尷尬高中作文800字
尷尬一詞在大家生活中很常見，不僅僅是用語言表達出來，有時還會表現(xiàn)出來。下面是小編為大家精心整理的尷尬高中作文800字，歡迎大家閱讀和收藏，希望可以幫助到有需要的朋友。
尷尬高中作文800字1
臨近期末考試的前一個星期，學(xué)校忽然要讓我們五年級在全校表演“漢字文化”相關(guān)的節(jié)目，我們只好暫時放下眼前的學(xué)習(xí)，開始努力排練。
每次一吃完飯，我們都興沖沖地跑下樓，努力開始今天的排練，當(dāng)時有一些低年級的小朋友開心看，雖然他們很小，但他們看了我們開頭的小詩歌，聽了之后發(fā)出燦爛又可愛的笑容，看到了覺得心里暖暖的。我心想：這次一定要努力，展現(xiàn)出我們最好的一面。
我希望我們的服飾和古代的裙子，頭飾一樣，這樣，我們的詩歌和后面的舞蹈就會更加優(yōu)美，可是，事實證明我想多了，我們的服飾竟是一個用彩色紙造成的背心，中間再粘一個字，NO!丑爆了，這怎么配得上我們的舞蹈了，唉!湊合吧!
我們終于全都排練好了，我希望那天趕快到來。當(dāng)天晚上我都沒睡好覺，一直在腦海里重復(fù)我要做的動作……
第二天到了，老師把我們帶到了階梯教室旁邊一個大舞臺，我的心里好怕，因為我還以為是在夢想舞這個小舞臺上表演呢，沒辦法了，可我還是很害怕，我的雞皮疙瘩撒了一地。
我看了排名表，還好，我們是壓軸的節(jié)目，讓我先休息一下。可時間過的太快了，一下就到了我們，一上舞臺，密密麻麻的人頭。
詩歌的音樂開始了。到我跳到同學(xué)后面的時候，詩歌應(yīng)該背到了“狂字加走逛商場”。我準備好了，準備：一、二、三、加油!呀!呀!呀!因為我跑的太快，我把衣服都跑掉了，只好拾起它背詩，我的臉一陣紅，一陣白，感覺特別尷尬。接著，我的詩詞因為一緊張就忘了!NO，我一閉眼回到了我的隊伍，別人看了看我，我只能一陣苦笑，心里別提多么羞愧了?！澳芸禳c結(jié)束嗎?”我心里默想道。但是我還是鼓勵自己，“加油!你還沒有失敗!”我就努力跳了下去。還好，最后的收尾不錯。
可是每當(dāng)想起尷尬的那一瞬間，我還是會不禁臉紅……
尷尬高中作文800字2
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了初中的第一場運動會。
懷著激動的心情，我和班上的同學(xué)們快速地在操場指定位置排列好了隊伍，摩拳擦掌，準備爭取最好的名次。
運動會的第一項也是最炫目的活動是以分列式來展示各班的風(fēng)采，只見操場上人山人海，各班級穿著顏色各一、款式各不相同的班服，精神抖擻地站在指定的候場地點，仿佛就像一群站崗的哨兵一樣。
我眼睛直視排在我們前面的七2班。只見他們穿著整齊的服裝，每個人都像白楊一樣筆挺地站著。再看回我們班的著裝，突然發(fā)現(xiàn)個別女同學(xué)竟然穿著黑皮鞋、黑色運動鞋，還有個別女同學(xué)沒穿統(tǒng)一的白襪子。天啊，竟然還有同學(xué)系著紅色領(lǐng)帶。我們班的班服領(lǐng)帶，明明是黑色啊!瞧我們班這畫風(fēng)，立在其它班級面前，顯得特別的突兀、參差不齊。我不由得羞愧起來，狠狠地跺了跺腳，心里懊惱得很。心想，這些人，怎么搞的嘛，一點集體觀念都沒有。趙老師明明通知了男女生的統(tǒng)一著裝要求，難道她們沒有接收到趙老師的通知嗎?我的心里仿佛有千萬只駿馬在奔騰著。
很快就輪到我們班同學(xué)接受檢閱了，我深呼了一口氣，內(nèi)心祈禱著主席臺上的老師們，還有其他班同學(xué)會自動忽略掉我們班服上的不統(tǒng)一。我盡量地如同平常一樣，大聲呼喊著口號，邁著有力的步伐向主席臺走去。這本應(yīng)該高興和自豪的時刻，我的內(nèi)心卻感到非常的尷尬與愧疚。眼睛也不敢看向臺上的領(lǐng)導(dǎo)，只是死死地盯著地板。“細節(jié)決定成敗”，我們班平時積累的良好形象真是毀于一旦啊!
