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    快樂的暑假作文五年級(jí)

    | 婕音

    一般說,文題的重點(diǎn)是指文題當(dāng)中揭示意義,體現(xiàn)中心,點(diǎn)明重點(diǎn)或表明感情色彩的詞語,這個(gè)關(guān)鍵詞也叫“題眼”。抓住了題眼,就是抓住了文章的寫作重點(diǎn)。這里由小編給大家分享快樂的暑假作文五年級(jí),方便大家學(xué)習(xí)。

    快樂的暑假作文五年級(jí)1

    放暑假了,我回到外婆家。剛吃過午飯,新交的好朋友林麗和韓磊便來找我去捉泥鰍。我和她倆一拍即合,一溜煙來到村邊的一條小河溝。

    溝里的水都被大人們放到田里去了,只剩下薄薄的一層浮在泥巴上。韓磊說,泥鰍就躲在這些泥巴里。我們把鞋脫了,褲腿往上一卷,袖子向上一捋,一下子就跳進(jìn)稀泥巴里,伸出手摸來摸去。不一會(huì)兒,林麗旗開得勝,她那粘滿泥巴的手抓著一只一指長(zhǎng)的小泥鰍向我們炫耀著。我不服氣地說:"一只算什么,看我的。"說著,我弓下腰去四處"探索"。哇!有"魚"上鉤了,真是"得來全不費(fèi)功夫"我兩手一使勁抓住一條,欣喜地喊著:"哈哈!讓我抓住了吧!"正在我得意的時(shí)候,這家伙身子太滑,又讓它給溜了。

    過了一會(huì)兒,目標(biāo)又出現(xiàn)了。這次我是"吃一塹,長(zhǎng)一智"了。我雙手一握,就把泥鰍緊緊攥在了手里。我炫耀著沖她倆嚷:"終于抓住了!"這一舉手可不得了,由于太用力,不僅我的臉上粘滿了一顆顆"美人痣",伙伴們也沾了我的"光"。頓時(shí),笑聲回蕩在田地間。

    不知不覺,我們的小桶裝滿了,足夠美餐一頓。我們一手提著鞋,一手提著"寶貝",踩著被太陽曬得熱辣辣的小路,凱旋而歸!

    融入大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)暑假是很開心的!

    快樂的暑假作文五年級(jí)2

    暑假里的一天,我和爸爸一起去爬山。

    在山上的一棵樹上,我看見有一窩小鳥。突然,跑來一個(gè)小朋友,要用彈弓打小鳥。爸爸趕緊說:“不能傷害小鳥?!蔽乙策B忙說:“鳥類是我們的朋友,這是老師說的。你的老師沒告訴你嗎?”小朋友臉一紅,說:“我知道了,以后再也不打小鳥了……”

    小朋友走了。我問爸爸:“爸爸,小鳥還不會(huì)飛,以后再有人傷害它怎么辦?”爸爸想了想,什么也沒說,就帶我回家了。

    回到家,爸爸找來一塊木板,在上面寫上:“愛護(hù)小鳥”四個(gè)字。我明白了。我們又回到山上,在那棵有小鳥的樹下,把木牌插好。幾位散步的爺爺,看見了,說:“對(duì)呀,要愛護(hù)小鳥。這個(gè)小姑娘真是個(gè)好孩子?!甭牭梦倚睦锩雷套痰摹?/p>

    這時(shí),樹上的小鳥,嘰嘰喳喳,好像在感謝我們呢!

    快樂的暑假作文五年級(jí)3

    暑假已過了一半兒,我的作業(yè)早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的。

    早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我,逼著我寫奧數(shù)作業(yè),寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了,學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

    吃完飯,出去轉(zhuǎn)一圈,回來就得沖澡,然后爸爸就催我早點(diǎn)睡,迎接新的一天。

    哎,一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想,我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。

    我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要!

    也許在家長(zhǎng)們的眼里,暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,而在我們這些小學(xué)生眼里,暑假是放松的日子。

    爸爸媽媽,請(qǐng)尊重我們,我的暑假,我做主。

    快樂的暑假作文五年級(jí)4

    今年我的暑假生活非同尋常,這是為什么呢?哈哈,告訴你們吧!因?yàn)槲乙娇h城過暑假。

    七月三號(hào),我和爸爸還有妹妹一起來到了縣城。這里有寬闊的馬路,飛馳而過的汽車,來去匆匆的人們,還有很多高樓大廈。我和妹妹都很興奮。

    第二天上午,我剛剛吃過早飯,爸爸就開始輔導(dǎo)我做暑假作業(yè)了。因?yàn)槲姨崆岸甲鐾炅?,心想:沒有什么問題了??墒牵职謭?jiān)持看完了作業(yè),發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題,于是一道一道地給我講解。后來,爸爸又讓我讀書上的作文,然后又到網(wǎng)上讀作文。爸爸教我先打開電腦桌面上一個(gè)叫“小站”的文件夾,找到小學(xué)生作文網(wǎng)址,然后按住ctrI鍵單擊鼠標(biāo),就有很多作文任我挑選了。

    下午,爸爸教我從360安全瀏覽器中找動(dòng)畫片。慢慢地我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),我看了好多動(dòng)畫片,有《喜羊羊與灰太狼》、《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《給快樂加油》、《熊出沒》……

    到了晚上,我們一家人到洪河公園看演出。只見演出現(xiàn)場(chǎng)人山人海,熱鬧非凡。演出開始了,唱歌、跳舞、雜技、武術(shù)、變臉……我最喜歡的是野人表演,他竟然能背著一個(gè)人赤腳站在菜刀上,還能把火把擦過肩膀,真神奇!

    這個(gè)暑假就要結(jié)束了,它既有趣,又充實(shí),我一定不會(huì)忘記的。

    快樂的暑假作文五年級(jí)5

    我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽?,總是盼望著過暑假,想著到了暑假就沒有老師的指責(zé)、沒有大堆的作業(yè),沒有……

    如果暑假是天空,我就是小鳥,在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋,時(shí)而直插云霄,時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海,我就是魚兒,飛快的穿梭在珊瑚群中,又興奮的沖出水面……

    我是個(gè)小書蟲,平時(shí)只忙于學(xué)習(xí),沒有更多空閑時(shí)間來看書,到了暑假,我就可以抽出許多時(shí)間來看書,我又可以吃上精神食糧了,我就可以抽出許多時(shí)間來去圖書館看書,更可以把自己喜歡的書籍借回家,在書籍的海洋暢游了。

    我還很愛游泳,游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng),平常要上課,還要寫作業(yè),占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由自在的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以鍛煉身體,又可以避暑。

    正因?yàn)橛辛耸罴?,讓我有了充足的時(shí)間,去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí),和朋友一起去游泳,拋開了那似乎永遠(yuǎn)也聽不完的課,寫不完的作業(yè),我們有了時(shí)間,就可以做一些有意義、開心的事情,暑假真好!

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