在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)搞笑學(xué)生作文7篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)搞笑學(xué)生作文篇1

咱們班的“笑星”程志鵬，那可不是蓋的。

說(shuō)起他，大家第一反應(yīng)都是“嘿嘿”地笑。今天，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

程志鵬，男，就讀于赤壁路小學(xué)六(1)班。個(gè)子很高，1.70米，走起路來(lái)似長(zhǎng)臂猿，如大企鵝。此人就坐在我的前面，上課時(shí)一般安靜，下課時(shí)一般精神抖擻。不過(guò)，有時(shí)也會(huì)高興過(guò)頭，因而上課常被老師點(diǎn)起。給大家的印象為好吃、搞笑、有點(diǎn)“傻”。說(shuō)他好吃是因?yàn)椋炕貏e人只要一帶吃的，他就要跟人家死纏爛磨，不行就攔路搶劫。有一次，王馨穎帶了一盒水果，答應(yīng)下課給程志鵬一塊。下課鈴聲剛響，程志鵬便迅雷不及掩耳之勢(shì)一手拿了兩塊蘋(píng)果，并迅速在每塊上用口水進(jìn)行了“消毒”，王馨穎只好無(wú)可奈何的任他品味美食。

說(shuō)他搞笑是因?yàn)槊看卫蠋熤v的東西或課文，他都要借題發(fā)揮。比如說(shuō)“監(jiān)考老師”這個(gè)詞。你的想象再豐富也不會(huì)想到“煎烤”這個(gè)詞吧?好，我們“偉大的”程志鵬同學(xué)順著“煎烤”一詞，發(fā)明了“煎烤老師”，怎么樣?更狠的是他居然把林老師說(shuō)成“林頭人”，石知昊說(shuō)成“石頭人”等等，令人哭笑不得。既有諷刺，又有捉弄，但沒(méi)有敬意，更不敢給老師聽(tīng)到，你說(shuō)好笑不?

說(shuō)他“傻”可不是瞎講的，傻就傻在此人講了許多諸如此類的“不文明”的笑話，把別人逗得東倒西歪，肚內(nèi)喘不出氣，疼得要死，可他卻不笑，一邊還扒著眼睛說(shuō)：“有什么好笑的嘛!我都不笑!”唉，真是……

這就是咱班的“搞笑大王”——程志鵬。

小學(xué)搞笑學(xué)生作文篇2

說(shuō)起我的作文楊老師，我想起了一個(gè)人，賈玲。賈玲在我心里可以說(shuō)是喜劇之王，如果把我們的老師跟賈玲相比較的話，我覺(jué)得老師的喜劇藝術(shù)效果不比賈玲差。

今天，楊老師帶了兩串棒棒糖，一串紅色，一串橙色，說(shuō)：“誰(shuí)作文寫(xiě)得好，就給誰(shuí)一根棒棒糖”。說(shuō)完，老師把一串棒棒糖拿起來(lái)在半空甩來(lái)甩去，說(shuō)要給我們表演他的絕活“甩雙節(jié)棍”。

只見(jiàn)老師雙手一前一后甩起來(lái)，先往左邊同學(xué)的桌子跟前甩了一下，嘴里喊著：“哈!”這喊聲著實(shí)把我給“嚇”了一跳;之后，老師用右手往背后一甩，左手去拉另一端，然后又用左手往背上甩......“好像搓澡!”一位同學(xué)驚呼。老師聽(tīng)了，不但沒(méi)有停下來(lái)，反而用那一串棒棒糖在身上左搓搓，右搓搓，弄得我們大家哄堂大笑。

我們剛笑完，老師又重復(fù)表演了一次。動(dòng)作越來(lái)越快，忽然，老師大喊一聲：“啊!”原來(lái)，老師不小心打到了自己的腰，我們又一次哈哈大笑起來(lái)。接著，老師把那串棒棒糖掛在脖子上系了個(gè)蝴蝶結(jié)，那樣子，就像舞臺(tái)上表演的小丑。

平時(shí)，如果有同學(xué)上課遲到，老師就會(huì)假裝生氣，故意嘟囔著嘴巴，裝作怒氣沖沖的樣子，等遲到的同學(xué)走進(jìn)教室，老師就把本子當(dāng)成飛鏢“飛”過(guò)去，每當(dāng)這時(shí)，也會(huì)讓大家哈哈大笑。我們的老師是我見(jiàn)過(guò)最具搞笑藝術(shù)的男人。