我雖然不是很喜歡穿班服，不過我認為統(tǒng)一的班服是最能體現(xiàn)一個班的精神面貌。而少數(shù)幾個人的異樣，不僅毀了我們對外建立的形象，更加毀掉了我們班的團隊凝聚力。
我想，這次班服沒有做到整齊劃一，看起來是個小事情，其實也是個大事情。一個人連集體形象都不重視，何談團隊精神?何談為班級爭光?
尷尬高中作文800字3
丁零零”悅耳的上課鈴聲響起，終于盼到我最喜歡的體育課了。
哇”教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍把手變成了一個個剪刀”，高舉頭頂大喊：噢耶”
不知什么時候語文李老師已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你看看我，我看看你，都是丈二的和尚摸不著頭腦。這時，老師清了清嗓子，慢條斯理兒地說：這節(jié)體育課改成語文課了?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們像霜打的茄子一下子蔫了，我心里不禁敲起了小鼓，這究竟是怎么回事?好不容易盼來了體育課呀。
我壯著膽子站起來問：老師，這節(jié)課為什么改成語文課呢?”這一問，把正在找書的同學(xué)們給嚇呆了，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，只能聽見墻上鐘表的嘀嗒”聲。
老師臉色鐵青，厲聲問道：你你第三課會背了嗎?第五課生字會寫了嗎?第六課”這下可有好戲看啦!同學(xué)們不禁為我捏了一把汗。
我站在那里支支吾吾地背著，可怎么也背不下來。看得出老師這回真生氣了，她半天沒有說話，只是用嚴厲的目光瞪著我，那眼神像噴火一般。我感覺身上的汗毛都豎起來了，心怦怦跳個不停，老師又嘆了一口氣，無可奈何地說：唉，快期中考試了想給你們多復(fù)習(xí)一下，誰知道你們還不領(lǐng)情啊!”
聽老師這么一說，我的臉唰”的一下紅了，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，真不是滋味兒。
尷尬高中作文800字4
在我看來，尷尬的瞬間是最不能忘懷，最能激勵人的。
正午，驕陽當(dāng)空，毫不吝嗇地打在我的臉上。我騎著車，想起現(xiàn)在已經(jīng)是一點的事實就頭疼。午飯還沒吃呢!一會兒還要去圖書館“血拼”……得快點才行!
路上行車很少，倒是飯攤上人聲鼎沸。偶爾有幾輛飛馳而過的快車，“噌”地一下就過去了，仿佛是在嘲笑我蹬的慢。
快點兒!快點兒!再快點兒!心里開始有些急躁，車把也開始左右搖晃了。
呼……終于快到了!
