六年級(jí)的同步作文
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寫(xiě)作文前找準(zhǔn)了文題所要寫(xiě)的重點(diǎn)，也就把握住了文章所要表達(dá)的中心，選材也就有了范圍，組材也就有了目標(biāo)。這里由小編給大家分享六年級(jí)的同步作文，方便大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的同步作文1
傾聽(tīng)，早晨露珠從花瓣上滾落的聲音;傾聽(tīng)，牽?；ㄩ_(kāi)放的聲音;傾聽(tīng)，小雨灑落在綠葉上的聲音……但我最?lèi)?ài)的卻是媽媽的嘮叨聲。
“王姝琪，都七點(diǎn)半了，你怎么還不去上學(xué)?”媽媽一邊催促著，一邊開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論：“我告訴你啊，遲到了要被訓(xùn)的，被訓(xùn)可不是好事，萬(wàn)一……”等媽媽說(shuō)完后，我才慢吞吞地吐出一句：“哦，我走了?！比缓笫帐昂脮?shū)包，去上學(xué)了。
“王姝琪，快點(diǎn)吃!吃完還要去睡覺(jué)呢!不睡午覺(jué)怎么行呢?快點(diǎn)……”我開(kāi)始快速地吃飯，吃完飯，我打了個(gè)飽嗝，說(shuō)：“好的，我現(xiàn)在就去?！痹捯魟偮?，我就已經(jīng)不見(jiàn)了。過(guò)了好久，媽媽進(jìn)來(lái)，我都要快睡著了，于是，我打了個(gè)哈欠，對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣，我夠聽(tīng)話吧?”媽媽表?yè)P(yáng)了我。
“現(xiàn)在都九點(diǎn)了，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?字簽了嗎?哎呀，明天還要上學(xué)，怎么這么慢呀……”我聽(tīng)了，馬上加快速度，給媽媽檢查完后，上床睡覺(jué)了。
漸漸的，這嘮叨聲在我心里突然不再煩人了，反而成了最美妙的聲音，如天籟一般動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)檫@嘮叨聲里充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的嘮叨聲，是我聽(tīng)過(guò)的最美妙的聲音。
六年級(jí)的同步作文2
開(kāi)學(xué)第一周，期待已久的家長(zhǎng)進(jìn)課堂終于開(kāi)始了。本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂是由李馥羽媽媽?zhuān)愮麐寢尯屯跬妺寢尀榇蠹抑v解集體榮譽(yù)感與感恩。
阿姨們首先提出了一個(gè)小問(wèn)題，''一滴水如何既不讓它蒸發(fā)，又不讓它變質(zhì)。應(yīng)該如何讓它保留下來(lái)呢?大家爭(zhēng)先恐后的回答道：“放進(jìn)冰箱。''不對(duì)?！焙冗M(jìn)肚子?''’嗯，也不對(duì)呢。那會(huì)是是什么呢?''正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁地想答案時(shí)，王啟臣舉起手說(shuō)，“阿姨，是不是把水放進(jìn)大海?'’真棒。回答完全正確。一滴水放在太陽(yáng)下一會(huì)兒就會(huì)被蒸發(fā)了。但如果讓它們放到大海里，“團(tuán)結(jié)”起來(lái)，就永遠(yuǎn)不會(huì)蒸發(fā)掉了。阿姨說(shuō)，“集體的力量是偉大的，但集體也是大家創(chuàng)造的，我們應(yīng)該怎么做能夠讓班級(jí)發(fā)揮更大的光和熱呢?”“要把班級(jí)收拾的干干凈凈”“我負(fù)責(zé)澆花”、“我要參加學(xué)校的比賽，獲得第一名”、“我要幫助班級(jí)同學(xué)，讓他成績(jī)提高”…同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)表著自己的決心。阿姨說(shuō)，不要光說(shuō)不練，要看到你們的行動(dòng)哈。在愉快的氛圍中結(jié)束了本次活動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，只要同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才可以讓很多不可能的事情變成可能。以后的生活中，我們要和同學(xué)，和朋友，和家人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，生活一定會(huì)更美好。
六年級(jí)的同步作文3
你覺(jué)得夏天熱嗎?熱!非常熱!
火紅的太陽(yáng)灼燒著大地，知了在樹(shù)上熱得不停地發(fā)出怪叫，讓人非常煩躁。街道上的小狗伸出舌頭哈著氣。幾個(gè)小朋友在龐大的樹(shù)蔭下乘涼，大樹(shù)的影子仿佛要把他們吞掉。
你覺(jué)得夏天美嗎?美!非常美!
在荷花池里，幾朵白色的荷花綻放了。亭亭玉立的她在一片碧綠的荷花池中更加顯眼。青蛙在荷葉上唱歌，荷葉就是青蛙的舞臺(tái)，蜻蜓在空中翩翩起舞，魚(yú)兒和小蝌蚪也參加了這場(chǎng)演唱會(huì)，它們?cè)谒斜硌萘恕磅庺~(yú)躍龍門(mén)”……
你覺(jué)得夏天適合運(yùn)動(dòng)嗎?適合!非常適合!
