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    高考學(xué)生作文滿(mǎn)分

    | 欣敏

    在備戰(zhàn)高考的路上,我們要相信自我的優(yōu)秀,相信創(chuàng)造自我充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)!下面是小編為大家?guī)?lái)的高考學(xué)生作文滿(mǎn)分7篇,希望大家能夠喜歡!

    高考學(xué)生作文滿(mǎn)分篇1

    青瓷缸中戎戎水影,養(yǎng)的是水仙清麗;污泥塘里深深沼洼,養(yǎng)的是白蓮潔凈。倘若人品是哺育藝術(shù)的土壤,為何白蓮見(jiàn)不到泥土色,聞不見(jiàn)土壤氣?性情急徐固然可從字里行間略窺幾許,而人品一說(shuō),實(shí)難揣測(cè)。然而我們欣賞藝術(shù),并非一定要讀作者生年,只要骨子里渴望開(kāi)出一朵好花。

    “詩(shī)歌只與詩(shī)人有關(guān)的想法是反詩(shī)歌的?!瘪R爾克斯如是說(shuō)。尤其到了革命時(shí),藝術(shù)的種子似乎滿(mǎn)戰(zhàn)場(chǎng)撒播。猶記得鏗鏘的《馬賽曲》響徹巴黎,《自由引導(dǎo)人民》的畫(huà)作擎起戰(zhàn)旗,然而法國(guó)國(guó)歌作曲詞者魯熱,不過(guò)是個(gè)上尉,甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)的后程抵觸革命,像個(gè)懦夫一樣度完余生;畫(huà)家德拉克洛瓦倒是“法國(guó)革命的種子”,自信勇敢,連素描的筆觸都不愿收斂,作品的格調(diào)趣味驚人地一致,可性情人品確是云泥之別,可見(jiàn)藝術(shù),從不是人品忠實(shí)的鏡子。然而我想,作品之所以得以流傳,必有其唯一的批判標(biāo)準(zhǔn)。肥沃的黑土,美麗的紅壤乃至貧瘠的黃泥,因?yàn)橐恢碌淖非螅寄苌L(zhǎng)出哺育人性的大麥、稻谷與青稞。

    作品的格調(diào)趣味未必與人品一致,卻一定與內(nèi)心的追求吻合,國(guó)家危亡之時(shí),懦夫魯熱的筆下也流淌出了“向前,向前,祖國(guó)的兒子!”這般的字眼,而在浩瀚的宇宙真理面前,好與人計(jì)較、抬杠的牛頓才俯首為真理海邊拾貝的孩子;法律的殿堂前,口吃敏感的毛姆滔滔不絕,語(yǔ)帶機(jī)鋒;書(shū)法的恣意中,好順手偷人字畫(huà)的米芾瀟灑揮毫,盡是大家之風(fēng)。

    因?yàn)樽非罅斯餐淖杂?、真理與美,作品才被稱(chēng)為藝術(shù),而追求,從來(lái)不由人品決定,忠實(shí)于內(nèi)心的藝術(shù)家當(dāng)然可以字如其人,言為心聲,而被生活的茍且壓彎了腰,被人性的陰暗絆住了腳,依然追求著正直與光明,不正是藝術(shù)最強(qiáng)烈痛苦的詩(shī)意嗎?

    北大教授孔慶東近日發(fā)微博稱(chēng)莫言常說(shuō)的家境沒(méi)落、常日饑寒全是謊言,還附圖一張,上頭的小莫言穿著棉襖,虎頭虎腦,很是可愛(ài)。所以我們?cè)撘笏囆g(shù)家什么呢?村上春樹(shù)說(shuō):“我們是一群日復(fù)一日真誠(chéng)地制造虛構(gòu)的人。”作品的格調(diào)趣味與人品很難達(dá)到一致,但我們可以在虛構(gòu)中要求真誠(chéng),那是一顆熱忱地為人類(lèi)共同的光明掙扎的心。莫言的村莊充滿(mǎn)了人性的殘酷與溫暖,既然有所收獲,便不必苛責(zé)作者的童年是否充滿(mǎn)謊言。誠(chéng)如不必勸凡·高戒酒,讓魯迅戒煙,要知道他們都是腳踩在污泥之中,而把手伸向滿(mǎn)天星辰的人啊!我們自己都是這般口是心非,便只顧欣賞藝術(shù),何苦糾纏于多變的人品。

