草房子名著讀后感作文7篇
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所謂“感”,可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。以下是小編整理的草房子名著讀后感作文,歡迎大家借鑒與參考!
草房子名著讀后感作文1
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),僅有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美?!}記
那年秋天的一個(gè)午時(shí),一個(gè)女孩出此刻桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了陌生人的驚擾,呼啦一聲飛了起來(lái)。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊,微微縮著脖子,緊張而又好奇地看著一地雪團(tuán)樣的小生靈。
這樣一個(gè)普通得不能再普通的場(chǎng)景,卻讓男孩桑桑永遠(yuǎn)記住了這個(gè)畫(huà)面,也讓我對(duì)這個(gè)女孩有了很深刻的印象。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字,紙?jiān)隆?/p>
紙?jiān)略谖矣∠笾?,一向都是那么膽小,那么文靜,那么柔弱。她不敢大聲說(shuō)出自我的想法,不敢對(duì)欺負(fù)她的孩子厲聲喝斥,甚至不敢驚動(dòng)了一群小小的鴿子。我一向在想,紙?jiān)碌闹t讓到底是懦弱,還是善良?
想來(lái)這和紙?jiān)碌募彝ヒ灿泻艽箨P(guān)系。母親早逝,父親從沒(méi)有露過(guò)面,僅有外婆獨(dú)自一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙?jiān)逻€有外婆牽掛,她自我也很懂事,從不用大人操心。但我想她最渴望的還是父愛(ài)母愛(ài)。不難想象,當(dāng)紙?jiān)驴吹狡渌⒆幽軌蚶改傅氖秩鰦?,能夠一家團(tuán)聚圍在一桌吃飯時(shí),她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著一天重復(fù)一天的事情。她甚至只能看母親的相片來(lái)維持腦海里媽媽的模樣,她甚至都不能和父親團(tuán)聚,不能親口叫他一聲“爸爸”時(shí),她的內(nèi)心該有多么苦寂!每當(dāng)月亮升起,月光柔柔撫上她的臉龐時(shí),她的內(nèi)心大概仍思念著那遠(yuǎn)在天堂的母親吧。
桑?;疾『螅赣H桑喬整日帶著他四處奔波。有一次桑喬背著桑桑從外面回來(lái),恰逢下雨,走路很艱難。紙?jiān)吕线h(yuǎn)就望見(jiàn)了桑桑他們,不顧雨大,從稻草垛上拔下一大抱稻草,鋪在了最容易打滑的橋上。
短短幾行字,背后的涵義卻無(wú)窮無(wú)盡。我從這段文字中更清晰地看到了紙?jiān)?,那個(gè)永遠(yuǎn)都是淡淡的女孩子。此前我只是覺(jué)得她很懂事,什么事都不需大人擔(dān)心。但此刻,我
看到了她身上最完美的品質(zhì):善良。在一個(gè)大雨滂沱的雨天里,在一個(gè)舉步艱難的雨天里,誰(shuí)愿意為別人送去溫暖?恐怕沒(méi)有。但紙?jiān)伦龅搅耍?dāng)她抱著稻草一步步走向大橋時(shí),她就做到了!