特別是在夏天，你可以去游泳，你可以去沖浪，白色的沙灘和碧藍(lán)的大海是夏天的底色。
你覺(jué)得夏天舒服嗎?舒服!非常舒服!當(dāng)你覺(jué)得熱的時(shí)候，你可以在樹(shù)下乘涼，喝冷飲，吃冰棍，也可以在家里吹空調(diào)，吃西瓜，你會(huì)覺(jué)得這是天下最幸福的事。
你覺(jué)得夏天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)嗎?我覺(jué)得是的。
夏天的樹(shù)木郁郁蔥蔥的，像片片濃綠的云。山間的野花散發(fā)出陣陣幽香，林間的鳥(niǎo)兒在熱情地歌唱，火紅的鳳凰花燃遍了深圳這座城市……
你喜歡夏天嗎?喜歡!我喜歡它的豐富多彩，我喜歡它的生機(jī)勃勃，我更喜歡碧藍(lán)的大海和天空……
六年級(jí)的同步作文4
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”聽(tīng)著這首耳熟能詳?shù)母枨也唤貞浧鹉且淮闻c同學(xué)合作的美好時(shí)光。
那天，我和同學(xué)均楷來(lái)到了西湖公園劃船，我高興得手舞足蹈，拉上弟弟朝劃船場(chǎng)奔去。只見(jiàn)買(mǎi)票口人山人海，我好不容易搶到了一個(gè)位置，招呼媽媽過(guò)來(lái)買(mǎi)票。經(jīng)過(guò)商量，我們選擇腳踏船。
我來(lái)到河邊，把票給了管船員，便興致勃勃地登上了船。我和均楷當(dāng)“駕駛員”，弟弟當(dāng)“掌舵員”掌管方向，兩位媽媽是“候補(bǔ)隊(duì)員”。雖然沒(méi)有“駕駛員”的經(jīng)歷，但是我有力氣呀。弟弟也格外興奮，手掌著舵，一副胸有成竹的樣子。媽媽們則優(yōu)哉游哉地聊著天。于是，船起程了。
我和均楷輕松而有節(jié)奏地踩著踏板，掌舵棒被弟弟控制得一會(huì)上，一會(huì)下，好不愉悅!突然，弟弟顧著拿吃的，忘記了掌舵，船一直向前，我們都沒(méi)有在意，聊著天，似乎什么事都沒(méi)有，直到弟弟大叫了一聲：“快!要撞上樹(shù)了!快呀!轉(zhuǎn)方向!”我急忙把掌舵棒調(diào)好，和均楷賣(mài)力地踩著，還要注意頭上尖尖的樹(shù)枝。兩位媽媽用手撥開(kāi)樹(shù)枝，弟弟根據(jù)我們踩的方向小心地調(diào)整。正當(dāng)我們即將逃脫時(shí)，我不小心被樹(shù)枝刮到了，只好用手去撥弄樹(shù)枝，腳也停了下來(lái)。均楷還在踏，結(jié)果船打著轉(zhuǎn)兒——我們被困在了里面。我試一下向前踩，船已經(jīng)靠邊了，動(dòng)也不動(dòng)。在這十萬(wàn)火急的情況下，我不經(jīng)意地向后踩了幾下，船竟然向后駛了!我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，叫了起來(lái)，把發(fā)現(xiàn)說(shuō)給了大家聽(tīng)。均楷心領(lǐng)神會(huì)地看了我?guī)籽郏覀冇泄?jié)奏地向后踩?？炝?，快了，快了!耶!我們出來(lái)了!我們倆擊了個(gè)掌，高興地笑起來(lái)，伴著陣陣歡笑，我們繼續(xù)劃船之旅……
通過(guò)這次劃船之旅，我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要團(tuán)結(jié)一心，互相合作，才能獲得成功!
六年級(jí)的同步作文5
暑假的一天黃昏，媽媽帶我去看望住在鄉(xiāng)下的外公外婆。一路上，我快樂(lè)得像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，不知不覺(jué)就到了。
一進(jìn)村口，一陣陣泥土的芳香和沁人心脾的稻香撲鼻而來(lái)，放眼望去，滿眼都是金色的麥穗，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線。霞光將它的眷念留給蒼穹的同時(shí)，也留給了大地。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，田野里泛起一片片麥浪。此時(shí)，我的情感和思緒也隨著麥浪的波動(dòng)，久久地不能平靜。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，宛如一幅長(zhǎng)軸畫(huà)卷徐徐地展現(xiàn)在人們的面前。然而，把這幅美麗的畫(huà)卷點(diǎn)綴得更加絢麗多彩的，是工作了一天的人們和大自然巧妙融合的徐徐展現(xiàn)。
你瞧，耕耘了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來(lái)。他們扛著鋤頭，在鄉(xiāng)村田埂上慢步走來(lái)，霞光映紅了他們黝黑的臉龐，大家有說(shuō)有笑，似乎忘記了一天的勞累。他們的身影被日落的余暉拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
太陽(yáng)落山了，但天空還是很亮。天空中，稀疏地點(diǎn)綴著幾朵淡淡的白云，它們透出一絲清雅的美，就像遼闊的大海上漂浮著的一艘艘小船。而此時(shí)的白云，已被霞光披上了一道金黃色的外衣。樹(shù)上和草地里嬉鬧的小鳥(niǎo)，漸漸地安靜下來(lái)，也許是黃昏的來(lái)到，它們各自回到了自己的鳥(niǎo)巢安息。偶爾有些小鳥(niǎo)，不知是受了什么驚嚇，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲，劃過(guò)天空，朝著遠(yuǎn)方飛去。
當(dāng)落日把最后的一抹霞光帶回家時(shí)，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，宛如給屋脊、墻頭、樹(shù)木和田野籠罩了一層輕紗，此刻的鄉(xiāng)村也變得若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，神奇異常。
夜幕降臨，鄉(xiāng)村、田野、樹(shù)木、小鳥(niǎo)也漸漸地模糊不清。偶爾從鄉(xiāng)村中傳來(lái)一陣陣小孩的喧鬧聲，但不一會(huì)兒就消失了，漸漸地，所有的一切都被彌漫的夜色所籠罩。嗬，好一幅恬靜、優(yōu)雅的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光!那詩(shī)意般的黃昏，令人心醉，讓人沉靜在大自然的美麗中。
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