    藝術(shù)家一生都在難以實(shí)現(xiàn)的格調(diào)與人品的一致中掙扎,而他們因?yàn)橥瑯痈呱械淖非笠挼靡恢碌臍w途。

    我雖然知道這條路難找也難走,但也愿南轅北轍。我希望有追求引路,讓我的文字、我的人品攜手并肩,一同前行。

    那是不同人品,一致而永恒的歸途。

    高考學(xué)生作文滿(mǎn)分篇2

    生活在物質(zhì)最豐富而精神最貧瘠的年代,我們面對(duì)無(wú)限的選擇,而唯獨(dú)無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng),但不管我們身處何地,我們都可以選擇詩(shī)意地棲居于散發(fā)著泥土芬芳的大地,過(guò)有意義的生活,不是嗎?

    蘇東坡一生宦海沉浮,三起二落;寫(xiě)的詩(shī)正是他多舛命運(yùn)中美好人性的流露。蘇東坡20歲中進(jìn)士,此后或在地方,或在朝廷為官。風(fēng)平浪靜時(shí),他載歌載舞唱逍遙:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇?!憋L(fēng)雨來(lái)襲時(shí),他窮且益堅(jiān)唱豁達(dá):“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前溪水尚能西?!碧K東坡被貶后來(lái)到黃州。黃州本是一個(gè)不值得夸耀的小鎮(zhèn),但在詩(shī)人的眼里,簡(jiǎn)直就是天堂。他在耕耘之暇,望江上風(fēng)帆上下,水天相連,一片蒼茫。在生活拮據(jù)的時(shí)候,他用獨(dú)特的烹調(diào)方法燒出“東坡肉”“東坡湯”;在海南饑餓的日子,他甚至發(fā)明“吞食日光止餓法?!彼约涸炀?、制墨、蓋房子,還自己編歌,教村民們演唱。

    蘇東坡一生雖是悲劇的一生,但也是充滿(mǎn)詩(shī)意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一雙雙慣于獻(xiàn)媚的眼睛。他總是那樣曠達(dá)灑脫,從容淡定,眼里只有秋風(fēng)幅面般的洛水清波,只把青春的竹杖、學(xué)生的芒鞋和那被雨淋濕的脊背留給世人。他以自己的堅(jiān)守,給后世樹(shù)起了難以企及的高標(biāo)。

    延綿幾千年的文化長(zhǎng)河,無(wú)處不透的詩(shī)意!那個(gè)機(jī)智巧妙地諷諫齊王的忌諱,是詩(shī)意的;那個(gè)如話(huà)家常般用于娓娓的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了趙太后的觸龍,是詩(shī)意的;自投汨羅為愛(ài)國(guó)的屈原,是詩(shī)意的;忍辱含垢著史書(shū)的司馬遷,是詩(shī)意的……

