每個人都有理想，然而，每個理想都是不同的。有的是遠大的環(huán)游夢想，有的是當上一名遠近聞名的演員，有的是成為為人民服務(wù)的警察……下面是小編為大家?guī)淼牧昙壩业睦硐胱魑?00字7篇，希望大家能夠喜歡!

六年級我的理想作文400字篇1

當寒冷的西風把天空刷得愈加高遠的時候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時候，當遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時候――這便是秋了。

和著涼爽秋風的艷陽，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進行著。爸媽領(lǐng)著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……

我們終究耐不住秋日好時光，拿出早已備好的風箏，在農(nóng)人們勞動過后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風箏時而高，時而低，時而盤旋，時而俯沖。揪著我們童真的心。在藍天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂地笑聲。

傍晚，天空一片火紅。風箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具，也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復(fù)了平靜，稻浪在歡送我們。

走過高低不平的田埂，趟過小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰家在辦喜事嗎?是誰裝點了這一切呢?

越過寬闊的柏油馬路時，滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。

夕陽撒下一抹余暉，鄉(xiāng)村里，炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽碜雷右巫?，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著小板凳到庭院里，聽爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰(zhàn)爭，講新中國。

六年級我的理想作文400字篇2

我們每一個人都應(yīng)該有著自己不同的理想，但是，有的一些人為自己的理想去努力、去奮斗。一直到理想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，不為自己的理想努力。我一直以來的理想是當一名教師。教師的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢鄉(xiāng)時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，多么辛苦啊!正因為這樣，我更想要做一名教師。從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學習講課?，F(xiàn)在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。

教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，堅持不懈，為理想的實現(xiàn)而奮斗!

六年級我的理想作文400字篇3

我曾多次問自己，我有理想嗎?難道我從小到大還沒有理想嗎?錯，我有理想，我的近期理想就是考上附中，考上重點初中。

我為什么有這個理想呢?也許我是為了老師的教導;也許我是為了爸媽的期望;也許更重要的是為了自己的前途。也許也許也許，太多的也許。如果我考上附中，我將會為我的人生開辟一個嶄新的道路;如果我考上附中，我將會為我考上好大學跨出的一個重要的步伐;如果我考上附中，我將會不再悲哀。如果如果如果，有太多的如果。

我怎能才能考上附中?只有好好學習，在課上認真聽講，在課下好好預(yù)習和復(fù)習，多讀課外書，多聽，多練，多讀，多寫。

如果我沒考上附中，沒有完成理想，我不后悔，因為我努力學習了。即使流星，也要報答天空瞬間的閃爍;即使不能留下傳奇，也要留下淺淺的足跡;即使不能光照大地，也要化作小星星;走過道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的我;我堅信，我的努力是純潔無暇的碧玉，即使碎了，也還是無暇的!

新的太陽每天都會從東邊升起，也就意味著每天從“0”開始，我以后會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做一個品學兼優(yōu)的好學生!

六年級我的理想作文400字篇4

當雛鷹尚待浦與巢穴，他已有了理想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞;當駿馬尚休憩于柵欄之中，他已有了理想，那就是撒開四蹄，與風兒賽跑，與夢兒飛翔;而我，看到老師在課堂上教授我們知識時，理想的種子在心中萌芽，我——要做一名光榮的女教師。

我會先進入大學的課堂，我夢想的學府——西安師范，在導師以及教授的指導引領(lǐng)下，在圖書館里，我這只魚兒在知識的海洋里暢游……

2025年的初秋，我身著一襲白色長裙，走上講臺，開始我的執(zhí)教生涯。一雙雙帶有求知欲的眼睛，一張張稚嫩的笑臉，讓我沉醉其中。“今天同學們和老師一起游長城’好不好?”我微笑著問可愛的學生們。他們點點頭，教室的氣氛一下子活起來了，于是我自然講起了《長城》一課……