上楊老師的課，讓我們感覺(jué)到了愉快、輕松，老師的有趣讓我們?cè)黾恿藢?xiě)作文的靈感，為我們有這樣的老師感到無(wú)比幸福。

小學(xué)搞笑學(xué)生作文篇3

有的人的媽媽是個(gè)至高無(wú)上的家長(zhǎng);有的人的媽媽是個(gè)和藹可親的大姐姐;有的人的媽媽是個(gè)年輕美麗的時(shí)尚族……而我的媽媽則是個(gè)搞笑媽媽。

搞笑媽媽到底哪里搞笑了呢?看了下面，你一定會(huì)明白。

一個(gè)星期天，媽媽出去了一會(huì)兒，我突然心血來(lái)潮，決定嚇一嚇?gòu)寢?。于是，我找了一個(gè)最佳藏身之處——儲(chǔ)物間，藏好后，我懷著激動(dòng)而忐忑的心，屏住呼吸，耐心等待媽媽的歸來(lái)。30秒、一分、二分、五分……十分鐘過(guò)去了，可媽媽怎么還不回來(lái)呢?就在我快要睡著的時(shí)候，樓下傳來(lái)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我打起精神，把身子盡量貼在地上。很快，媽媽便在喊叫了：“高竹，高竹，你在哪里?高竹，高竹?”我仔細(xì)地聽(tīng)著聲音：“喏，媽媽在廚房呢!聽(tīng)聲音，好像走向客廳了。哎呀，越來(lái)越近了，在樓梯了!快藏好!”我心里“自言自語(yǔ)著?！?/p>

誰(shuí)也沒(méi)想到，接下來(lái)發(fā)生的一幕：只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音從書(shū)房傳到臥室，又傳到衛(wèi)生間。忽然，媽媽站住了，說(shuō)：“高竹，你怎么不要媽媽了?媽媽好傷心啊!嗚嗚……這下，我再也忍不住，笑聲像源源不斷的泉水一樣噴了出來(lái)，在寂靜的房間中格外“刺耳”。媽媽尋著聲音來(lái)到了儲(chǔ)物間，看到了仍趴在地上“咯咯”笑的我，說(shuō)：“咦?我還以為這是只沒(méi)人要的小雞(我屬雞)呢，怎么，原來(lái)是我們家的高竹呀!”這下，我好不容易止住的笑聲又噴出來(lái)了……

不錯(cuò)!搞笑的媽媽的搞笑事情還有許多，有空你也來(lái)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)吧!

小學(xué)搞笑學(xué)生作文篇4

我有一個(gè)搞笑的老爸。他做過(guò)很多好玩的事情，比如：唱歌老跑調(diào)，還總是愛(ài)沒(méi)事哼著歌;經(jīng)常在我背后做各種鬼臉，我一扭頭他表情又正常了;打撲克的時(shí)候他老是輸給我和媽媽，感覺(jué)很沒(méi)有面子，但還是往臉上貼便利貼，最后弄得滿臉都是便利貼……。

最典型的事件就是上回給我畫(huà)肖像了。那天是星期六，我正在看書(shū)，我老爸正在忙他的事情，一會(huì)兒他忙完了，不知道從哪里拿了一本教畫(huà)人物的書(shū)，他看完之后，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)讓我坐在板凳上，我的心里“咯噔”一下，還以為我犯錯(cuò)了，就乖乖地坐在了板凳上。我老爸拿了一張白紙，和一根鉛筆，在白紙上洋洋灑灑的畫(huà)了起來(lái)，一邊畫(huà)一邊還時(shí)不時(shí)的看我一眼。不一會(huì)兒他就畫(huà)完了，然后得意洋洋的讓我看他的作品。我一看，是一個(gè)人。我問(wèn)老爸那人是誰(shuí)?我老爸竟然說(shuō)那是我。天哪!那個(gè)人一點(diǎn)兒也不像我，她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，亂糟糟的頭發(fā)，一雙巨大無(wú)比的眼睛，一個(gè)又短又粗的脖子……我不敢往下看，我都快暈過(guò)去了!我老爸居然還問(wèn)我畫(huà)的好看不好看，“哎，老爸，你有沒(méi)有審美呀?”

但是我的老爸也有令我崇拜的時(shí)候，他教我寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà);和我一起跑步、跳高;教我輪滑、騎自行車。他就像超人一樣，什么都會(huì)!當(dāng)然我也有怕我老爸的時(shí)候，比如他說(shuō)：“許競(jìng)藝，不是爸爸說(shuō)你……”。這句話一開(kāi)頭就代表我又要挨批評(píng)了。

這就是我的老爸，既搞笑又可愛(ài)，雖然他把我畫(huà)的很難看，但我還是愛(ài)我這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的老爸!

