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    演講稿關(guān)于讀書(shū)5分鐘

    | 星宇

    讀書(shū)是精神的享受,可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),帶給我們歡樂(lè),帶給我們智慧,使我們的人生更加精彩而又豐富!愛(ài)上讀書(shū),讓我們迎著風(fēng)浪帶著理想勇攀高峰,共達(dá)峰頂!今天小編給大家整理了讀書(shū)演講稿供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!

    演講稿關(guān)于讀書(shū)5分鐘篇1

    親愛(ài)的老師,同學(xué)們!

    大家好!

    “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,我喜歡讀書(shū),從小到大,書(shū)籍就一直是我生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中不可缺少的東西,讀一本書(shū),可以帶給我很多的感悟和體會(huì),讀書(shū)也一直伴著我長(zhǎng)大,不管是現(xiàn)在還是未來(lái),我都會(huì)對(duì)書(shū)籍保持著絕對(duì)的熱愛(ài)。

    在我很小的時(shí)候,媽媽就給我很多的童話的書(shū)籍,那時(shí)候的我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到很多的字,所以有時(shí)候就只能看繪本來(lái)讀書(shū),慢慢的自己所認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了,自己也開(kāi)始慢慢的讀各種各樣的名著,我現(xiàn)在都還記得自己當(dāng)時(shí)第一次讀《西游記》的時(shí)候,那是一個(gè)周末,媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)之后,我就坐在自己的書(shū)桌旁閱讀起來(lái),當(dāng)時(shí)的自己拿到之后就如饑似渴的開(kāi)始閱讀起來(lái),以至于媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到,那時(shí)候的我是真的已經(jīng)完全沉浸在唐僧和孫悟空他們師徒四人西天取經(jīng)的路上了吧,在我讀完《西游記》之后,我也獲得了很深的感悟,也懂得了要對(duì)自己所做的事情一直堅(jiān)持到底,是《西游記》教會(huì)了我堅(jiān)持,也讓我懂得知識(shí)和智慧的重要性。

    慢慢的我也長(zhǎng)大了,書(shū)籍也一直伴隨著我的成長(zhǎng),我看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多了,自己的內(nèi)心和精神世界也通過(guò)讀書(shū)豐富了很多,這么多年的讀書(shū),讓我懂的了很多。讀完《平凡的世界》,我懂得了平凡的世界,平凡的人要做不平凡的事;讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了要足夠的堅(jiān)持;讀完《假如給我三天光明》,我從中也知道了不管生活是怎樣的,我們都要足夠的堅(jiān)強(qiáng)......書(shū)本帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我不僅通過(guò)讀書(shū)懂得了很多人生當(dāng)中的道理,也學(xué)到了很多的知識(shí)。

    我也更加的懂得了當(dāng)時(shí)科洛廖夫說(shuō)的一句話了:“人離開(kāi)了的書(shū)本,就如同人離開(kāi)了空氣。不能生活”,我現(xiàn)在就像是這樣,不管是自己在睡覺(jué)之前,還是在課外的時(shí)間,我都會(huì)看一會(huì)書(shū),我這么些年的閱讀也讓自己的學(xué)習(xí)有了一定的提高,我也更加的懂的書(shū)籍對(duì)于我們學(xué)生的重要性,我也相信書(shū)籍能夠帶給我更多的知識(shí)和道理,在以后乃至未來(lái),書(shū)籍一定會(huì)帶給我更多,我也會(huì)更加的喜歡讀書(shū)。

    讀書(shū)伴我成長(zhǎng),在我的成長(zhǎng)道路上,書(shū)籍是我的伙伴,與我同行,伴我成長(zhǎng),書(shū)籍是我的老師,教我道理,給我知識(shí),書(shū)籍是我的糧食,豐富我的內(nèi)心,充實(shí)我的精神世界。

    同學(xué)們,我們要熱愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū),讓讀書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)。

    謝謝大家,我的演講完畢。

    演講稿關(guān)于讀書(shū)5分鐘篇2

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

    提起書(shū),一些人就會(huì)頭昏腦脹,那煩瑣的詞語(yǔ),復(fù)雜的句子,不如看電視,打電腦來(lái)的輕松,可我卻喜歡看書(shū)。在冬日的陽(yáng)光下,泡一杯暖暖的茶,一邊喝茶,一邊看書(shū);或在幽靜的月光下聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看小說(shuō),那該有多愜意啊!

