暑假是什么，暑假就是你擁有兩個(gè)月快樂(lè)而又放空的時(shí)間。然而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，下面是小編為大家?guī)?lái)的我的暑假生活作文7篇（精選），希望大家能夠喜歡!

我的暑假生活作文1

伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了!

夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車?yán)鹊墓纸新?，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……

夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著;

雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們?cè)谟曛型嬷?，跳著，唱著，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂無(wú)慮，玩得是那樣的快樂(lè)，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;

或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。

雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)美好的爭(zhēng)斗。

這就是我的暑假生活，就是這么的多姿多彩。我愛(ài)放假，我的暑假每一天都自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，逍遙快活!

我的暑假生活作文2

“叮叮叮”伴隨著美妙的上課鈴，我們的寫作天才陳老師帥氣的走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他迅速的在黑板上寫了幾個(gè)大字“我的暑假生活”。其實(shí)，我們大家都心知肚明，老師的意思就是讓我們分享自己的暑假生活。此時(shí)，安靜的教室里沒(méi)有一個(gè)人敢舉手的。老師先是用他那犀利的目光冷冷的環(huán)顧了一下四周，接著他又用冰冷的聲音說(shuō)：“林子怡，你來(lái)吧!”(呼，幸好不是我)我暗自竊喜。

可此刻的林子怡卻一如反常地坐在那里穩(wěn)如泰山，一動(dòng)也不動(dòng)。不管掌聲有多熱烈，可她還是無(wú)動(dòng)于衷。老師打趣的說(shuō)：“看來(lái)她的暑假是在椅子上過(guò)的?！贝蠹夜笮ζ饋?lái)?！澳橇肘曂?，你來(lái)講講吧!”老師話音剛落，我們的小鈺彤拖著沉重的步伐，羞澀的走上臺(tái)去?！拔摇莻€(gè)…在滑雪場(chǎng)……嗯…”林鈺彤結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了些什么，我也沒(méi)聽(tīng)太清，她就匆匆的下來(lái)了。接著，老師又請(qǐng)了很多人，他們一一講了自己開(kāi)心快樂(lè)的暑假生活，我聽(tīng)得津津有味。下課后，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)品。林鈺彤很得意的拿著書在我面前晃來(lái)晃去，還跳起了霹靂舞。哼，不就是書嘛，得意什么?此時(shí)的我更傷心了?！皩?duì)了!”崇豪惋惜的對(duì)我說(shuō)：“我講的這么結(jié)巴，這么爛都能得獎(jiǎng)，你為什么不去呢”“唉，說(shuō)出來(lái)都是淚啊!”我悲傷的說(shuō)：“我整個(gè)暑假都呆在家里，日復(fù)一日的做著相同的事情，我上去說(shuō)什么?唉，別提了!”

我的暑假生活作文3

又一個(gè)期待的暑假來(lái)了，暑假生活真是多彩啊!剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè)自由的不得了。沒(méi)有每天必做的作業(yè)的約束，那感覺(jué)就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時(shí)段休息，也可能隨時(shí)出去進(jìn)行喜愛(ài)的活動(dòng)。晚上看看電視，逛逛街，買早飯，然后無(wú)憂無(wú)慮的呼呼大睡。到了早晨時(shí)，除了偶爾本能緊張地跳起來(lái)開(kāi)、看遲到?jīng)]有外，一般都還依戀在夢(mèng)鄉(xiāng)里。

然而在這快樂(lè)的暑假中，我不知怎么的想起了同學(xué)老師。在家待著感到有些無(wú)聊、乏味。我拍拍自己腦袋，真是討賤啊!讀書時(shí)苦苦盼望著假期。啊，好不容易等到了，卻又想上學(xué)了，我自己都琢磨不透。也許這就叫思念。

當(dāng)然作業(yè)還是要做的，但是我把作業(yè)都放在晚上寫，夜晚你也許會(huì)聽(tīng)到，我的筆鋒在紙上沙沙作響，那聲音如風(fēng)吹樹(shù)葉一樣。

沒(méi)過(guò)多久我的好日子到頭來(lái)，老媽給我報(bào)名了英語(yǔ)培訓(xùn)班，明天培訓(xùn)2小時(shí)，也就是2小時(shí)的地域時(shí)間，命苦啊，你甚至可以想象我的表情是多么的不情愿。

