“有你，真好!”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……不禁慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。下面是小編為大家?guī)?lái)的有你真好主題作文600字7篇，希望大家能夠喜歡!

有你真好主題作文600字篇1

姥姥、姥爺，感謝你們。感謝你們對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。

姥姥、姥爺，你們知道嗎?每次晚上你們怕我們受涼給我們整理被角，幫我們把被子蓋好，看著我們熟睡的臉龐，欣然地在床邊傻笑，我就會(huì)感到非常幸福。

每天早晨，你們都起得很早給我們做飯，我們睡醒了直接吃，也不耽誤上學(xué)。有時(shí)我們起晚了，您們那沙啞的聲音叫醒了我們熟睡的臉龐;有時(shí)我們犯錯(cuò)誤了，你們慈祥的臉龐瞬間變得嚴(yán)厲起來(lái)，不過(guò)你們并沒(méi)有處罰和訓(xùn)斥我們，而是教育我們，讓我們明白這件事的危險(xiǎn)和重要，這讓我們更加認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，你們的教育方法和慈祥，讓我敬佩和欣慰。

在我們需要幫助的時(shí)候，是你們出現(xiàn)在了我們的面前。

就在五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期二，我的數(shù)學(xué)課本和作業(yè)落在家里了，當(dāng)組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，我才想起來(lái)，我給組長(zhǎng)解釋了，可是她不相信。正當(dāng)我要哭了的時(shí)候，忽然一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里：“王若維在你們班嗎?”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的姥姥，只見(jiàn)她的手里拿著我的數(shù)學(xué)課本和夾在課本里的數(shù)學(xué)作業(yè)。滿頭大汗的她氣喘吁吁地說(shuō)：“趕——趕緊的——快拿著。吃完飯后，叫你收拾一下本子，別落了什么，你偏說(shuō)都準(zhǔn)備好了，你看，落下了吧!”我看著滿頭大汗的姥姥，淚珠就不聽(tīng)使喚的一滴一滴的落在了我的手上。

放學(xué)回家后，姥姥還對(duì)我說(shuō)：“如果我不在你身邊了，你該怎么辦呀!”我就說(shuō)：“我剛十歲呢，我還有許多不會(huì)的，我要永遠(yuǎn)依賴著你?！?/p>

有時(shí)我還故意裝作什么都不懂，事事都做不好，如不這樣的話，姥姥姥爺會(huì)覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，不需要他們了。

姥姥姥爺，有你們真好!我要永遠(yuǎn)依賴著你們!

有你真好主題作文600字篇2

“有你，真好!”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……不禁慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

在小學(xué)階段，我有一個(gè)非常要好的朋友，他不但是我的朋友，他也是我的同學(xué)，他就是——小金。他留著一頭短發(fā);一個(gè)瓜子臉;還有他那招牌的兜風(fēng)耳。他是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的男孩。在平時(shí)的校園生活中，他也給予過(guò)我很多溫暖。生活中，我們互相幫助，在課堂上也會(huì)幫助對(duì)方解決難題，也算得上是良師益友。他對(duì)我的幫助很多，但讓我記憶猶新的還是那一天。

那時(shí)，我們還在讀四年級(jí)。下課了，同學(xué)們都想走出教室活動(dòng)活動(dòng)。我也不例外，在走廊上與同學(xué)們玩。在我們打打鬧鬧中我的無(wú)名指被扭到了，我自己都感覺(jué)到無(wú)名指在變大，那種疼痛還是閃爍式的。我捂著疼痛的手指，趴在課桌上，頭上開(kāi)始冒出汗珠，被疼痛折磨著。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，疼痛難忍。當(dāng)在崩潰邊緣徘徊時(shí)，一雙結(jié)實(shí)有力又溫暖的手搭在了我的肩膀上?！澳阍趺戳?，咦!手沒(méi)事吧?”我把手扭了的事告訴了小金。他坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，說(shuō)：“我的書(shū)包里放著一瓶止痛藥，拿給你用下?！彼芑亓俗约旱淖?，在書(shū)包里摸索了一會(huì)兒，拿出了一個(gè)紅色的小瓶子。他急忙跑到我身邊，把藥噴到我受傷的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一種讓人舒服的清涼。我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣?！跋麓我⒁庖稽c(diǎn)了?！彼呋刈?，這時(shí)候準(zhǔn)備上課了。

是他，讓我有了樂(lè)趣，有了一個(gè)好朋友，獲得了友誼。愿我們?cè)诨ハ鄮椭谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步。有他，真好!

