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    遇見作文600字

    | 鴻業(yè)

    遇見作文600字5篇

    “遇見”是一個帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞,在蒼老的過去,在絢爛的現(xiàn)在和在遙遠的未來,彼此都有可能“遇見”,不早不晚,不偏不倚。以下是小編為大家整理的遇見作文600字,讓我們一起來看看吧!

    遇見作文600字1

    十載寒燈已滄桑,仍說相遇又何妨?

    ——題記

    這,是一段陰沉的日子,烏云低低地壓著,恰似老大媽那拉得長長的臉,刮著刺骨的風(fēng),似乎風(fēng)也是黑的,滿世界全是黑的。純潔的天使早已睡去,金黃的太陽仍在夢鄉(xiāng)。只留下這兒,一頂敗破的土屋,一盞黯淡的油燈,一個麻木的少年。

    還沒到晚上,天地就已黑麻麻地混在一起,站在門口遠眺,遠處的山包,隱約露出毛茸茸又高大魁梧的身影,身邊似乎回響著老鼠輕巧的腳步聲。少年嘆了嘆氣,又跨過青石檻,緩緩關(guān)好門,在木桌旁坐下。沉寂中仍殘余著剛才關(guān)門的“吱呀”點點。

    “要是他還在,該多好?!鄙倌暝诤畾庵袊肃橹?/p>

    可是……

    打他記事起,少年知道的也是最疼他的親人,便是爺爺了。夏天時,是爺爺把竹席子給自己躺著,自己卻蹲下來,彎著腰,搖著蒲扇,絮叨著天上的星星,還有日本鬼子。時常有流螢飄然而過,微風(fēng)中吹來蟲兒的清唱,還零碎著幾聲貓叫、犬吠。春天,他和爺爺常常一起去河邊揀彩石,又或是到樹林間遠足,偶爾發(fā)現(xiàn)松鼠和兔子,他便開心地叫喚。

    少年來到廚房,拉亮燈泡,一只貓便倉皇地跳上木梯跑了。他生起火來,開始同往常一樣煮飯,順便炒個青菜。咦!為什么今天的菜這么淡?真是“味同嚼蠟”了。剛才清清楚楚地加了鹽呀?少年腦海中緩緩而沉重地流著一些東西……

    那年春天,爺爺開始有些病態(tài)了,常常傻愣地站在雨中,望著那條通往山外唯一的羊腸小道,要不就來回踱著,不說話,似乎很是焦慮、痛苦。

    接著,當?shù)谝粓銮镉曷涠〞r,爺爺出走了。

    少年孑然一身地活著,大嬸大娘都照顧他,甚至要收養(yǎng)他。但他拒絕了,獨守著這土屋。此時,他的眼前又模糊了,那種溫?zé)嵊掷淅涞母杏X弄得臉難受,爺爺會回來的,爺爺!

    他頹然倒下了。眼前浮現(xiàn)出那幸福、溫暖的畫面,繁花似錦、綠草如茵的小徑上,爺爺同自己快樂地穿行著。是的,又遇見他了!畫眉清脆地叫著,溪水汩汩地流著,濕潤的空氣中彌漫著土壤的氣息,陽光明媚。他的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。雨又下大了……同那場一樣悲傷……何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時!

    遇見作文600字2

    “因為遇見你,我學(xué)會珍惜,就算面對再多暴風(fēng)雨打擊,我會堅定走下去,若某天我將失去你,世界灰暗不再絢麗,是否還有人愿意傾聽,我心中的小秘密,因為遇見你一切就注定。”

    家——溫暖的港灣

    從來到世界的一瞬間,我遇見了你們——爸爸、媽媽。從此你們成了我最堅強的后盾。無論何時,都不離不棄地守在我身邊。這呵護,總少不了媽媽的噓寒問暖,免不了爸爸的嚴厲批評。失敗了,有媽媽在一旁鼓勵;成功了,有爸爸在一旁提醒。這個家因你們而溫暖。