    高考學(xué)生作文滿(mǎn)分篇3

    是一條小溪,那么就要奔騰不止,流入大海,成就波瀾壯闊之勢(shì);是一棵小樹(shù),那么就要努力生長(zhǎng),向上挺進(jìn),成就參天大材之志;是一只雛鷹,那么就要奮力搏擊,展翅高飛,成就天空王者之名。對(duì)于一個(gè)真正的攀登者來(lái)說(shuō),就應(yīng)該不斷挑戰(zhàn),攀上人生高峰,在超越自我的過(guò)程中成就壯闊之美。生命因執(zhí)著而不同,因執(zhí)著而美麗。中國(guó)古代最偉大的史學(xué)家司馬遷,生于史學(xué)之家,受父親影響,從小就確立了為后世修史的宏偉志向。他天資聰穎,博覽群書(shū),在史學(xué)方面展現(xiàn)出杰出才華,他在史學(xué)之峰上不斷向前攀登。然而意外橫禍飛來(lái),為李陵之降的辯護(hù),讓他付出慘重代價(jià),他被漢武帝下獄治罪,最后竟被施以宮刑。在那個(gè)“刑不上大夫”的時(shí)代,這是一種莫大的恥辱。司馬遷飽受心靈和肉體的巨大痛苦,他曾想到一死以求解脫,但作為史學(xué)家的使命在召喚著他,“鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世”的不甘,讓他選擇了勇敢的活。他含垢忍辱,窮畢生之精力,蘸著生命的鮮血,為后世奉獻(xiàn)了被稱(chēng)為“史學(xué)之絕唱,無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》。是執(zhí)著的信念讓司馬遷到達(dá)史學(xué)的巔峰,成為千古人杰,令后世敬仰。如果司馬遷因?yàn)槿松淖児识痛送O聛?lái),放棄攀爬的勇氣,那么他可能被后世銘記嗎?恐怕早就被淹沒(méi)于滾滾歷史洪流之中了吧。

    司馬遷在困厄之中依然向上挺進(jìn),世界文豪托爾斯泰在功成名就之時(shí),也沒(méi)有停止向上攀登的步伐,沒(méi)有陶醉在自己的輝煌之中,而是不斷解剖自己,思考社會(huì),筆耕不輟。在晚年之時(shí),依然寫(xiě)出了《復(fù)活》這樣的不朽作品。是執(zhí)著的力量推動(dòng)著托翁讓自己的文學(xué)創(chuàng)作達(dá)到了另一個(gè)高峰。

    反觀當(dāng)今社會(huì),一些所謂的名家學(xué)者,在取得一點(diǎn)點(diǎn)成就之后,就飄飄然,沾沾自喜,被眼前的美景所迷惑,停滯不前,陶然忘我,不愿意再向上攀登,難有更大的作為,最終只能落到平庸者的行列,泯然眾人矣。

    執(zhí)著是一種奮斗不止的精神,執(zhí)著是一種推動(dòng)進(jìn)步的力量,執(zhí)著是一種永不放棄的信念。無(wú)論是個(gè)人的進(jìn)步,還是歷史的發(fā)展離不開(kāi)執(zhí)著的精神。讓我們執(zhí)著攀登,邁上生命之峰吧。

    高考學(xué)生作文滿(mǎn)分篇4

    咸陽(yáng),乾陵。

    那通無(wú)字碑,就高高矗立在那里。斑駁的碑身,記載著歷史的滄桑。沉默在風(fēng)雨中,朦朧在山野里,千百年來(lái),一代女皇留下的空白,不知招惹了多少有字的是與非的猜想。

    站立無(wú)字碑前,思緒難平。想起了武媚娘,想起了武才人,想起了武昭儀,想起了一代女皇。男尊女卑了幾千年,小女子抖擻精神,捧起大唐錦繡河山,上承“貞觀之治”,下啟“開(kāi)元盛世”,用心鐫刻著最美麗的風(fēng)景。在你之前,女人被涂脂抹粉,穿金戴銀,被男人塞進(jìn)了箱籠。你一個(gè)紅顏女子,不愛(ài)胭脂愛(ài)乾坤,謀劃著一個(gè)大國(guó)十萬(wàn)里的出路,運(yùn)籌著千萬(wàn)人生活的藍(lán)圖。而肩上扛著的,已知的未知的多少困難、艱險(xiǎn),都如大山般壓來(lái)。你叱咤風(fēng)云,勇敢面對(duì)世俗的瘋狂襲擊。你威嚴(yán)遙望,用智慧駕馭著大唐歷史的轟轟車(chē)輪:收復(fù)安西四鎮(zhèn),平定契丹叛亂,打退突厥進(jìn)攻你的江山,誰(shuí)敢黷武刀槍?

