中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感精選五篇
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中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感精選五篇
中華上下五千年的歷史,讓我們積累多少文化底蘊(yùn),流傳了無(wú)數(shù)的詩(shī)詞,這些詩(shī)詞是我們的瑰寶,需要一代代繼續(xù)傳承。下面由小編給大家?guī)?lái)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感精選五篇,一起來(lái)看看吧!
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感精選(一)
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”毛澤東的這首《詠梅》雍容大度,表達(dá)出梅花的美麗、積極、堅(jiān)貞,不是愁而是笑,不是孤傲而是具有新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人革命者的操守與傲骨。風(fēng)風(fēng)雨雨把冬天送走了, 漫天飛雪又把春天迎來(lái)。雖然“懸崖已結(jié)百丈尖冰”,但梅花依然傲雪俏麗競(jìng)放。同樣適用于當(dāng)前,在經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)下行國(guó)際環(huán)境不利的壓力下中國(guó)共產(chǎn)黨人不屈服,勇敢地迎接挑戰(zhàn),直到取得最后勝利。這首詞把我們帶到了2017春節(jié)后的央視的一檔節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》。
中華上下五千年詩(shī)詞歌賦太美了,中華傳統(tǒng)文化博大精深春光無(wú)限,尤其是唐詩(shī)宋詞太精典了讓所有的語(yǔ)言都蕩然失色。詩(shī)詞大會(huì)集了海內(nèi)外老中青少詩(shī)詞愛(ài)好者,他們中有上至70歲的老者下有13歲的小學(xué)生,選手們知識(shí)面豐富,才思敏捷回答地非常精彩動(dòng)人。2016年春節(jié)央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第一季開(kāi)播吸引了我,在電視機(jī)前我也隨選手一樣在吟詩(shī)誦詞,驚喜的是那些題并沒(méi)有想象中難,我居然可以答對(duì)不少,仿佛也置身在(她)們之中。
這第二季,印象最深的是來(lái)自復(fù)旦附中的00后16歲的才女武亦珠氣質(zhì)如蘭、顏值和才華齊飛,一句句古詩(shī)詞從口中如行云流水,一路過(guò)五關(guān)斬六將,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手和臺(tái)下的觀眾鎮(zhèn)定自若,在第二個(gè)環(huán)節(jié)飛花令中從容打敗北大博士美女陳更,成為第四場(chǎng)擂主,飛花令是中國(guó)古代酒令之一,實(shí)際上就是對(duì)詩(shī)詞,雙方所吟詩(shī)句,必須含有事先給定的主題詞,見(jiàn)識(shí)了什么叫做真正的,“腹有詩(shī)書自華”小小年紀(jì)就有2000首詩(shī)詞的儲(chǔ)備量,別人是手機(jī)不離手,她是詩(shī)詞不離手。主持人董卿感嘆“想不到幾千年的詩(shī)詞竟可以扣動(dòng)00后的心弦。13歲的初一學(xué)生葉飛,擅長(zhǎng)用文言文寫作,小小年紀(jì)就有不俗的詩(shī)詞積累;北大女博士陳更工科出身,卻滿腹文才,連續(xù)幾場(chǎng)都是擂主,誦讀詩(shī)詞時(shí)總是展現(xiàn)自信的笑容。評(píng)委老師河南大學(xué)教授王立群、北師大教授康震、中央民族大學(xué)的副教授蒙曼他們學(xué)識(shí)淵博,點(diǎn)評(píng)講解引經(jīng)據(jù)典、信手站來(lái),滋潤(rùn)了心身,傾聽(tīng)詩(shī)意人生,拯救無(wú)數(shù)的手機(jī)低頭族,是喜歡詩(shī)詞愛(ài)好者的“男神、女神。”詩(shī)詞大會(huì)詩(shī)詞的盛宴,也喚起人們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的關(guān)注和重視。央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播,讓我們溫習(xí)一下那些年學(xué)過(guò)的中國(guó)詩(shī)詞如果你也喜歡詩(shī)詞,多首春日詩(shī)詞,立春過(guò)后,春天的腳步漸漸近了,春暖花開(kāi),煙雨朦朧。
