寫作是以語言文字為媒介文化交流的行為，是人類各個領(lǐng)域不可或缺的信息記錄與傳播方式。作為人類凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。這里由小編給大家分享難忘的暑假生活五年級作文，方便大家學習。

難忘的暑假生活五年級作文1

今年暑假是到唐山姥姥家過的，在那里有很多趣事，其中最讓我深刻的就是那次文字游戲。

晚飯后，姥姥、姥爺，爸爸、媽媽，還有大uncle，坐在院子里聊天，我跑來跑去覺得沒勁，直嚷著要玩游戲。媽媽拗不過我，答應了。她想了想，對我說，“妞妞，咱們一年級畢業(yè)了，學了很多知識，有沒有信心和姥姥、姥爺比比?”我一聽要挑戰(zhàn)姥姥、姥爺，興奮地不得了，連忙問媽媽，比什么。媽媽告訴我比文字游戲。她當主持人，爸爸和uncle是裁判。

游戲開始了，媽媽說：“在口子上加兩筆，10分鐘，看誰寫出來的字多，誰就是冠軍?！眿寢寗傉f完，我就低下頭寫下了“田、甲、由、古”還能夠組成什么字呢?我的大腦開始飛速運轉(zhuǎn)，想著想著，忽然我看到爸爸他們兩個裁判在作弊，竟然再告訴姥爺他們，正要__，哎，“四”字，呵呵，這是天助我也，這也不正是口字加兩筆嗎?噢，對了，還有“加”字，我不禁叫了起來，媽媽馬上喊道：“注意注意，不能喊叫，影響他人”。哎，這“叫”不也是口字加兩筆嗎。我連忙寫了下來。這下，我的思路頓時開朗起來，一口氣寫了十個，最后的冠軍是誰呢?你猜!

游戲雖然結(jié)束了，但卻讓我懂的一個道理：只有把所學的知識使用到生活中，才是最棒的!

難忘的暑假生活五年級作文2

暑假，本是一個同學們期望己久的快樂時光，可以痛痛快快地玩了，早上再也沒有了令人討厭的鬧鐘聲…可是我們那些望子成龍，望女成鳳的寶媽們，卻早早為我們安排好了一切﹕每天早上去輔導班，每天中午去輔導班，每天下午去輔導班。我每天在問天問地，到底是誰發(fā)明了輔導班!剝奪了我看電視的時間，如果讓我知道是誰，我要把那個人視為我的仇人。

今天，我就目睹了“母女大戰(zhàn)”的經(jīng)過。媽媽讓我去買鹽，在回去的路上我見到了那“驚心動魄”的一幕。一個與我同齡的女孩大聲喊到;‘我不要去輔導班'.女孩的媽媽生氣地說;‘我是為你好，你看你們班那個同學沒上輔導班?！∨⒖拗f：“我只要在家里好好學相信也能跟上他們?！蔽野蛋底韵?，這不正說出了我不想去輔導班的心聲嗎?

回到家中我一字不漏的把小女孩說的話講給媽媽聽。媽媽只是淡淡的說了一句;“明天你不用去輔導班?！?/p>

第二天早上媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。她說;“既然你不去輔導班，那我也不能讓你一直呆在家里看電視，所以把你帶到姥姥家里來幫姥姥和姥爺干農(nóng)活的。”我心想;不用去輔導班太好了!

到姥姥家的第一天，老爺和我去扳玉米，我看姥爺掰的可好了，一個又一個的玉米進了他的背筐，我看著這些玉米像一個個黃色的小娃娃向我招手。我迫不及待的跳入玉米的“樹林”中。想去掰玉米可是卻怎么也掰不下，我用盡了全身的力氣終于把玉米掰下來了。兩三個小時過去了我才掰了兩個玉米?？晌腋杏X像是繞學校跑道跑了一百圈，實在是太累了。到了晚上姥姥去做飯，我跟去幫忙，當我看到廚房是那么小那么簡陋，我驚呆了。而且做飯時還要生火。他們是多么的不容易啊。想到這我醒悟了。

我在城市里上學，條件那么好，我去然卻不知道要珍惜學習時間，腦子里一直想著玩。我回到家對媽媽說:“我愿意去輔導班，珍惜學習的時間."