但我們生活中的人們,他們呢?在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人常常研究的只是自我的利益,卻很少顧及他人的感受,若有,也只是面子上的問(wèn)題。如果每個(gè)人都能脫下臉上的面具,坦誠(chéng)相對(duì),世界或許就不會(huì)發(fā)生那么多不完美。
在之后改成電影版的《草房子》里,桑桑偶然地又一次遇到了紙?jiān)?,這時(shí)她和爸爸正走在街上。每遇到一個(gè)賣(mài)小玩意兒的攤子,總會(huì)停下來(lái)慈愛(ài)地詢問(wèn)紙?jiān)乱灰?/p>
盡管離開(kāi)了油麻地,離開(kāi)了她深愛(ài)的師生們,但紙?jiān)?,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的,從不輕易表達(dá)自我喜怒哀樂(lè)的女孩,她第一次真正地感受到父愛(ài)的溫暖,我想此刻她心里也必須是欣喜的。
祝福紙?jiān)隆?/p>
草房子名著讀后感作文2
真誠(chéng)能夠使你有尊嚴(yán),讀了《草房子》這本書(shū),真誠(chéng)的桑桑給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的真誠(chéng)男孩,桑桑的六年小學(xué)生活中,他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事,少年桑桑跟隨父親來(lái)到他出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū),桑桑有七位熟悉的人:禿鶴、紙?jiān)?、蔣一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。
令我感動(dòng)的是桑桑為人不僅僅勇敢、機(jī)智、好奇,還很真誠(chéng),有一次,杜家出了事,家境大落,桑桑在校門(mén)前親眼看見(jiàn)衣衫襤褸的杜小康在擺小攤,十分難過(guò),就偷偷把父親的獎(jiǎng)品筆記本拿出來(lái),為杜小康抄寫(xiě)課本,在那里,我感到桑桑對(duì)朋友十分真誠(chéng)。
有一天,堂弟生病了,十分嚴(yán)重,發(fā)著高燒,打著噴嚏,病情不見(jiàn)進(jìn)展,我很著急,突然,我想起來(lái)堂弟向我借游戲光盤(pán),而我卻不借給他的場(chǎng)景,想到那里,我二話不說(shuō),拿著游戲光盤(pán),一路小跑到他家,將游戲光盤(pán)遞給他,堂弟接過(guò)光盤(pán),臉上有了笑容,我最終舒了一口氣。
真誠(chéng)對(duì)待別人,別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你。
《草房子》是一個(gè)完美的所在,它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起美麗的童話。
草房子名著讀后感作文3
活潑可愛(ài)的桑桑,文靜靦腆的紙?jiān)?,舍己為人的秦大奶奶……雖然己經(jīng)讀完了《草房子》,可是我的思緒卻總被牽掛著,故事中的一幕幕場(chǎng)景在我的腦海中不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一切一切都深深地烙在我的心底。
眺望遠(yuǎn)方,我的眼前似乎真的出現(xiàn)了一排排草房子:桑桑,紙?jiān)?,?xì)馬,杜小康,禿鶴……一群大麥地的孩子們,在房頂上笑著,唱著,喊著,笑出歡樂(lè),唱出永恒,喊出淚水。
這一排排草房子中間,穿梭著多少感動(dòng),演繹著多少真情,涌動(dòng)著多少淚水,奏響了多少永恒,以往恨透了學(xué)校的秦大奶奶為了學(xué)校菜園里一個(gè)掉在水里的南瓜,永遠(yuǎn)地合上了雙眼,生命垂危的桑桑為了妹妹柳柳的夢(mèng)想,不惜一切帶妹妹上城樓,自我卻倒在了城樓上,白鶴讓桑桑把最終一封信交給蔣一輪,一夜之間,杜小康不得不撐起一個(gè)支離破碎的家,平時(shí)從不起眼的禿鶴在舞臺(tái)上大顯身手……
愛(ài)早己溢滿了草房子,也讓愛(ài)早日回蕩在全世界的上空,讓愛(ài)的腳步踏滿世界的每一個(gè)角落吧!如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),那么這個(gè)世界將變成完美的人間。
