在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家?guī)?lái)的全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文5篇，希望大家能夠喜歡!

全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文篇1

從2008年百年奧運(yùn)夢(mèng)圓，到20__年與奧林匹克運(yùn)動(dòng)再度攜手，北京成為全球唯一的“雙奧之城”。雙奧之城的背后，既有我們“從哪里來(lái)”的精神密碼，更有我們“走向何方”的精神路標(biāo)。

敢于拼博 、敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神成為凝結(jié)奧運(yùn)精神的靈魂，只有力爭(zhēng)“欲與天公試比高”才能享受“無(wú)限風(fēng)光盡被占”。

2008年夏天，全世界聚焦北京，中國(guó)以開(kāi)放、包容的胸懷、昂揚(yáng)自信的姿態(tài)，向世界展示了一屆精彩的奧運(yùn)盛世，讓世界看到了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)正昂首闊步，走向新的征程。百年奧運(yùn)追夢(mèng)之路，與中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、走向國(guó)富民強(qiáng)的道路相伴而行。當(dāng)奧運(yùn)圣火照亮“鳥(niǎo)巢”時(shí)，一個(gè)開(kāi)放、自信的大國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，揮筆繪就“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的時(shí)代畫(huà)卷。

20__年，全球見(jiàn)證中國(guó)之諾，世紀(jì)疫情下的冰雪之約，續(xù)寫(xiě)中國(guó)與奧運(yùn)的情緣，奧林匹克精神再一次在中華大地上譜寫(xiě)新的篇章。疫情下北京冬奧會(huì)按期推進(jìn)，如約而至，給世界帶來(lái)共克時(shí)艱的力量，也讓世界看到了充滿希望和自信從容的中國(guó)。在中國(guó)迅速發(fā)展的今天，中國(guó)的奧運(yùn)健兒正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，奮力拼搏的強(qiáng)健姿態(tài)，把一個(gè)強(qiáng)國(guó)的風(fēng)采展現(xiàn)在世。

從2008年的“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想〞，到20__年的“一起向未來(lái)”;從“一屆真正的無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)”，到“簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)”。從歷史深處走來(lái)，向著美好未來(lái)奔去，北京冬奧會(huì)為讀懂中國(guó)提供了一個(gè)多姿多彩的新窗口。奇跡在北京延續(xù)，夢(mèng)想在世界傳遞。中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠以強(qiáng)大韌性抗擊風(fēng)險(xiǎn)，在抗擊疫情中崛起復(fù)蘇的偉大力量，離不開(kāi)我國(guó)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的努力，離不開(kāi)中國(guó)經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展道路上累積的厚實(shí)基礎(chǔ)。14年間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力都躍上了新的大臺(tái)階，續(xù)寫(xiě)了成績(jī)斐然的中國(guó)奇跡，彰顯了不同凡響的中國(guó)力量。

有一種力量叫拼搏：訓(xùn)練場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒揮灑汗水，為了賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)厲兵秣馬;有一種成功，叫堅(jiān)持：奧運(yùn)冠軍在枯燥的訓(xùn)練中默默堅(jiān)持從未放棄，代表國(guó)家出賽征戰(zhàn)奧運(yùn)賽場(chǎng)時(shí)成功圓夢(mèng)登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái); 有一種傳承叫奉獻(xiàn)：從“鳥(niǎo)巢一代”到“冰新一代”，志愿者們完成了一場(chǎng)熱血沸騰的青春接力……

作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)當(dāng)用奮發(fā)有為的姿態(tài)和銳意進(jìn)取的精神去奮斗拼搏，在新發(fā)展新征程中勇敢書(shū)寫(xiě)自己的篇章。用青春之我，創(chuàng)造青春之中國(guó)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)跨越，再跨越!

