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    艾青詩選讀后感800字初中

    | 燕玲

    艾青擁有著強烈的愛國情懷,在他的詩中你可以身臨其境地感受到他對光明的渴望和對自由的向往,以及對黑暗勢力的不妥協(xié)和極度痛恨。下面是小編給大家?guī)淼陌嘣娺x讀后感800字初中,以供大家參考!

    艾青詩選讀后感800字初中1

    艾青是中國文學史上的著名詩人。他平實無華的文字里包含了拳拳愛國心。將華夏千年的語言文化結合在一起,化成一抹藍色憂郁與一種無法言說的悲哀。

    斯人雖已逝,但他卻將"淚水"種進人們的心田。

    為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛的深沉”這是大家信手拈來的詩句。艾青寫這首詩時正國難當頭,這首詩寫出了他的憂郁,他那源于國民苦難的憂郁。

    他用一只鳥的形象開頭,在個體上面的渺小,短暫,與生命的博大形成對比。永恒之間,是為表達自己對土地最誠摯深沉的愛。把自己想象成一只鳥,永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔。

    “初升的太陽,照在我頭上,久久垂著,不曾抬起的頭上,我們仰起那沉重的頭顱,一致地,向高空呼喊:'看,我們笑得像太陽!”

    他的詩就是冬日里的陽光,籠罩在中國上,照在老百姓的面龐上,這縷陽光像一把閃耀的尖刀,直捅反動派和地主們的心臟,劃開封建社會的黑暗。

    他的詩中,有不屈的男兒本色,有處于水深火熱中的百姓的枯榮。土地與太陽、苦難與渴望,構成了他的詩歌。

    我們應像艾青那樣愛祖國,樹立民族自尊心與自信心。積極進取,奮發(fā)向上。把愛國之志變?yōu)閳髧小嗟脑妭鞒邢氯ィ肋h被我們這些后輩所歌頌。

    斯人已逝,詩情永存。終其一生,始終吶喊著的艾青,唯愛與詩不可辜負。

    艾青詩選讀后感800字初中2

    我愛艾青的詩,不僅是因為詩美,字里行間藏不住愛國的憤慨!涌進我的心,我的腦海,我身體的每一個細胞!

    我愛艾青的詩,最愛的是這一首《向太陽》。這首詩是在艾青從戰(zhàn)火紛飛的北方回到武漢,滿懷對戰(zhàn)爭勝利的希望與期盼而作的,“向太陽”的標題讓人聯(lián)想:昏暗的過去,新晉的希望,光明的未來!主題一目了然。

    他起來,不僅是一個人在剛起時,看到遠方的太陽,而是一個切切實實的,剛經歷了戰(zhàn)爭的人民,看到希望的曙光,毫不夸張做作的語言,卻是那么深刻,刻進我的內心。

    他來到了街上,街上是多么和諧,有了色彩,“早安呵”,艾青不忍心打擾這份黎明。他又回想起“昨夜”的痛苦,經這一反襯,沉重感仍未消失,反而加重,也令讀者更加好奇,耐人尋味。

    他回憶起了昨天。是多么痛苦,無止息的戰(zhàn)爭,殘酷的殺戮,毫無自由可言,這困住了他,折磨著他,他無能為力,他替那些無辜的生命哀嚎!也只能哀嚎。文章是他最真切的情感,真摯的悲傷噴涌出來,靈魂永遠歌頌,他從來沒有放棄過希望,他期待黎明的到來!我與他一同盼望著,誠切地盼望著……

    黎明終于到來!他含著熱淚描繪了城市的工業(yè),他心情激動!

