高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。對，書籍是才學的源頭，是人類的精神食糧。下面是小編為大家?guī)淼拿鴿M分讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

名著滿分讀后感400字篇1

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”只有不斷地進行學習，才能一直保持潺潺地活水。作為一名老師，只有不斷地學習學習再學習，才能提高自己的業(yè)務水平。今年，學校給每位任課老師都發(fā)了《給教師的建議》。這是前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基寫的一本專著，但是一點也看不出理論的痕跡，全部都是作者的親身經(jīng)歷。

書中提到一個問題：教師的時間從哪里來，一晝夜只有24小時啊!確實，當了教師我才知道，每天必須做的幾件事：備課，上課，改作業(yè)，課外輔導。而我又哪里來的更多的時間來閱讀，提高自己呢?帶著這樣的疑問，我翻開了這本書。只有每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的河流。讀書，不只是為了應付明天的課，更是要發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。如果你想有更多的時間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死扣教材，那么就要讀一些學術著作。一些優(yōu)秀老師教育技巧的提高，就是因為他們持之以恒地學習。只有自身的科學知識具備，才能有更多的時間在課堂上關注學生個人的發(fā)展。讀了這些，我茅塞頓開，教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關的。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的!

在以后的時間里，我也要在做好本職工作的同時，繼續(xù)閱讀!

名著滿分讀后感400字篇2

《童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇,這也是他黑暗的少年時代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉(xiāng)同母親來到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發(fā)生在這里，外祖父家里是一個小染坊，家境十分敗落。這導致外祖父卡希林喜怒無常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個舅舅米哈依洛和雅科夫的品質更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛財足以反映當時俄羅斯的社會情況。

阿廖沙親眼目睹兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深地扎進他的頭皮里，雅科夫舅舅無端東打死自己的老婆…… 一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。 而阿廖沙就是在這黑暗的環(huán)境下度過了童年的生活。盡管這樣，阿廖沙還是長成了一個正直.、勇敢、善良的人。因為他外祖母的愛，因為善良的“小茨岡”，因為忠厚老實的老長工，他們培養(yǎng)了阿廖沙對生活的積極態(tài)度，影響著他，給了他力量。

阿廖沙遠離家鄉(xiāng)，他的生活是那么的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇于向命運挑戰(zhàn)的可貴精神，永遠值得我們?nèi)W習。他能在令人恐怖的環(huán)境下長成一個心地善良的人，是因為有艱苦的生活磨練著他，他自己也在努力著。

這部作品揭露的舊俄國幾世紀以來形成的眾生相、小市民的階層。讓我深受感觸……

名著滿分讀后感400字篇3

世上每一個人都有各自的人生道路，但是人生道路并不是一帆風順的。在人生旅途中，既有坎坷，也有坦途;即有荊棘，也有鮮花;既有眼淚，也有歌聲;既有痛苦，也有幸福;即有陷阱，也有成功……選擇什么樣的人生道路，如何面對人生道路上的種種不測，是擺在每個人面前嚴峻的人生課題。

孫子曰：“軍爭之難者，以迂為直，以患為利?！?(《軍爭篇》) “投之亡地然后存，陷之死地然后生。夫眾陷于害，然后能為勝敗?！? (《九地篇》)這兩句話意思是說，部隊爭取先機之利最困難的地方，是要把迂回的彎路變?yōu)橹甭罚巡焕兂捎欣?。把士卒投入危地，才能轉危為安;陷士卒于死地，才能轉死為生。部隊陷入危境，然后才能奪取勝利。歷史上不少名君良將正是運用孫子這一用兵思想，導演了一幕幕轉敗為勝，轉死為生，轉患為利的活劇。我國古代著名戰(zhàn)將韓信井陘背水之戰(zhàn)，就是“以患為利”的著名戰(zhàn)例。人生競爭如同戰(zhàn)場軍爭。在人生的旅途中，不但常有失意、挫折和失敗，有時還會遇到突如其來的厄運。明智的人，正是在這一次次的挫敗和一個個逆境中，逐漸變得堅強起來，成熟起來，從中獲取了一次次勝利和成功。生活的辯證法告訴我們，逆境固然是人生道路上的不利條件，但當這種不利因素轉化為催人發(fā)奮，戰(zhàn)勝厄運的強大動力時，它又變成了好事。逆境可以激勵弱者，造就強者;逆境可以磨煉意志，笑對人生

名著滿分讀后感400字篇4

我想，你一定讀過很多書吧?可是這么多的書，你讀過簡愛嗎?

