我們都知道凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以作為一名學(xué)生一定要制定好屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，這樣才可以讓學(xué)習(xí)變得輕松，今天小編給大家整理了學(xué)生學(xué)習(xí)計劃供大家參考，我們一起來看看吧!

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本，堅持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念，認(rèn)真貫徹落實縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求，切實提高我校“學(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體教職員工樹立“不讓一個孩子掉隊”的思想。

二、學(xué)困生的界定

學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補償?shù)膶W(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績低下或行為習(xí)慣偏差。

我校學(xué)困生一般分為三類：

（1）智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾，雖經(jīng)努力，成績依然低下，但每班人數(shù)極少或沒有。

（2）學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生，這一部分學(xué)生是學(xué)困生的主體，具有較大潛能。

（3）行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上，存在較大問題，影響班級正常課堂教學(xué)。后兩類學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點。

三、幫教學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施

1、“學(xué)困生”的成因分析

根據(jù)我校對“學(xué)困生”的界定，由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計，班主任和語文、數(shù)學(xué)、英語任課老師對各類學(xué)困生進行成因分析（包括思想狀況、、原有水平、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法），由年級組按類別進行歸類，心理輔導(dǎo)室建立各年級“學(xué)困生”成長跟蹤檔案。

2、營造溫馨人際環(huán)境

推進“溫馨教室”創(chuàng)建，堅持以班主任老師為主體，各科老師協(xié)同的團隊幫教模式，關(guān)注學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，鼓勵他們參加班級活動，不孤立“學(xué)困生”，重點做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作，保證家校合力，教育同步。各班主任做好典型案例的詳細(xì)描述和分析工作并記錄在《班主任工作手冊》。

3、加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理

備課有層次。教案設(shè)計中體現(xiàn)針對“學(xué)困生”的內(nèi)容與問題、上課有參與。營造寬松的課堂氣氛，適當(dāng)降低難度，調(diào)控節(jié)奏，鼓勵學(xué)困生積極參與教學(xué)活動，融入課堂。

作業(yè)有坡度。加強作業(yè)的有效管理，減少數(shù)量，注重“X+1”（X道基礎(chǔ)題，1道提高選做題）分層設(shè)計，勤診斷，勤反饋，勤面批，千方百計提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣。

輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)和知識結(jié)構(gòu)梳理。

評價有激勵。善于捕捉“學(xué)困生”點點滴滴的閃光點，注重學(xué)習(xí)過程的激勵評價，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。

4、做好心理輔導(dǎo)工作

做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強心理健康教育，排除不良情緒；做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和、個案研究工作；做好和教師在教育方式上的溝通工作，把握規(guī)律，開展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

四、檢查總結(jié)

學(xué)期末各科任老師針對自己的幫教措施，對所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析，并為下一年的幫教措施提供材料。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文篇2

共產(chǎn)黨的宗旨是；全心全意為人民服務(wù)。身為一名入黨積極分子，我也應(yīng)該按照一名黨員的要求要求自己，履行黨的義務(wù)，踐行黨的宗旨。在現(xiàn)階段，我們能做的就是幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我們開始了“一對一幫扶計劃”。我選擇了我宿舍的同學(xué)——劉祖昱。

他是我的舍友，更是我的好朋友，在他學(xué)習(xí)遇到困難時，我身為一名入黨積極分子，就有義務(wù)幫助他擺脫學(xué)習(xí)的困難，與我共同進步，這也是我作為朋友應(yīng)該做的。以下是我對他制定的學(xué)習(xí)計劃：

一、幫他明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，一下便是為他制定的主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向

二、以下是具體的實施步驟

1、幫助他預(yù)習(xí)，與他一起、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，再幫助復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每天跟他一起早起一個小時時間背誦英語課文。

3、每天堅持跟他到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。在期間解決他的疑問。

4、對于課程知識，引導(dǎo)他回想，積極向我說明自己的疑問，并且監(jiān)督他把課堂中有收獲的部分記入筆記之中。

5、每個月對他進行一次學(xué)習(xí)清算，總結(jié)他的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。以及我需要再改進的地方。

6、與他一起訂閱英語輔導(dǎo)報，自與他一起學(xué)習(xí)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

8、在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試，抓好英語學(xué)習(xí)對我們說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提我跟他的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

9、本學(xué)期我們的實習(xí)比較多，在實習(xí)中，努力幫助他掌握操作技巧，理論聯(lián)系實際，理解課本知識，更好的理解課本。

10、幫助他培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把他帶進書的海洋中，這樣才能潛移默化地使他愛上學(xué)習(xí)。古人說學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。

以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體幫扶計劃。如有不妥請各位老師同學(xué)指正。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文篇3

鑒于班里有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差，或者說學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，導(dǎo)致其前兩學(xué)年不及格的課程較多，故制定此計劃以幫助班里的這些同學(xué)能夠盡快的端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績，回到正常的學(xué)習(xí)軌道上來。

