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    西游記33回的讀書心得

    | 婕音

    《西游記》中塑造了四個鮮明的人物形象:善良正直,膽小如鼠的唐僧;本領(lǐng)高強,頑皮好動的孫悟空;貪財好色,善良嘴饞的豬八戒;沉默寡言,為人耿直的沙僧。這里由小編給大家分享西游記33回的讀書心得,方便大家學(xué)習(xí)。

    西游記33回的讀書心得1

    在寒假期間里,我看了一本叫《西游記》的名著,作者吳承恩。這本書主要是講師徒四人西天取經(jīng),孫悟空很忠心的保護師傅,最終取得真經(jīng)的故事。

    在剛開始的內(nèi)容里,寫了孫悟空大鬧天空,在天宮里神仙想盡辦法想把孫悟空給處死,可是都是徒勞。而后,太上老君想出了一個辦法:把孫悟空關(guān)在八卦爐里,用文武火來燒他。把他身體里的靈氣和仙丹都煉化出來,他自然化為灰燼了。可是,之后孫悟空不僅沒有化為灰燼,而且拿出了金箍棒,一路殺到凌霄寶殿去了。其后悟空又和神仙們打起來,后來玉帝便派游弈靈官和翎圣真君去找如來佛祖求助,如來佛祖用計將孫悟空__在五指山下,并貼上了:“俺嫲妮叭咪吽”的六字靈符,這下悟空再也挪不動身子,只剩下手和頭露在五指山外面。

    其后唐僧在機緣之下救出了大師兄孫悟空,二師兄豬八戒,三師弟沙和尚,自此開啟了九九八十一難的取經(jīng)之路,困難重重,一路降妖除魔,雖然歷經(jīng)九九八十一難,但是取經(jīng)不負(fù)有心人,終于取得寶貴的真經(jīng)。

    看完這本書,我覺得孫悟空的英勇,豬八戒的智慧,沙和尚的憨厚,都值得我好好學(xué)習(xí)!

    西游記33回的讀書心得2

    今年六一兒童節(jié),媽媽買了一本古典名著《西游記》送給我看。看來三四篇后,我越看越想看。后來,看得我甚至連吃飯睡覺都不知道了。

    這本書里有專門降妖除魔的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實的沙悟凈,一心向佛,好壞不分的唐僧,還有白龍馬,詭計多端的白骨精等好多人物。一個個栩栩如生。這本書里講了“孫悟空出世”“大鬧天宮”“三打白骨精”等好多故事。

    孫悟空為了保護唐僧西天取經(jīng),識破白骨精的陰謀,一次又一次的想把她打死??墒?,由于豬八戒的讒言,唐僧的阻攔,三次都被白骨精逃掉了。后來,唐僧還把孫悟空趕跑了。結(jié)果,唐僧反而被捉到妖怪洞里,妖怪想請自己的母親前來一起吃唐僧肉。豬八戒打不過白骨精,只得跑到花果山請孫悟空出山救師傅。孫悟空不計前嫌,前去救師傅。孫悟空運用計謀不但救出師傅,還讓唐僧明白都是妖怪使的計策,是妖就得打的道理。這就是《孫悟空三打白骨精》的故事。

    我看到孫悟空愛憎分明,是妖就打,就想到現(xiàn)在社會上,有些人看到不法分子做壞事,不但不管,反而助威,真是太不應(yīng)該了。平時,我看到有些同學(xué)有了缺點或者錯誤,就大膽去管,去勸告。我們不應(yīng)該像唐僧那樣糊涂,是非不明,好壞不分。我們也不要像豬八戒那樣好吃懶做,還要進讒言……我要提醒大家注意,我們只有人人像孫悟空那樣愛憎分明,才能搞好一切事情,才能夠是我們的祖國更加強大、繁榮、昌盛!

    西游記33回的讀書心得3“拔一根毫毛,吹出猴萬個。眨一眨眼皮,能把鬼識破。翻個跟斗十萬八千里,抖一抖威風(fēng)山崩地也裂……”每當(dāng)耳邊傳來這熟悉的旋律,我的腦海里便不由自主地浮現(xiàn)出了睿智勇敢的孫悟空形象。孫悟空在《西游記》里,是上天入地、無所不能的“猴哥”,在中國可謂家喻戶曉。

    寒假里,我又一次捧起了這部經(jīng)典之作,享受這份文化大餐。在我心中,孫悟空是當(dāng)之無愧的主角??吹綄O悟空大鬧天宮時,我為他捏了一把汗;讀到他被如來佛祖壓在五行山下五百年時,我仿佛也感受到了那份孤獨與痛苦;后來,他被唐僧解救,和豬八戒、沙和尚一起歷經(jīng)磨難,降妖伏魔,最后終于修成正果,取得真經(jīng)。放下《西游記》的那一瞬,我的心中感慨萬千。

    孫悟空是正義的化身,一路上,正是因為有了他,那些妖怪才聞風(fēng)喪膽。他忠心耿耿地保護師傅西天取經(jīng),雖然在取經(jīng)的道路上遇到了重重困難,偶爾也會耍耍小脾氣,但是他始終沒有忘記身上的責(zé)任,即使師傅責(zé)罵他,誤會他,甚至趕走他,他還是堅持了下來。

    再大的風(fēng)浪,心中有一份信念,仍有希望到達成功的彼岸;再高的山峰,心懷一份憧憬,仍有可能攀越險峻的山頂。人生路,不就是一條打怪的西游之路嗎?成長路上遇到的大大小小的困難,就像書中大大小小的妖怪,需要我們用勇敢與智慧戰(zhàn)勝它們。