有你真好主題作文600字篇3

時(shí)光荏苒，彈指間，五年光陰飛逝。

一年級(jí)，我揣著一顆忐忑的心來(lái)到這所學(xué)校，面對(duì)一個(gè)全新的班級(jí)，全新的學(xué)習(xí)，我本以為我會(huì)在這喧器沉沒(méi)，卻沒(méi)想到——我，遇見(jiàn)了你，改變了我的小學(xué)時(shí)光。

我們倆經(jīng)常在一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，記得三年級(jí)期末時(shí)，我因?yàn)榘l(fā)燒經(jīng)常回家，一周回去了四次!可是功課也不能落下呀!繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我，我無(wú)助，只能二課留在空曠的教室做試卷。

多，太多了，我沒(méi)時(shí)間喟嘆，時(shí)間一晃眼就過(guò)了，我寫(xiě)得腰酸背疼手抽筋，只能伸個(gè)懶腰，繼續(xù)干。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你，在我身邊默默陪我。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)正在打盹的你——你等我也等累了。看著靠在椅子上昏昏沉沉的你，我竟有種波瀾萬(wàn)頃的感覺(jué)，鼻子一酸……

寫(xiě)到晚自習(xí)結(jié)束，我終于寫(xiě)完了。當(dāng)時(shí)我有種說(shuō)不出的愉快?？墒敲魈煊制谀┛剂?，我又心頭一緊。不知怎地，我趴在桌子上，迷迷糊糊睡了?；秀敝?，一片暈眩，光暈圍繞著我。我感覺(jué)自己被人拉起，攙扶著，緩緩走著，世界從光明變得黑暗，又一片血紅——我看見(jiàn)了你紅色的卡繩，還有媽媽的臉……

哦，我又發(fā)燒了。

第二天，你親自把我送進(jìn)考場(chǎng)：“別怕，你可是個(gè)學(xué)霸呢!”我們倆深深地?fù)肀Я艘幌??？粗氵h(yuǎn)去的背影，我心里踏實(shí)了一些。后來(lái)宣布成績(jī)時(shí)，我考了三科滿分。我想，這300分里，也有你的汗水。

謝謝你，小盧，你用你的真心詮釋了什么是真正的友誼，在我成長(zhǎng)的礫石中，你，是那顆最沉的。你為我擋了一些風(fēng)雨，我，必會(huì)真心相待。

我只想輕點(diǎn)腳尖，摟著你，在你耳邊低吟：“有你，真好!”

有你真好主題作文600字篇4

你有一雙可愛(ài)的小眼睛，靈敏的鼻子讓人驚嘆，你就是我家的“門(mén)神”——毛毛。

“毛毛，你又跑哪去了?”我焦急地找著毛毛。就在這時(shí)，在我身旁竄出了一個(gè)棕黑色地身影，“汪汪!”我生氣地看著說(shuō)：“你又跑哪去了，怎樣這么不聽(tīng)話。”你貌似聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，乖乖地回去了。

毛毛是在一年前來(lái)到我家的。我只記得當(dāng)時(shí)爺爺抱著你對(duì)我說(shuō)：“孫女兒，你看，這是什么?”我當(dāng)時(shí)似風(fēng)一般向爺爺奔去，將毛毛抱在懷中，你不明白你當(dāng)時(shí)的樣貌有多可愛(ài)。