全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文篇2

“加油啊!”一個(gè)同學(xué)在一旁吶喊，我用感激的目光看著他，無(wú)力地?fù)u了搖頭，繼續(xù)機(jī)械般的跑在那看似沒(méi)有盡頭的跑道上。

“十人一組，”老師用不容置疑的口吻說(shuō)道，“五圈”，不等我抱怨，一段漫長(zhǎng)的新征程又開(kāi)始了。

“跟住前面的人，不要超過(guò)5米。”老師特意提醒我們。一圈下來(lái)我就感到有點(diǎn)力不從心了，但還是咬著牙跟著前方的腳步。

五米，六米，七米，我用近乎絕望的眼神看著前面的人漸行漸遠(yuǎn)，我——掉隊(duì)了!不知是由于失落的心情，還是漸漸不支的體力，我的腳步越來(lái)越沉重……

豆大的汗珠從頭上落下，口中充滿了鐵銹味兒，嗓子像被火灼燒了一樣的疼痛，灌了鉛般的雙腳變得愈加酸痛，冰冷的空氣涌入肺部產(chǎn)生火辣辣的撕裂感，整個(gè)大腦都在嗡嗡作響。我努力抬著沉重的眼皮，咬著牙，但速度卻越來(lái)越慢，越來(lái)越遲緩，前方的人此時(shí)仿佛都消失在空氣中，全世界只有我一人獨(dú)行，獨(dú)行在那一望無(wú)際、無(wú)窮無(wú)盡的沙漠當(dāng)中。勞累、痛苦、無(wú)盡的路途讓我疲憊而凄涼，而腳前卻總像有座大山擋著我邁不開(kāi)腿……

“嘿!需要紙巾擦汗嗎?”胡同學(xué)不知何時(shí)到了我身邊。我向他勉強(qiáng)地?cái)D了個(gè)笑，無(wú)力地?cái)[了擺手，繼續(xù)奔走在痛苦的旅途中?！凹佑?”他沖我一笑，然后用盡力氣向前跑去。剛才看向他，我發(fā)現(xiàn)他臉上已是汗如雨下，面孔累得通紅，大口喘著粗氣，但他咬緊牙關(guān)，目光緊緊地鎖住前方，腳步是那樣堅(jiān)定，身體雖然疲憊，但依然賣(mài)力地邁開(kāi)步子。他向前奔跑的沉重的腳步聲像重重的戰(zhàn)鼓驚醒了疲憊絕望的我。

我，不能，放棄!

心中那座遙不可及、無(wú)法逾越的高山在我強(qiáng)勁有力的內(nèi)心吶喊聲中轟的一聲崩塌了!之前的力量又回到了我的身體中，終點(diǎn)也出現(xiàn)在我前方，我握緊雙手，邁開(kāi)腳步，摒棄一切身體心靈的顧慮，向著前方，向著終點(diǎn)，向著成功沖了過(guò)去，耳邊傳來(lái)了呼呼的風(fēng)聲。

三米、兩米、一米，我?jiàn)^力一躍，沖過(guò)了終點(diǎn)!

雖然最后我也沒(méi)能追上其他人，但我內(nèi)心卻是滿足的，歡快的，欣慰的，因?yàn)槲铱缭搅诵闹械母呱?，跨越了迷茫與絕望。

成長(zhǎng)之路本來(lái)就是一個(gè)不斷奔跑、不斷跨越的過(guò)程，只要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)目標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，相信我們每個(gè)人都一定會(huì)看到成功的光芒!

全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文篇3

人生一去不復(fù)返，所有的美好與不美好，都要跨越過(guò)去。

漫漫的人生長(zhǎng)路上，有春的溫情、下的喧鬧、秋的悲傷、冬的寒冷。我們每個(gè)人，每一步的人生路，都在跨越著?？缭竭^(guò)昔日的挫折，才有今日的堅(jiān)強(qiáng);跨越昔日的幸福，才有今日的珍惜。我們跨越過(guò)身邊每一份美好與每一份不美，乘著人生這場(chǎng)沒(méi)有返程車(chē)票的列車(chē)，緩緩駛向終點(diǎn)……

挫折，已成為成長(zhǎng)中熟識(shí)的朋友。有人，會(huì)視它如洪水猛獸，慢慢的縮回自己那個(gè)狹小的龜殼之中。殊不知，逃避會(huì)讓你變得越來(lái)越膽小。鷹兒沒(méi)有沖上藍(lán)天的勇氣，又怎會(huì)去搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空?船兒沒(méi)有不畏風(fēng)浪的堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)無(wú)畏向前?草兒沒(méi)有頑強(qiáng)意志，又怎會(huì)沖破土層的壓力?逃避從來(lái)都不是解決問(wèn)題的方式!