    高處不勝寒。

    匆匆去了,萬(wàn)事皆休。你的美麗已隨大唐而逝,如今只留下荒冢草青青,還有墓碑尚未風(fēng)干的淚珠。冷冷的唐月,凄凄的唐風(fēng),也許你太累了,懶得為自己撰寫(xiě)碑銘。留下空碑一座,猶如空空的寂寞,誰(shuí)來(lái)書(shū)寫(xiě)你的一生?大唐那些豐采俊馳的才子,面對(duì)你也會(huì)是文思枯竭,無(wú)從下筆?為何樹(shù)碑而不立傳?碑上無(wú)字是因?yàn)槟愕呐R終遺言:“已之功過(guò),留待后人評(píng)論”

    天地之大,莫過(guò)無(wú)邊。日月之輝,莫過(guò)無(wú)限。碑石之妙,莫過(guò)無(wú)字。有字則有限,有文則有止。有限則難盡,有止則難全。無(wú)字碑是你絕頂智慧的彰顯,是你寬闊胸懷的展示,是你對(duì)自身名譽(yù)的保護(hù),更是你對(duì)肆意詆毀者的輕視。武則天,突破世俗禁區(qū)的第一人,填補(bǔ)空白的第一人。無(wú)字碑,不正是“巾幗何必讓須眉”的最好寫(xiě)照嗎?在無(wú)字碑前,任何的誣蔑與謾罵都顯得無(wú)謂、渺小甚至是輕薄可笑。

    高原上淡藍(lán)的天空,沒(méi)有絢爛的云彩,沒(méi)有歡鳴的鳥(niǎo)兒,只是一片空曠與寂寞,卻能深深地震撼人的心靈;萬(wàn)頃碧波的海域,沒(méi)有飄躍的風(fēng)浪,沒(méi)有飛翔的海鷗,只是一片深藍(lán)的浩渺,卻叫人想起天涯海角、天荒地老;一塊傲然滄桑的無(wú)字碑,一個(gè)頂天立地的驚嘆號(hào)!千種風(fēng)情盡埋,萬(wàn)種方儀都隨風(fēng)。生亦奇人,死有壯舉,留下史書(shū)永遠(yuǎn)新,讓我記住了“天朝第一君,是個(gè)女兒身”!

    所有蠅營(yíng)狗茍,絮絮叨叨,往往更顯個(gè)性的卑污;什么也不說(shuō),卻深沉若淵,傲岸的自我屹立于天地之間。中華大地,是不妨多立幾座無(wú)字碑的。

    高考學(xué)生作文滿(mǎn)分篇5

    是江南獨(dú)特的四季釀出了江南的美景。我就愛(ài)這兒多彩的四季。

    我愛(ài)春。因?yàn)檫@里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的,最重要的是,她綠得油膩,綠得刺眼,綠得叫人迷失了方向。獨(dú)自徜徉在綠的海洋,吮吸著綠的甘露,不失為一種美的享受。綠,滋潤(rùn)著我的心靈。她唱出了春的心聲。

    我愛(ài)夏。江南的夏,到處飄逸著香氣:花香、雨香,還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后,常常伴隨著一場(chǎng)雷雨,它洗去了地上的塵埃,洗去了天空的熾熱,洗去了人們內(nèi)心的浮躁。雨后,彩虹橫跨天際,那是天的笑容。夏天的清晨,當(dāng)太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)影兒,一切都是火紅的。不信,請(qǐng)品讀白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火”。

    我愛(ài)秋。自古以來(lái),文人志士對(duì)秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而,我獨(dú)愛(ài)江南的秋。江南的秋,風(fēng)涼而不寒,水清而不冰。站在平靜的湖邊,品讀張孝祥那“滿(mǎn)載一船秋色,平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng),放起鱗鱗細(xì)浪”。秋,金黃,收獲。

