防溺水安全學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)
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不知不覺中一個(gè)快樂有趣的活動(dòng)又告一段落了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。下面是小編給大家?guī)淼姆滥缢踩珜W(xué)?;顒?dòng)總結(jié)5篇,希望大家喜歡!
防溺水安全學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)篇1
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的切身利益。讓學(xué)生從小樹立安全意識(shí),是全社會(huì)的任務(wù),更是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),根據(jù)上級(jí)文件精神,我校圍繞“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題在校園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效。
學(xué)校高度重視,校長(zhǎng)趙曉飛統(tǒng)籌布置,政教處、后勤處負(fù)責(zé)宣傳落實(shí)。星期一全校師生在國(guó)旗下舉行了防溺水六不準(zhǔn)宣誓,回班后各班在班主任的組織下召開了主題班會(huì),并在六不準(zhǔn)誓詞上簽字,確保學(xué)生安全,人人參與,層層把關(guān),并把自治區(qū)和北海市的文件精神傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。
為上好“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育教育安全課,主管安全工作的副校長(zhǎng)與政教處親自為防溺水等安全教育做出了規(guī)劃,必看、必講的相關(guān)教育資料。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來,人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救
2、放松全身,讓身體漂浮在水面上
3、將頭部浮出水面,用腳錫水防止體力喪失,等待救援
4、身體下沉?xí)r,可將手撐向下壓
5、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救
6、如周圍無(wú)人可深吸一口氣,潛入不中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上板,以解除抽筋
7、發(fā)現(xiàn)有人溺水,可將救生圈,竹竿木板等拋給溺水者,再將其拖至岸邊
8、如果沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)
9、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救或利用救生器材呼救,救人也要在自己能力范圍之內(nèi)。
防溺水安全學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)篇2
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,安全工作責(zé)任重于泰山。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),根據(jù)上級(jí)文件精神,我校圍繞“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí),精心安排
學(xué)校召開行政會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神,充分認(rèn)識(shí)溺水造成中小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì),充分認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水安全教育工作的重要作用,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組積極落實(shí)會(huì)議精神,認(rèn)真分析學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因,總結(jié)學(xué)校長(zhǎng)期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn),精心安排今年預(yù)防溺水教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作,形成工作方案,發(fā)至全校各年級(jí)、各班。
二、人人參與,落實(shí)到位
1、學(xué)校成立開展學(xué)生預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,層層把關(guān),并把文件精神傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。
2、利用莊嚴(yán)的升旗儀式,開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式,邱__副校長(zhǎng)向全體師生作了《珍愛生命,預(yù)防溺水》的主題講話,以近期發(fā)生的溺水事件為案例,呼吁全體師生增強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
3、上好兩次“珍愛生命、預(yù)防溺水”的安全教育課,教育學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》并100%回收回執(zhí),呼吁家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù),共同預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
5、布置各班,出一期“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全主題板報(bào)。
6、學(xué)校廣播站、電子顯示大屏,以預(yù)防溺水為主題,向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
7、通過微信、校訊通、短信等方式,給全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,提醒家長(zhǎng)監(jiān)管好子女,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
8、通過韶關(guān)市安全教育平臺(tái),開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”的'專題安全教育,通過觀看視頻、做作業(yè)、完成闖關(guān)游戲,全面學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全知識(shí)。
通過一系列的安全教育活動(dòng),學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠幾次的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí),從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
防溺水安全學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)篇3
5月15號(hào)到5月21號(hào)為__市學(xué)校交通和防溺水安全教育周。根據(jù)本園實(shí)際情況,通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動(dòng),使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過程中,樹立交通安全和防溺水安全意識(shí),掌握交通安全和防溺水安全知識(shí).