狗狗每當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)新的環(huán)境總要到處走走，四處聞聞，以便熟悉那里的環(huán)境。剛來(lái)的一兩天你對(duì)我是懼怕的，可又過(guò)了幾天后，你貌似欣然理解了我。有一天，我正在津津有味地看著電視，你突然跑過(guò)來(lái)咬住了我的褲子，拽我向一個(gè)地方走去。到了目的地，我看見(jiàn)一只死耗子，沒(méi)頭，沒(méi)腿，樣貌可怕極了。這時(shí)，你突然沖著那只耗子叫了起來(lái)，頓時(shí)，我仿佛明白了一切，便問(wèn)道：“是不是你把耗子抓住的呀?”你汪汪地叫著，意思是：是你做的。哇塞，原先狗拿耗子就是這么回事，我哭笑不得，可是，從此以后爺爺家的院子里真的不再出現(xiàn)耗子的身影了。

還有一次，奶奶從市場(chǎng)買(mǎi)回了一些排骨準(zhǔn)備晚上吃，就在奶奶回屋睡午覺(jué)的時(shí)候，你便一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，等奶奶醒來(lái)時(shí)便見(jiàn)”呀“地一聲，我聞聲趕來(lái)，奶奶說(shuō)她買(mǎi)的排骨不見(jiàn)了。這時(shí)我們一齊走到你的窩邊，你正在睡覺(jué)，嘴角有一些油，窩邊還有一些食物殘?jiān)Ｄ棠贪涯闾咝?，你看?jiàn)奶奶的神情灰溜溜地逃走了，真讓人哭笑不得。

感激生命中有你陪伴，讓我的生活充滿樂(lè)趣，有你，真好!

有你真好主題作文600字篇5

昨日，已經(jīng)煙消云散;明天，還只是一個(gè)未知的，僅有今日，像這腳下的路一樣踏實(shí)!打開(kāi)人生篇章，無(wú)論你昨日的功績(jī)多么了不起，無(wú)論你明天的潛力有多大，你都只能在今日這一頁(yè)上珍重的書(shū)寫(xiě)，而今日，正值我們的青春。

青春，多么美妙的一個(gè)詞啊!像剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;像花骨朵，含苞待放;像大海，洶涌澎湃，多少人羨慕的青春啊!

或許你十分期待著自我長(zhǎng)大，但我們不必羨慕哪些成年人，我們擁有只屬于我們的青春。我們的弟弟妹妹不懂這青春，因?yàn)樗麄兲儩?我們的爸爸媽媽不懂這青春，因?yàn)樗麄兲墒?，僅有我們懂，只因?yàn)檫@是僅屬于我們的青春!

我們擁有只屬于我們的青春?！跋^臥剝蓮蓬”，我們天真可愛(ài);“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我們身得其樂(lè);“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，我們隨心所欲，只因這是僅屬于我們的青春!

你看，無(wú)垠的蒼穹，流星驟然劃過(guò)夜空，留下一道近乎完美的弧線。他轉(zhuǎn)瞬即逝，但它依然美，即使只是那么短暫的一瞬間?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。我們的青春同樣短暫，好好珍惜只屬于我們的青春。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，回首往事時(shí)，我們不會(huì)有遺憾，因?yàn)槲覀兒煤枚冗^(guò)了這青春，這僅屬于我們的青春!

也許你曾因?qū)W習(xí)的重壓而放棄過(guò)，也許你曾因朋友的誤解苦惱過(guò)，也許你曾因父母的指責(zé)悲痛過(guò)，也許你曾因教師的批評(píng)自卑過(guò)，但這一切只屬于以往。往事已成風(fēng)，無(wú)須再憶。我們腳下踩著的是今日，是今日的青春，今日只屬于我們的青春。我們的青春能夠使我們周?chē)囊磺懈淖?，成為學(xué)習(xí)的成就，朋友的理解，父母的夸獎(jiǎng)，教師的鼓勵(lì)。

這個(gè)青春雖然沒(méi)有高山的雄美，也沒(méi)有西湖的秀麗，但它有自我的風(fēng)格，這是個(gè)只屬于我們的青春!

有你真好主題作文600字篇6

你，是“晴空一鶴排云上”，我來(lái)“便引詩(shī)情到碧霄”;你，是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，我來(lái)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;你，是“何當(dāng)共剪西窗燭”，我來(lái)“卻話巴山夜雨時(shí)”。

——有你，真好!