    記得我上一年級的那年暑假,我非要拉著爸爸教我學(xué)騎自行車。一開始我信心十足,推上小自行車就想騎。誰知我還沒站穩(wěn),自行車就摔倒了,壓到我的腳面,疼得我哇哇直叫。這下我不敢輕舉妄動了,央求爸爸幫我扶穩(wěn)自行車,我才小心翼翼地坐上去。我雙腳踩著踏板,心撲通撲通地跳著,仿佛我一張嘴它就會跳出來似的。我不時地回頭看爸爸,生怕他松手,不一會兒汗水就像無數(shù)螞蟻一樣爬滿我的脊背,天哪!原來騎自行車這么累呀!不知道什么時候,爸爸居然放開了手,我頓時手忙腳亂,頃刻間連車帶人一股腦兒摔得稀里嘩啦,手上腳上的皮都磨破了!我疼得齜牙咧嘴,好不容易站起來后,我再也不想騎自行車了。正當(dāng)我想要放棄的時候,孫悟空的影子出現(xiàn)在我的眼前,他似乎正嘲笑我:“遇到這么點困難就受不了,還算什么男子漢?真讓俺老孫看不起你!”不知怎么的,一股神奇的力量支撐著我,扶起自行車,我又開始練習(xí)。我向爸爸“取經(jīng)”,他告訴我注意力要集中,認(rèn)真盯著前方,雙手控制好前進的方向,車身稍微向右傾,盡量保持平衡。除了這些要領(lǐng),還要記住三個字“不怕摔”,總想著放棄,是學(xué)不會騎車的。我重重地點點頭,就這樣,我摔倒了再爬起來,再摔,再起來……經(jīng)過了兩個多小時的艱苦練習(xí)后,我終于學(xué)會了騎自行車。因為堅持,我成功了。

    未來的人生旅途中,磕磕絆絆在所難免。作為新時代的少先隊員,孫悟空的那種堅持、不服輸?shù)木癯闪宋业男叛?,它指引著我,讓我“斗罷艱險又出發(fā)”。

    西游記33回的讀書心得4

    我曾經(jīng)一遍又一遍地看那的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近,老師又讓我們看《西游記》這本書,這讓我不禁有點厭倦,因為已經(jīng)看了很多遍了,再看也沒意思了。周末沒什么事干,我便靜下心來,坐在家里拿起《西游記》開始仔細(xì)看。我把《西游記》一書認(rèn)真地看了一會,這時才讓我真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來的魅力,我便對它又充滿了興趣。

    《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng),一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭,經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得了真經(jīng)的故事。

    在整部《西游記》中,最吸引人們的就是那神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會七十二變,還有一雙火眼金睛,能分辨人或妖,所以,他最善于降妖捉怪了;但是,如果沒有善于水性的沙僧助陣,孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了;豬八戒雖然貪財好色,但力大無比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,最終經(jīng)歷千辛萬苦,帶領(lǐng)徒弟們?nèi)〉谜娼?jīng)。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,但他們的優(yōu)點都是值得我們學(xué)習(xí)的。

    我要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險,勇往直前,積極樂觀的斗爭精神。雖然我沒有孫悟空那般神通,但是我要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡,不要被假的現(xiàn)象所蒙蔽了雙眼。

    《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都不是容易的,是靠我們的不斷努力和團結(jié)一心,去獲取成功的!

    讀了《西游記》后,也讓我知道了:不要因為這本書看過很多遍,就對它產(chǎn)生厭倦,就可以不用再此反復(fù)的讀它。俗話說得好:“書讀百遍,其義自見”。沒錯,讀的次數(shù)越多,就會獲得越多的知識。每次讀同一本書都是不一樣的,每次讀它都會發(fā)現(xiàn)新知識,所以,我們要反復(fù)的讀一本書。

    《西游記》這本書讓我受益匪淺,真不愧是“四大名著之一”啊!

    西游記33回的讀書心得5

    中國,一個古老的文明古國,歷史淵遠(yuǎn)流長。自古以來,中國就散發(fā)著獨特的書香氣質(zhì)。雅致含蓄的宋詞,別有一番風(fēng)韻,元曲隨時通俗,可讀起來卻是朗朗上口。更為熟悉的唐詩,便不用我多說,更是祖國閃閃發(fā)光的瑰寶。而《西游記》卻與眾不同。

    《西游記》,自大我幼時,便不斷的接觸??措娨?、讀書,都已是習(xí)以為常,所以每個情節(jié)都熟悉地不能再熟悉了,便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時,我再次翻開了那本書,“看”到了那熟悉的面孔,頓時,卻有無比多的感觸……

    ——走進那個奇妙的神話神話世界。

    “哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了,我才覺得奇怪,為什么我的心情隨著主人公的變化而變化呢?為什么我完全入迷,連爸爸喊我也不知道呢?這一個又一個一個謎團包圍著我,好奇心告訴我也許只有不斷地閱讀才可能找到答案。我拼命地閱讀,全身心地投入,可就是達不到那個效果,我迷茫了。

    ——找到答案,發(fā)現(xiàn)根本原因。

    那這兩本差不多的神話故事對比,顯然,吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態(tài)用肢體語言描繪的栩栩如生,就如身臨其境。以物喻人,以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨特的個性與以事物來完美結(jié)合,從而達到使讀者入迷。有時還融景與情,叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。

    ——受到啟發(fā)。

    就如高爾基所言:讀一本好書,就像和一個高尚的人談話。讀一本好書,可以影響人的一輩子。全書不論是華美流暢的語言描寫,還是個性鮮活的人物塑造,都達到登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。我想:吳承恩能寫出如此好的作品必定是讀了許多的書,才能有如此成就。這也似乎在激勵的著我,好好學(xué)習(xí),回報祖國!

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