活動(dòng)內(nèi)容:
1.召開一次安全工作部署會(huì)議,傳達(dá)了《第六個(gè)__市學(xué)校交通和防溺水安全教育周活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神
2.一場(chǎng)啟動(dòng)儀式。5月15日上午,舉行__市第六個(gè)“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”啟動(dòng)儀式。
3.分發(fā)中小學(xué)生交通和防溺水安全為主題的告家長(zhǎng)書,發(fā)送到每一位學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人),切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過班級(jí)微信平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。
4.進(jìn)行一次交通安全逃生演練。掌握危難時(shí)自救的方法,確保學(xué)生生命安全。
5.一次專題教育。5月15日,利用升旗儀式時(shí)間,進(jìn)行一次“珍愛生命、安全出行、遠(yuǎn)離溺水、從我做起 ”主題的國(guó)旗下講話。
6. 一次安全隱患排查。
7.召開一次預(yù)防溺水安全家長(zhǎng)會(huì)
8.利用福建省學(xué)校安全教育平臺(tái),組織參加“20__年全省中小學(xué)生(幼兒)預(yù)防溺水專題教育”活動(dòng),完成率達(dá)100%。。
9.組織一次專題培訓(xùn)
10.一場(chǎng)總結(jié)反思?;顒?dòng)結(jié)束后,及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)反思,重點(diǎn)總結(jié)工作成效和需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面,為今后開展活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。
防溺水安全學(xué)?;顒?dòng)總結(jié)篇4
隨著氣溫的逐漸升高,為了有效防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生防溺水安全意識(shí)和學(xué)生自防自救的能力,__鎮(zhèn)中心學(xué)校多層次、多渠道扎實(shí)開展防溺水安全教育活動(dòng)。
利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,讓學(xué)生了解防溺水安全教育的重要性,并要求學(xué)生熟讀背誦并做到防溺水“六不準(zhǔn)”。利用電子顯示屏滾動(dòng)播出“珍愛生命、預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題班會(huì)和防溺水安全教育主題黑板報(bào)。通過鮮活的事例告知學(xué)生防溺水的重要性,牢固樹立安全防范意識(shí)。通過發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳預(yù)防溺水安全知識(shí),并利用班級(jí)微信群、QQ群動(dòng)員家長(zhǎng)參與到防溺水行動(dòng)中來,要求家長(zhǎng)在節(jié)假日特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,形成家校聯(lián)防機(jī)制,杜絕溺水事故的發(fā)生。
該校通過防溺水安全教育系列活動(dòng),讓防溺水安全教育覆蓋全體師生和家長(zhǎng),確保防溺水安全教育工作取得實(shí)效。
防溺水安全學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇5
隨著氣溫逐漸升高,為牢固樹立“安全第一預(yù)防為主”的管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,不斷提高學(xué)生防溺水安全意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生掌握防溺水安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自救互救能力,切實(shí)保障學(xué)生生命安全,避免溺水事故發(fā)生。4月中旬以來,__學(xué)校齊抓共管、多措并舉,圍繞“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動(dòng)。
召開部署會(huì)組織召開多層次網(wǎng)格化防溺水專題教育部署會(huì),鄒峰校長(zhǎng)在學(xué)校行政會(huì)上就防溺水工作做重點(diǎn)部署,要求學(xué)校三部行政管理人員把好學(xué)生防溺水安全教育關(guān),組織教師開展防溺水教育活動(dòng)。防溺水教師動(dòng)員會(huì)上,政教處負(fù)責(zé)人要求所有班主任認(rèn)真做好班級(jí)防溺水主題教育活動(dòng),授課教師做好課后五分鐘安全教育,將防溺水安全工作作為首要任務(wù)來抓,強(qiáng)化安全教育。
成立排查巡邏隊(duì)成立了防溺水排查巡邏隊(duì),定期對(duì)學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中以及區(qū)域內(nèi)河道、水庫(kù)、池塘進(jìn)行全面、細(xì)致的安全隱患排查,設(shè)置安全警示標(biāo)牌、救生桿,確保不漏任何一處水域。
廣泛宣傳利用升旗儀式、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》《湖口縣教育局長(zhǎng)致全縣中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)教育,積極營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍,使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有深入的了解。
通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生自救、自護(hù)能力。__學(xué)校防溺水工作,做到了充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)效能,形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)“健康、和諧、安全”的成長(zhǎng)環(huán)境。
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