了《你一定會聽見的》課文。這篇課文，讓我有了一個新發(fā)現(xiàn)——聲音不是光用耳朵聽就聽得見的。要用心聽，才能真正的感悟生活，感悟自然。是啊!我們從出生就開始聽各種各樣的聲音，可是又有誰能說“我真的用心去聽了，聽見了世界的聲音”呢?在生活中，我們常常聽到一些聲音：工廠的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車的疾馳聲……可是我們是左耳朵進右耳朵出，沒有讓這些聲音來充實自己的生活。這時，我們應該用心去聆聽外面的世界，才能得到很多樂趣。我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽吧!小草們正吆喝著“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長大啦!”花兒們快樂的梳理著她們那漂亮的頭發(fā)，笑著，跳著……我站在美麗的草坪上，聆聽這這些平常但似乎又不容易聽到的聲音。這時，我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。清晨一縷陽光斜射著大地，人們又開始了新一天的工作。小鳥唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢中醒來……這一切一切都是動聽的聲音，天天都能聽到。用心去聆聽吧!你會發(fā)現(xiàn)每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌，給了我一天的愉快心情;花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻;小草從美夢中醒來給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的每一天，我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。

我通過這一課的學習，有了一個新發(fā)現(xiàn)——聲音是需要用心去聆聽的，用心去領悟的。我們一定要學習用心去聽聲音，聽世界的聲音。人有耳朵，聽八方，有眼睛，觀四方。用心聽，用心看，用心想，構(gòu)成了一個豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現(xiàn)，用心去聆聽吧!

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇4

那是去年暑假里的一個星期天，天氣悶熱，空氣里流動著一股股的熱浪，外面樹上知了的恬燥聲響個不停。我正在家里寫暑假作業(yè)，也被這悶熱的天氣、惱人的叫聲，嘈擾得煩躁不安、心神不寧，就和爸爸說，能不能到附近超市買些冰棒回來解渴，爸爸大概也正悶熱難擋呢，就爽快地答應了。來到超市冷飲區(qū)，冰棒的種類可真多啊，五花八門，有草莓味、巧克力味、香草味、葡萄味的，有正方體、長方體、圓柱體、圓錐體的，顏色也各式各樣，看得我口水直流，恨不得一口氣把它們都吃了才解讒呢。還是趕快挑一些自己喜歡的吧，這里挑一挑，那里選一選，還是覺得不夠，爸爸見我拿了那么多，就說：“天氣太熱，買這么多冰棒不等到家全都化成水了，你還能吃上真正的冰棒嗎?”我正猶豫，旁邊的售貨阿姨走過來稅：“沒關(guān)系的，只要購買一大盒以上，我們就可以送你一個冰袋，有了它，冰棒就不會化了。”我聽了有些疑地問爸爸：“這是真的嗎?”爸爸笑笑稅：“那我們就試試吧”。

真是好消息啊!我高興的挑了一大盒冰棒，小心地放進贈送的冰袋里。冰袋看起來和一般的拎袋沒有多大區(qū)別，只是顯得更厚實一些，拎著冰袋，我們迎著火球一樣的太陽，滿頭大汗地往家趕，我還把冰袋頂在頭上，擋住直射的陽光，我要好好檢驗一下冰袋的效果究竟怎樣。到家打開冰袋，每個冰棒還是象剛從冰柜拿出來一樣，絲毫沒有受陽光爆曬的影響。這究竟是什么原因?又有什么原理呢?我認真查看了冰袋的說明，還查了詞典，原來在冰袋的夾層充滿了很多的`臭氧，這個臭氧層可以隔絕熱量的傳遞，使冰棒保持原來的溫度，自然就不會化了。明白了這樣的原理，也就不覺得很神秘了!

世界上的事物千奇百怪，各式各樣，但一定都會有它們的科學原理，我要好好學習，去探索世界的科學真理!

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇5

生活中有許許多多的奧秘，但是你必須得用一雙靈活的大眼睛慢慢的去發(fā)現(xiàn)。就在昨天，老師還讓我們在家里做兩個實驗，去觀察生活中的奧秘。

我回家后便趕忙做實驗。我先拿出一張平時用來寫作文的紙將它打濕，打濕后我把濕紙放在沙發(fā)上，然后我從柜子里拿出吹風機，通上電后就朝著濕紙呼呼的吹了起來。剛吹的時候，濕紙就像一只掙扎的小鳥，跑來跑去的，真調(diào)皮。不過我用手阻止了這張調(diào)皮的紙，不久后，紙上就吹出了一個個小白點，又過了一會兒，紙上出現(xiàn)更多的小白點，那群小白點就像分裂的細胞。第一面吹干后，我發(fā)現(xiàn)紙上的小白點不見了，而且紙又變成了白色。我又翻面繼續(xù)吹，吹干后，我發(fā)現(xiàn)紙變的有點皺，并且紙的顏色也變成了暗暗的白色，做完這個試驗后我有個疑惑，為什么吹風機吹濕紙紙會變干?于是我去問爸爸，爸爸說：紙會變干是因為吹風機散發(fā)出的熱風會讓水蒸發(fā)，所以吹風機吹濕紙會變干?！蔽衣犃它c點頭說我明白了。

我該做第二個實驗了，按照同樣的方法把紙打濕，然后壓平，平放在書皮上，再放進冰箱里。兩個小時以后我迫不及待的把冰箱門打開，把紙拿了出來，我發(fā)現(xiàn)紙破了一點兒，心想應該是冰箱里東西太多把紙擠破了吧，我摸了摸紙，涼涼的，真舒服，并且紙的顏色也像打濕了的顏色，比較深，但是紙卻很平整。

第二天早上我來到學校，老師告訴我們把紙壓平放到冰箱里能起到脫水作用，因為濕紙脫水均勻，所以取出來的紙是平整的。通過這次實驗，我明白了生活中有許許多多的小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。