    “你是我人生重要意義,我怎能把你忘記……”

    師——辛勤的園丁

    從第一次進入學(xué)校,第一步邁入教室開始,我遇見了您——老師。

    您像一根紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,但,是您帶著我們遨游知識的海洋,是您告訴我人生不只有一條路,是您讓我從一無所知的孩童慢慢地成長起來。我們是樹苗,您的培育,讓我們茁壯成長。

    “茫茫人海中遇見你,如同陽光照在心底,最美的時光有你相依,與你牽手往前進,每天值得回憶……”

    友——無欲無求的傾聽者

    朋友,你還記得我嗎?

    那時我們經(jīng)常一起玩耍,共進退,共享樂。是你在我委屈時傾聽我的訴說,是你在我無措時為我指明方向。你是純潔無瑕的翡翠,你是藍天上飛翔的白鴿,你是花叢中最鮮美的花朵,你是天空中最閃亮的星。遇見了你,我的心情無法言喻。

    人生的旅途就像列車,路途中會有許多車站,來來往往的人會在這里上車或下車。我不知道,曾下來車的你我能否再次相遇?待我們再相遇時,你我是否還能想起我們曾經(jīng)相識過?但無論如何,我都會一直帶著你們的期望,伴著列車,繼續(xù)前行。

    遇見作文600字3

    人生最美麗的風(fēng)景在于遇見,我遇見你,我要向你鞠躬!

    “大江東去,浪淘沙,千古風(fēng)云人物?!睔v史洪荒沒有將你淹沒,智慧超群,一代忠臣,你以獨特的光芒閃耀在歷史的長河中,引得無數(shù)英雄競折腰,你就是——諸葛孔明!

    憶往昔,運籌帷幄,決勝于千里之外。你,智慧卓絕,一夜之間籌備十萬支箭。是你,巧借東風(fēng),打破曹操之勢如破竹。是你,軍令如山,痛失街亭揮淚斬馬謖。是你,鞠躬盡瘁,死而后已酬三顧。千百年來,史家工筆,民間故事,戲文說書,你早已成為智慧的化身,忠心的楷模,婦孺皆知。能遇見你,此生何其有幸!

    讀完三國,我對你的結(jié)局感慨萬分,燈滅星落五丈原,你可曾后悔過?為了劉氏江山,你凡事親力親為,忠心籌謀,毫不后悔。而一副病驅(qū),最后換來的確是劉備臨終前的“如若不才,汝可自立為王!”的假意試探和那昏庸無能、扶不起來的阿斗——而你,卻從來沒有一句怨言。我問你這樣做值得嗎?你輕搖羽扇,微微頷首,笑道:“為了自己的理想,為了這個天下盡自己最大的努力,此生足矣!”

    猶憶當初那個面如冠玉的少年,大夢初醒詩一首,倚鋤歌《梁父吟》,管仲、樂毅不堪比你的才華滿腹,子牙、子房亦不可逾越你的文韜武略??v得賢妻摯友,劉備的三顧茅廬到底還是打破了你的清高自傲?!皩④娂炔幌訔墸感R之勞?!本烤故呛问麓騽恿四愕男模质呛螘r讓你打算追隨與于他?我想,必是你心懷天下,心憂黎民的雄心壯志。當看到天下大亂,群雄紛爭,你不忍生靈涂炭,決定出山力挽狂瀾。當一位求賢若渴,禮賢下士的君主出現(xiàn)時,你甘愿跟隨一生,盡忠職守,死而后已!

    滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。一段歷史,一個偉人,千百年來,不停地傳唱著。你的心志早已無從考證。后人也只能從三國文字略識你的能言善辯,足智多謀。往事如煙,隨風(fēng)盡消失。

    但是,歷史不會磨滅你的印記,后人不會忘記你的精神。諸葛孔明,遇見你,我想你鞠躬。你永遠活在我心里!