它講述了一段美麗的愛情故事。雖然整本書貫穿著愛情的主線，其實我喜歡的是簡被她狠毒的舅媽送去孤兒院之后，在孤兒院生活的一段悲慘的故事。簡被舅媽送到孤兒院后，她們在上課時如果回答問題錯誤，就要把脖子露出來被竹尺狠狠地抽打一頓。簡的好友海倫就被這樣被處罰過，當簡問起她的時候，她的回答再自然不過：“習慣就好了!”她們每天早晨的早飯就是半個發(fā)霉的面包和小半杯咖啡，而在一周之內(nèi)才能吃上一頓對于她們來說好的早餐，那就是燒壞了的粥!她們吃著燒壞了的粥都不敢吭聲，因為她們怕挨打!后來那里出現(xiàn)了傷寒病，簡的好朋友海倫不幸染上了傷寒，最終海倫在簡溫暖的懷抱中帶著笑意離開了這個世界，一個花季少女的性命就這樣消逝了。在之后的幾天，簡通過報紙在桑菲爾德堡找到了一份家庭教師的工作，就是在這里，簡遇到了她這輩子所愛的人，桑菲爾德堡的主人羅切斯特先生。

雖然這本書的結尾有些不盡人意，但它也算是一部非常好看的文學名著。

名著滿分讀后感400字篇5

今天我讀了《群鳥學藝》這篇文章，受益匪淺。

這篇文章講的是：許多鳥到鳳凰那兒學本領——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀來不及聽完就以為學會了。拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話，結果其它鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結實又暖和。

這個故事告訴我們：每學一樣本領都要虛心，都要有耐心;不虛心，沒耐心就什么也學不會。

這個故事的道理我有著深深的體會，記得那是上個學期的一個星期日，我見媽媽在做包子，于是也跟著做，媽媽一邊說一邊示范，我照著媽媽說的做，但不管我怎么做，就是沒有媽媽的好.在一邊的弟弟見我做的包子那么難看，“哈哈”大笑起來。聽著那笑聲，我有點火了。拿起一團粉邊做邊說：“我就不信，做不好?！眿寢屧谝贿吀嬖V我，先捏粉再……，但我根本不聽，自己想怎么做就怎么做。后來做了很久，也沒做出個好包子來。

是啊!不管學什么都要虛心，都要有耐心。這樣才能學到東西。

名著滿分讀后感400字篇6

眾所周知，《伊索寓言》是一本著名的寓言故事書。這本書里的內(nèi)容既豐富又精彩，每個故事都給我們帶來無限的思考和歡樂。

這本書中介紹了許多故事，每個故事都有一個讓人回味無窮的大道理。其中我最喜歡的故事就是狐貍摘葡萄的故事了。故事里講述了這樣一個故事：從前有一只十分呆板的狐貍，路過一片葡萄園，美味可口的葡萄一串串地掛在樹上吸引了狐貍，這時候狐貍口水直流，它連忙跑去摘葡萄，可是葡萄架太高了，它怎么也夠不到。突然，樹上來了一只小松鼠，它好奇地問道：“狐貍，你吃到葡萄了嗎?葡萄美味嗎??！焙偛患偎妓鞯鼗卮鹫f：“葡萄是酸的，不好吃。”小松鼠哈哈大笑起來說：“你肯定吃不到葡萄才說葡萄是酸的。其實可甜了，我住在樹上可以天天吃到?！焙偮犃瞬缓靡馑嫉鼗丶伊恕?/p>

從這個故事中，我知道前往不要自欺欺人，一定要實事求是。我們在學習上，生活中都不能學習狐貍那樣明明做不到還逞強，最后還要被嘲笑。

讀好書，可以讓我們學會更多的知識。

名著滿分讀后感400字篇7

在我的書架上，一直珍藏著一本書，這本書具有神奇的魔力，它能帶我走進昆蟲世界，感知鳥語花香，回到大自然的擁抱，這就是《昆蟲記》。

今天，我終于閱讀完了《昆蟲記》，心情很激動，腦海中浮現(xiàn)出了很多昆蟲的畫面。因為很喜歡這本書，我查閱了一些關于作者的信息。我了解到：法布爾是法國昆蟲學家、文學家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”，主要作品有《昆蟲記》、《自然界科學編年史》。

法布爾為了深究昆蟲的生活，他投入了一生的精力，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下了昆蟲的本能與習性，才寫成這部昆蟲學的巨著。

我們生活在都市里，很少有機會見到各種各樣的昆蟲，而《昆蟲記》為我打開了一扇窗，讓我認識了許多昆蟲，也懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中孵出來;蜣螂怎樣摔糞球;蟋蟀一生都在修茸住宅;蜜蜂怎樣鞏巢;蝴蝶怎樣孵化;蟹蛛如何乘坐“飛行器”隨風飛翔……只要一想起來，我就覺得特別有趣，回味無窮。

法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習性等方面展現(xiàn)了精彩紛呈的昆蟲世界。他經(jīng)常運用比喻、擬人的修辭手法，把各種昆蟲寫得很形象和生動，讓人猶如身臨其境。

如果說思維是地球上最美麗的花朵，那探索精神就是其中最燦爛的一朵。有史以來，人類正是憑借孜孜不倦的探索精神，才不斷開拓著視野，把自然科學、人文科學往前推進著。

通過閱讀這本書，我走進了昆蟲的繽紛世界，還從中明白了許多道理。我也要像法布爾一樣孜孜不倦地探索，發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物。