明天早上起來(lái)，先過(guò)著奴隸般的30分鐘，因?yàn)槲壹业膬晌坏刂髅魈煲栽顼?，但又很懶所以叫我去買，不過(guò)幸好我學(xué)會(huì)騎自行車速度會(huì)快一點(diǎn)。剩下的上午時(shí)間自由分配，到10點(diǎn)就要騎車，冒著驕陽(yáng)來(lái)到醫(yī)院吃午飯，誰(shuí)叫偶的老媽在醫(yī)院工作呢。中午睡個(gè)懶懶的午覺(jué)，醒來(lái)之后嗎。拿上書包，騎上自行車，猜一猜我是干什么去，讀書上學(xué)去?猜對(duì)了一半，按照我的說(shuō)法是去地域，我現(xiàn)在真的想說(shuō)一句話：我不入地獄誰(shuí)入地獄!晚上做完當(dāng)天的作業(yè)就解放了。在這一天中我也會(huì)思念學(xué)習(xí)生活的。

我的一天大概都是這樣度過(guò)的，祝你度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假!

我的暑假生活作文4

今年暑假，我父親帶我回鄉(xiāng)下生活，說(shuō)他想讓我體驗(yàn)一下鄉(xiāng)下的`生活。因?yàn)槲腋赣H必須工作，他不能和我一起呆在鄉(xiāng)下。當(dāng)我到爺爺家的時(shí)候，我不能適應(yīng)鄉(xiāng)下的食物，因?yàn)槲覐男【拖窆饕粯由?，每天都吃山珍海味。然而，農(nóng)村只有一些粗糧，而且我不是每頓飯都吃得很好。后來(lái)，爺爺發(fā)現(xiàn)我非常喜歡吃美食，就帶我去了離爺爺家不遠(yuǎn)的河邊。哇，河里有魚(yú)。他們活得好好的。怪不得爺爺帶了魚(yú)竿和魚(yú)桶。爺爺說(shuō)：我們一起去釣魚(yú)吧，看看誰(shuí)釣得多!

我很興奮，點(diǎn)了點(diǎn)頭!釣魚(yú)比賽開(kāi)始了。我把魚(yú)餌鉤在魚(yú)竿的鉤子上，然后把魚(yú)線扔進(jìn)河里，等著小魚(yú)上鉤?？吹轿疫@么開(kāi)心，爺爺笑著說(shuō)：“肖偉，小心點(diǎn)，別掉進(jìn)河里去喂魚(yú)!”我撅著嘴說(shuō)，“爺爺，不要詛咒我!”我不會(huì)游泳。爺爺笑了幾聲，然后說(shuō)："小心點(diǎn)，否則你會(huì)掉進(jìn)河里去喂魚(yú)的!"爸爸，哇，爺爺釣到了一條魚(yú)，太棒了!我也要加油，否則爺爺會(huì)看不起我的!當(dāng)我拿著魚(yú)竿的時(shí)候，我撅著嘴，唱道：“小魚(yú)，小魚(yú)，上鉤。”爺爺聽(tīng)到這話，哈哈大笑起來(lái)。說(shuō)：肖偉，讓小魚(yú)上鉤。僅僅依靠幾個(gè)咒語(yǔ)是不夠的，重要的是要有毅力，等待小魚(yú)被誘餌引誘。我懷疑地問(wèn)：被誘餌引誘的魚(yú)是聰明還是愚蠢?

爺爺說(shuō)：當(dāng)然是傻瓜。我問(wèn)：為什么?爺爺說(shuō)：這種知識(shí)就像我們?nèi)祟愐粯?。我們不能被?duì)自己有益的東西所誘惑，比如金錢。一些人被金錢吸引去出賣他們的好朋友。這些做法都是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該做好我們作為人的責(zé)任。沒(méi)有人類的責(zé)任，我們什么都不是。明白嗎?我含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。我釣到了一條魚(yú)!我歡呼。我拉起繩子，把魚(yú)放進(jìn)桶里。爺爺笑著說(shuō)：不要太早高興，我們的比賽還沒(méi)有打成平手呢!我說(shuō)：讓我們快點(diǎn)開(kāi)始比賽吧，否則我們要到天黑才能知道區(qū)別!

爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，魚(yú)咬餌的聲音響起來(lái)了。直到下午五點(diǎn)鐘我們才停止比賽。爺爺贏了。我只離爺爺近了一點(diǎn)點(diǎn)。看來(lái)這次我會(huì)被爺爺嘲笑的!那天晚上，爺爺和我煮了所有我們抓到的魚(yú)，我們津津有味地吃著，因?yàn)檫@是我們品嘗的勝利產(chǎn)品，爺爺和我自己得到了它。雖然這個(gè)暑假?zèng)]有像其他學(xué)生一樣旅行，但我認(rèn)為這個(gè)暑假給了我一個(gè)有意義的教訓(xùn)。

我的暑假生活作文5

在放假前幾天，我就已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃我的暑假生活。我所期盼的暑假生活是輕松，有趣的?？墒屡c愿違，我的這個(gè)暑假生活，有趣的事情少之又少，大部分被枯燥的學(xué)習(xí)生活所占。

不過(guò)，這個(gè)假期，我雖然沒(méi)有外出旅行，卻同爸爸媽媽一起回了趟老家，深切的感受了一下濃濃的鄉(xiāng)土人情。

舅舅家在大山里，山路崎嶇，四面被大山包圍?？粗税泔L(fēng)景，我不禁想到南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的《過(guò)松源晨炊漆公店》一詩(shī)中的后一句：政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。

清晨起來(lái)，深吸一口空氣，能感受到同城市里那不一樣的清新。樹(shù)葉是潮濕的，小草是潮濕的，土地亦是潮濕的。風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶來(lái)一絲清爽，帶走一夜的乏力。山里的泉水純凈到可以直接飲用。飲一杯清甜的山泉水，更是讓人神清氣爽。

吃完早餐，便跟隨著舅舅去田地里干活。舅舅一直都在埋頭苦干，而我卻東瞄瞄，西瞅瞅，對(duì)山里的一切事物充滿了好奇心。綠草紅花，飛禽走獸，均為這大山的特色。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在他們村莊有一棵存活了300余年的松樹(shù)，枝干粗壯，令人肅然起敬。郁郁蔥蔥的樹(shù)葉配上橫生的樹(shù)枝，有一種不可侵犯的霸氣與尊嚴(yán)。松樹(shù)綠樹(shù)成蔭，似乎可以將一整個(gè)村莊都包攬?jiān)诟觳驳紫?，用自己龐大的身軀保護(hù)整個(gè)村莊。

在舅舅家沒(méi)待幾天，我就回家了。

雖然這個(gè)暑假大部分時(shí)間是在家里待著的，但我還是利用這段時(shí)間閱讀了一本書。這本書叫做《受戒》，是汪曾祺老先生的作品。

這是一本非常有趣的書，整體給人的感覺(jué)，就是兩個(gè)字純美，純真而美好。書中的人們是自由的，歡脫的。他們之間沒(méi)有勾心斗角，也沒(méi)有苦澀。汪老先生又運(yùn)用緩慢的寫作手法，把人們所生活的地方，活生生地寫成了一個(gè)世外桃源，美不勝收。整本書讀下來(lái)，就好像是品味了一壺清茶，茶雖清，卻口有余香。

在整個(gè)暑假里，我最喜愛(ài)的，是在晚飯過(guò)后，同爸爸媽媽出去散步。夏日的傍晚，天氣悶熱。樹(shù)上的蟬鳴一陣接著一陣。一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來(lái)。這不停息的鳴叫，就好似是蟬們?cè)诒г怪鞖獾难谉帷?/p>

這個(gè)暑假，就如同趙師秀在《約客》一詩(shī)中所寫的一般：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

我的暑假生活作文6

暑假，我和媽媽觀看了一部電影《羅馬假日》。其中有一句話令我印象深刻：個(gè)人延續(xù)生命的三種方式，旅行，讀書和健身。要么去讀書，要么去旅行，也就是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

就這樣，我們?cè)谑罴匍_(kāi)始了一次說(shuō)走就走的旅行。目的地是著名電影《阿凡達(dá)》的取景地，那里景色迷人，仿若天境，云繞群山。沒(méi)錯(cuò)，就是張家界。那里也是幾個(gè)少數(shù)民族的聚居地。有白族，苗族和土家族。這里特色無(wú)數(shù)，可以說(shuō)晝賞風(fēng)景，夜賞風(fēng)情。

在這里，我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，千鈞氣魄。首先說(shuō)說(shuō)這里的水吧。著名景點(diǎn)是金鞭溪。溪水清澈見(jiàn)底，引得山上的小猴子都過(guò)來(lái)溪邊嬉戲。這里的人仿佛回到了原始，捧著溪水喝，摘著果子吃。這里的水一年不間斷地汩汩流淌，這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然與人類親密無(wú)間。誰(shuí)說(shuō)不是馳名中外的旅游勝地呢?