    雖說(shuō)我喜歡書(shū),但也不是全都愛(ài)看,比如作文書(shū),輔導(dǎo)書(shū),教科書(shū)……記得有一次,媽媽去逛商場(chǎng),讓我在新華書(shū)店看書(shū),還囑咐我要多看作文書(shū),積累好詞句,以后運(yùn)用在自己的作文中,我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,雖然嘴上答應(yīng)了但心里卻有一千個(gè)不愿意,一萬(wàn)個(gè)不愿意,身上的每一個(gè)細(xì)胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區(qū),拿起一本科普小說(shuō)津津有味地看起來(lái),在書(shū)中,我仿佛來(lái)到了奧秘的宇宙,看見(jiàn)水星,火星,木星,月球……又乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)到了原始人的山洞,觀察他們?cè)鯓舆M(jìn)食,捕獸。我漫游歷史長(zhǎng)河,穿越“上下五千年”,我翱翔在知識(shí)空間,叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。突然閃過(guò)一個(gè)黃色的人影,啊,是媽媽!我愣了一下,慌慌張張地把書(shū)藏到背后,抬起頭來(lái),吁,原來(lái)不是媽媽,而是穿著一條跟她衣服差不多的人,真是有驚無(wú)險(xiǎn)??!這時(shí),我看見(jiàn)掛在墻上的鐘,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),媽媽就要來(lái)了!我趕緊放好書(shū),跑到精品作文區(qū),胡亂拿起一本書(shū),裝模做樣地看起來(lái)。

    “章悅!”我突然聽(tīng)到有人喊我名字,“回家了!”哦,原來(lái)是媽媽叫我回家了。在回家的路上,我還在想:唉,這竊讀的滋味,真是又高興又懼怕,更是膽戰(zhàn)心驚??!

    當(dāng)然,我也不是每一次看書(shū)都那么心驚肉跳,讀書(shū)帶給我更多的快樂(lè)是一種享受。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),讀書(shū)使我心情愉悅;當(dāng)我迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)讓我看清前路;當(dāng)我心情愉快時(shí),讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)生活是多么美好!

    讀不同的書(shū),滋味也大不相同:讀校園小說(shuō),猶如吃牛排大餐,一樣的美味痛快,一樣的營(yíng)養(yǎng)豐富;看童話故事,就是咀嚼玲瓏可愛(ài),色彩漂亮的橡皮糖,牛奶糖,香甜可口,給人無(wú)限美麗遐想;讀一篇散文,就是在品味種種新鮮水果,清心怡神……

    讀書(shū)實(shí)在是一種美的享受!

    演講稿關(guān)于讀書(shū)5分鐘篇3

    尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的朋友們,上午好!

    正所謂人非生而知之者,孰能無(wú)惑,惑而不讀書(shū),其為惑也,終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

    20____年的那個(gè)夏天,我順利的大學(xué)畢業(yè)了,帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我來(lái)到了勒流職校。正所謂書(shū)生意氣,年少輕狂,我簡(jiǎn)單的把教育理解為:教育就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學(xué)生。然而,第一個(gè)學(xué)期的遭遇狠狠地打擊了我,當(dāng)我的課堂出現(xiàn)了越來(lái)越多睡覺(jué)的學(xué)生,甚至有了逃課現(xiàn)象的時(shí)候,我頓時(shí)感到了一種無(wú)形而巨大的壓力,我不禁問(wèn)自己:是我的專業(yè)不過(guò)硬嗎?是我的課不精彩嗎?是我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)嗎?還是?……,第二年,為了改變這種困局,為了讓自己更貼近這些學(xué)生,我毅然選擇了做班主任,在工作中我全情投入,努力做到全力幫助和感化學(xué)生,然而結(jié)果卻差強(qiáng)人意。我的學(xué)生還是問(wèn)題不斷,我的班級(jí)在學(xué)校還是籍籍無(wú)名。我懵了!在這剛開(kāi)始工作的兩年里,我,是痛苦的,是迷茫的,就像個(gè)無(wú)助的孩子。

