所謂“以小見大”就是能從生活中細小之事，微小之物中挖掘出其不尋常的內(nèi)涵?；蚪沂臼挛锏谋举|(zhì)，或蘊涵深刻的哲理，或反映人物的精神面貌，或傳達一定的社會意義。下面是小編為大家?guī)淼囊孕∫姶笞魑拇笕?篇，希望大家能夠喜歡!

以小見大作文篇1

在一年季中，我最喜歡的是寒冷的冬天。因為冬天的景物非常迷人。一場大雪過后，所有的景物身上像是披了一件雪白的外套，厚厚的，軟軟的。雖然冬天寒氣逼人，但是冬天有著冬天的樂趣。

我喜歡在雪中行走，喜歡潔白的雪花落在身上，還喜歡雪花落在臉上吻我的臉頰。我更喜歡讓雙腳踏在雪地上，聽到嘎嘎的聲響，心里感到十分愜意。于是，我漫步行走著，尋找冬天的美景。

走著，走著。一股淡淡的幽香撲面而來。我想，在冰天雪地里那會有淡淡的幽香呢?于是，我抬頭一看，是一株臘梅花。她盛開在馬路邊?？粗强菔莸闹Ω?，花瓣艷麗迷人，令人賞心悅目。

臘梅花呀，你的意志是那么堅強。別的花兒都以凋零枯萎，唯有你不怕寒風(fēng)的威脅，在這兒獨自開放。這不屈不撓的精神，是多么令人敬佩呀!

臘梅花啊!你的性格是如此的剛烈和孤寂。當百花爭艷時，你卻悄然躲在一旁，不動聲色地等待著，等待著春天的到來。

此刻，我真想著采幾枝象征堅強意志，象征不屈不撓的臘梅花，插在家中的花瓶里，讓大家都能享受嚴冬少許的花香，讓家人能領(lǐng)略著不屈的可貴精神!

我又想，這是傾注了臘梅一生的心血才造就出來的美，應(yīng)該讓更多的人欣賞，我怎能忍心將它據(jù)為己有呢?

我喜歡冬天，但我更加喜歡堅強意志、不屈不撓的臘梅花

以小見大作文篇2

冬天到了，大自然的萬物都沉睡了。湖面結(jié)冰了、花朵枯萎了、樹木凋零了。世間萬物都昏昏睡去。只有梅花不畏嚴寒，在寒冬中綻放自己那繽紛的花朵。在印象中的梅花都是這個樣子的，但在今年，我親眼到瓜渚湖欣賞梅花卻不是印象中的那般冷艷，而是另一番風(fēng)景。

我們?nèi)サ哪且惶礻柟饷髅模f里無云，景色宜人，樹木也是翠綠翠綠的而一片片的梅花格外迷人，遠觀一片桃粉色，旁邊的綠樹襯托著梅花，讓人覺得仿佛春天到了。遠遠隔著都能聞到香氣，不只是桃粉色，粉白色，艷紅色比比皆是，仿佛是百花盛開了，要不是那小草還為長大，還真以為春天來了呢!

慢慢走近，粉色的小花映入眼簾，每一朵都已盛開，個個都散發(fā)著濃濃的香氣。白色的花蕊占了花朵的一半，四片花瓣，讓人心里不禁感到一陣溫暖。不僅僅只是如此，也常常有幾只蜜蜂來采蜜，在花間飛舞著，好像是他們的使者在傳遞信息，停在花間，陽光照映在半透明的翅膀上真是十分漂亮。

有的梅花樹的樹枝垂到了地上梅花也恰好長在那里，那梅花似乎在向小草說：“春天快到了，你要趕緊長呦!你要是長大了，春天就到了。”

這就是我看到的梅花，色彩鮮艷，種類繁多，香氣撲鼻。是冬末的一種十分漂亮的花，可惜到不了春天，我相信要是能在春天開放，一定是春天的一大亮點。

以小見大作文篇3

老子云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！鄙钪校檬潞蛪氖率强梢韵嗷マD(zhuǎn)化的。