首先由班干部找到學(xué)困生的名單，分別與之談話，了解其成績不好的原因，以求能夠?qū)ΠY下藥。對于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的同學(xué)，讓他們認(rèn)識到自身在學(xué)習(xí)上的不足以及這樣發(fā)展下去的危害，幫助他們端正思想，樹立適合自己的目標(biāo)。安排其所在宿舍的宿舍長提醒其按時上課，努力學(xué)習(xí)，對于經(jīng)常遲到的同學(xué)，要積極做好說服教育工作，讓其認(rèn)識到遲到的害處。讓課代表督促他們按時按量完成各科的作業(yè)，對于不會做的作業(yè)要讓他去向成績較好的同學(xué)請教或者是積極和別人討論，以杜絕他們不交作業(yè)和抄作業(yè)的現(xiàn)象。

對于經(jīng)常在宿舍打網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，要向其說明這樣做既影響自己的學(xué)習(xí)而且還不利于其他人的休息，努力讓他們改掉這一不好的習(xí)慣，以獲得更多的學(xué)習(xí)時間。

鼓勵學(xué)習(xí)先進的同學(xué)帶動后進同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)困生的競爭意識，鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)。選出班里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)與之組成幫學(xué)小組，幫助他們制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃，改進自己的學(xué)習(xí)方法。另外還要鼓勵他們參加各種學(xué)習(xí)和社會實踐活動，不至于使他們產(chǎn)生孤立感，以幫助他們跟隨大家共同進步。

臨近期未時對他們進行考前動員，促使其積極的投入復(fù)習(xí)備考中去，與此同時，還要向他們要求必須嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，杜絕考試舞弊行為，培養(yǎng)優(yōu)良考風(fēng)。從而最大限度的減少掛科同學(xué)的人數(shù)。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們會努力實施以上計劃，使學(xué)困生在學(xué)習(xí)方面取得更大的進步。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文篇4

一、項目背景、項目意義及需要解決的問題

1、學(xué)業(yè)有成是每個學(xué)子的夢想，他們希望通過讀書來改變家庭及自己的命運，然而生活在貧困地區(qū)的孩子由于地理條件的限制及家庭貧困的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。

2、為了更好的幫助這些學(xué)生，協(xié)會針對學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，德智體全面發(fā)展、家庭貧困又渴望用知識改變命運的高中以上學(xué)生進行重點幫扶，幫助他們從高中到大學(xué)順利完成學(xué)業(yè)，并在學(xué)業(yè)完成以后回報社會將愛心延續(xù)。

二、項目周期、過程及產(chǎn)出（項目周期建議在一年以內(nèi)，且項目產(chǎn)出可以量化）

1. 長期目標(biāo)：

一年時間尋找三十名符合幫扶條件的高中學(xué)生進行重點援助直到完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

2. 具體目標(biāo)：

對符合資助條件的學(xué)生發(fā)起一對一的重點幫扶。

衡量指標(biāo)：

從項目運作開始以一年時間為限，完成對三十名符合資助條件的貧困學(xué)生的考核及認(rèn)捐工作。

主要工作方法及活動詳情：

資助方式：

（一）生活費用的資助（以當(dāng)時當(dāng)?shù)貙嶋H情況為準(zhǔn)）

1、從高中開始資助生活費每年__元高中階段(三年)約__元；

2、大學(xué)一年級全額資助，資助第一年學(xué)費/住校費/資料費__元，生活費每年__元，(計__)元；大學(xué)二年級開始鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)，其生活費及學(xué)費等按正常費用的70%予以資助(__元)，大學(xué)三年級開始按正常費用的50%予以資助(__元)；大學(xué)四年級開始按正常費用的20%予以資助(__元)；

3、大學(xué)費用大約__元；

4、高中至大學(xué)畢業(yè)共計費用:__元。

（二）思想輔導(dǎo)方案:

1、協(xié)會與資助人與學(xué)生如朋友般的每月各進行一次電話交流，了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況及生活情況；

2、學(xué)生每學(xué)期給資助人及協(xié)會各寫一封信匯報本學(xué)期的各種情況；

3、鼓勵學(xué)生在節(jié)假日參加當(dāng)?shù)亓x工活動，參加社會實踐，為社會服務(wù)；

（三）回報社會方案:

1、學(xué)生大學(xué)畢業(yè)踏入社會正式工作后，每月逐步返還所接受資助總款的70%回協(xié)會帳戶用于資助下一個大學(xué)生；

2、協(xié)會收到返還助學(xué)款用于對下一個符合條件的學(xué)生發(fā)起資助；

3、如果前一個資助人愿意繼續(xù)資助下一個學(xué)生，可優(yōu)先選擇與所資助畢業(yè)的大學(xué)生共同聯(lián)名資助；

4、如不能與前資助人共同資助的情況下，可由協(xié)會指定與另一個同為受資助的畢業(yè)生聯(lián)名共同資助下一個貧困學(xué)生；

實施方案:

（一）資助條件

1、受資助學(xué)生從初三或高中期間開始接受學(xué)校推薦，高一時開始發(fā)起資助；

2、學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，初升高中考總在600分以上，高中每期期末考試成績在550分以上；

