感恩素材人物事跡作文
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！边@里由小編給大家分享感恩素材人物事跡作文，方便大家學習。
感恩素材人物事跡作文1
中國有句古話“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是中華的傳統(tǒng)美德，懂得感恩，是一個人最起碼的道德品質。今天，我要感恩老師，因為老師的諄諄教誨讓我在成長中品嘗到了學習。
記得剛上小學時，在陌生的環(huán)境中，我面對的第一位老師就是她：陳春蓮老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉下，是一雙透著嚴肅的眼睛。陳老師讓我們自我介紹，輪到我了，我的心撲通撲通跳的厲害，一張臉漲得通紅，支支吾吾說不出話，說話就像蚊子，說了什么自己也不知道，耳邊只聽見同學們的陣陣笑聲。以后每次上課，我都把頭埋得低低的，就是希望老師不要叫到我。但是陳老師似乎看透了我的心事，偏偏和我作對，總是叫我起來回答問題，剛開始我不理解，心里老是埋怨老師，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力提高了，學習成績不斷進步，我終于明白了老師的苦心，原來那嚴肅的目光里透露的是對學生的關愛，她用獨特的教育方法一點點的將我培養(yǎng)成為勇敢自信，好學上進的學生。
后來，到了三四年級，換了新的老師，雖然通過一、二年級的“打拼”有了一定的經驗，可是這些老師如果不好相處，那該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情，邁進了三(4)的大門。在這個課堂上，我認識了教語文的陳老師、教數學的廖老師和教英語的王老師，還有很多很多老師。她(他)們用關愛的目光注視著我們;用會心的微笑理解著我們;用無微不至的行動幫助著我們，在老師們如春風陽光的熏陶和照耀下，我們用一次努力，一點進步，表示對老師們最真誠的報答。
感恩老師，在教師節(jié)，我們也許可以不送什么，但是只要認真完成作業(yè)，認真聽課，不斷提高成績，就是給老師最好的禮物。不論是在校園里，還是在大街上，如果遇到老師，都不要忘記那淡淡的微笑和一聲甜甜的“老師好”!
感恩素材人物事跡作文2
四年級的暑假，因為媽媽要四處出差，爸爸暑假不放假，我輾轉了幾個親戚家寄宿，幾乎沒有幾天是在家待的。剛放假的時候我在爺爺家住了一兩個星期，時間雖不長，但我懂得的一個道理也許能使我受益終身。
爺爺年紀大了，但依然關心國家大事，說起政治來頭頭是道，有板有眼，儼然一個坐在演播室大論政壇的學者。另外，爺爺在養(yǎng)花方面也頗有建樹，早上起來第一件事便是走到陽臺關心他那些寶貝花草，直到棵棵都照料完畢，才心滿意足的走回客廳打開電視收看中央臺的早點新聞。
爺爺的每個早晨都是這樣度過，周而復始，我甚至一度相信爺爺的晚年生活都將被養(yǎng)花和新聞這兩項所占據。
這天早上我起的很早，走到陽臺發(fā)現(xiàn)爺爺又在準時不誤的照顧他那些寶貝兒們。澆完了一棵，發(fā)現(xiàn)長出了一片枯葉子，便拿剪刀小心翼翼的剪掉，生怕剪壞了花莖。然后又慢慢挪到另一棵前，重復著同樣的工作，卻絲毫沒有厭煩的跡象，仿佛那是一件全世界最有樂趣的活動。一棵莖長彎了，爺爺拿竹簽插在土里用繩子把莖綁在竹簽上;小石榴樹要開花了，爺爺在土里灑了新買的花肥;仙人掌受潮了，連忙端到陽光充裕的地方去;蘭花葉上起了一層薄灰，爺爺拿來濕毛巾挨片擦干凈……爺爺對這些無聲的花草的關愛。似乎那便是他的孩子，需要他悉心的照料。
我問爺爺為什么對花草如此愛護有加，爺爺說：“你對它們好，它們會以美麗的花朵與茂盛的枝葉給予你回報。植物并非無情無義，它們也懷著無限感恩的心，只要有足夠的關愛，便有涌泉般的回報”。
我突然明白了爺爺這么做的理由。也許有時候植物比人更善解人意，更懂得知恩圖報。
我也發(fā)現(xiàn)，我受到了多少來自外界的關愛，我身邊原來有這么多值得感恩的人與事，而我卻從來沒有像那些植物一樣給予報答。
感恩素材人物事跡作文3
我們活著要對給予我們幫助的人，有感恩的心情。對于感恩，現(xiàn)在我們所能做的就是對別人的尊敬。對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。
小時候，媽媽教育我：和同學之間要以誠相待，不管別人再怎么指責你，你都不能和人計較，也許也有你存在的錯誤。媽媽的話讓我永遠銘記在心。
在我小的時候，我總讓媽媽為我操心。但是媽媽沒有一絲責怪我的意思。漸漸地我已長成了一個小姑娘，再也不用媽媽為我操心了，因為我長大了。
