六年級上冊的作文大全
在寫景物這一類作文在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序，吸引讀者閱讀興趣·。這里由小編給大家分享六年級上冊的作文大全，方便大家學習。
六年級上冊的作文大全1
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來……
春風吹去了冬日的嚴寒，吹化了房檐下那尖尖的冰錐;吹動了冰封了好久的河面;吹軟了硬硬的土地;春風吹進了人們的心里，大伙都不約而同地從屋里走出來，舒展筋骨，抖擻精神。
看!小草已經悄悄探出了頭，仿佛在探察外面是否還那么寒風刺骨，遠遠看去一小撮兒一小撮兒的綠，離近了，又讓你覺得看不太清楚了，古詩“草色遙看近卻無”就是說得這景色?
柳樹的枝條也變得柔軟，漸漸地長出了淡淡的黃綠色的嫩芽，長長的枝條隨著微風翩翩起舞……
公園里，小河里已經沒有冰了，一只小鴨子居然在里面快活地游泳!它一會兒在水面歡快地高歌，一會兒潛水，偶爾會捕捉到一條小魚兒，“春江水暖鴨先知”，說的一點都沒錯。
雖是早春，在公園綠地旁的桃樹卻已經開滿了桃花，桃花在樹枝上一團團地開，粉色的花瓣隨著柔和的春風起起落落，小蜜蜂們也從巢中出來，在桃花中捉迷藏，看著它們在花叢中靈活地穿梭，立刻感覺春意盎然。
春姑娘走到哪里，都特別受歡迎，她路過草地，小草們向她招手;她掠過灌木叢，灌木叢上剛出的小芽兒們也和她打招呼;她飛過柳樹梢，柳條跳起了舞;她跨過河面，河水叮叮咚咚唱著歌，小魚們歡快地玩耍;喜鵲們銜著樹枝，在樹上筑起了一座座“堡壘”;白云在藍天上悠閑自在地飄來飄去……
春回大地，萬物復蘇，這一個個春天的景象，組成了一首春天的序曲，讓人感到溫暖。春景如畫，誰不喜歡這美好的春天呢……
六年級上冊的作文大全2
如果問你，一年年輪回的四季最喜歡哪個季節(jié)?可能有人會說，喜歡鳥語花香的春天;還有人喜歡熱情似火的夏季;還有人喜愛白雪皚皚的冬;而我最喜歡碩果累累的秋季。我喜歡在靜謐的秋日，去尋找多姿多彩的秋姑娘的蹤跡……
我漫步在田間的小徑了，風兒催著我趕快去追趕秋姑娘的腳步……
我來到了果園里，秋姑娘神奇的畫筆早已光臨這里，看：一棵棵茁壯的果樹穿著油汪汪的棕色的外衣，頭頂著綠油油的巨大的樹冠，一顆顆果實也換上新裝，有的似金子般的黃;而大多果實如瑪瑙般的紅嵌在一塊塊綠色的幕布上，像一盞盞小燈籠。
遠處，蛐兒在激昂地唱著;近處，風拂過樹梢，“沙沙”地奏著。這無與倫比的樂曲間摻雜著果實的芳香，讓人神清氣爽!
不一會兒，頑皮的沙粒蹦進我的鞋子，風兒又在推著我繼續(xù)尋找秋姑娘的足跡。我不得不離開這片“音樂天地”。我向一片棉花田走近，遠遠看去一個又一個小黑點兒緩慢地移動著，奧!原來是人們在摘棉花，我也下了地，跟著人們一起摘著。陽光暖烘烘地照著，微風輕輕地吹著，垂著的長長棉條隨風舞動，看著軟軟的潔白如雪的棉花，感受著秋日陽光的暖暖照耀，真好!
摘了一會兒，我便覺得腰酸背痛。于是，我離開棉田，繼續(xù)向前漫步，來到了一片一望無際的向日葵地，陽光的孩子——向日葵啊，它們那巨大的花輪和我的臉差不多大，看著它充滿生機的臉緊跟著太陽，這使我有了個奇怪的想法：晚上難道花輪一直在東方嗎?“撲哧!”我笑了：向日葵真的是太陽的孩子嗎?如果他真是個孩子，怎么會與媽媽分離那么遠!我又傷感起來……
一陣風又把我的思緒從天上吹了回來。來吧!一起尋找秋姑娘的腳步吧!可是她還在哪兒呢?我問問綠皮包裹下，那金燦燦的玉米;問問咧嘴笑的芝麻，問問垂著頭的沉甸甸的谷穗，問問……它們異口同聲對我說：“看看我們還用找秋天嗎?”嗯嗯，真的是不用找了，我已經找到了，秋姑娘就在這唯美豐收的佳節(jié)里!