    這個(gè)時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀到了《班主任兵法》一書(shū),這本書(shū)生動(dòng)地講述了班主任和學(xué)生斗智斗勇的真實(shí)故事,書(shū)中同行前輩們的教育智慧深深的吸引了我。我頓悟:教育除了需要愛(ài)心和奉獻(xiàn),更需要智慧!于是我試著運(yùn)用書(shū)里的一些方法去解決學(xué)生的問(wèn)題,其結(jié)果居然比我想像的還要好!我震憾了,這就是書(shū)的魅力?

    從此,我開(kāi)始認(rèn)真的反思:教育界有句俗語(yǔ)——要想給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水。然而我的一桶水,也許并不滿,也許早已不新鮮,所以根本滿足不了學(xué)生的味口,所以學(xué)生不接受,不服從,不喜歡。是的,肯定是這樣的!那么,我要做的就是讓我的一桶水永遠(yuǎn)保持新鮮,永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭!而要做到這一點(diǎn),就必須閱讀,必須與書(shū)為伴!

    就這樣,我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)!

    我讀了《新教育之夢(mèng)》,它讓我懂得了什么叫新教育,讓我站得更高,看得更遠(yuǎn)。

    我讀了《向孩子學(xué)習(xí)》,它讓我深刻明白了“三人行,則必有我?guī)熝伞?,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,學(xué)生也有值得我學(xué)習(xí)的地方。

    我讀了《愛(ài)心與教育》,它讓我體會(huì)到了什么叫“以心靈贏得心靈,以人格塑造人格”,什么是真正的民主教育。

    正是讀書(shū)讓我的眼前豁然開(kāi)朗。

    正是讀書(shū)讓我的思維奔流沸騰。

    是的,我甚至有一種復(fù)活的感覺(jué)!

    20____年,當(dāng)我再次承擔(dān)新一屆班主任工作的時(shí)候,我盡情的用我的“水”來(lái)澆灌學(xué)生,我的班級(jí)兩年多來(lái)獲得了三十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中多次獲得一等獎(jiǎng),我上課的班級(jí)的學(xué)生,給我的評(píng)教分是最高的,我在校際交流課上的講課、說(shuō)課或者發(fā)言,都得到了認(rèn)可,被認(rèn)為是先進(jìn)的、有思想的!今年的教師節(jié),我光榮的站在了“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……

    我知道,這一切,都是書(shū)給我的,沒(méi)有書(shū)里先進(jìn)的教育理念,沒(méi)有書(shū)里各種精彩的教育案例,沒(méi)有書(shū)里對(duì)學(xué)生心理透徹的分析,憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這些的。

    書(shū),從此是我最好的朋友,在教育這個(gè)神圣的職業(yè)上,朋友們,讓我們都來(lái)讀書(shū),讓我們并肩前行!

    演講稿關(guān)于讀書(shū)5分鐘篇4

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    俗話說(shuō):“開(kāi)卷有益?!弊x書(shū),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū),不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野;還能豐富閱歷,讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者?!蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷?shū)香長(zhǎng)大的,我亦是如此。

    小時(shí)候,在我還不大認(rèn)字的時(shí)候,書(shū)就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了,沒(méi)人陪我玩,看書(shū)就成了我的一大樂(lè)趣。但那時(shí)的我年幼無(wú)知,看的書(shū)也多是圖畫(huà)書(shū),雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容稀里糊涂的,但我是越不懂越要看……后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),有好多本書(shū)我看的時(shí)候都拿倒了!