    我愛(ài)冬。愛(ài)這無(wú)雪的冬。盡管,有雪的冬天才像冬天,才有冬的味道。但江南的冬,明凈,安詳。風(fēng)是和藹的,它不忍心吹掉一樹(shù)的枯葉,總會(huì)留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見(jiàn)了,心里暖暖的,總盼望著春天的到來(lái)。冬天,盼望的季節(jié)。希望,到處飛揚(yáng)……

    高考學(xué)生作文滿(mǎn)分篇6

    我深知此行艱險(xiǎn),但我實(shí)在放不下那里的孩子,我想,我可能還會(huì)回來(lái)吧。你們?cè)谶@邊要好好照顧自己,不要擔(dān)心我?!粝逻@封短信,開(kāi)始啟程。

    我將厚重的行李緊靠在身。細(xì)細(xì)搜尋著一個(gè)無(wú)人的座位,車(chē)廂里充斥著一種陳舊的霉味,我真心認(rèn)為這是幾年前被人棄置的車(chē)廂。空氣中還夾雜了一股小孩子的尿騷味,中年男子抽的劣質(zhì)香煙味。種種的一切,都跟上個(gè)月去西藏的情況似極了。走了約摸二十分鐘的樣子,才找到角落里一處安閑之地。對(duì)面的男子已疲憊得不似樣,頭倒在桌子上。然后,我打開(kāi)窗戶(hù),想讓新鮮的空氣涌進(jìn)來(lái)。這時(shí),我看到外面熟悉而又陌生的景色。我知道,快到了,從四川自貢搭火車(chē)去邊壩,不過(guò)短短五個(gè)小時(shí)而已。然而我一個(gè)月的思念在孩子的眼里大概似一年那么長(zhǎng)。

    那些因大骨節(jié)病而無(wú)法翻山越嶺的孩子們,他們有的還非常小,有的已滿(mǎn)了二十歲了,上個(gè)月,我作為一名教師,因?yàn)橹Ы桃粋€(gè)月的行動(dòng)而來(lái)到了這個(gè)貧窮落后卻又充滿(mǎn)笑容的特殊學(xué)校。

    他們長(zhǎng)高了沒(méi)有?該是娜拉又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?我按照慣常的思路思考,卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槿本S生素而患有嚴(yán)重的大骨節(jié)病的孩子是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高,長(zhǎng)不胖的,只是患病的時(shí)期不同才會(huì)形成高矮差異。想到這里,覺(jué)得喉嚨里有東西,我開(kāi)始哽咽起來(lái),才發(fā)現(xiàn)邊壩到了。

    那群孩子在曬太陽(yáng),發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影走來(lái),他們齊刷刷地盯著,會(huì)是誰(shuí)呢?他們絕沒(méi)有想到是我,這從我走到他們面前時(shí)他們驚詫的笑容可以看出?!袄蠋?,你不應(yīng)該回來(lái)的?!边@個(gè)因?yàn)?zāi)害而早熟的男生用生硬的漢語(yǔ)同我講話(huà)。我記得他叫阿西,因?yàn)榛疾《饽赣H拋棄。他跟我說(shuō)過(guò)悄悄話(huà),說(shuō)他們從來(lái)不指望有老師,因?yàn)樗麄兛偸莵?lái)了一個(gè)月就走了,再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。那時(shí)我就告訴他:“不會(huì)的,至少我不會(huì)?!?/p>

    是啊,我怎么會(huì)離開(kāi)呢。我喜歡邊壩藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青黛的山和奔騰不息的江河水。更重要的是這里的一群遭受困難卻樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。我把我所帶的文具分給孩子們,然后打算聯(lián)系扎拉古大哥,讓他給孩子送米來(lái)。這時(shí),名叫卓瑪?shù)男」媚镆性趬钦f(shuō):“老師,你還會(huì)走掉,去好多好多人的城市嗎?”我輕撫著她的頭發(fā),“呣啦?!辈粫?huì)的,這是我一個(gè)月里學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的結(jié)果,我不后悔。

