每一個人都有夢想，有人想要飛翔在太空，有人想要當偉大的科學家，有人……追求如大海中行船一樣，受那個亮點燈塔的指引，就能過順利的抵達目的地。下面是小編為大家?guī)淼奈业膲粝雽W生作文7篇，希望大家能夠喜歡!

我的夢想學生作文篇1

每個人都有一個夢想，只是每個人和每個人的夢想不同而已。

落葉簌簌地下落，低頭，宛如那一幅秋的凄景。冬天，即將來臨。困難的競賽題，如同信心殺手，將那苛刻的目光投在顢頇的我的身上。初來乍到，處處氤氳的都是讀不懂，我的汗珠順著腮邊混雜著淚水下落，心中仿佛有一萬塊石頭壓抑著，喘不過來。我的內(nèi)心，因奧數(shù)而凍結(jié)在冰霜之中。

極不情愿地離開溫暖的被窩，窗外寒風凜冽，嘰嘰喳喳吵鬧的鬧鐘增加了寒冷?？匆娙諝v是在寒假的第一天，而我卻要到外面去補數(shù)學。

背著沉重的書包，如同行尸走肉般走向地鐵口，走向那通往奧數(shù)的恐怖世界。沒有夢想，便沒有追求。

隨著人流，只是麻木地被擠進了地鐵，但是一個靜靜的身影出現(xiàn)在我面前。他不慌不忙地拉住一個把桿，將書包取下。我看得出，他學業(yè)也是繁重的。地鐵上，有空著“博愛座”，但是手負重荷的他沒有與老人搶座。掏出一本書，專心地研究起來?！皧W數(shù)”兩字赫然印在書皮上，刺著我的眼睛，鼻子不禁一酸，心里有個叫“夢想”的東西蠕動了一下。

眼睛專注地盯著那一道道難題，不舒服的姿勢與顛簸的列車沒有讓他皺一下眉，只是專注地寫寫、算算。突然，列車猛烈地晃了一下，他手中的草稿掉了下來，我急忙去撿。他微笑著感謝我。學霸們都因夢想而努力，我有什么資格不努力?夢想在我心中，我也要努力奮斗!

從此，心中有夢，便不再躊躇。

我的夢想學生作文篇2

相信每個人都有自己的夢想，可能是做一名出色的演員，也可能是當一位有名的作家，還有些人想在太空中翱翔……而我，卻想當一名畫家。

畫畫是一件美好的事。人們不是常說“風景如畫”嗎?很明顯，人們都認為畫是十分美的。我覺得，圖畫就像一個人，如果身著淺色幽雅的服裝，便是一幅水墨畫;如果穿上彩色艷服，便是一幅油畫;如果換上個性的黑白色服飾，便是一幅素描畫?？梢?，畫是多么有靈性的啊!

我從小就熱愛畫畫。在幼兒園午睡時，我總愛用指甲摳那雪白的墻壁，在上面“作畫”;剛上小學那會兒，遇見不喜歡的課程，深感無聊，就在課本、練習本子上亂涂亂畫，把好好的書本弄得一塌糊涂。由于喜歡畫畫，媽媽在我上幼兒園的時候，就給我報了美術(shù)班，讀小學才停。經(jīng)過兩三年的努力，我的畫畫技藝突飛猛進，畫過的畫疊起來，已有五六十厘米高了!你想想，一張紙是多么得薄，要有半米之厚，得多少張圖畫疊起來才能做到啊!

在班里，我的美術(shù)還算是不錯的。但要將一張畫畫的真實、動人，我還差的很遠。所以，我以后上美術(shù)課會更加認真、用心，細聽老師說的每一個要點，畫出好圖畫。此外，我還要讓媽媽繼續(xù)給我報美術(shù)班，訓練我的畫畫技巧。我相信，經(jīng)過我的不懈努力，我一定能實現(xiàn)我的夢想!