六年級上冊的作文大全3
一滴水，能滋潤一個人干涸的心田;一束陽光，能照亮一個人陰暗的心情;一首歌，能喚醒一個人沉睡的靈魂;一份真情，能溫暖一個人的短暫而又漫長的一生。
那是一個寒風刺骨的冬天，呼嘯的北風席卷大地，每一扇窗戶都緊緊地關著，大部分的樹也禁不住北風的凌虐，而就是這樣的一個冬天，一只流浪狗遇見了充滿愛心的少年陸天。
在這個冬日黃昏車來人往的街頭，沒有人在意這只冷得打哆嗦的流浪狗朵朵，少年陸天在回家的路上看到了這只小狗，它是那么的無助與可憐，于是他將這只臟兮兮的小狗帶回家了，并且給它取了一個好聽的名字叫“朵朵”。從這只小狗遇到陸天的時候，它的生命便有了希望，它再也不是沒有人要的小狗了。
有一天，陸天帶著朵朵出門買菜，在行人道上有一位老爺爺，行動緩慢，正拄著拐杖摸索著前進，這顯然是一位雙目失明的老人。這個老人每天都要過這條行人道前的斑馬線，可今天這條路正在施工中，老爺爺根本看不到前方的警示牌，也想不到危險正向他一步一步地逼近，在離他不遠的地方，是施工挖的足有一米深的大坑!買完菜回家的陸天和多多正好看到這一幕，眼看就剩幾步，老人就要掉入深坑了，陸天連忙沖上去拉住老人，而此時小狗朵朵也咬往了老爺爺?shù)难澖?，老爺爺?shù)镁攘恕Ｔ谀莻€坑里，愛的種子正在悄悄地萌芽。
有人說，用真情去對待別人，那是一種付出，可是你卻能收獲到快樂。樂于助人是一種美德，它或許不能使人富貴，卻能使人高貴。陽光的少年，可愛的流浪狗，他們猶如冬日里的一束陽光，溫暖著我們每一個人。
六年級上冊的作文大全4
理想是人的指路燈，人都是為了自己的理想而活著的。我不想像警察那么英雄高大;不想像演員那么耀眼奪目;不想像老板那么財大氣粗;我只想當默默無聞、無私奉獻的——老師。
我愿意為孩子們解除難題，用我妙語連珠的口才，把一道道難題講得通俗易懂;課下我愿意和孩子們互相溝通，幫他們解決生活中一些疑惑，在他們眼里，老師我是無所不能的;我愿意和孩子們說說笑笑，做他們的大朋友……
數(shù)字多么奇妙;字母多么滑稽;詞語是多么的巧妙。我是知識淵博的老師，我愿把自己所學全部傳授給可愛的孩子，讓我的學生在老師的呵護下快樂成長，成為棟梁之才。
然而那講臺也是消耗體力的“戰(zhàn)場”。老師年復一年日復一日站在講臺上，忍受著清貧和勞累——老師在黑板上寫下詞語，擦去的是功利;老師在黑板上寫下公式，擦去的是辛勤的汗滴;老師在黑板上畫出彩虹，教育學生樹立良好的品行……
老師多么辛苦，多么偉大，這是一個多么高尚的職業(yè)啊!老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮的他人;老師是一位園丁，哺育著未來的花朵;老師是一滴雨露，滋潤著我們的心田……
托爾斯泰說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。有了理想，我就有了前進的目標。
“有志者事竟成”，讓我們?yōu)槔硐攵?，在奮斗中慢慢地長大。心有多大，我們的舞臺就有多大，為了實現(xiàn)明天的理想，我會竭盡全力拼搏，理想定能結出甘甜的果實!
六年級上冊的作文大全5
早晨，我簡單地吃了頓早飯，便急匆匆地背上書包，趕往學校。到了學校也已經早讀了，我來到座位上，拿起書，像往常那樣和同學們一起早讀。
到了中午，感到肚子很餓，甚至現(xiàn)在就想擁有一輛直升機，或者是傳送門，讓我能每天快速的來回穿梭與家和學校，不過這讓我總是有種癩蛤蟆想吃天鵝肉的不適感，只是想想而已。放學后我一步一步艱難地挪動著身子，好像餓了好幾天似的，手里再加上那幾本沉重的書，感覺好像是搬著鉛一樣，我都快有點餓暈倒了。不過我也只好走走歇歇，也算非常的愉悅。
看著路上茂盛的小草，那高大的樹木，那片片的小樹叢，還有那寬廣的馬路和人行道，我心里突然感到似乎像春天一樣溫暖幸福。我小聲的唱的歌，突然聽到后面有人接話，呵，你聽這個人的聲音就耳熟，原來就是我們大家都熟悉的唐宸，同學之間就熱情熱情吧，我便慢慢的和唐晨聊了起來。
等我回到家里，我便狼吞虎咽吃起了午飯，光是那節(jié)體育健康課就有很多同學因為肚子不舒服而休息，他們也應該都是沒吃多少飯的吧，午后的懶懶陽光，照耀著濕潤的大地，我竟然在沙發(fā)上睡著了，當我從中午午睡中蘇醒，我迷迷糊糊前往學校時，似乎看見遍地的金燦的花，都向我笑瞇瞇的笑著。我感到我自己有一種填不滿的老鼠洞的渴望，我渴望秋天的腳步慢一點，再慢一點，慢到鄭州的四季永遠只有春秋兩季，過完漫長的秋天就是春暖花開的春季，這種不切實際的幻想使我?guī)е环N歡快的心情來上學，看著秋天若隱若現(xiàn)的太陽發(fā)呆……
不過今天的天氣也非常的好，我非常的喜愛，今天這陽光燦爛，不像陰雨綿綿的天。是不是連日的秋雨綿綿突然放晴讓我有了這充滿幻想的一天……
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