    漸漸的,小時(shí)候傻傻的我長(zhǎng)大了,一般的故事書(shū)我都能看懂了?!栋餐缴挕贰?65夜故事》都是我的最愛(ài)。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力,還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些,《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就像一個(gè)個(gè)良師益友,把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。我就像一只小蜜蜂,從書(shū)中多采蜜,勤筆耕,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣,讀書(shū)成了我的生活習(xí)慣,如果哪天不看一會(huì)兒書(shū),我就會(huì)寢食不安。

    書(shū)給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中?!堕L(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小女生多米兒;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺(jué),讓人變得快樂(lè)起來(lái);《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡,毫不恐懼,齊心協(xié)力譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌,讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé),人和動(dòng)物和平共處,才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了:如果能像??讼壬粯樱瑩碛凶孕?、毅力和勇氣,再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮,她身處逆境,卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手,書(shū)中那豐富多彩的校園生活令我向往,那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中,我收獲了快樂(lè),也積累了語(yǔ)言,提高了閱讀能力。

    自從我們班建立了博客圈,我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書(shū)的感悟?qū)懴聛?lái),發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優(yōu)秀的博文,它們讓我受益匪淺。我明白了,自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,與優(yōu)秀的博友們的寫(xiě)作水平相比,自己還相差甚遠(yuǎn),這更堅(jiān)定了我閱讀的信心,激勵(lì)我將寫(xiě)博進(jìn)行到底。閱讀和寫(xiě)博文給我?guī)?lái)了小小的收獲,我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”,曾獲得過(guò)第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無(wú)疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道,這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)老師們的辛勤培育,離不開(kāi)廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì),更離不開(kāi)校信通這個(gè)交流寫(xiě)作的平臺(tái),在此,我衷心地向他們表示感謝!

    校訊通第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,來(lái)吧,朋友們,讓我們一起手捧心愛(ài)的圖書(shū),沉醉在濃濃的書(shū)香之中,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡,為了更美好的明天,奮斗吧!

    演講稿關(guān)于讀書(shū)5分鐘篇5

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好。

    一滴清晨的露水就可以折射太陽(yáng)的光輝,一本良知的書(shū)籍就可以看出無(wú)限多彩的世界,生活中沒(méi)有書(shū)籍和讀書(shū)好象沒(méi)有土壤的小花,智慧中沒(méi)有書(shū)籍和讀書(shū)就好象沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。讀書(shū)讓我們看到了自然界的偉大和神秘,在送走了春日,將迎來(lái)了寒冬。但書(shū)中卻依舊是那樣萬(wàn)紫千紅,百花怒放的天堂,在生活中是讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

    每天的睡覺(jué)前,我都會(huì)到書(shū)的海洋中遨游一番,放松一下我一天學(xué)習(xí)下來(lái)的身心,同時(shí)也吮吸一點(diǎn)書(shū)中的露水來(lái)滋潤(rùn)一下我那干渴的心靈。翻開(kāi)那本<中華上下五千年>一定夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)。它向我講述了中華五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略,是他的一拘一格降人才的精神,使我們中華民族走向強(qiáng)大,走向盛茂;我看到了是慈熹是她的膽小,使清政府走向腐敗,走向滅亡……

    是讀書(shū),是你讓我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,是你讓我知道無(wú)限知識(shí)。是讀書(shū)讓我成一個(gè)幼小無(wú)知的孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生。對(duì)讀書(shū)的著迷,我也悲喜交集。喜的是,有一段時(shí)間,唐詩(shī)宋詞元曲讓我興趣高昂。強(qiáng)烈的感受著杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照,清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫(xiě)作水平也上升了許多,心中不由得暗暗高興起來(lái)。不過(guò)也有悲的時(shí)候。

    一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午,我坐在沙發(fā)上,拿著一本書(shū),陽(yáng)光和藹地照進(jìn)屋里,照在茶幾上,照在杯子里,杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香,我津津有味地品味回味著書(shū)里的一行一行字,你可知道這書(shū)中的一行一行字中帶有著無(wú)限的樂(lè)趣,我讀到一半,十分氣憤與書(shū)中的人物,我氣憤地拍著沙發(fā),但我還是小心地合上了書(shū),“你這個(gè)壞蛋,我要?dú)⒘四?!”我生氣地大聲喊到,正巧被媽媽打掃客廳聽(tīng)到了,媽媽一楞,于是對(duì)著我上了許久的“教育課”,我十分無(wú)奈,我可在說(shuō)書(shū)中的人物?。?/p>

    這次雖然被媽媽說(shuō)了一頓,但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),我依然和書(shū)中的圣人對(duì)話,我也一天天的成長(zhǎng),是讀書(shū)讓我看到了一個(gè)不老的春天。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

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