古往今來(lái),文人墨客對(duì)“春”情有獨(dú)鐘。春雨:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;春花:“紅豆生南國(guó),春來(lái)花幾枝” ; “桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”;春柳:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;春風(fēng):“春風(fēng)如貴客,一到便繁華”; 春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥”;“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)·····”千古絕句萬(wàn)古流芳,不同意象,不同趣味,穿越歷史和作者一起去品味感悟,收藏、品讀。每一個(gè)時(shí)代都有人們喜歡的美好事物,我們這個(gè)時(shí)代也一樣都有自己追逐的東西,無(wú)論在什么時(shí)候,什么境遇詩(shī)詞帶給我快樂(lè)和人生的感悟,給了我力量和激情。當(dāng)今電視上充斥著各種綜藝明星真人秀節(jié)目,吃什么,玩什么,爸爸去那了,價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲,在手機(jī)成為一種依賴,傳統(tǒng)文化被逐步遺忘的今天很高興看到有武亦珠這樣的00后依然能有著一腔熱愛(ài),把它傳承下去。
人生自有詩(shī)意,始于熱愛(ài),中于勤奮,成于才華。來(lái)吧和我一起讀詩(shī)詞,誦詩(shī)詞,喜歡詩(shī)詞,坐下來(lái)好好欣賞中華文化浩瀚的詩(shī)詞歌賦,一定會(huì)讓我們浮躁的內(nèi)心找到平靜和充實(shí),現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)背誦了600多首古詩(shī)詞,感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚與清澈,留下許多詩(shī)意的美好,在某些浮躁喧囂的時(shí)空中用來(lái)充盈自己心靈的豐富,即使不上央視也一樣喜悅,就像春風(fēng)一樣傳承弘揚(yáng)古詩(shī)詞在你、我、他之中,在中華大地上。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感精選(二)
最近,我看了一個(gè) 電視節(jié)目 ,叫《中華好詩(shī)詞》,感受頗深。
節(jié)目中有好多能熟背3000多首 詩(shī)歌 的 女博士 們,從她們身上充分顯示了詩(shī)歌對(duì)人的影響,她們個(gè)個(gè)樸素,沉穩(wěn),特別是總決賽中的兩位女博士,讓我印象深刻:李冰潔,身穿白色的 旗袍 ,看起來(lái)像 弱不禁風(fēng) 的林黛玉,戴著眼鏡,說(shuō)話時(shí)聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),有著 薛寶釵 式的 幽默感 。 王穎 ,號(hào)稱冷面殺手,不喜歡笑,但是常常把對(duì)手嚇出一身冷汗。背詩(shī)時(shí),她喜歡輕輕 踱步 ,她不僅會(huì)背詩(shī),還喜歡寫詩(shī),一上場(chǎng)就吐口而出一首自編的 小詩(shī) ,既押韻又好聽(tīng)。正是應(yīng)了古人那句老話熟背 唐詩(shī)三百首 ,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟!
節(jié)目中還有一個(gè)8歲的小女孩,她的年紀(jì)雖然小,但是卻能把 《長(zhǎng)恨歌》 背的滾瓜爛熟,還能背誦好多我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的古詩(shī)。連 范增 老師都對(duì)她很佩服,提出如果她能在3個(gè)月內(nèi)將 《離騷》 和杜甫的《秋興》到脫口而出的程度,就收她為弟子!太羨慕她了,這么小的年紀(jì), 就能夠成為范增老師的弟子,那該是多么幸福的事情啊。
看完這個(gè)節(jié)目,我覺(jué)得平時(shí)我背詩(shī)時(shí)還是太不熟練,真正到比賽的時(shí)候,有些背過(guò)的詩(shī)一時(shí)就想不起來(lái)了,尤其是當(dāng)需要只背誦其中一句的時(shí)候,往往整篇都忘記了。以后我還要繼續(xù)努力背詩(shī),不僅要背熟,而且要理解作者,理解作者作詩(shī)的意境。 這真是一檔好的節(jié)目,中華的詩(shī)詞博大精深,讓我們一起 遨游 在詩(shī)歌的海洋吧!