    遇見諸葛亮,是我一生中最寶貴財富,是一場真摯的相交,期待下一次與你的相遇。

    遇見作文600字4

    遇見,即是緣。我遇見過許多美麗的或新奇的東西,像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見你時的震撼,我至今記憶猶新。

    那天天氣不好,昏沉沉的,鉛灰色的云投下厚重的光彩,面前仿佛籠著一層紗,整個人沉重而又無力。尤其是在初三這個關(guān)鍵的時候,整天被題海壓著,腦子中無不是“升學(xué)”、“考試”類似的字眼,同學(xué)們的努力拼命似無形的壓力,搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的,我突然就有些迷茫:我到底能行嗎?我能考上嗎?腦子里亂的一團糟,我煩躁的扔下手中的筆,決心出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    還是初春的時間,冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少,來來往往只有幾個匆匆的行人,大都縮著脖子,手插口袋,全副武裝,對抗著北風(fēng)凜冽的侵襲。他們神色匆匆,只顧腳下的路,擦肩而過不覺然。走在這樣的大街上,我不禁感到蕭索孤單,嚴寒的侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。 就在此時,我遇見了你。轉(zhuǎn)頭之際,一抹明黃沖進眼底,我怔了神,定睛細看,就看到了你。你依偎著大樹的根,我往前走了幾步,再看,你的容貌清晰地印在我的腦海,

    你是一朵黃色的小花,有多小呢?不注重大概就發(fā)現(xiàn)不了你。你被一根嫩綠細小的莖托著,在呼嘯的北風(fēng)中,你的身影隨風(fēng)搖動,細小的花瓣上的絨毛也是如此。我看著你,覺得你仿佛要被折斷,可你就如此的直立著,迎著風(fēng),站著。我又看了看周圍,光禿禿的沒有一絲活力,與你形成了鮮明的對比,你那抹黃色像太陽般直照到我的心底,打碎了陰霾,給予了我一片凈土。我看著你,心中似乎有了答案,你堅強的身影無形之中給了我力量,我愣在風(fēng)中,轉(zhuǎn)身輕快的跑回家,拐角時,你柔弱又不失剛強的身軀映入我的余光,仿佛在給我鼓勵一樣。

    與你的相遇在我的意料之外,你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白:生活不只是眼前茍且,還有詩和遠方的田野。與你的相遇,我決定發(fā)奮圖強,堅持不懈走下去。

    遇見作文600字5

    董卿阿姨這樣說:“世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命?!?/p>

    以前我的作文寫得很隨性,也不是完全寫得不好,也不是完全跑題,反正總是不和老師的心意,當我遇見了“作文吧”我的作文有了很大的改變。

    老師講起作文來,一般的思路是圍繞一個單元的重點,我呢,則是過多的去模仿,或者是對原來的文章進行刪減,很少有我內(nèi)心真實寫照的體驗。當我遇見了“作文吧”。當我的老師把這個網(wǎng)站推薦給我們班里的同學(xué)們的時候,大家的興趣高漲,特別是我們班的一個同學(xué)的作文在“作文吧”老師的審批下通過的時候,我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定,如果孩子的作文在吧里通過,積累到一定的數(shù)目,可以獎勵孩子的一個愿望……

    從那以后,我在寫作文的時候,先從中心的角度去想,我要寫什么內(nèi)容。從一個中心去想我要表達的意愿,這樣,我的作文是被吧里的老師刪了,我也不放棄,然后,一直想我如何能寫得感動自己呢,在瀏覽“作文吧”的時候,去看一些介紹的寫作方法,積累一些好詞好句,等等,都增加了我的寫作情趣。還有一個秘密:就是我和媽媽約定用我的稿費,給媽媽買一個生日禮物。這個愿望已經(jīng)實現(xiàn)了,感謝遇見“作文吧”。

    世間的一切,都是遇見。祝福作文吧越辦越好,祝福吧里的老師順心順意,祝福吧里的朋友們以文字為朋友,讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。

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