張家界被稱為世界級(jí)森林公園。乘著世界第一長(zhǎng)電梯――百龍?zhí)焯?，觀賞這美景，放眼望去，千萬(wàn)奇峰高聳入云，仿佛懸在天上。那里的山千姿百態(tài)，三分靠觀賞，七分靠想象。十里畫廊十里美景，美不勝收!座座高山都被綠樹(shù)包裹，這里的空氣可見(jiàn)度達(dá)5000米，每呼吸一口空氣，據(jù)說(shuō)價(jià)值5美金呢!

你若到張家界看山，那便不得不提天門山了。它曾讓李白開(kāi)口詠詩(shī)：天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。而它也引得無(wú)數(shù)探險(xiǎn)愛(ài)好者紛紛來(lái)挑戰(zhàn)，其中最著名的一位就是法國(guó)的羅伯特，40分鐘徒手攀巖到頂峰。創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄!

天門山石頭鋒利無(wú)比，奇異嶙峋，山勢(shì)陡峭，隨時(shí)都有落崖斃命的危險(xiǎn)，但他無(wú)所畏懼，勇往直前，最終取得榮耀，贏得了這蕩氣回腸的一戰(zhàn)!我也有所感悟，在之后的學(xué)習(xí)道路上，也會(huì)克服種種困難，勇攀學(xué)習(xí)高峰，相信終會(huì)創(chuàng)造奇跡!

這就是我的暑假生活——一段充實(shí)而美好的時(shí)光，值得我永遠(yuǎn)珍藏在記憶里!

每個(gè)暑假我都將會(huì)和家人一起去旅行。旅行是創(chuàng)造另一種生活的方式。在路上，我們用雙眼感受美好，用雙耳傾聽(tīng)故事，用雙腳丈量大地，用微笑傳遞溫暖!

我的暑假生活作文7

放假了，我想媽媽和爸爸會(huì)帶我們倆去別處玩，或者回老家看看我的姐姐、妹妹、哥哥，可是我卻想錯(cuò)了，一放學(xué)，媽媽就說(shuō)：“這個(gè)暑假我們哪也不去?！庇捎谏洗螖?shù)學(xué)沒(méi)考及格，媽媽大發(fā)雷霆，所以這個(gè)暑假需要逆襲，哪也不去。我和弟弟失望極了，沒(méi)辦法，小孩斗不過(guò)大人，所以只好跟著媽媽去報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

首先第一個(gè)就是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考及格，我和媽媽還有弟弟來(lái)到一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班“博奧數(shù)學(xué)”，首先剛開(kāi)始，老師讓我先聽(tīng)平板，因?yàn)橛袖浾n，所以只能先聽(tīng)平板。哇，這個(gè)老師講課非常有趣，而且她還很高，每次講完課，第二天就會(huì)有課前測(cè)試，沒(méi)有得滿分的同學(xué)要訂正得完全正確才能走，如果遇到不會(huì)的題，老師就會(huì)一題一題講解，直到教會(huì)我們。課前測(cè)滿分的同學(xué)，可以得到一根棒棒糖，還可以提前走。我在2號(hào)教室里上課，而且我們“博奧數(shù)學(xué)”的班主任是劉俊娥老師，而且還是初中數(shù)學(xué)畢業(yè)。這個(gè)老師非常喜歡我，當(dāng)然我也喜歡她。這個(gè)數(shù)學(xué)班，我非常喜歡。

第二個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，由于我的弟弟最喜歡的朋友在新東方上英語(yǔ)，所以媽媽也給我報(bào)了新東方英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我的班在12號(hào)教室，我看了看門上的那張紙，才知道，原來(lái)我們班的老師是楊老師，楊老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。班上一共有20名學(xué)生，我當(dāng)然就是其中一名。楊老師和藹可親，對(duì)我們班上每一名同學(xué)都非常喜歡，楊老師不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且講課誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)，我非常喜歡她的英語(yǔ)課。

我一共有兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)博奧數(shù)學(xué)，一個(gè)新東方英語(yǔ)，我都非常喜歡?？蛇@兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班好累。