暢游到書(shū)的盡頭,當(dāng)合上書(shū)的那一剎那,仿佛故事己經(jīng)結(jié)束,但那種愛(ài),那種真情,那種感動(dòng)卻一向還在。當(dāng)然,也會(huì)在我們心中一向延續(xù)下去。
草房子名著讀后感作文4
唐代詩(shī)人王昌齡寫(xiě)過(guò):“仗劍行萬(wàn)里,微軀感一言,曾為大梁客,不負(fù)信陵恩?!笔前?,我們必須要做一個(gè),知恩圖報(bào)的人。
《草房子》中的桑桑是一個(gè)有著天真的深刻,幼稚的成熟,善良的詭計(jì)以及淳樸的聰明,性格特質(zhì)的小男孩,桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng),在桑桑一年級(jí)的時(shí)候就和父親來(lái)到了油麻地。在桑??忌现袑W(xué)時(shí),桑喬因?yàn)楣ぷ鞒錾蝗蚊娇h城邊上的中學(xué)任校長(zhǎng),桑桑和他的家,又要去一個(gè)陌生的地方。桑桑和杜小康、細(xì)馬、禿鶴……幾乎所有教師同學(xué)告別了。
我十分喜歡《草房子》中的《細(xì)馬》這一文,邱二爺和邱二媽沒(méi)有孩子,最終從邱大家過(guò)繼來(lái)了一個(gè)兒子,邱二爺讓他去上學(xué),可他不是上學(xué)的料,邱二爺讓他去放羊,細(xì)馬一次又一次的犯著錯(cuò)誤,也一次一次的被打,而在邱二爺病倒時(shí)細(xì)馬為他找柳絮根子為他治病,在邱二媽失蹤時(shí)又把他找了回來(lái)。
在生活中,我也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。那是一個(gè)教師節(jié)前夕,我們班干部一齊商量教師節(jié)送給教師的禮物,最終決定送教師一張賀卡。教師節(jié)那天,我拿起賀卡,準(zhǔn)備把它送給教了我們四年多的程教師,我走到教師面前,對(duì)她說(shuō):“程教師,今日是您的節(jié)日,我祝您節(jié)日歡樂(lè)?!背探處熃舆^(guò)賀卡說(shuō)了一聲:“多謝。”從此,在教師的辦公桌上便有了它。
我們必須要用一個(gè)感恩的心去做人做事。
草房子名著讀后感作文5
《草房子》是曹教授另一部著作,講述了男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年生活。
然而我們不知,曹教授為什么能寫(xiě)出這樣好的小說(shuō)呢?其實(shí)桑桑就是小時(shí)的曹教授,而校長(zhǎng)桑喬正是曹教授的父親!《草房子》一篇美文,一篇讓人感動(dòng)的文章。桑桑的調(diào)皮讓我想起了小時(shí)的搗蛋,在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長(zhǎng)大,最終從容的“死”了一回。六年事情讓人感動(dòng)繽紛,然而真正的在最終,最終桑桑站在高處,望著生活六年的草房子,不禁哭了起來(lái)。第二天一早,他便與這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)之所以能夠感動(dòng)許多的20世紀(jì)冷酷的新生,是因?yàn)樽髡咦プ⌒律母袆?dòng)點(diǎn),即生離死別,游駐聚散,厄運(yùn)中相扶,困難時(shí)有人幫忙為主的去創(chuàng)作文學(xué)作品。僅有寫(xiě)今日才能感動(dòng)于世,不必須,小時(shí)候也能感動(dòng)于世。于是曹教授便集中精神寫(xiě)下了不朽的《草房子》,在運(yùn)用時(shí),曹教授借助了許多美的力量。因?yàn)槭篱g皆有衰老,如花開(kāi)放了,有凋落了;人出生,最終也會(huì)逐漸衰老,可是有一種力量永不衰老,她便是美。感動(dòng)我們的其實(shí)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。
其實(shí)感動(dòng)人的那些東西是千古不變的,而曹教授只可是合理的運(yùn)用了一下!期望同學(xué)們也能學(xué)會(huì)這種方法。
草房子名著讀后感作文6
