三國演義的讀后感六百字四年級(jí)
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《三國演義》以人物為載體形象地衍繹了中國傳統(tǒng)文化的基本精神，即仁、義、禮、智、信、勇等中國傳統(tǒng)文化價(jià)值體系中的核心因素。下面是小編為大家收集的三國演義的讀后感六百字四年級(jí)例文，希望你喜歡。
三國演義的讀后感六百字四年級(jí)1
《三國演義》是我國四大名著之一作者是元末明初的羅貫中講述了東漢末年到西晉初期一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事。從這涌現(xiàn)出了許多人物，這些人物里我最佩服的人是蜀國軍師諸葛亮，他可謂是神通廣大、沉著冷靜，但用神機(jī)妙算這個(gè)詞贊揚(yáng)住諸葛亮最合適不過了。
有許多歷史名事與諸葛亮脫不了關(guān)系，但令我印印象最深的是著名事件《草船借箭》。
《草船借箭》這篇文章主要講了：吳國大都督周瑜對(duì)諸葛亮身懷妒忌他刁難諸葛亮十天做十萬支箭，諸葛亮面不改色，立下軍令狀三天做好十萬支箭，周瑜讓軍匠材料不準(zhǔn)備齊全，讓他們故意延遲。諸葛亮私下找了魯肅，讓他準(zhǔn)備二十多條船，每條船上配三十多名軍士船要用布幔子遮住，還要一千多個(gè)草把子排在船兩側(cè)。第一二天諸葛亮沒有任何動(dòng)靜。到了第三天時(shí)諸葛亮出來，吩咐魯肅船用繩子連起來，然后他們朝駛?cè)ァＫ麄儊淼讲苘娝?，諸葛亮命令士兵，擂鼓，吶喊。曹操聽到了動(dòng)靜。但曹操非常警惕，沒有出手只令士兵不停射箭，箭插滿了草把子，過了一會(huì)曹操知道自己上了當(dāng)，給敵人送了箭，但是諸葛亮已經(jīng)行了二十多里。諸葛亮來到岸邊，魯肅把過程告訴了周瑜，周瑜也對(duì)諸葛亮改變了態(tài)度。從中我看出了諸葛亮的神機(jī)妙算，沉著冷靜，識(shí)人，懂天文，識(shí)地理，巧安排。
諸葛亮的穩(wěn)重，聰明，使我非常崇拜他。在以后的生活中，無論遇到什么困難，我都會(huì)像諸葛亮那樣，遇事不慌沉著冷靜，在學(xué)習(xí)中我也會(huì)運(yùn)用巧妙的方法好好學(xué)習(xí)。
三國演義的讀后感六百字四年級(jí)2
臧克家曾說過“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。時(shí)間過的越長，情誼也越深厚。”我們已經(jīng)讀了好多本書了，其中我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》寫的是天下被分成三國，分別是吳、蜀、魏，他們都想自己一統(tǒng)天下，于是都招兵買馬，互相吞并，請(qǐng)謀士出計(jì)謀，讓將士帶兵打仗。
《三國演義》中有很多將領(lǐng)，比如：關(guān)羽、張飛、典韋……我最喜歡的人是趙云。趙云他聽見主母和小公主落進(jìn)曹軍里。于是他奮不顧身地沖進(jìn)曹軍，找到主母和小公主后，他受主母所托把小公主系在背上，帶小公主逃出來。把曹軍殺的片甲不留。趙云他忠誠，勇敢，不怕犧牲，視死如歸，為了主公可以犧牲自己的生命。
說起趙云，我想到了__時(shí)期的黃繼光。黃繼光看見久久不能攻破敵人的火力點(diǎn)，心中非常憤怒。于是他帶了兩名戰(zhàn)士，去攻克火力點(diǎn)，兩名戰(zhàn)士都犧牲了。他也彈盡糧絕，手和腳也中了彈，他趴在草叢里面匍匐前進(jìn)。沖鋒的號(hào)角吹響了，戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨往前沖，無數(shù)戰(zhàn)士被機(jī)槍的子彈打倒。他看著一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。忽然，他縱身一躍。用自己的胸膛堵住了機(jī)槍，黃繼光英勇犧牲了，戰(zhàn)士們占領(lǐng)了高地，這場(chǎng)戰(zhàn)斗取得了勝利。但黃繼光英勇就義了。
《三國演義》的故事非常精彩，里面有無數(shù)的英雄故事讓你愛不釋手。我建議你們?nèi)プx，你一定會(huì)很喜歡的。
三國演義的讀后感六百字四年級(jí)3
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
寒假重溫《三國演義》，書籍、電視劇令我回味無窮，一曲“滾滾長江東逝水”更是余音裊裊、不絕如縷，令我感慨萬分，遂翻《三國志》?？梢豢磪s發(fā)現(xiàn)：原來演藝與正史差距那么多，又感慨一番，于是提筆作文：
真實(shí)與虛構(gòu)
演義與正史的最大區(qū)別就是，演義不是全部的真實(shí)，演義是小說。都說《三國演義》是七分史實(shí)，三分虛構(gòu)，的確是這樣。但虛構(gòu)，是使用藝術(shù)的手法進(jìn)行的虛構(gòu)，而不是隨便拿段史實(shí)就可以虛構(gòu)的。比如，關(guān)公溫酒斬華雄，史書上并沒有寫這件事。又如，關(guān)羽單刀赴會(huì)見魯肅，史書上寫的是魯肅單刀赴會(huì)見關(guān)羽。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù)。讀過之后，稍做分析，可知這些虛構(gòu)的情節(jié)，大部分是為小說描述的一個(gè)個(gè)人物作鋪墊的。因?yàn)?，如果僅僅是象正史中所說的塑造真實(shí)的人物，有些人物就和作者的思想觀相違背了。而且，作者在虛構(gòu)的同時(shí)，還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性，而不是生硬的去虛構(gòu)，這也就是為什么讀過之后，會(huì)有身臨其境的感覺?？傊髡咴谶@方面的寫作是相當(dāng)成功的，而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望。