    這落后的人民崛起了,這鋼筋煤油的氣息比什么都香。

    我所讀的《艾青詩選》,就是艾青精神與意志的集中,是再簡潔不過的語言,也是品味不盡的意味。

    艾青詩選讀后感800字初中3

    《我愛這土地》作時正值國難當頭,飽受滄桑的祖國又一次遭受日本侵略者的踐踏,艾青發(fā)出心中所痛,所恨,所愛。

    假如我是一只鳥,全詩以一個出人意料的假設開頭,這使產生疑慮,引發(fā)讀者。我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱在炮火連天,國運危急的時刻,一只力量微小的小鳥也要奮力抵抗,用嘶啞的喉嚨發(fā)出不屈的聲音,這就會讓人想到國家興亡,匹夫有責。在用四行詩,分別描述了鳥兒歌唱的四個對象,土地,河流,風,黎明。其中重點描寫土地,并在這四個對象前面加入了長長的修飾語:這被暴風雨所打擊著的土地是正在受日寇欺凌國土寫照,洶涌著我們悲憤的河流就像人民心中的悲憤一樣洶涌奔騰,無止息地吹刮著的風象是人民心中對侵略者的,來自林間的無比溫柔的黎明預示著人民為之而獻身的獨立的曙光。然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面說的是小鳥死后,又將自己全身投入土地的懷抱,連羽毛都和土地融為一體。在第二節(jié),艾青又轉而對我進行特寫,以設問的方式進行為什么我的眼里常含淚水,眼里常含淚水是悲憤的表現(xiàn)。因為我對這土地愛得深沉,目睹這支離破碎的山河,生靈涂炭的,對祖國愛得越深,心中的痛苦也就越強烈,這一句話是發(fā)自艾青的。

    讀著他的詩,我感受到了他對祖國的愛,對同胞的愛;也感受到了他對侵略者的憤怒;以及對現(xiàn)實的。他使用樸素的,真摯的情感打動著讀者。

    艾青著真善美。他把真善美統(tǒng)一作為自己詩歌的核心。在他的眼里詩必須是向上的和表現(xiàn)人類具有進步的情感。他所作的詩是在泥土中用心找尋和挖掘的,他忠于自己的,又反映了人民的心聲。他把自己的情感,意欲,思想凝固傳達給讀者,使讀者被作者,宣傳著,,向上,抗爭,革命的力量。他的詩表現(xiàn)出美的人格和美的?!段覑壑恋亍酚兄嫔泼馈?/p>

    艾青詩選讀后感800字初中4

    魯迅說:“讀書如打麻將,真正愛麻將的人,不是在乎贏錢輸錢,而是摸著麻將的感覺?!逼鋵?,真正愛書的人也是如此。我覺得,讀書重在心境。一片陽光,一品茗茶,一本反復翻過已有幾分雜亂的老書,坐在陽臺旁的靠椅上,聽著樹葉的沙沙響,足矣。

    在那些有著紛繁復雜裝飾的書中,我一眼就相中了你。你的外表十分樸素,甚至可以說是有些舊了。然而,我就是被這樣的你,所深深的迷住了。

    一個溫暖卻略顯燥熱的午后,我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰,你露出了清麗的模樣——一株枯樹,幾只飛鳥,一葉小舟,一座高。你就是你——《艾青詩選》。

    你的故事很清新,像是干凈的春日枝頭悄悄探出的嫩綠枝芽。同時,你又溫暖的,讓我在閱讀時,連呼吸都不忍過重。

    你就像一場及時雨,滋潤了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行,卻是一列翻越嶺的綠皮火車,在那外表安靜的車廂里,我能夠看盡人生百態(tài)。微微的酸甜苦辣,讓我受益匪淺,于是我在讀書筆記中留下了你的足跡。我如饑似渴的汲取著其中的水分,滋潤我荒蕪浮躁的內心,讓它開出一朵清麗的花。

    爾后的日子里,我又在晴朗的午后,牽著你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩,這首詩讓我溢滿水的`心,搖晃著,將那晶瑩的水珠從眼睛里潑灑出。

    你說:一個浪/一個浪/無休止地撲過/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……/它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑,看著海洋……。這首詩讓我更不舍得離開你。我眺望窗外,天空已微微泛黃,太陽已失去了些許的光澤。閉上眼睛,仿佛我也聽到了在很遠很遠的地方,海浪撲打礁石的聲音……

    以微笑的方式生活,無論你遇到多大的困難與挫折,無論你是一個人還是一個民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。

    感謝你教會我如此之思,我又想起了遇見你的那個午后,也忽然想起一句安意如的話:“邂逅一首好詩,如同在春之暮野?!?/p>

    書香余韻。因為書,因為《艾青詩選》,我的青春不再蒼白,我的人生從此詩意。

    艾青詩選讀后感800字初中5

    看到土地,腦海浮想聯(lián)翩是“因為我對這土地愛的深沉”;見到陽光感受光明帶來的溫暖,使我總想起“太陽向我滾來……”,沒錯,這些都是出自艾青的詩。

    關于《艾青詩選》,它的作者是艾青。原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號海澄。他,獲得過法國文學藝術最高勛章;他,是被認為中國現(xiàn)代詩的代表人物等。他的詩作以其獨有的藝術特色和情感內涵吸引著一代又一代的讀者。比如人們熟知的《向太陽》《大堰河——我的保姆》,讓現(xiàn)代讀者都難以忘懷。

