讀書心得體會(huì)及收獲1000字
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認(rèn)真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀書心得,把你的收獲和感想記錄下來吧。下面是小編給大家?guī)淼淖x書心得體會(huì)及收獲1000字5篇，以供大家參考！
讀書心得體會(huì)及收獲1000字篇1
午后，泡上一杯清茶，仰躺在客廳的沙發(fā)上，享受著暖融融的陽光，閱讀著手里捧著的《平凡的世界》，心里愜意極了。
最早讀這本書，是在自己上中學(xué)時(shí)，正值青春年少的時(shí)期，那時(shí)的自己對(duì)這本書最深的印象就是孫少安孫少平兄弟倆在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力和人生抉擇時(shí)，依舊堅(jiān)守最初夢(mèng)想和對(duì)愛情執(zhí)著的追求，尤其是潤葉對(duì)少安那真摯而令人感動(dòng)的純潔的情感，久久地在我的腦海中浮現(xiàn)?，F(xiàn)在這部小說被改編成了電視劇，當(dāng)我在看電視的時(shí)候，又一次捧起了這本書，此時(shí)的我已是不惑之年，看著電視劇，讀著這本書，品著書中的人物，理著書中的情節(jié)，悟著書中的啟示，真是受益匪淺!
平凡，是生活的本色。這里的一切都是平凡的，正如書的題目“平凡的世界”一樣，平凡的人，平凡的事，平凡的物，平凡的生活，但是平凡并不是平庸，平凡的東西往往孕育著偉大，彰顯著神奇，締造著美麗。
對(duì)家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)彰顯了主人公平凡背后的偉大。主人公孫少安是平凡的，他無息無聲地生活和勞作在黃土高原這片廣大的土地上，淡淡的高原黃賦予了他質(zhì)樸寬廣的秉性。你看：他為了供弟弟妹妹上學(xué)， 為了與父親一起撐起風(fēng)雨飄搖的家，年僅十三歲且成績優(yōu)異的他便輟了學(xué)，沒日沒夜地跟隨父親到地里鋤地、拔草，以維持那微薄的家業(yè);他與心愛的人潤葉青梅竹馬，因種種原因而又與愛人失之交臂，最終憑著自己的堅(jiān)毅的個(gè)性從痛楚中走出，最終他收獲了婚姻生活的甜蜜幸福;正當(dāng)幸福美滿的生活剛剛開始，卻偏又遭遇妻子絕癥的打擊;生活給了他抗擊磨難的免疫，從挫折中走出，生活的歷練讓他有著與年齡不符的堅(jiān)毅與擔(dān)當(dāng)，他仍是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的漢子，也正是這份對(duì)生活的堅(jiān)毅與擔(dān)當(dāng)，讓我們感受了他的人生的不平凡。
對(duì)生活的執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念表現(xiàn)出主人公平凡背后的偉大。孫少平，他是農(nóng)民的兒子，生活的貧困、命運(yùn)的不公卻并不曾將他的脊梁壓彎，高中畢業(yè)的他雖沒有良好的際遇，卻對(duì)未來有著美好的憧憬。從山鄉(xiāng)教師到漂泊的攬工漢，從建筑小工到煤炭工人，慘淡的境遇沒有阻礙他追求的腳步，美好的愛情堅(jiān)定了他人生的信念。失去愛人的悲痛還在隱忍，一次義舉中又遭受毀容的重創(chuàng)，然而不幸并不曾讓他停滯不前，重拾信心，他又繼續(xù)迎接生活的挑戰(zhàn)。他是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。我們佩服他!