而有人，會(huì)是挫折為通往成功路上熠熠生輝的珍珠，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，跨越他。當(dāng)然，在這之中的失敗必不可少。失敗不可怕，可怕的是你根本沒(méi)有想過(guò)要去跨越它。經(jīng)歷過(guò)失敗的人，會(huì)將它視為成功的積累。而逃避的人，永遠(yuǎn)只會(huì)停在原地。

人生因有挫折才美麗，而跨越過(guò)挫折的人，更偉大!

幸福，無(wú)疑是人生中的蜜餞。溫暖，卻短暫。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一件小事或許都會(huì)讓你感到幸福，這是平凡的感動(dòng)。珍惜它的人，會(huì)將幸福的每一個(gè)瞬間都珍藏在心間，永久保質(zhì)。他們會(huì)將幸福的每一分每一秒都過(guò)得很充實(shí)。不珍惜幸福的人，只認(rèn)為幸福是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，不值得一提。殊不知，在他們的每一次的漠然下，每一份幸福都與他們擦肩而過(guò)了。

幸福，從來(lái)不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，沒(méi)有一個(gè)陌生人必須對(duì)你好。幸福，是我們感受到的。要珍惜幸福，因?yàn)樵谀氵€沒(méi)有細(xì)細(xì)的品味它的甜的時(shí)候，它就悄然從時(shí)間的縫隙中溜走了。

人生，就是在跨越這些美好與不美好中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，走向成熟的。學(xué)會(huì)跨越，人生才因此而絢麗!

全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文篇4

跨越，是一種無(wú)言的奮斗;跨越，是一種自我內(nèi)心障礙的突破;跨越，更是一種磨礪我們意志，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。而我回想起那次獨(dú)自走過(guò)玻璃棧道，跨越了內(nèi)心恐懼的經(jīng)歷，依然歷歷在目。

陽(yáng)光如泉水般從窗戶瀉進(jìn)房間，也照映在我的臉上，好不溫暖。在房間收拾行李的我問(wèn)道：“今兒天氣真不錯(cuò)，爸爸前幾天說(shuō)今天要帶我去別處旅游，不知是什么地方呢?”我心中萬(wàn)分期待。

坐了幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，很快便到達(dá)了目的地。那是一個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)，四面群山環(huán)繞，高聳入云，層巒疊嶂?？赐晟胶?，便問(wèn)游覽項(xiàng)目?！爱?dāng)然有了，除了欣賞這美麗的景色，我們還要體驗(yàn)一下這里最有名的玻璃棧道?！卑职种钢h(yuǎn)處的棧道，微笑著。

“玻璃棧道?”聽(tīng)罷，內(nèi)心一震，我有點(diǎn)恐高啊，爸爸你不知道嗎?

“就是因?yàn)槟憧指?，所以才過(guò)來(lái)帶你鍛煉下膽量，你不會(huì)害怕了吧?”爸爸的話激起了我的自尊心，我硬著頭皮答應(yīng)了。

站在棧道入口的我，兩腿已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，回想起對(duì)爸爸的諾言，只得閉上眼睛，深深呼吸，鼓起勇氣跨越恐懼。

睜眼往下望，腳底下就是萬(wàn)丈深淵，江水如猛獸般涌動(dòng)著，似乎從不曾停息過(guò)。我看著這用玻璃制成的道，再想像著棧道岌岌可危的模樣，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。

“就這樣放棄了?”身邊的爸爸問(wèn)道。倔強(qiáng)的我不愿服輸，大聲說(shuō)道：“不可能，我一定能突破心理障礙，跨越出第一步?！?/p>

用盡全身力氣，只為邁出那一步。風(fēng)兒，在耳邊呼呼的吹，煽動(dòng)著心中燃起的火，讓它驅(qū)走內(nèi)心的不安。

等到跨越了那一步，心中卻有著從未有過(guò)的踏實(shí)，看著身邊聳立的群山，似乎在為我鼓舞。內(nèi)心的喜悅，無(wú)法言喻，我不僅跨越了那一步，更跨越了內(nèi)心的障礙。

停筆，看著窗外依舊美好的世界，我恍然大悟，只有跨越才能成為更勇敢的自己……

全國(guó)乙卷優(yōu)秀作文篇5

誰(shuí)的青春不被理想的光環(huán)所籠罩?