    在戰(zhàn)爭時期,艾青寫出了《北方》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《向太陽》等,讓讀者以“太陽”“土地”“光明”為主要意象,讓讀者感受到戰(zhàn)爭時期,列強對中國的清略戰(zhàn)爭的殘忍和詩人對祖國的深沉的愛,對列強侵略戰(zhàn)爭的僨滿與和祖國同生死,心連心的決心。讓讀者身臨其境。

    而在當時的年代時,日本帝君為了自身的利益去侵略中國,讓人們過著昏天暗地、生不如死的日子讓詩人寫出了《北方》,在1938年,詩人在獄中寫下了《我愛這土地》讓讀者感受到詩人對祖國的無限贊美和深沉的愛。再之后,人民發(fā)起反抗,詩人對希望祖國得到戰(zhàn)爭勝利和光明,于是寫下了《向太陽》這首詩,看出作者對祖國的勝利和光明的強烈愿望。

    之后,抗日戰(zhàn)爭勝利,祖國迎來光明,如詩人所希望的勝利和光明到來。寫出了《魚化石》《鏡子》與《光的贊歌》等寫出了祖國改革開放也表達了祖國迎來了光明,勝利。

    祖國在慢慢強大。

    可是,直至現(xiàn)在,那些國家還是不放過我國,因為他們的野心太強了。所以我們要振興國家。只有國家愈發(fā)強大,才讓別人不敢侵犯,不是嗎?

    少年強則國強,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。我們怎么能讓先輩用鮮血換來的中國,再讓中國人的雙手讓這個祖國墮落呢。

    我們是現(xiàn)在的新青少年,更要強大起來來維護祖國,保護祖國母親,不讓先輩的努力白付。中華少年,應心存鴻鵠之志,肩承明月清風,待朝陽升起,待夕陽落下,護我華夏河清海晏,耀我中華,我中華少年定當與國無疆。

    付吾輩之韶華,耀吾輩之中華。未惜頭顱灑熱血,甘將熱血沃中華。愿民族之巔繁榮昌盛,百盛不衰至此敬禮。

    艾青詩選讀后感800字初中6

    提到中國的現(xiàn)代愛國詩人,我會第一個想到艾青以及那他那首膾炙人口的《我愛這片土地》,這首詩的后兩句每次都能使我為之深受震撼,這首詩也成了他不朽的名篇。

    但在讀這本書之前,我對艾青的了解不是很多,僅限于這些。當我閱讀他的第一首詩《透明的夜》時,我并不是很喜歡他的詩,甚至有一些反感他的詩風——我喜歡昂揚向上的詩風。我甚至想過棄書,但是迫于某種壓力,我還是讀了。在往下讀的過程中,我的態(tài)度漸漸發(fā)生了改變。

    第一個改觀出現(xiàn)在《我的父親》那一篇。作者情感地表達非常自然,刻畫的父親的這一形象非常鮮明。我仿佛看見了他的父親,那個溫和忠厚卻又平凡庸碌,進步卻又固步自封的地主。緊接著是和《他死在第二次》,我不禁對他豎起了大拇指,也慢慢能欣賞起作者憂郁的詩緒。這種憂郁浸透了詩人的靈魂,是構成他是個藝術特性的要素之一。在這種憂郁里,詩人對祖國人民深沉的愛才更深刻的表現(xiàn)出來。

    他的詩大部分創(chuàng)作在建國之前,那時戰(zhàn)亂頻發(fā),民不聊生。這就讓我不禁想到了現(xiàn)在的我們,作者在當時戰(zhàn)亂的年代,拿起了筆,激勵千千萬萬的中華兒女為神圣的國土而英勇斗爭。而如今戰(zhàn)亂年代已離我們遠去,身為新時代的中華兒女,可能思考一些遠大的問題太過于遙遠,我們所能做的就是在這最美好的年華里,努力奮斗,不辜負自己,拼盡全力,盡可能的為實現(xiàn)自己的夢想,然后在不久的將來成為國家的棟梁,報效祖國!