冰心說過：“愛在左，情在右。”是啊，《平凡的世界》這部書中記錄的不論是親情，友情還是愛情，都有一種扣人心弦的力量，不禁令人潸然淚下，為之動(dòng)容，正如李煜所寫“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！?/p>
二十年后再讀這本書，明白了：生活不在于追求偉大，在平凡中尋找一道屬于自己、屬于社會(huì)的不平凡的道路，才是生活的真諦;懂得了不管命運(yùn)多么不公，生活多么不如意，都要能夠不屈不撓、勇往直前地走下去;領(lǐng)悟了人生是一場(chǎng)永不止息的奔跑，沒有重復(fù)的風(fēng)景，只有奇跡的見證，沒有明確的終點(diǎn)，只有追求的永無止境，對(duì)人生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，對(duì)生活的執(zhí)著追求與堅(jiān)定信念的道理。
讀書心得體會(huì)及收獲1000字篇2
《平凡的世界》是一部具有恢弘氣勢(shì)和史詩品格的長篇小說，小說中幾位年輕主人公的經(jīng)歷，就像是20世紀(jì)70年代后期，80年代早期的眾多青年的經(jīng)歷。
有一種責(zé)任叫孫少安，孫少安是一個(gè)農(nóng)民的兒子，一年年過去，他們家越來窮，他父親只好不讓孫少安再讀書了，盡管在雙水村小學(xué)時(shí)他年年都在班上考第一名，盡管在全縣初中統(tǒng)一考試時(shí)他名列第三名被錄取了。但這沒能改變他當(dāng)農(nóng)民這條路，孫少安的學(xué)習(xí)生涯隨著這張錄取通知書的到來就這樣終結(jié)了。從那以后他必須要和父親一起勞動(dòng)，他的身上擔(dān)負(fù)著養(yǎng)活家的責(zé)任。
有一種不屈叫孫少平。孫少平是孫少安的弟弟，他不想像哥哥一樣，當(dāng)一輩子農(nóng)民，他渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)，但家中的情況是不可能供他上大學(xué)，他能讀到高中已是萬幸?？伤幌朊\(yùn)屈服，他要到城市去打拼，在他不斷的努力和田曉霞的支持與幫助下，他成為了一名煤礦工人，盡管累，也辛苦，但他一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)橐宦纷邅硭?jīng)歷的太多。
有一種刻苦叫孫蘭香。孫蘭香是孫少安和孫少平的妹妹。貧困的家庭出身和艱難的生活磨煉使蘭香很早就開始直面艱辛的人生。她知道自己讀到高中是多么不容易!她現(xiàn)在明白，她一生不能再回到農(nóng)村去，他一定要考上大學(xué)，因?yàn)樗菦]學(xué)什么名堂回去，她就對(duì)不起含辛茹苦的一家人。正因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)對(duì)她來說是至高無上的。近三年來，她不僅在班上，而且在整個(gè)年級(jí)都保持前三名的位置。在九門功課上數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、和生物，考試幾乎都是滿分。孫蘭香的刻苦沒有白費(fèi)，她順利的考上了赫赫有名的北方工業(yè)大學(xué)而且學(xué)的還是天體物理。
有一種勇敢叫田曉霞。田曉霞高中時(shí)和孫少平在一個(gè)學(xué)校上的，兩個(gè)人還一起去黃原表演節(jié)目。但畢業(yè)以后少平當(dāng)了雙水村初中的老師，曉霞上了荒原師專，師專畢業(yè)后，她又順利的當(dāng)了記者，雖然記者是個(gè)苦職，但曉霞不怕苦，這是她夢(mèng)寐以求的理想職業(yè)。當(dāng)南部城市被淹沒時(shí)，她不怕危險(xiǎn)的到達(dá)了第一線，堅(jiān)持完成了自己的職責(zé)。不行滴是他為了救一個(gè)小女孩，不惜失去了自己的性命，這么一個(gè)勇敢的.記者就這樣被洪水吞沒了。
有一種幫助叫金波。金波家庭狀況比孫少平要好一些，生活方面在班里算是屬于較高層次的。少平和這位“富翁”的關(guān)系到特別好，在公社上初中時(shí)，離村十來里路，為了省糧省錢，都是每天來回二十里路，金波和大隊(duì)書記田福堂的兒子潤生都有自行車，但唯有少平?jīng)]有，只有他是兩條腿走路。金波就和他共騎一輛車。兩年下來潤生的自行車還是新的，金波的車子已經(jīng)破爛不堪了。他父親只好又給他買了一輛新的?，F(xiàn)在到了縣城，離家六七十里，每星期六回家，少平更是離不開金波的車了。另外，金波還好幾次塞給少平白面票，不過，少平推著沒有要——因?yàn)檫@年頭誰的白面票也不寬裕。
有一種友善叫田潤葉。當(dāng)孫少安還在讀小學(xué)的時(shí)候，盡管少安年年都在班上考第一名，但也是全校穿戴最破爛的一個(gè)，有時(shí)候家里的飯不夠吃時(shí)，他就餓著肚子來到學(xué)校，潤葉幾乎每天都要從自己家里拿干糧給少安吃。然而長大以后，只要潤葉回村來，都要給少安的祖母拿吃的，到少安家來看望他們。潤葉總是友善的幫助少安。
有一本小說叫《平凡的世界》。正是《平凡的世界》激勵(lì)了一代又一代人，我相信要是孫少安和孫少平能繼續(xù)讀書，他們一定會(huì)有所成就的。是啊，我們多么幸運(yùn)生活在二十一世紀(jì)，我們能坐在教室里學(xué)習(xí)，還不用怕吃不飽、穿不暖，我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。
相信自己吧!人生雖然很長，但關(guān)鍵就那幾步!