3、從初中開始從未受過處罰，每年被評為三好學(xué)生或?qū)W校其他獎勵；

4、身體健康；

5、家庭貧困無力承擔(dān)學(xué)生受教育費用；

6、有強烈欲望希望通過學(xué)習(xí)改變今后的命運；

7、認(rèn)可回報社會方案，有參加工作后有回饋社會的信心；

（二）尋找需要幫助的孩子

1、通過學(xué)校推薦符合條件的孩子并按要求提供推薦信及相關(guān)資料；

2、通過網(wǎng)絡(luò)尋找，接受社會人士推薦及學(xué)生本人自薦；

3、對資料進行初審合格后與學(xué)生進行電話了解情況；

4、組織有意向資助學(xué)生的資助人前往學(xué)校面試及家庭走訪；

5、與符合資助條件的學(xué)生簽訂資助協(xié)議；

6、協(xié)會逐月將助學(xué)款轉(zhuǎn)至學(xué)生個人帳戶；

（三）尋找資助人

1、通過網(wǎng)絡(luò)及媒體等其他途徑尋找愿意資助孩子的資助人；

2、與資助人達(dá)成共識并簽訂長期資助協(xié)議書；

3、對符合幫扶條件的學(xué)生共同前往進行面試；

4、對學(xué)生助學(xué)款分高中和大學(xué)兩次轉(zhuǎn)款到協(xié)會帳戶；

（四）協(xié)會的作用

1、協(xié)會起橋梁作用及監(jiān)督作用；

2、制定相關(guān)資助條款；

3、收集需要幫助學(xué)生資料進行評估；

4、尋找資助人對孩子進行幫扶；

5、對助學(xué)款進行管理及監(jiān)督；

6、對學(xué)生資助過程中的情況進行了解及反饋；

7、對資助過程中出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)；

8、建立受資助學(xué)生及資助人檔案。

三、項目成員及過往項目經(jīng)驗優(yōu)勢

項目負(fù)責(zé)人:__，負(fù)責(zé)項目統(tǒng)籌和受資助學(xué)生申請的審核工作；

項目助理：:__：負(fù)責(zé)財務(wù)管理，負(fù)責(zé)與資助人和受資助學(xué)生協(xié)調(diào)工作；

組員:__、x負(fù)責(zé)受資助學(xué)生走訪和評估工作。

從20__年1月至20__年12月已對__、__六省市__個民族共__名貧困學(xué)生實行了一對一資助，為貧困學(xué)生募集助學(xué)款已超過__萬元，對助學(xué)工作有成熟的管理經(jīng)驗和整合社會資源的能力。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文篇5

一、工作主題：

“全力幫扶，共同提高“。

二、工作理念：

全心全意為百姓服務(wù)，有針對性的，講究實效性和創(chuàng)造性的開展工作。

三、工作思路：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，增強主人翁意識，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng)新工作理念，加強個人工作能力，團結(jié)一致，完善部門建設(shè)，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結(jié)合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環(huán)境及個人習(xí)慣，切實做到幫扶的根本目的。

2、緊密圍繞著林七政府各級領(lǐng)導(dǎo)，以把百姓的困難情況作為自身的責(zé)任，積極響應(yīng)黨的號召，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。

3、發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉(xiāng)政府，認(rèn)真做好結(jié)對幫扶的任務(wù)。

4、主動學(xué)習(xí)其他工作部門的組織活動經(jīng)驗，力爭今年做出成績。

四、工作計劃實施時間：

20__年12月—20__年12月

五、工作要點

1、由于我們大學(xué)生結(jié)對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的.文化素養(yǎng)。

2、組織每個月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實際困難。

3、小組成員實施包村包點任務(wù)，對其所管轄的村落進行深入的調(diào)查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數(shù)量以及各項信息匯總統(tǒng)一交由本小組審查，并依據(jù)此信息進行組織活動。

4、20__年12月年至20__年12月做好三項工作任務(wù)安排：

（1）對養(yǎng)老院里的孤寡老人進行幫扶。

（2）對留守兒童在學(xué)校上課期間由小組成員進行統(tǒng)一授課，以安全知識，衛(wèi)生習(xí)慣為重點，突出幫扶重點。

（3）對貧困戶的幫扶，在于科學(xué)技術(shù)的傳授，市場經(jīng)濟信息的交流與對一些生活不能自理的進行生活補助以及生活環(huán)境的清潔等工作。

5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準(zhǔn)備工作，以及工作后的總結(jié)，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認(rèn)真做好每個人的幫扶工作。

6、每個月工作總結(jié)對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。

六、工作落實

本小組將團結(jié)合作，根據(jù)以上制定的工作要點開展工作，在具體實施中，如鄉(xiāng)政府有安排，我們將靈活變動，一切服從鄉(xiāng)政府安排。

我們將全力以赴為廣大百姓服務(wù)，以百姓利益為先，切實做好一步幫扶工作，讓我林七鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)及經(jīng)濟建設(shè)更上一層樓。