五年級上冊的同步作文
寫作文時要注意段與段的過渡，前后要有所“照應”。過渡自然和前后呼應，文章才能成為一體。這里由小編給大家分享五年級上冊的同步作文，方便大家學習。
五年級上冊的同步作文1
外婆生重病住院，醫(yī)院檢查出來說是白血病。
媽媽很傷心，因為她在5歲的時候，父親就因腦溢血死了，她不能再失去第二個親人。而外婆則是很安詳，她說只要你們都在，每天就這樣看著你們，就已經(jīng)很滿足了。聽完這話，我整個人心里有一種暖暖的感覺。
外婆在住院期間，并沒有什么大礙，我每天都能看見媽媽在不停地忙碌奔波。外婆躺在床上，就如同小孩子躺在床上撒嬌，說：“我要吃飯店里的飯，給我買?！庇谑俏揖捅慌上氯ベI飯。飯買回來，外婆又要媽媽幫她扶起來，喂她吃飯，雖然一切很簡單，但媽媽的照料可以說是無微不至。
有時，媽媽趴在外婆的床頭邊睡著了，還能看見外婆用手輕輕撫弄媽媽的長發(fā)，她的眼眸里透出一種無法訴說的情愫，那是如水的溫柔，是濃濃的愛意。忽然，媽媽突然被驚醒，外婆就在床頭邊給媽媽講她小時候的往事。
時間像一堵墻，也許它會阻隔你曾經(jīng)的記憶，但也會在同時，使你釋懷一切。
幾個月之后，傳來外婆死了的消息，一切發(fā)生的是那么突然，就像從來沒有發(fā)生過一樣。媽媽站在外婆的墳墓前，卻沒有掉一顆眼淚，因為外婆在死之前沒有遺憾，用自己的行為去多爭奪時間來陪兒女，留給我們的是滿滿的回憶與思念，令人溫暖。
多少可歌可泣的親情故事都強調(diào)：沒有你我會死，你就是我生命中的唯一。其實親情的偉大不在于生死相許，而是在于讓活著的人也不能自責、不內(nèi)疚，活在溫暖中。
五年級上冊的同步作文2
童年的回憶宛如一個個彩色的貝殼，記憶的小車，又把我?guī)Щ匦呒t臉的往事中。
那天，我正在滿不經(jīng)心地寫作業(yè)。其實我哪里是在寫作業(yè)，只不過，就是拿個筆做個擺設罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬新娘》上了。那一位穿著裙子，戴著帽子的人實在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的高跟鞋，更是令我著迷。這時，我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍色高跟鞋。于是我心血來潮，把媽媽的高跟鞋翻了出來。我興致勃勃的穿上高跟鞋?？尚犹?，于是，我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋后，我對著鏡子，左扭扭，右扭扭，開心極了。不一會，我還學著走模特步，結果，“撲通”一聲，摔了一跤，腳也扭傷了，我痛得趴在床上，不敢動，我為了把鞋脫掉，忍著痛，但不一會兒我便痛得哇哇大哭。
媽媽回來了，見我這樣，還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了，她打了一個電話給爸爸，便抱著我直奔醫(yī)院。
當爸爸來時，醫(yī)生正在幫我包扎傷口。我這個女兒正想尋求爸爸的安慰，爸爸卻氣沖沖地對我說：“你整天就知道臭美，看，這就是臭美的代價!”我傷心極了。
回到家后，爸爸一直在罵我，媽媽偏向我，于是和爸爸吵了起來，我生氣地說：“別吵了，我錯了還不行嗎?”爸爸媽媽聽了開心極了。現(xiàn)在，我才明白，原來是爸爸媽媽在合伙騙我，讓我認識到自己的錯誤，我生氣極了!
哎，這么好的一個下午，我又只能隔著玻璃窗望那湛藍湛藍的天空，望那在天空中自由翱翔的小鳥了……
五年級上冊的同步作文3
金風送爽，丹桂飄香，我們迎來了新的學期，也迎來了開學后的第一節(jié)體育課。
在那節(jié)體育課上，老師讓我們練習劈叉，還要堅持半分鐘以上。天哪!這對我來說，簡直是晴天霹靂。別提還要堅持半分鐘以上，我能不能劈叉下來都是個問題。
老師說：“下課前十分鐘，我來檢查你們的劈叉情況?！崩蠋熢捯魟偮?，我便去練習了。我找了一塊比較安靜的地方，慢慢地往下降，雙腳慢慢叉開，直到叉到不能再叉開為止。雖然已經(jīng)用盡了全身的力量，可離地面還是有一些距離。終于，我堅持不住了，雙腿發(fā)酸，一屁股坐到地上。
我心想：不行，我不能放棄，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?只要我繼續(xù)努力，一定會成功的!我休息了一會兒，便開始繼續(xù)練習。我又回到剛開始的樣子，然后使勁往下壓，壓到感覺骨頭與骨頭快要分離時才停下來。雖然是秋天，可天氣依舊炎熱，豆大的汗珠從我的額頭上流下來?！俺晒α?成功了!”我的雙腿終于劈叉下來。開始計時了，可剛數(shù)到10，我又支撐不住了，雖然沒有堅持到30秒，可我終于能成功地劈叉了。
終于有了一點起色，加油，我一定可以達標的!我拼命地為自己加油打氣。練習劈叉是一個考驗意志力的過程，要有一顆勇敢的心。我再次回到剛開始的樣子，然后使勁往下壓，終于成功地劈叉下來。接下來，我依舊努力地保持著劈叉的姿勢，1秒、2秒、3秒……10秒、20秒、30秒……“嘟——”老師吹哨了，我們開始向老師展示成果，我不僅做到了，還超過了標準，堅持了一分多鐘!我心中非常激動、開心。這是新學期的第一份答卷，也是一份讓我滿意的答卷。
太陽的光輝照在臉上，它不再那么熾熱，風兒用它那柔軟的手擦去我臉上的汗水。這份堅持的答卷讓我明白了：世上無難事，只怕有心人!