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感精選(三)
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財(cái)富。古人說(shuō)詩(shī)言志,用詩(shī)文來(lái)表達(dá)自己的理想、志向、抱負(fù)等,這是中國(guó)人對(duì)詩(shī)的最高境界。這些優(yōu)美的詩(shī)句現(xiàn)在成為教科書中的文章,我們要學(xué)習(xí)它、背誦它,雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得比較難懂,但詩(shī)詞已漸漸遠(yuǎn)離我們的視線,可以寫一手好詩(shī)詞的人也越來(lái)越少。現(xiàn)在,我們要做的應(yīng)該是學(xué)習(xí)和寫作詩(shī)詞,將詩(shī)詞文化發(fā)揚(yáng)下去?,F(xiàn)在河北衛(wèi)視推出了《中華好詩(shī)詞》節(jié)目,這是繼《漢字英雄》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》兩檔重視漢字書寫的節(jié)目之后,又一檔和文字有關(guān)的節(jié)目,中華好詩(shī)詞和漢字緊密相連,借用大眾傳媒的方式,讓詩(shī)詞重新帶給大家美的享受。
《中華好詩(shī)詞》節(jié)目由原央視主詩(shī)人王凱擔(dān)綱,趙忠祥、楊雨等名嘴和明星參與,以大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化為宗旨,通過(guò)闖關(guān)、益智、綜藝等節(jié)目手法,集娛樂(lè)性和知識(shí)性為一體,通過(guò)寓教于樂(lè)的輕松形式讓廣大觀眾學(xué)習(xí)詩(shī)詞。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感精選(四)
最近看了幾期的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),頗有感觸。這個(gè)節(jié)目不錯(cuò),至少在弘揚(yáng)和推廣中國(guó)詩(shī)詞文化方面有一定的作用。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,唐詩(shī)宋詞和元曲、明清小說(shuō)等文體一樣,都曾經(jīng)在中國(guó)歷史上燦爛和輝煌,影響了一代又一代的炎黃子孫。很多人從很小的時(shí)候起,就開(kāi)始背唐詩(shī)宋詞,在詩(shī)歌的熏陶和陪伴下長(zhǎng)大,也吸引很多人加入到詩(shī)詞創(chuàng)作的隊(duì)伍中。
盡管八九十年代的時(shí)候很多人寫詩(shī),甚至現(xiàn)在寫詩(shī)的人都比讀詩(shī)的人都多,但是,如同大唐盛世早已成為歷史一樣,一個(gè)朝代有一個(gè)朝代的文學(xué)樣式,每一種文學(xué)體裁經(jīng)歷了輝煌之后,漸漸走向衰落,然后被另外一種體裁取代。詩(shī)歌的繁盛已經(jīng)過(guò)去,不太可能出現(xiàn)像唐詩(shī)那樣的詩(shī)歌盛世了,盡管現(xiàn)在有很多人寫詩(shī),但是已經(jīng)寫不出唐詩(shī)宋詞的韻味和感覺(jué)了,讀之只會(huì)讓人覺(jué)得生澀干巴無(wú)味,無(wú)法吸引人讀下去。好在古人給我們留下了很多膾炙人口的精品佳作,讓千百年之后的我們讀起來(lái),仍然能感受到詩(shī)人營(yíng)造的意境和表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特韻味。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)好多選手的水平相當(dāng)不錯(cuò),一些選手非常年輕,尤其是國(guó)學(xué)小才女才16歲,就這么諳熟中國(guó)古典詩(shī)詞,張嘴就來(lái),反應(yīng)迅速,讓人不得不佩服,真是后生可畏呀。本來(lái)我以為喜歡古典詩(shī)詞的一般都是中文專業(yè)的人,至少是學(xué)文科的人吧,沒(méi)想到選手們來(lái)自各行各業(yè),有純粹的理工科男、制造智能機(jī)器人的博士、警察、空姐、賣肉的大叔、學(xué)戲曲的人、玩游戲的小男孩,甚至幾歲的孩子,而且人家對(duì)唐詩(shī)宋詞那么熟悉,有些我們這些學(xué)古代文學(xué)專業(yè)的人未必能馬上答出來(lái)的詩(shī)句,人家不假思索就張嘴而來(lái),叫我們這些所謂的專業(yè)人士情何以堪,真是高手在人間呀!人家背詩(shī)是幾千幾千首的背,甚至有的人能背上萬(wàn)首詩(shī),真是厲害之極。只怪自己讀書時(shí)下的苦功不夠,用力不夠!
不過(guò),感覺(jué)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上的詩(shī)不是特別難,有的甚至可以說(shuō)相當(dāng)簡(jiǎn)單、常見(jiàn),而且好多題反復(fù)出現(xiàn),經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練答題應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題。而且最不可理解的是即使有些非常簡(jiǎn)單的題,百 人團(tuán)里出錯(cuò)率還比較高,不知道百人團(tuán)的成員是怎么選出來(lái)的,參賽者中的確有好多非常厲害的選手,但是就百人團(tuán)的出錯(cuò)率來(lái)看,有一些選手的水平也不是那么高,至少看來(lái)不太像專業(yè)水平的。而它的得分計(jì)算也比較有意思,你答對(duì),對(duì)手出錯(cuò),你才能得到分?jǐn)?shù),也就是敵人的失誤就是你的得分,別人錯(cuò)得越多你得到的分?jǐn)?shù)更多,別人不出錯(cuò)你就得不到分,當(dāng)然前提是你也得對(duì),否則你就自動(dòng)出局了。