上午，我備好鋼筆和白紙準備作畫。我正冥神思考，突然，鋼筆頭不知怎的滴下一大滴墨水!我驚叫一聲，想趕忙補救，可為時已晚，一張好好的紙就這樣糟蹋了。我剛想扔掉，轉(zhuǎn)念一想，不行，這樣太浪費了，想想辦法說不定還能繼續(xù)用呢!我左思右想也沒能找到遮蓋住這一大滴墨水的辦法。我長嘆一聲，突然，我的嘆氣吹動了墨水，墨水立刻向前滑去。我頓時靈光一閃：以前聽說有吹畫的，但自己卻從未試過，對，可以嘗試吹畫呀!我立刻深吸一口氣，鼓著腮幫子，用力一吹，呵!只見墨水斜著向左上方滑去。嘿，還真有點樹枝的味道呢!我欣喜不已，再連連吹氣，也顧不得天昏地暗。好不容易吹完了，抬起頭來卻覺得眼前暈暈的，天旋地轉(zhuǎn)。我扶住腦袋清靜了一會兒，不暈了。急忙再看我的作品，只見墨水七拐八拐，曲折萬分，再加上紙有點陰的效果，越看越像在冬風(fēng)中傲然挺立的梅花，我便揮筆提名??梅花。

我得意地把這幅《梅花》的作品拿給老媽看，老媽驚訝不已，還以為是我自己畫的呢，聽了我的講述，連連稱贊，豎起了大拇指。我的心就像飛上了天一般，無比高興。

其實，生活中處處都有美，只要你懂得去發(fā)掘?！叭讨R，焉知非?！保行┦虑楸砻婵慈ズ茉愀?，但只要你多動腦筋，敢于用心嘗試，壞事亦會變成好事。

以小見大作文篇4

曾聽說過這樣的話：少了一個釘子，瘸了一匹戰(zhàn)馬;瘸了一匹戰(zhàn)馬，亂了一個軍隊;亂了一個軍隊，輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭，失掉一個國家。這樣環(huán)環(huán)相扣，由一個很小的原因，卻造成了巨大的惡果。

沒錯，生活也是如此，以小見大。

有一句話說一顆水珠也能折射出太陽的光輝。一個年輕人去新公司應(yīng)聘，德高望重的老總很隨和地對他說，把那邊那個椅子搬過來坐下。年輕人走過去搬來椅子往地下一放，重重地發(fā)出響聲，老總眉頭微微一皺。年輕人這次面試失敗。

女孩到了該結(jié)婚的年紀，有兩個同樣優(yōu)秀對她體貼入微的男孩，讓她無從選擇。一個夜晚，女孩與其中一個男孩走在街上，一個賣玫瑰花的臟兮兮的小孩子擠上前來：“先生，給女朋友買枝花吧!”男孩手一揚：“滾開!這么大的小孩就學(xué)會經(jīng)商欺詐了?！蓖瑯舆@么個場景，另一個男孩卻笑著買下一大捧，并把錢放在小孩子的手里，拍拍他的頭告訴他這么晚了回家去。兩個月后，女孩結(jié)婚了，新郎是第二個男孩。

巨大豪華的客輪泰坦尼克緩緩駛?cè)氪笪餮螅d滿一船的歡樂和狂熱。一份冰山警告的單子被服務(wù)生隨手壓在酒盤下，幾個小時后，這一個驚鴻世界的客輪化為大西洋底的塵埃。、

也許玩笑是小的，但你想沒想過它也許會化成一支尖刀在別人心中插上一輩子;也許蝴蝶是小的，但你想沒想過它翅膀的一次煽動會幻化成一場席卷地球另一面的聲勢磅礴的颶風(fēng);也許分秒是小的，但你想沒想過它會鋪成歷史千萬年和延長無盡的前程未來。

要想登上珠穆朗瑪，你現(xiàn)在就要堅持長跑和苦練攀巖;要想飛上太空，你現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)知識掌握科學(xué)技術(shù)，這樣才能在未來坐在機艙內(nèi)向世界億萬人民招手。這些都是很現(xiàn)實的事。小事，只有著手從小事做起，才能筑起光彩奪目的理想城堡。