有你真好——夢(mèng)想

“離開(kāi)了土壤的花瓣是蒼白的，拋棄了花朵的土壤是貧瘠的”。夢(mèng)想，你是土壤肥沃的花瓣，你是讓花瓣驚艷的土壤。

小時(shí)候，夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一碗香甜的米飯，我在這頭，碗柜在那頭;長(zhǎng)大了，夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一張全新的試卷，我在這頭，成績(jī)?cè)谀穷^;現(xiàn)在，夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是獲優(yōu)的作文，我在這頭，獎(jiǎng)?wù)略谀穷^。

夢(mèng)想是崎嶇征途中草長(zhǎng)鶯飛的春意，是漫漫征程中拂提楊柳的春煙。努力追尋夢(mèng)想，體味夢(mèng)想之花綻放的綺麗與精彩。

有你真好——夢(mèng)想。

有你真好——信念

“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌”。信念是耀眼的明珠，璀璨奪目，引我走向黎明。

小時(shí)候，信念是自信的雙百，我在這頭，笑臉在那頭;長(zhǎng)大了，信念是輝煌的高中，我在這頭，大學(xué)在那頭;現(xiàn)在，信念是儒雅的清華，我在這頭，成功在那頭。

信念是深紅淺綠的秋日浪漫，是玉樹(shù)瓊枝的冬日夢(mèng)幻。努力追逐信念，體味信念之花怒放的璀璨與驚艷。

有你真好——信念。

有了理想，“秋日”也能勝過(guò)“春朝”，也能讓我們“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。有了信念，“僵臥孤村”也能“不自哀”，也能讓我們“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。

理想，激勵(lì)我勇往直前;信念，帶領(lǐng)我努力向前。

理想信念——有你，真好!

有你真好主題作文600字篇7

畢業(yè)，看似遙遙無(wú)期，卻在不知不覺(jué)中悄然拉近。

是在一個(gè)丹桂飄香的秋季吧，我與你有幸結(jié)識(shí)為朋友。記得曾一起打鬧過(guò)，也曾同窗學(xué)習(xí)過(guò)。你時(shí)時(shí)刻刻在影響著我——從一個(gè)內(nèi)向的男孩變得熱情起來(lái)。我向你優(yōu)秀的背影追去，邁上共同的步伐。哦，有你真好!

臨近期末了，我因一場(chǎng)急病休了一周的假。當(dāng)我拖著病怏怏的身體和帶著幾盒藥踏入教室時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始講新的內(nèi)容了，有的同學(xué)見(jiàn)我這副樣子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，凳子往旁邊移了移，生怕我把病菌傳染給他們。上課時(shí)，我也是聽(tīng)得一頭霧水，昏昏欲睡。下課鈴終于在煎熬中打響，想找同學(xué)問(wèn)問(wèn)題目，可一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后收拾書(shū)包放學(xué)離開(kāi)了，老師也開(kāi)會(huì)去了。我很無(wú)奈，感到分外難過(guò)，外面又下起了小雨，淅淅瀝瀝的，我不禁覺(jué)得有一種涼意，在空蕩蕩的教室里蔓延。突然，一個(gè)熟悉的身影推門(mén)而入，是你，關(guān)切的聲音傳過(guò)來(lái)：“怎么樣?沒(méi)事吧，我來(lái)給你補(bǔ)補(bǔ)課，行不?”我笑了笑，點(diǎn)頭默認(rèn)。你囑咐我多喝水，并幫我沖好了藥，然后翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)地為我圈畫(huà)重點(diǎn)，講解訂正內(nèi)容……那天教室里雖只有我們兩個(gè)人，可心里卻暖洋洋的。直到望著夕陽(yáng)余暉，我心里默默感嘆，有你真好!

分別，也許是為了更好地相聚。那些綠茵場(chǎng)上、花圃旁、食堂里，到處都藏有你與我的記憶。在我心里還是那樣的清晰，那樣的美好，那樣的永恒。

九月的風(fēng)兒把我們召喚，我們彼此都邁向了新的天地。如今的你，身處何方?過(guò)得怎樣?我只有托著晨光和晚霞把心中最美好的祝福捎給你。