小學(xué)搞笑學(xué)生作文篇5

我們班有一位同學(xué)，他可是我們班的搞笑大王。他的名字叫曹世充，他的個(gè)子精瘦精瘦，一看就是一個(gè)鬼機(jī)靈，頭上還染了一撮黃頭發(fā)。

有一次，上課前老師還沒(méi)來(lái)教室的時(shí)候。他趁機(jī)跑上講臺(tái)，一會(huì)兒講講笑話;一會(huì)兒做做搞笑的動(dòng)作，還說(shuō)自己是小丑;一會(huì)兒又裝著跌倒的樣子，逗得全班同學(xué)哈哈大笑;就連班長(zhǎng)也笑的肚子疼。還有一次，他拿著一支筆，說(shuō)要把班長(zhǎng)曹原抓到中央電視臺(tái)，果然把班長(zhǎng)激怒了，班長(zhǎng)一下子跳起來(lái)追著曹世充就要打。曹世充嚇得邊跑邊大喊救命!救命!不一會(huì)兒就被班長(zhǎng)抓住了，曹世充夸張的邊作揖邊求饒：青天大老爺，求你放了小人吧!班長(zhǎng)被他氣的哭笑不得，只好說(shuō)：好吧，念你是初犯就充軍十年(抄寫(xiě)生字300遍)班里又是一陣笑聲。

我們可不能沒(méi)有這位搞笑大王，因?yàn)槭撬麕Ыo了我們歡笑，沒(méi)有了他我們就等于沒(méi)有了歡笑，他永遠(yuǎn)都是我們班的搞笑大王，永遠(yuǎn)都是我們的好朋友。

小學(xué)搞笑學(xué)生作文篇6

我有個(gè)朋友，他可是赫赫有名的搞笑大王。

他圓圓的臉像皮球一樣，彎彎的眉毛下有一雙燦若星辰的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

悄悄地告訴你們啊，有一次，他的笑話，直接把我笑噴啦。那時(shí)，我和他一起到樹(shù)下玩樂(lè)高積木。玩著玩著，我突然看到了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在運(yùn)食物，這時(shí)我想起英語(yǔ)老師教我用螞蟻的英文怎么說(shuō)，這時(shí)我看見(jiàn)在一旁的他，于是我就指著螞蟻說(shuō)：螞蟻怎么說(shuō)?他回答道：螞蟻沒(méi)說(shuō)什么啊。我一聽(tīng)就哈哈大笑起來(lái)，你們是不是也覺(jué)得很搞笑呢?

還有一次，我正在用手機(jī)看圓明園是被誰(shuí)燒的，過(guò)了一會(huì)兒，我知道了，正在這時(shí)他卻突然跑了過(guò)來(lái)，于是我就問(wèn)他：圓明園是誰(shuí)燒的?他說(shuō)：圓明園不是我燒的。然后我就說(shuō)：我知道不是你燒的，是八國(guó)聯(lián)軍燒的。于是他就回答道：哦，那圓明園不是我燒的，你問(wèn)我干什么?這樣我就被再他笑噴了一次。

哈哈，你覺(jué)得他是不是搞笑大王呢?

小學(xué)搞笑學(xué)生作文篇7

以前跟我一個(gè)班的孫凱昕，同學(xué)們都叫他“搞笑大王”，他的一舉一動(dòng)都能引得大家哈哈大笑。

一次老師跟我們玩“傳話”游戲。開(kāi)始時(shí)，老師叫幾個(gè)同學(xué)出去告訴他們要傳的話。班上幾個(gè)“搗蛋鬼”輕手輕腳的去偷聽(tīng)。而那個(gè)“搞笑大王”呢?他拿出根線，兩頭讓兩個(gè)人拉著，想讓他們摔一跤。這時(shí)他用食指放在嘴邊，叫我們安靜。我們也很配合他，因?yàn)槲覀円蚕胫浪陌褢虺刹怀晒?。他出去看了看情況，過(guò)了一會(huì)兒，他跑來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，他們來(lái)了!”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等我們說(shuō)“小心”，“搞笑大王”已經(jīng)摔倒在地上。這時(shí)所有人都進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)“搞笑大王”四腳朝天的樣子，大家都忍俊不禁，捧腹大笑起來(lái)。

你們說(shuō)“搞笑大王”這個(gè)名字放在孫凱昕身上合適嗎?