我相信這個暑假一定是我最特別最難忘的。

難忘的暑假生活五年級作文3

7月2日，期末考試終于結(jié)束了。老師對我們說：“從明天開始，開啟放假模式，放兩個月的暑假!但是你們一定要……”話還沒說完，就被同學們的歡呼聲蓋住了。老師不得不宣布：誰再鬧就罰誰多寫作業(yè)，同學們這才安靜了下來。老師又講了一些關(guān)于假期安全的注意事項。

我正準備從后門走，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里面堆滿了語文，數(shù)學，英語等學科的書的碎片?？隙ㄊ俏覀儼嗬锏膸讉€差生干的，他們討厭上學。就把書撕了，扔了，他們居然也不想想暑假作業(yè)里有許多題是要看書的，真是太不知道留后路了。

回到家我把書包扔到沙發(fā)上，翹著二郎腿，坐在沙發(fā)上，看求生專家貝爾格里爾斯的求生片。媽媽見了說：“小子，過幾天就猖狂不了了，下個星期六上午你去學作文，下午練乒乓球，晚上彈鋼琴。星期日要學鋼琴的樂理知識，到時候你還能閑著?”

什么?放假的課程安排這么多，比上學還累啊，還讓不讓人活了?于是我發(fā)誓：這幾天。我要發(fā)狠地看電視了。

我先不跟你說了，我要去看電視了，我要爭分奪秒地去看電視劇了，拜拜!

難忘的暑假生活五年級作文4

每年的暑假，老師們都會布置許多的暑假作業(yè)，用老師的話來說就是暑假時間不利用起來，等到下學期你們就會后悔的?？粗矍斑@厚厚的暑假作業(yè)本，我就想起來以前所經(jīng)歷過的一道非常不一樣的暑假作業(yè)：給父母寫一封信。

父母雖然天天都陪伴在我們的身邊，但是由于工作上的忙碌，父母很少會有時間和自己的孩子交流，而孩子呢，一定也有許多的話想對父母說，所以老師就讓我們把想對父母說的話都寫進這封信里，暑假結(jié)束的時候再交給父母。我們都覺得這是一個和父母溝通的好辦法，大家都拍手稱快。

有許多的話想對父母說，可一旦提起筆，卻不知從何寫起。想到父母為了這個家庭整日的起早貪黑，想到父母為了給我提供良好的生活環(huán)境，他們省吃儉用，想到父母為了使我的學習進步，每天再忙也要抽出時間來輔導我的家庭作業(yè)，這時，我的眼眶濕潤了，我找不到適合的詞語來表達對父母的感謝，只是寫下一句：爸媽，我永遠愛你們。在信中，我還告訴爸媽，不要再為我擔心，我已經(jīng)長大了，能照顧好自己，希望他們多注意自己的身體。

等到暑假結(jié)束，我把這封信交給爸媽，看完后，他們把我緊緊的抱在一起，一句話也沒有說，但是我卻注意到他們的眼角也濕潤了。

難忘的暑假生活五年級作文5

提起暑假，我就會特別興奮，因為暑假里快樂的事可多了，一回想起來，它們就像__一樣回放在我的腦海里。

那天，我到我么姑家去吃飯，么姑請客，所以人特別多。吃過飯后，我閑得無聊，便對表妹何靈說：“何靈，我們到樓頂上去烤燒烤，好嗎?”。她先是一愣，然后對我說：“跟吳婷姐姐說一說，她同意就可以去!”我很快就找到表姐吳婷，跟她一說，她居然爽快地答應了。

我們首先來到菜市場，買了6根火腿腸、一把空心菜、一根黃瓜……當然，還少不了竹簽。哦，對了，還買了半斤精瘦肉?；丶視r買了一個打火機。

一到家，我們?nèi)齻€便溜進廚房，吳婷把黃瓜切成片，我把空心菜理了出來，何靈又把肉切成條。我又把土豆洗干凈，刮了皮，就把它切成片。然后我們還準備了一大瓶水和燒烤用的佐料什么的便向樓上走去。

到了樓上，我便開始找柴，好不容易找到幾根木棒。吳婷找來幾塊磚砌成一個簡易的灶，上面鋪上幾根鐵絲。何靈把廢舊報紙點燃放在磚塊中間，然后放上木棒。不一會兒，火就燒得旺旺的，我便不由自主的想：要是現(xiàn)在已經(jīng)烤好了，那該多好啊!我就可以不停的往嘴里送食物。

我首先把土豆放在火上，又把空心菜放在上面。我先涮了一層油，烤了一會，又放了些鹽、味精、辣椒等一些佐料。

好不容易烤好，口水都流出來了。我吃了一串土豆，好淡!吳婷說她那空心菜辣椒放得太多。很顯然，是佐料沒放均勻。何靈說總覺得差點什么，原來是沒有放花椒。

第二次，我們烤火腿腸和黃瓜，這次我吸取了上次的教訓，在烤的時候我很小心的在每一串上灑上佐料，烤熟了之后，一嘗，味道好極了，跟上次有了鮮明的對比。我從來都沒有吃過這么好吃的東西，吃了一口還想吃第二口。

有了第一次的失敗，第二次的成功，接下來我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，烤出的食物就不知有多香了……

那天燒烤，真是太有趣了。