    我倚著門(mén),看著遠(yuǎn)處山上翻飛舞動(dòng)的經(jīng)幡,它不也默默在山頭,給人帶來(lái)福氣和好運(yùn)嗎?心安處,即在邊壩?!按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”,以此地為吾長(zhǎng)吾死之地吧。

    高考學(xué)生作文滿(mǎn)分篇7

    “那些年的蟬聲和那個(gè)校園的樹(shù)一樣茂密。那些年的人和那些樹(shù)上的泡桐花一樣可人。正如歌中所唱‘那時(shí)候的天總是很藍(lán),日子總過(guò)的太慢……"——題記

    西邊,艷紅的圓日漸漸變大,暖暖的夕陽(yáng)透過(guò)窗子,不多不少,不濃不淡,正好充滿(mǎn)整個(gè)房間,溫馨。浪漫。依偎在書(shū)桌前的我,看著在陽(yáng)光里跳舞的塵埃,又不知不覺(jué)回到了那些年……

    近來(lái)總是想起初中一年級(jí)的那些日子,歡笑與淚水,友誼與摯愛(ài)。那些年一起聽(tīng)過(guò)的歌,那些年一起寫(xiě)過(guò)的詩(shī),那些年一起讀過(guò)的漫畫(huà),還有,那些年一起走過(guò)來(lái)的人……

    那些年,我們?cè)黄鹩脝渭兌寺难劬θふ伊荷讲妥S⑴_(tái)化成的蝴蝶;那些年,我們?cè)黄鹩煤?jiǎn)單而溫暖的眼睛去看待潘金蓮與西門(mén)慶的愛(ài)情;那些年,我們?cè)黄鹩锰煺婧蜖€漫的眼睛去看待女郎織女的七七約定……可是,就算是盛宴華席,也有醉歸的那一刻;就算是輕歌曼舞,也有曲終人散的那一時(shí);就像那些年的天真,那些年的單純,那些年的歡聲,那些年的笑語(yǔ),都已在時(shí)間的流水中悄悄的過(guò)去,留也留不住……

    往矣。往矣。

    往日里,和他沒(méi)有任何心思的打打鬧鬧已不復(fù)存在;往日里,和他互評(píng)優(yōu)秀的真摯情感已蕩然無(wú)存;往日里,對(duì)它童話(huà)般呵護(hù)的公主心也隨成熟之心的到來(lái),飄遠(yuǎn)了……

    記得從前家里養(yǎng)了一只小貴賓狗,叫仔仔,它剛來(lái)我家的時(shí)候,我用棉花給它做了一個(gè)小而溫馨的”床“,當(dāng)時(shí)真的感覺(jué)很滿(mǎn)足,很開(kāi)心,但現(xiàn)在的我看來(lái),幼稚至極……

    聽(tīng)陸小曼說(shuō):”不必銘記所有的昨天?!笆?,時(shí)光如雨,一去不返,不想長(zhǎng)大的心還未老去,我們便走到了青春的尾巴,隔著荒蕪的時(shí)光,看當(dāng)年羞澀的自己,只剩一抹會(huì)心的微笑……

    成熟就這樣來(lái)了,悄無(wú)聲息。

    聽(tīng)。

    成熟悄悄地帶走了輕狂,隨之而來(lái)的是穩(wěn)重;成熟偷偷的移走了乖戾,隨之而來(lái)的是圓潤(rùn);成熟淡淡的抹去了哄鬧,隨即,它又帶來(lái)了一種不會(huì)理會(huì)哄鬧的微笑。

    余秋雨說(shuō):"成熟是一種明亮而不刺眼的光輝。"是,成熟是帶來(lái)了穩(wěn)重,但也沖淡了特有的光彩;是,成熟是帶來(lái)了圓潤(rùn),但也泯滅了真誠(chéng)的心靈;是,成熟是帶來(lái)了干練,但也因此丟失了白雪公主般的童話(huà)夢(mèng)……

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