五年級上冊的同步作文4
生活是本無字的書，在那里，我們可以學到許多書本上學不到的知識，懂得許多做人的道理……那一次，我就從“生活之書”中感悟到：堅持，必能成功。
星期天，我做完了作業(yè)，與爸爸一起去釣魚。因為是第一次，我不免有些激動。釣魚的地點位于一座老房子后的一片小竹林，那兒有一條小河，爸爸在河中下了兩個“塘”，一個我用，一個他用。
等爸爸將一切都準備好了，我便急著拿起了魚竿，坐了下來。我心想：小魚兒，快上鉤，我一定很快就能釣到魚?？墒?，一分鐘過去了，五分鐘過去了，二十分鐘過去了……我等得不耐煩了，自言自語道：“這河中沒有什么魚吧，怎么一條魚也沒釣到?”說著，我收起竿子，踏上了回家的路。
走著走著，走到了一個地方，我看到墻邊的水泥塊似乎給什么力量推上去了一點點。我停下腳步，好奇地翻開了那塊水泥板，只見下面長著兩根竹筍，一根竹筍的頭已磨得不成形了，另一根竹筍也有些破損。
可能是在春雷打響的時候，它們得到了召喚，從土中探出了腦袋，可是頭頂上有一塊很大很重的水泥板壓著。然而，這無法阻止它們前進的步伐!抑或是對雨露的渴望?抑或是對陽光的追求?不知是什么力量驅(qū)使著它們使勁地向上沖著，堅信自己終能沖破障礙，長成挺拔的竹子。終于有一天，這一塊水泥板斷裂開來，它們成功了。
我心想：它們的頂端經(jīng)歷過多少次被堅硬的水泥板給壓彎的痛苦，它們也許曾有過多少次想放棄的念頭，可它們沒有放棄，依然努力生長著。
我將這塊水泥板扔在了一邊，再看了它們一眼，又回去繼續(xù)釣魚。那天，我釣到了很多很多的魚。
我從生活這本書中讀到：堅持，便能獲得成功。
五年級上冊的同步作文5
最近比較煩，比較煩!因為我和眼鏡交上了朋友。以前，我總以為眼鏡是知識的象征，總希望擁有這么一副代表著斯文的眼鏡，可當眼鏡真的架上鼻梁的時候，先前的羨慕都消失得無影無蹤，取而代之的是無盡的煩惱。
戴上眼鏡以后，我就像被戴上了緊箍咒，干什么都覺得礙手礙腳。瞧，蕩秋千吧，眼鏡蕩得比你還歡，冷不丁地一下子飛出去，摔個粉身碎骨;翻跟頭吧，人是倒立了起來，眼鏡竟然也會跟著來個“倒栽蔥”，讓你一副狼狽樣;就算是體育課上的奔跑，眼鏡也會不安分起來，說不定就會隨著你跑步的節(jié)奏，一蹦一蹦地在鼻梁上跳起舞來，影響了跑步成績。唉，怎一個“煩”字了得!
戴上眼鏡，讓我不能盡情地玩不說，就連吃飯這么簡單的事情也變得讓人不痛快。奶奶把香噴噴的飯菜端上來，當我準備美美地享受一頓美餐的時候，冒出來的水蒸氣一下子撲到鏡片上，白茫茫的一大片，讓我立馬成了“白瞎眼”。等我把鏡片上的霧氣擦干凈了，我喜歡的菜已經(jīng)被弟弟搶了個先。吃飯的好心情頓時減去了幾分。吃飯就吃飯吧，眼鏡還經(jīng)常要變著法子跟我搗亂，它會趁我低頭努力扒飯的時候，從鼻梁上像滑滑梯一樣溜下來，一路溜到碗里。唉，怎一個“煩”字了得!
戴上眼鏡，不僅玩不好，吃不好，就連家里的活寶弟弟也仗著這個來欺負我。每次我和他爭吵，他吵不過我的時候，就會伸出他的“魔爪”來搶我的眼鏡，我就害怕他一生氣把我的眼鏡給掰斷了，到那時我可就真成了“睜眼瞎”，什么也看不清了。這段時間眼鏡已經(jīng)換了好幾副，怎一個“煩”字了得!
唉，早知今日，何必當初!大家一定要吸取我的教訓，不要讓眼鏡給你的生活帶來無盡的煩惱。
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