在我小學的生活中，遇到了很多事情。比如有的時候我和我最要好的同學一起寫作業(yè)，我們都遇到了各自的問題。但是我們所說的答案卻不同，因此我們彼此生了氣，就互相指責起來。我們別無選擇，就找老師幫助我們，經過老師的分析和講解，我們都明白了。老師是那樣的慈祥和耐心，他們用自己的知識來教導我們，讓我們深深知道：學習是永無止境的。
我們在老師的心目中，就像是即將開放的花兒一樣，他們這些園丁大公無私地呵護著我們成長。同學們也和我一樣，他們受的教育我也有，我享受的老師的關心他們也有。現(xiàn)在我們要一起努力，把我們的努力變成勝利的果實，來回報老師辛苦的勞動。
不管我們在哪里，都要有一顆寬容的感恩的心。寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁 ;感恩是烏鵲反哺、羔羊跪乳似的回報。
此時此刻我的心在燃燒著，再多的水也無法使其熄滅，感謝我的家人和我的老師們，沒有他們共同的教育，就沒有現(xiàn)在懂事乖巧的我。他們是天上閃爍的星星，永遠在我的內心深處閃閃發(fā)光。
感恩素材人物事跡作文4
感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對手，感謝敵人，是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力;感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。
感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。
父母的愛是涓涓細流滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時時刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什么表達我的愛。一個星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個雞蛋放進油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會扶著他們過馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進垃圾箱，老師多么辛苦，見到老師我總想說：老師您好!
啊!感恩，是你讓我學會了如何去愛，是你無時無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。謝謝你，感恩!希望你永遠陪伴在我的身邊。
感恩素材人物事跡作文5
在你蹣跚學步時，是父母在一旁扶著你;當你的人生路崎嶇不平時，是父母幫助你走過坎坷;當你學習壓力大的時候，是父母給你一杯熱茶……父母為你付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎?
“媽媽，你怎么不早點叫我?我該遲到了?！蔽衣裨沟??！昂昧?，你快點，我到樓下等你。”媽媽一邊說一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下 等著了。北風呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點叫我，遲到了，可要受批評的?！眿寢尠衍囬_得更快了。凜冽的風“嗖嗖”地 從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。到了學校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點兒!”趕到教室，我已經氣喘吁吁了。就這樣，過了一個上午。
“媽”!回到家，家里靜悄悄的。爸爸趕出來：“噓!你媽早上穿太少了，凍感冒了，她現(xiàn)在正休息呢。”我聽了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這一切都是為了我啊，都 是因為愛呀!我跑到媽媽床邊，輕輕地、內疚地說了一聲“對不起”。從那時起，我就學著做家務，孝敬父母，學會感恩。
父母給我們關懷，我們何嘗不該學會感恩呢?父母愛我們，我們也要學會用心去愛父母、體貼父母!
是那次經歷，讓我理解了父母的愛，讓我學會了對父母心存感恩。我們應該多一分關懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心，來報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。
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