作為當(dāng)代青年，我們的青春之箭鏃又將射向哪里?

君不見(jiàn)，勤學(xué)苦讀的青年學(xué)子夸張地?fù)u著自己的雙臂，將自己的人生之箭瞄準(zhǔn)了城里的“白菜”;君不見(jiàn)，汲汲于富貴的成功人士鼓吹著996的福報(bào)，將自己的人生之的圈定在利欲的峽谷。

義利從來(lái)不是非此即彼的對(duì)立物，也絕非君子小人的分界，但是，如果人生的詞典中只剩下利欲，而沒(méi)有了道義，那瘋狂的努力不僅無(wú)法讓人欽佩，反而會(huì)讓人有深深的悲憫和畏懼。過(guò)于狹隘，以自我為中心的義利觀會(huì)將人生困在世俗的囚籠之中，那扭曲的面孔就是靈魂的鏡子。以義為的，立義高遠(yuǎn)，既是對(duì)世界的責(zé)任，也是對(duì)自我的成全!

立義為的，人生偉岸;星河在心，人生璀璨?？吹铰愤咅I殍，袁隆平先生立志讓人們免于饑餓的恐懼，但同時(shí)那潛心鉆研的熱忱也讓他有力量對(duì)抗人生的困境和磨難。俠之大者，為國(guó)為民。為國(guó)為民亦是“義”之大者，而這大義既可匡扶起時(shí)代的大廈，又可矗立起人格的高山。我們常說(shuō)“義不容辭”，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)個(gè)體所不容推辭的“義”，都有不同的內(nèi)涵。當(dāng)我們將個(gè)人的才華與國(guó)家人民的發(fā)展和需求結(jié)合起來(lái)，我們就為“義”字找到了適合的方向和內(nèi)容：昆侖山下清澈的愛(ài)，浩瀚星空癡迷的情，抗疫前線無(wú)悔的勇，禾下乘涼幸福的夢(mèng)……這些都是讓人肅然起敬的選擇，而我作為當(dāng)代青年，渴望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為祖國(guó)培養(yǎng)更多襟懷開(kāi)闊，知識(shí)淵博的優(yōu)秀人才。這便是我的理想之的，心中之義。

以義為的，還要以正確的思想為箭，以良好的修養(yǎng)為弓，才能做到發(fā)必中義。君不見(jiàn)，有的罪惡與仇恨正借著正義的名義通行;君不見(jiàn)，有的分化與攻擊正借著正義的旗號(hào)施行。修身為弓，良好的修養(yǎng)必以尊重和寬容為基;矯思為矢，端正的思想必以公平與仁愛(ài)為石。楊雄以射箭為喻談理想追求，修身是基礎(chǔ)，矯思是方法，立義是目標(biāo)，而這些確實(shí)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上缺一不可。肝膽外科專(zhuān)家吳孟超院士說(shuō)：“當(dāng)你們幫助別人時(shí)，請(qǐng)記得醫(yī)藥是有時(shí)窮盡的，唯有不竭的愛(ài)能照亮一個(gè)受苦的靈魂?！币孕摒B(yǎng)為弓，以仁愛(ài)為矢，以道義為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。醫(yī)者如此，教育工作者也應(yīng)如此。自身修養(yǎng)不足，如何引領(lǐng)他人成長(zhǎng)?沒(méi)有公平與仁愛(ài)的思想，如何喚醒靈魂中高貴的力量?

前浪奔涌，后浪激蕩。理想之路，灼灼其光。

青春之箭，立義為的，修身為弓，矯思為矢，發(fā)必中矣!