讀書心得體會(huì)及收獲1000字篇3
上高中時(shí)就常聽說《平凡的世界》這本書，但一直沒有機(jī)會(huì)看，上大學(xué)后抽時(shí)間讀了這套書，感受很深，因?yàn)榇藭越醣瘎〉纳矢娼K，所以更加的發(fā)人深省，也更值得回味。孫少平是本書的一號(hào)男主角。他在高中是曾有過一段短暫的初戀。但和大多數(shù)人一樣，孫少平的初戀是失敗的。這對(duì)他的打擊不大也不小，使得有自卑心理的他在很長一段時(shí)間不感奢談感情。就在他失戀后不久，又一個(gè)一個(gè)叫田曉霞的女孩闖入了他的生活。她是個(gè)很有思想，很有個(gè)性的女孩。他改變了孫少平的生活，為他地道的農(nóng)民血液里注入了新元素。正因如此，孫少平在高中畢業(yè)回家后，便不滿足于當(dāng)一輩子農(nóng)民。
于是他堅(jiān)持背井離鄉(xiāng)，開始了流浪生涯。在城市里的顛沛流離，使他嘗盡了生活的艱辛，但是他沒有屈服。他在城里邂逅了已上大學(xué)的田曉霞，以后他們每星期都要見一次面，互相交流，田曉霞定期借書給孫少平。她對(duì)他的生活也細(xì)心地關(guān)照著，并且?guī)退\得了一份固定職業(yè)——礦工。與此同時(shí)發(fā)展的，是他們的感情，他們互相都感覺到了對(duì)方的不可替代性，再精神上，他們已經(jīng)分不開了。他們終于表白了!然而愛情的萌芽卻也是悲劇醞釀的開始。當(dāng)時(shí)的他們，一個(gè)是長年工作于地下的礦工，一個(gè)是活躍于大城市里的記者。天各一方，他們?nèi)员３种ㄐ?，他們?nèi)杂兄鴺O深的感情，田曉霞還出人意料地到礦場(chǎng)去探望孫少平，然而這一切都改變不了一個(gè)事實(shí)：他們只能是精神上的伴侶。兩情若是長久時(shí)，只能在朝朝暮暮。礦工生活的艱苦，是常人難以想象的，孫少平需要心靈的慰籍，而他的情人卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，于是作者適時(shí)地安排了惠英嫂這個(gè)人物?；萦⑸┮苍S是所有礦工心目中的理想女性：溫柔，體貼，勤勞，能吃苦。她本來有一個(gè)幸福美滿的家庭，然而她的丈夫也就是孫少平的師傅，在一次事故中喪生。這打擊是毀滅性的。
孫少平義不容辭地為她撐起了一片天空。這時(shí)他們的感情是十分純潔的：惠英嫂還沒有完全從丈夫的死中解脫出來，而孫少平的感情，則侵注在遠(yuǎn)方的田曉霞身上。故事到了這里，似乎已不能再發(fā)展了，非得有個(gè)轉(zhuǎn)折不可。作者也許是含淚安排了田曉霞的死。結(jié)局不難推測(cè)，歷經(jīng)磨難的倆人無聲地走到了一起。我堅(jiān)信它仍是一個(gè)悲劇性的結(jié)局。我想作者是要把一種真實(shí)的生活狀態(tài)展現(xiàn)給世人：大多數(shù)人的生活是不圓滿的。
看完了這套書，我久久不能平靜，是啊，世界是平凡的，人生也是平凡的，很多不甘平淡的人，追求了折騰過后還要屈于平淡。但平凡的人生中也總會(huì)醞釀著一些不平凡的故事，感情上更有很多無奈，我們無法追求愛情和生活的完美，只能默默的珍惜自己現(xiàn)有的，掌握和經(jīng)營好自己的心境和自己的每個(gè)選擇，也許我們的年幼無知會(huì)讓你錯(cuò)過了什么，但從而又不經(jīng)意間得到了什么，我們不自覺間也許傷害了很多人，也許踐踏了純潔的愛，但我們依舊要繼續(xù)我們的生活，走好人生的下一段日子，經(jīng)歷了，嘗試了，失去了，又獲得了，反反復(fù)復(fù)的一個(gè)輪回，酸甜苦辣的一個(gè)周轉(zhuǎn)，這才是人生。
讀書心得體會(huì)及收獲1000字篇4