晚上我?guī)е环N綿綿但暖暖的疲倦，批改學生的作業(yè)。夢中學生變成雄鷹，迎著初升的太陽，飛騰飛騰，我真幸福。

理想或許遙不可及，可我仍會努力。理想緊握在自己的手中，現(xiàn)在，張開手，讓理想飛翔。

六年級我的理想作文400字篇5

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點亮熄滅的燈;理想是燈，照亮前進的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年時期，我們像天上的彩虹，地上的花朵，五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長大，也漸漸有了自己的理想。我的理想就是當一名教師。每每看到新聞上，一個又一個老師為了自己的學生，而犧牲。袁文婷，一名二年級老師。有一天，她正在給孩子們上課，突然，教室一陣搖晃，學生們都被下傻了，袁老師驚呼：“地震了，快跑啊?！倍鴮W生們都一動不動的坐在原位，老師趕忙抱起一個個學生往外跑，當老師正要把其他學生救下時，樓板掉了下來。當人們找到她時，她的身下還有幾名被袁老師救下的孩子，而袁老師永遠的閉上了雙眼。還有許許多多的老師。

所以，我便更加堅定了我的理想。要當就當一名優(yōu)秀的老師，為了這個理想，我要努力的學習知識，日后好把知識傳授給需要的人。我還要學會開導別人，假如學生有煩惱，我會靜靜的聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。生活好比旅行，理想是旅行的航線，失去航線，只好停止前進。有了理想等于有了奮斗目標，總有一天——我的未來不是夢。

六年級我的理想作文400字篇6

我的理想是長大后當一名出色的教師。教師，是是一個多么神圣的職業(yè)。教師永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，我有一腔無私的愛，和敬業(yè)的精神，所以我的理想是當一名出色的教師。

用一支粉筆，點撥知識王國的秘密;用一尺教鞭，指點通向理想的道路;用一塊黑板，記下了教師無限深情;用一個講臺，輝映著老師的艱辛。

假如我是教師，我一定會用各種新鮮得活動方式來吸引同學們，讓他們輕松又愉快的學習，我要把它們帶進知識的海洋了，走進知識的世界，我會和她們一起遨游知識的樂園，假如我是一名教師我會無微不至地照顧我的學生，假如我是教師，我不會讓同學們整天鉆在書里，是讓他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏膴W秘;去尋找的信息;去捕捉春天的影子;去聽聽鳥們優(yōu)美的歌聲;寫一篇優(yōu)美的文章。

我會給所有的孩子，知識與愛。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個世界。

看~我叫出來的學生，有的醫(yī)生、有的是畫家、有的是音樂家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬分欣慰。

這一切，都是我童年的幻想，為了實現(xiàn)這個理想，我一定要好學習，繼續(xù)奮斗。

六年級我的理想作文400字篇7

我未來的學校是一個高科技，現(xiàn)代化的學校。

學校門口有兩根石柱，這兩根石柱可以發(fā)出特殊的光線，檢查校牌紅領(lǐng)巾，如果沒有，學校門口的微型的攝像機會記下他的面貌，并發(fā)送到班主任的電腦里去。另外，它還能維持學校的安全呢!它只要發(fā)現(xiàn)哪個人不是學校的人，就會通知保安，讓保安來問清楚。

來到教室，第一節(jié)課是語文課，我們把安裝在桌子上的電子書包打開，找出語文課本，翻到我們今天所學的《頤和園》。這時，教室里的背景突然變了，我們仿佛一下子就置身于頤和園中。一望無際的長廊，樹木茂盛的萬壽山，閃閃發(fā)光的佛香閣和金碧輝煌的排云殿，還有清澈見底的昆明湖。

一一從我們眼前掠過。不知不覺的我們度過了一節(jié)課，下課鈴響了，同學們在走廊里發(fā)出陣陣歡笑聲，可是我們在教室里學習卻一點兒也感受不到外面的喧鬧。這是為什么呢?原來我們的教室是用特殊方磚建成的，它可以吸收噪音。同時還是我們的立體空調(diào)呢!它在夏天和冬天都可以吸收熱氣和寒氣，并分別儲存起來，天氣冷或熱時再根據(jù)溫度自動調(diào)節(jié)。這樣我們未來的教室都會四季如春了。

這就是我未來的教室!