童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!斗毙恰?/p>
近日,讀完曹文軒先生的代表作之一《草房子》。一向不喜歡這種題材的小說(shuō),我更喜歡語(yǔ)文華美,題材夢(mèng)想化的小說(shuō)。如果是帶著些許鄉(xiāng)土、兒童氣息的文字,也要有能感動(dòng)我的“亮點(diǎn)”—而《草房子》這樣平實(shí)的文字,我則不怎樣感興趣了。但這本書(shū)能吸引我的原因還不少,主要有三方面。
故事——純
《草房子》記述的故事約為上世紀(jì)50年代末到60年代初的農(nóng)村孩子的故事。似乎離我們很遙遠(yuǎn),可是城市的繁弦急管掩藏不了我們兒時(shí)的童真。相比而言,我們五六歲在做的事,《草房子》中的孩子到三四年級(jí)才去做,可是他們?nèi)越o我以深深的共鳴。桑桑的純真,禿鶴的質(zhì)樸,杜小康的蛻變,紙?jiān)碌募?xì)膩都給我留下深深的印象。一個(gè)個(gè)純真的故事。
語(yǔ)言——美
“純美小說(shuō)”,這本書(shū)的封面這樣寫(xiě)??墒牵诔踝x后,它根本沒(méi)有給我“純美”的感覺(jué),而是在仔細(xì)品味后感覺(jué)到的。它向我詮釋了一種新的寫(xiě)作手法,叫白描。我一向認(rèn)為在這種書(shū)中采用白描,效果是不好的。沒(méi)有華麗的詞藻,嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),只是普通平凡的描述,卻把一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物勾畫(huà)得有聲有色,讓我感嘆的同時(shí)的愈發(fā)驚詫。我想,這種質(zhì)樸的語(yǔ)言也是最難駕馭的。
情感——真
質(zhì)樸的語(yǔ)言背后,定是隨筆傾瀉而直的真情。曹文軒先生生于1954年,那個(gè)時(shí)代正是他的童年?!安莘孔印边@個(gè)虛虛實(shí)實(shí)的意象貫穿全文始終,也正是寄托著自我絢麗的童年,情感真實(shí)感人,給讀者以心靈的寄托。書(shū)的遍布上題著一句話:“也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自我的童年……”雖然不了解曹文軒先生,可是我相信,這必須融入了他的情感,是他童年的真實(shí)寫(xiě)照。
合上《草房子》,我受到了故事與文筆的薰陶,感受到了作者豐富的情感。我想,這必須是一部經(jīng)久不衰的書(shū),它的時(shí)代性,質(zhì)樸性都是純真的,不經(jīng)矯揉造作而又精雕細(xì)琢的。
草房子名著讀后感作文7
前天,我又一次讀了《草房子》這本書(shū),這是一本震撼人心的書(shū),它告訴我們的不止是堅(jiān)強(qiáng),還讓我體會(huì)到人與人之間的那種淳樸的情懷。
盡管我已經(jīng)看過(guò)一遍,但我仍然還是沉浸到了油麻地這片土地里,和桑桑一齊度過(guò)書(shū)中的六年時(shí)光。我異常喜歡艾地這一篇章。它講了秦大奶奶一向占據(jù)著油麻地小學(xué)的一角,在學(xué)校眼中,她是個(gè)可惡的老婆子,霸占著學(xué)校的地盤(pán),還總是搞破壞。直到有一天,秦大奶奶為救一個(gè)孩子落入水中,許多人把她送進(jìn)了醫(yī)院。從此以后,她變了。有足球落入水中,她會(huì)把自我的拐杖給孩子去撈。她每一天都賣(mài)掉一只雞或鴨,她如果看見(jiàn)有雞或鴨進(jìn)入苗圃,她就用拐杖趕走雞鴨,還會(huì)一向守衛(wèi)苗圃。誰(shuí)也想不到,秦大奶奶淹死了,這次,僅僅是為了油麻地小學(xué)的南瓜。大家都為她哀悼,是因?yàn)樗龕?ài)麻油地小學(xué),就像學(xué)校里的孩子全是她的孩子,對(duì)他們十分關(guān)心,顯露出鄉(xiāng)下獨(dú)有的性格——淳補(bǔ)。所有人被愛(ài)所感染......
秦大奶奶內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。我讀后,覺(jué)得秦大奶奶像艾草,風(fēng)吹雨打都堅(jiān)韌不拔。這么富有品味的書(shū),你也必須想看看吧?
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