一生中的一半時(shí)間是和老師一起度過的，人們說我們是祖國的花朵，而老師就是辛勤的園丁。在我眼里老師就是我們靈魂的工程師，是我們光輝未來的領(lǐng)路人。鮮花之所以感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹之所以感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山之所以感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗Ａ⒊砷L；而我之所以感恩我的老師，是因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來的藍(lán)天上。在我飛向藍(lán)天時(shí)，她一直守候在我身旁，他就是。我又敬愛又害怕的吳老師
吳老師是我的班主任，他是一個(gè)慈祥而又嚴(yán)格的好老師，他那濃濃的眉毛，炯炯有神的雙眼，那溫柔的雙手，曾鼓勵(lì)過多少學(xué)生在困難中堅(jiān)持下去，曾撫慰過多少幼小的心靈，而我也是其中之一。我在他的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)心下健康地成長，她為我們無怨無悔地付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是對(duì)他的真實(shí)寫照。
進(jìn)入了初中，有了煩惱，成績理所當(dāng)然的下降了很多，我還記得第一次期中考試，自己失利了，沒考好，淡然也有掛紅燈的，我以為吳老師會(huì)對(duì)我失望，叫我努力，但沒有，我依然是坐在班上的黃金座位。再一次期中考試，失利，再一次，依然不變，這次我想：即使老師不對(duì)我失望，我自己都快要放棄了，所以，自己開始和一些學(xué)生玩在一起，過他們所謂的自由生活。過了不久成績下降了許多，我想我不能在貪玩了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。下課后，我仔細(xì)想了想我上課的行為，感覺太對(duì)不起老師曾經(jīng)對(duì)我的教誨與指點(diǎn)。以前，我在學(xué)業(yè)上無論遇到什么困難，老師都會(huì)以最快的速度告訴我解決方法。我想象老師的雙手如鋼琴家的雙手，敲擊著鍵盤，詮釋著一首又一首高難度的曲子；如工程師的雙手，勾畫著藍(lán)圖，描繪著一張又一張未來的景象；如藝術(shù)家的雙手，填涂著色彩，充實(shí)著一顆又一顆干涸的心靈；此刻，我感覺老師的雙手幻化成了一雙翅膀，帶我飛過一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。在生活中，老師的手也給我無微不至的關(guān)懷與照顧。有一次，我在學(xué)校意外受傷，膝蓋處流出了血，腳又扭傷了。老師用她那雙溫暖的大手?jǐn)v扶著我走向醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我感覺老師的手有如一座巍峨的大山，能夠讓我依靠；有如一棵參天的大樹，可以為我遮風(fēng)擋雨；有如一處溫暖的港灣，可以使疲倦的心靈得到休息；當(dāng)時(shí)，老師的手變作了黑夜中的兩根火柴，光芒雖小，卻能使失落無助的人找到歸宿，奔向黎明。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。
讀書心得體會(huì)及收獲1000字篇5
書”，我們?cè)僖彩煜げ贿^，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。 書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗……
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來敘說地球上的每一個(gè)生物。“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民！讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗再次升起的時(shí)候、國歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民！
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