別讓今天的沙塵迷失了明天的眼睛;別讓路邊的花草羈絆了前進的步伐;別讓腳下的石塊擋住了心中的信念。同樣，別讓凡塵瑣事攪亂了天邊的色彩。

以小見大作文篇5

生命的車輪緩緩向前推進，人類也已從年幼懵懂的種群成長為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識與職責讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們越來越多地思考善待自然。而我想說，善待自然，就請從舉手投足之間做起。

這個世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢浩大的游行來抗議日本人對鯨的殘酷殺戮，他們也能夠建造奇特而堅固的木屋過樹上生活來反對商人們對森林的砍伐。有時候，我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠。沒有錯。但愛與善待并不總是要用驚天動地的犧牲來表達。在舉手投足之間，我們就能夠表現(xiàn)出對自然的善待。

彎身繞過低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來。不要以為這些都是微不足道的小事。因為自然輝映在每一個弱小的生命里，每一個小小的動作都是對自然的珍惜與保護。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運動，但更需要涓滴成海的微小和細致。

動畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒有粗魯?shù)厮邮终苹蚴侵苯訉⑦@只小蟲碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時候我每看到這一段，總會嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛與睿智。同樣，當我們于舉手投足間，積累對自然的善待，誰又能說我們不是真正的環(huán)保主義者呢?

是誰說過，人類要用博愛的宇宙觀來看待自我，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學(xué)會平等地對待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動，我則認為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自我的行為。因為正是舉手投足間的小小善舉，才折射出一個靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿盛愛與完美的真心。

以小見大作文篇6

一口氣，把《小池塘》讀了好幾遍。整個感覺就一個字——美。文美，圖美，這樣的美收盡我眼簾，讓我原本小小的眼睛一下子變得大了起來。

最喜歡這兩句：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛?！薄懊髁恋男〕靥粒利惖拇笱劬?，映出一個五彩的世界?！边@兩句是全文最亮麗的語言，也是學(xué)生理解起來稍有困難的句子。

在教學(xué)時，我認為應(yīng)該讓學(xué)生輕柔地反復(fù)誦讀，讓這美麗的文字，連同這美麗的世界一起流淌進學(xué)生的心靈。“明亮的小池塘，美麗的大眼睛”。是的，池水清澈見底，明艷亮麗，那“一閃一閃的水波”，猶如“明亮的大眼睛”在一眨一眨;那池塘邊新長起來的蘆葦，就如密密的、長長的睫毛。

再看那倒映在池塘里的圓圓的鮮紅的“太陽”、悠悠的“白云”，更讓小池塘增添了幾分“大眼睛”的神韻。在教學(xué)中，我想可以進行想象教學(xué)，讓學(xué)生把自己想象成白云、太陽、月牙、星星，讓學(xué)生與小池塘融為一體，讓學(xué)生美好、純潔的心靈在大自然中盡情飛揚。

池塘雖小，卻能映現(xiàn)出“白云，太陽，月牙，星星”等如此龐大的事物;眼睛雖小，卻能映現(xiàn)出世間的多姿多彩。如此之小卻能映現(xiàn)如此之大，令人折服，讓人感動!在教學(xué)中，我認為應(yīng)該深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生從“小”中窺“大”，讓我們的課堂也成為美麗的五彩畫卷。

再讀《小池塘》，我產(chǎn)生了這樣的疑問——像如此“明亮的小池塘，美麗的大眼睛”我們周圍還有多少呢?當今社會，環(huán)境的不斷惡化，使得許多“美麗的大眼睛”正在漸漸消失。我們常說：“眼睛是心靈的窗戶”啊，那么環(huán)境教育是否有必要在這課做適當一提呢?思考著……

以小見大作文篇7

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子

母親本不愿出來的她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走母親信服地點點頭，便去拿外套她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣

天氣很好今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住但是春天總算來了我的母親又熬過了一個嚴冬

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”我們都笑了。

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思不過，一切都取決于我我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的一霎時我感到了責任的重大我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長我說：“走大路”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘“我走不過去的地方，你就背著我”母親對我說。

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。