    艾青詩選讀后感800字初中7

    人的一生中,一共有多少個時代的印跡呢?或許只有一個或兩個,但接下來的詩人,他的一生中共有三個時代的印跡。

    艾青,中國現(xiàn)代詩歌史上的一位重要詩人,他的詩大多以時代背景為主,以此來展開敘述。艾青在創(chuàng)作早期和中期,既傾訴了對被侵占的國土的熱愛,又傳達出對光明與美好生活的期盼;詩人重出詩壇后,詩風發(fā)生了很大變化:詩句更為整齊,詩情更為深沉,詩意更為警策。

    這是悲憤時代的印跡?!洞笱吆印业谋D贰?,這是艾青創(chuàng)作早期的作品,也是最著名的作品。全是可分為十三小節(jié)。第一小節(jié)描述了“我”和大堰河的階級出身不同,但有著血脈聯(lián)系;第二小節(jié)反復詠嘆“大堰河,是我的保姆”,目的是為全詩奠定了感情的基調,表達了對大堰河的喜愛與贊美;第三小節(jié)表明了大堰河已經故去,詩人描寫了她墳墓和家園的凄涼景象;第四小節(jié)是以分鏡頭的形式回憶了在大堰河家里生活的`情形;第五小節(jié)以“啊,大堰河,你為什么要哭?”寫出詩人強烈的不舍之情;第六小節(jié)是以回到自己家中與回到大堰河家中作對比,表現(xiàn)了“我”在自己家里的陌生感與拘束感;第七小節(jié)寫出大堰河勞動時的樂觀態(tài)度和她為自己而付出的艱辛;第八小節(jié)表現(xiàn)了大堰河對乳兒的淳樸情感;第九~十小節(jié)表現(xiàn)了大堰河的臨終情景,含淚離開了這凄涼的世界;最后十一~十三小節(jié)作者回到了現(xiàn)實,用兒子對母親的贊美擴大為對廣大勞動人民的敬愛之情。

    這是愛國時代的印跡,《我愛這土地》,這是艾青創(chuàng)作中期的作品。全詩展現(xiàn)了作者的赤誠之愛,把自己想象成一只鳥,不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔。用“假如”開篇,以“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉,接著又寫歌唱的內容。有生前到死后,鳥兒魂歸大地,最后以鳥的形象代詩人的形象,直抒情感,表現(xiàn)詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。

    這是深沉時代的印跡?!遏~化石》,這是艾青創(chuàng)作晚期的作品,是他重出詩壇之后吟唱出的一曲獨特的詩歌。這首詩借助魚的一生表現(xiàn)出一種生物被無故埋沒的事實,抒發(fā)了詩人對已逝去的生命的祭奠與惋惜之情。一開始是以魚的歡樂開篇,后來它遇難,只好化為化石藏于地下,直到多年后被地質勘探隊員發(fā)現(xiàn)并保留下來,借此抒發(fā)情感。

    時代在變化,詩歌也在變化,唯獨艾青對祖國的熱愛依舊不變。

    無論渡過多少個時代,它都會烙下一個印跡,艾青亦是如此。

    艾青詩選讀后感800字初中8

    突如其來的疫情,阻擋了我們前進的路。我們被迫在家中閉關自守,在這千鈞一發(fā)之際,我通過閱讀來休養(yǎng)生息,讓心靈得到慰藉。然而,有一本“寶藏”,被我挖掘了,它帶給我無盡的人生思考——《艾青詩選》。

    一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。一本好書,更是在汪洋中的燈塔,指引你前進,奔向詩和遠方。

    這本書通過描繪上世紀30年代—70年代末的中國概況,作者以革命的現(xiàn)實主義手法,深深郁郁地唱出了祖國和人民所遭受的苦難,反映了祖國和人民的悲慘命運。從艾青的文字中,我們千千萬萬的青少年無不感受到了濃烈深沉的愛國情懷。作者以土地和太陽為意象,謳歌人民,禮贊人生。

    《礁石》一篇中所塑造的形象,讓我蕩魂攝魄。大海就像是人生中的艱難險阻,礁石就是面對困難仍赴湯蹈火,披荊斬棘的勇士,歷經滄桑,風雨,仍堅定不移,微笑面對人生百態(tài)。這不也正是當時的中國嗎?中國人民身上的愛國主義精神也正是礁石的折射。

    《我愛這土地》中,作者將土地比作正在遭受日寇欺凌的國土;將河流比作長期郁結在人們心中的悲憤;將風比作人們心中的侵略者暴行的憤怒與反抗;將黎明喻為人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光,必將降臨在這片土地上……中國人拼死抵抗到底的犧牲精神,詩人對祖國至死不渝的愛讓我熱淚盈眶!愛得深沉,痛得強烈,中國,堅持到底!不管長夜多黑暗,黎明終會到來,彩虹終會現(xiàn)身!

    艾青先生對祖國熱忱的愛,對光明希望的追求,將永遠鐫刻在中國這片土地上!我們青少年也要用自己的筆桿,對祖國獻出自己的愛。神州大地繁花似錦,祖國未來光芒萬丈!祖國,我祝福您!


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