選手答題階段題目難易度還可以,有的相對(duì)簡(jiǎn)單,個(gè)別稍稍難一點(diǎn)點(diǎn),比較精彩的是攻擂部分,緊張刺激,頗能見(jiàn)選手功力,能走到這一步的選手都相當(dāng)不錯(cuò),對(duì)唐詩(shī)宋詞還是非常熟悉的,功力比較深厚,不得不佩服。這個(gè)節(jié)目,非常適合中小學(xué)生看,可以激發(fā)孩子對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)。
看了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),更激發(fā)讀詩(shī)詞的興趣。大學(xué)研究生的時(shí)候背了不少詩(shī)歌,但有的現(xiàn)在已經(jīng)忘了,決定以后還是把專業(yè)撿起來(lái),否則人家理工科的人會(huì)的詩(shī)詞比咱們學(xué)中文的人都要多,這有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感精選(五)
今天,打開(kāi)電視看到中央電視臺(tái)正在播出中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),看了之后很受啟發(fā)。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)節(jié)目,但是沒(méi)有認(rèn)真看,今天看了,覺(jué)得節(jié)目很精彩。古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,從小學(xué)開(kāi)始,我們就經(jīng)常教會(huì)兒童背唐詩(shī)宋詞,“離離原上草,一歲一枯榮”、“床前明月光,疑是地上霜”這些古詩(shī)小學(xué)生耳熟能祥。隨著年齡的增長(zhǎng),更多的古詩(shī)詞走了學(xué)生,走進(jìn)了人們,人們?cè)谝髡b古詩(shī)詞中感受著韻律的美,情境的美,感受著傳統(tǒng)文化帶給我們的樂(lè)趣。
參加古詩(shī)詞大會(huì)來(lái)自于各個(gè)行業(yè),有工人、有農(nóng)民、有警察、有大學(xué)生。在這里多數(shù)擂主都是大學(xué)生,今天看到一個(gè)女孩已經(jīng)是連續(xù)三屆的擂主。在今天的挑戰(zhàn)中,她再次蟬聯(lián)成為第四屆擂主。其中,有一名同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生,能夠背下近萬(wàn)首古詩(shī)詞,真是了不起。今天嘉賓點(diǎn)評(píng)也十分到位,對(duì)古詩(shī)的作者及作品解釋得也十分到位。讓人更加熱愛(ài)古詩(shī)詞。
他十分重視傳統(tǒng)文化,在多次場(chǎng)合談到傳統(tǒng)文化重要性,并提出要大力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。為此,教育部制定了關(guān)于加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育的文件,把傳統(tǒng)文化納入到中小學(xué)教育教學(xué)之中。實(shí)驗(yàn)小學(xué)自成立就把打造中華傳統(tǒng)文化校作為辦學(xué)特色的主題,通過(guò)校園環(huán)境的創(chuàng)立,學(xué)生吟誦《弟子規(guī)》,教師學(xué)《論語(yǔ)》、欣賞中華古詩(shī)詞、研發(fā)校本教材等形式使傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂,走進(jìn)學(xué)生的心靈。在營(yíng)造書香校園的過(guò)程中,又增加了一項(xiàng)每周一詩(shī),效果也非常好。
雖然,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化建設(shè)方面做了一些工作,但是工作做得還不細(xì),還不實(shí)。有些工作還是在流于形式。今天通過(guò)觀看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),讓我感到從小加強(qiáng)孩子詩(shī)詞教學(xué)很是重要,讓孩子從小背誦更多的古詩(shī)不只是增加學(xué)生的閱讀量,更重要的是對(duì)孩子成長(zhǎng)的一種熏陶,學(xué)生在吟詩(shī)作賦中能夠提升思想境界,提高學(xué)生品味,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的修養(yǎng)氣質(zhì),腹有詩(shī)書氣自華,就是在證明孩子書讀多了,詩(shī)詞背誦多了,自然從內(nèi)往外的有所改變。所以,要進(jìn)一步加強(qiáng)古詩(shī)教學(xué),從現(xiàn)在開(kāi)始要制定出孩子小學(xué)六年級(jí)應(yīng)該背誦的古詩(shī)的詩(shī)目,不能只滿足于教材的那幾首古詩(shī),要擴(kuò)展古詩(shī)內(nèi)容,要求小學(xué)六年級(jí)要背誦不少于一百二十首古詩(shī),開(kāi)學(xué)初就要把要求背誦的詩(shī)目發(fā)給各班,一年二十首,要求學(xué)生不但會(huì)背,更要理解古詩(shī)的意思。高年級(jí)要加強(qiáng)詩(shī)詞的學(xué)習(xí),要通過(guò)晨誦時(shí)間多誦讀一些名家詩(shī)詞,從而豐富閱讀內(nèi)容。
中華詩(shī)詞大會(huì)是一個(gè)很好的節(jié)目,它給所有人一些啟迪。特別是要引起教育工作者的思考,傳統(tǒng)文化要從小學(xué)抓起,詩(shī)詞要從小學(xué)背起,把這些詩(shī)詞好好地傳承下去,不但是增加了知識(shí),更是一種責(zé)任,這種責(zé)任就是要時(shí)刻記住,詩(shī)詞演讀著歷史,詩(shī)詞傳播著文明,詩(shī)詞代表著文化,是一個(gè)國(guó)家的象征。特別是在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上,我們更加認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,讓傳統(tǒng)文化成為復(fù)興的一種力量,引領(lǐng)著我們大步向前。