又一次停下來，是在家門口對面的馬路上。若是逆著岔過去可以省不少時間呢，這樣我就可以盡早回家吃飯了。逆行，這一想法在腦海里浮現(xiàn)。
左顧右盼地張望了一番，嗯，沒有人，一會兒也不會有人的，大中午誰會出來曬太陽?抱著這一僥幸心理，我蹬動了車。
嗯，就是現(xiàn)在!臉上火辣辣的感覺不知是熱的還是羞得。要到了，心里竊喜的瞬間，車子撞上迎面而來的電瓶車。我驚愕地看著電瓶車向我沖來，嘴里吐不出一句話，手里的剎車一刻不停地使勁捏著……
萬幸，車只是擦到了前輪，我自然是什么事都沒有，但是……
一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，太陽也被云彩遮住了臉龐，好像同我一樣尷尬。
我看著因保護我而急剎車倒地的姐姐，心里充滿了悔疚，一面俯身扶起她，一面面紅耳赤地尷尬。哎!都怪自己一時的僥幸，損人不利己，哎!就在這一瞬間，我明白了這個道理。
好在對方是個寬宏大量的姐姐，幾句教訓(xùn)后便不了了之了。我獨自尷尬地站在那里，既羞愧又自責(zé)……
自從那以后，我便收起了存有僥幸心理的壞習(xí)慣，一步一個腳印的認真待事。在學(xué)校，該自己認真聽的課絕不會抱著“我已經(jīng)會了”的想法隨便敷衍;在家里，該自己做的家務(wù)絕不會偷懶少做。
只有虔誠的外表，卻沒有虔誠的內(nèi)心是最可怕的。現(xiàn)在每每想起那尷尬的瞬間，總能打消我心存僥幸的念頭，促使我做一個真正虔誠的人。
尷尬高中作文800字5
“這一課熟的同學(xué)舉手?！崩蠋煹哪抗饫锪髀冻銎诖?。教室里靜悄悄的，我可以聽到自己的心跳。偷偷環(huán)顧四周，大家都埋著頭，不敢正視老師，看上去信心不是很足?！安慌e手，要被罰抄。”老師的語氣更重了，臉色也沉了下來。
剛才抽背《金蟬脫殼》，被叫到的同學(xué)都不熟：有的是徐庶進曹營——一言不發(fā)，有的是“缺胳膊少腿”，有的是“結(jié)結(jié)巴巴”。好像患了“口吃病”。老師很生氣，就來了一個全班大調(diào)查。
我想：昨天回家沒有認真讀，不是很熟，不能舉手。可是不舉手的話，又是不打自招，要被罰抄……但轉(zhuǎn)念一想：如果舉手的話，只要老師不抽到我就可以蒙混過關(guān)。我的運氣應(yīng)該不會這么差，賭一把吧!我慢慢地把手舉起來了。心“咚咚”地跳著，額頭上滲出了密密的汗珠，舉起的手微微顫抖。我在心里默默祈禱：上帝保佑，不被老師叫到。
“奚乾宇?！倍呿懫鹆死蠋煹穆曇?，我的魂兒都差點飛出身體，哪能這么背運?雙腿像灌了鉛似的慢慢站起，頭腦里一片空白，過了一會才緩過神來。小聲地背著：“蟬兒開始脫殼了……”可剛背到一半就卡殼了。
教室內(nèi)的空氣仿佛凝固了，同學(xué)們都齊刷刷地看向我，那目光里充滿了嘲笑，仿佛在說：“想學(xué)南郭先生，這下露餡了吧，真是自投羅網(wǎng)?！边@可怎么解釋?謊言被戳穿了，真尷尬啊。原來明亮的教室，現(xiàn)在感覺黑壓壓的，日光燈發(fā)出慘白的光芒，就像一張嚴肅的臉在看著我，黑板上方的“誠實守信”四個字就像一根根針扎著我的心。
我感到臉上火辣辣的，像被烈火烘烤似的。老師臉色鐵青，眉頭擰成疙瘩，目光里閃著一團火：“我就知道有些人抱有僥幸心理，渾水摸魚，果真被我逮了個正著?！崩蠋熞慌拢屛艺镜酱芭_前罰抄三遍課文。
我拿著書和作業(yè)本，像一只灰溜溜的小老鼠，貓著腰，來到窗臺前。罰抄起了作業(yè)。唉，今天真是太尷尬了，今后我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不能濫竽充數(shù)，欺騙老師，再讓自己丟臉。
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