神化與丑化
對(duì)比《三國志》與《三國演義》就會(huì)發(fā)現(xiàn)，《演義》中的人物，并不完全是真實(shí)人物，而是正史經(jīng)過加工后的人物，而這其中就有被神化和被丑化。被神化的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，關(guān)羽則是“忠”和“義”。南宋著名的理學(xué)家朱熹，認(rèn)為三國之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點(diǎn)，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統(tǒng)。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開始接受朱熹的觀點(diǎn)，原因就是這種觀點(diǎn)是符合儒家思想，并能被統(tǒng)治階級(jí)所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點(diǎn)的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的。這其中，作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身，把關(guān)羽寫成了“忠”和“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響，道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)云長三十余字的謚號(hào)了。至于丑化，基本是對(duì)神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國演義》卻把他描述成了一個(gè)忌賢妒能的人，令人印象深刻，而一句“既生瑜何生亮”更是無中生有卻又深入人心。因?yàn)槌蠡蟛糠侄际菫樯窕饔骋r的。
三國演義的讀后感六百字四年級(jí)4
《三國演義》是元末明初的著名作家羅貫中撰寫的長篇小說，記載了從東漢末年黃巾起義司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事，表現(xiàn)了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀景象。
這本書中的許多人物都令我難以忘懷：神機(jī)妙算的諸葛亮，大義凜然的關(guān)羽，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，忠厚守信的魯肅，才智過人的姜維，文武雙全的鄧艾，身在曹營心在漢的徐庶。作者為我們刻畫了一個(gè)個(gè)呼之欲出的英雄形象。書中的故事更精彩絕倫：三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、長坂坡救主。那一幕幕感動(dòng)地往昔故事，一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，讓讀者們浮想聯(lián)翩
讀了《三國演義》，我明白了為人處世的遂理。做一個(gè)人，不能像呂布那樣目光短淺，反復(fù)無常，也不能像曹操那樣：“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我。”也不能像周瑜那樣妒賢嫉能，不顧不顧大局。應(yīng)該要像諸葛亮那樣為國家鞠躬盡瘁，死而后已;像趙云那樣赤膽忠心，不畏艱險(xiǎn)。我也從這本書中了解了中國歷史上一個(gè)下尋常的年代。在這個(gè)年代里，英雄豪杰，各領(lǐng)風(fēng)騷，諸侯割據(jù)，城頭變幻大王旗。文韜武略，斗智斗勇，演繹出一段多姿多彩的歷史。我曾經(jīng)向彺能生活在那個(gè)年代，但轉(zhuǎn)念一想，那時(shí)候的老百姓該多么苦啊。曹操的詩里有“白骨露于野，千里無雞鳴“這樣慘痛的描述，令人望而生畏。還是生活在和平年代比較好。
《三國演義》真是中國文學(xué)史的一顆璀璨的明珠，真是我童年的好伙伴。
三國演義的讀后感六百字四年級(jí)5
生活是個(gè)萬花筒，他向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬花筒中最燦爛的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉.......
我最初讀《三國演義》的時(shí)候，是兩年前我十歲生日的時(shí)候——那天媽媽送了我一整套的“四大名著”，并且都是無刪減的版本，我興奮不已的立即挑選了一本《三國演義》開始讀了起來。
里面的內(nèi)容不好理解，生僻字還一打一打的——“谞”、“藜”、“鑌”、“劭”、“颙”......我家那本小小的字典都快查不全了，耗了一個(gè)多小時(shí)才把第一回看個(gè)大概。
后來，我還是被它吸引了過去——引人入勝的`情節(jié)此起彼伏，讓我看得如癡如醉：“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”、“孔明三期周公瑾”、“諸葛亮痛哭龐統(tǒng)”、“關(guān)羽刮骨療毒”......這些都是我的“珍藏品”，時(shí)不時(shí)拿出來看一看。
我對(duì)題記也有更深的理解——“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)魚樵東江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！边@是一首詠史詩，借歷史興亡抒發(fā)人生感憾，體現(xiàn)出一種高潔的情操，曠達(dá)的胸懷。羅貫中雖然借用了楊慎的詩，但也表達(dá)了自己的情感。
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