我的夢想學生作文篇3

我從小有一個夢想，它很平淡的，沒有其他人的那么遠大，我只是想做一位受人尊敬的人民老師。

也許，你會問我為什么想當老師呢?那時因為看見一個新聞，而深深的觸動了我幼小的心靈。記得那是我和爺爺奶奶看新聞聯(lián)播時，那時四川雅安發(fā)生了地震，看到地震災區(qū)的老師和孩子在那發(fā)生后，還能堅持學習，他們在搭建的帳篷里認真的學習?？吹侥且荒?，我被山區(qū)里的孩子深深的感動了，同時對老師這個職業(yè)多了幾分的敬佩。那一天，我心里暗暗地下定決心，我肯定要好好學習，將來做一名優(yōu)秀的人民老師，去輔導山區(qū)的孩子們，讓他(她)們能夠?qū)W到更多的文化知識，早日走出大山，為建設(shè)祖國美好的明天做出一份貢獻;讓他(她)們早日走出貧困，看到生活的希望;讓他(她)們知道除了大山里的花花草草，世界上還有許多的五彩斑斕的花兒。

同時，我還將努力做一名音樂老師，用音樂去撫慰孩子們受傷和脆弱的心靈，讓他們重新燃起對人生的希望。在地震中，我看到一些孩子由于失去了自己的親人，而變得消極、暗淡，我想在那時，帶著我的小小合唱團，用我們的歌聲去激勵他們，讓他們重新振作，一同去尋找身邊的親友，一同堅強的活下去，一同用歌聲去感受活著的美好!

我尊敬老師，我熱愛老師這個職業(yè)，我夢想著我能成為一名出色的人民老師!

我的夢想學生作文篇4

家是從我一出生和成長的地方，家人也在這個共同基地做許許多多的事情，家不只是一棟建筑物而已，家更是讓人避風遮雨的場所。沒有了家，也沒有了心靈的依靠!家中的每個空間都有它的功用，家中的每個空間都有它迷人的地方，在我家中我最喜歡的角落是廚房后面的小空間，那里放了什么可愛的小東西呢?

還記得我跟爸爸去北海岸一起為了抓魚而跟大海的魚群斗智，爸爸的智慧、勇氣與技術(shù)都是高人一等，沒有辦法克制欲望的魚群們也跟我們投降，我跟爸爸把帶回來的魚兒們養(yǎng)在魚缸里，放在廚房后面的小空間，這些魚兒是我跟爸爸辛辛苦苦抓回來的，我特別喜歡跟珍惜所以我最喜歡廚房后面的小空間，當然不只是放著這些海水魚，我還養(yǎng)了一些淡水魚，我在這個魚兒樂園里靜靜的觀察魚兒的多變生態(tài)。

我?？吹轿野终驹谶@個廚房后面的小空間，爸爸啃著甜甜的芭樂，插著手看著魚缸前的魚，若有所思的站了好久，這里是爸爸沉思空間，也是我欣賞魚兒的地方，尤其是我拿起于飼料喂食他們的時候，它們就會迅速的游到我的面前來，它們鉆來鉆去的跳著跟對手搶食物，搶到食物也跟我點點頭像是在跟我說謝謝，我就會很滿足的說聲趕快吃吧!我常常想魚缸的魚都可以無憂無慮、自由自在的游來游去，看似都沒有任何的煩惱，我多么希望我就是魚缸中的魚，所以我也會跟魚弟弟和魚妹妹說著我的煩惱，煩惱就像是放去大海里，我也輕松許多。

我和爸爸在家一起進行養(yǎng)魚計劃，所以在廚房后面的小空間，我們抓回來的魚都會放在那里，我們看著魚，魚也看著我們，魚也喜歡在那個小角落里嬉戲，我最喜歡看著這個可愛的小東西，在這個角落里我發(fā)現(xiàn)大自然海洋生態(tài)神奇奧妙，在這個角落我發(fā)覺生命的韌性和多采樣貌。

我的夢想學生作文篇5

夢想是個偉大，耐人尋味的詞。每個人都有夢想，每個人都有理想。可是我卻偏愛夢想，因為這個詞它滿足了我對未來的一切的構(gòu)思與想象。又喜又悲，又哭又笑，對未來的迷茫，對于實現(xiàn)的一星半點希望，對于路途上不友善人的惡語，對于愛心滿滿幫助過我的人，這一切的一切，令我著迷，令我沉醉，令我欲罷不能。因為我篤定，我的夢想，終有一天會起航，終有一天會飛翔。

小時候的自己想做設(shè)計師，學習服裝設(shè)計，設(shè)計漂亮的衣服鞋子，然后想著，若別人穿著我設(shè)計的衣服，成為了一種潮流，對我來說，那是一種怎樣暖心的歡喜呀?？墒请S著年齡的增長，閱歷被不斷豐富，我內(nèi)心竟也期盼著成為魯迅先生那樣的人。雖沒有他那樣遠大的志向，可是卻有一顆想寫文字的心。雖不能像魯迅先生那樣振聾發(fā)聵般警醒，可卻也想對某一類人有所啟發(fā)。

夢想，神圣而莊嚴。喜歡史鐵生，喜歡他的“唯有文字能擔當此任，宣告生命曾經(jīng)在場。”他的文字太美，太樸實。就好像能穿越現(xiàn)實的時空，到達一種更高的角度，重新看待世間萬物。喜歡納蘭，喜歡他的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，一個生于溫柔富貴之家，卻滿篇哀感頑艷的人;一個行走于仕途，一生卻為情所累，風華正茂之時，卻匆匆離世的人。

寫字的心，就這樣，被漸漸熏陶著、感染著，愈加堅定。倘若有一天，我終能將這夢想變成現(xiàn)實，文字溫柔中蘊含著悲憫的力量，寫到人的心魄，細膩到可以感受到體液是如何變成眼淚，感受到陽光的紋理。若真將此變成現(xiàn)實，我愿用我的一生去沉溺，不為別的，只為遇見你——文字。

我的夢想學生作文篇6

著像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上.

夢想著像一朵白云展現(xiàn)潔白無瑕的身軀，滲入純凈之中，俯視多變的大千世界，目睹著人世間的真情.

夢想著像一只永不停歇的海鷗，在海的世界自由翱翔.

夢想著每一次的任務都能順利完成，平安回來.讓疼我的父母放心，讓愛我的人寬心.

夢想著.......

可我始終生活在內(nèi)心的夢想之中，夢想是飄揚在生命線上一道光環(huán)，我就在它的照耀下，艱難而帶著希望地活著，試圖接近它，卻從來沒有達成，也許遙遠就是它存在的意義，而存在的本身就是它之于我的真正意義!

回到現(xiàn)實我才發(fā)現(xiàn)，越是難于達成的夢想越會激勵著我，所以我必須心存感激.

夢想帶給我堅定.

夢想帶給我信心.

夢想是一種無聲的希冀.

我會為了愛而和這遙遠的希冀而努力奮斗，直到夢想的實現(xiàn).

人生的夢想就如同一座山峰，也許我窮盡一生的力量都無法達到夢想中的頂峰，但只要頑強地接近，終歸是一種幸運.

夢想，我畢生向往.......

夢想的實現(xiàn)需要我們腳踏實地去努力，只有夢想而沒有行動，這才是真正的白日做夢。夢想的事永遠不會從天上自己掉下來，而是需要我們自己去實現(xiàn)，沒有夢想，就沒有希望，更談不上什么行動，緊緊抱著自己的夢想吧!不要松手!詩是浪漫的，好像并不貼近現(xiàn)實，可是詩歌帶給我啟迪，詩歌帶給我智慧，我想不出不愛詩的理由。愛詩吧!正如荻金森在一首詩中寫到：

沒有一首船能像一本書，

也沒有一匹俊馬能像一頁跳躍著的詩行那樣

把人帶往遠方，

這渠道最窮的人也能走，

不必為通行稅傷神，

這是何等節(jié)儉的車，

承載著人的靈魂!!!

我的夢想學生作文篇7

少年的夢總是美好的、斑斕的，甚至是天馬行空、不切實際的。但正因為這些可愛的夢想，讓我們擁有了無限的動力。夢想是一座燈塔，指引我們不斷向前，再向前!

我的夢想是當一名教師。在我們失敗的時候，是老師為我們揚起自信的風帆;在我們成功的時候，是老師與我們一起分享;在我們犯錯誤的時候，是老師耐心撥正我們的航向;當我們沾沾自喜的時候，還是老師化作我們的清醒劑。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將畢生心血投入到教育事業(yè)當中，將希望放在我們身上，孜孜不倦地為我們傳授知識，把我們從幼稚引向成熟。在我心中，老師對我們的成長起了不可替代的作用，看著他們高大的身影，我總想，如果有一天，我也站到了講臺上。

“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。”為人師表，老師教給我們的，絕不僅是豐富的知識，他們每時每刻都用高尚的人格來影響我們，這種甘為人梯的精神，怎能不讓人敬佩?

風帆不掛上桅桿，是一塊無用的布;理想不付諸行動，是虛無飄渺的臆想。少年有夢，不應止于心動，更要勇敢地去追求，即使過程再艱難，也會離夢想更近一步。

千里之行，始于足下。我們正青春年少，就要不懈努力!理想從不拋棄苦心追求的人!追夢，由這一刻開始!