城南舊事讀后感600字三年級
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林海音， 原名林含英，小名英子，臺灣作家。 生于日本大阪，原籍臺灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)。3歲隨父母返臺灣，因臺灣被日本控制便舉家遷往北京，度過了難忘的童年生活。下面是小編為大家精心整理的城南舊事讀后感600字三年級范文，歡迎查看和收藏，希望對大家有所幫助。
城南舊事讀后感600字三年級1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”耳邊響起了熟悉的旋律，想到了《城南舊事》，腦海中浮現(xiàn)出小英子的形象，還有那伴隨著她成長的一次又一次離別。
惠安館傳奇。那是一段放不下的回憶，那是一段快樂的時光，那是永遠切不爛，剪不斷的情。也許秀貞和妞兒的生命就在那個晚上畫上了悲慘的句號，但是內(nèi)心澄澈，對人真誠，樂于助人的英子與她們母女;倆之間搭上的情感橋梁無論如何都不會斷。我還啞著嗓子喊：“妞兒!妞兒!”我又冷，又怕，又舍不得，我哭了。這最后的告別給英子心中留了一道痕，一道無法用創(chuàng)可貼修復的痕。走了的是人，來了的是傷，是一種內(nèi)心深處的痛。
暗黃的小燈有熄滅的時候，是朋友總會有離別的時候。
“我們看海去!我們看海去!……金紅的太陽，從海面上升起來……”小英子再次念起這首詩。她與草地里的年輕熱進行著天真的對話，其中夾雜著美好的期許，就像分不清海和天一樣，英子也分不清好人和壞人。年輕人自責著，疑惑著，也對自己迷茫著。在天真的英子面前，他才露出了自己善良的一面。他們無話可說，他們推心置腹，甚至有了“我們?nèi)タ春！钡募s定。
英子偶爾也會想，會不會又失去一個朋友?“我曾經(jīng)有過一個朋友，人家說她是瘋子，我卻很喜歡她。這個人呢?人們會管他叫什么?我很怕離別，將會像那次離別瘋子一樣與他離別嗎?”英子發(fā)問道。
《城南舊事》是純凈的，讀完之后又使人戀戀不舍。書中的每個故事都關(guān)系著生死離別，令人心酸，卻有一種生命的本真存在，有一種希望在升騰彌漫。
英子也逐漸長大，許多人都已離她而去，像那童年一般一去不復返。成長意味著離別。
“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也去了，我的童年結(jié)束了?！背砷L永遠伴隨著離別，而離別又何嘗不是另一種出發(fā)和長大呢。林海音帶著緬懷童年的熱情書寫《城南舊事》，所要表達的正是伴隨著離別的成長體驗如何在生命中一次次上演。十二歲的小英子，父親永遠離開了她，于是她開始擔負起了不是小孩子所該擔負的責任
成長，離別……
城南舊事讀后感600字三年級2
書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。俗話說得好，“一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子沒有窗戶。”我就喜歡看書，《城南舊事》這本書給我的收獲最多。
《城南舊事》是林海音寫的，主要寫了在日本大阪出生的英子五歲時就來到了北京，在北京過完了她的童年。
看完這本書我仿佛回到了20世紀初的北京，我仿佛看到了老北京的小吃，仿佛看見了在前門表演大雜耍的人們。書中英子的童年淳樸，卻非常真實。其中還寫了一個小偷的故事令我難忘，英子和小偷第一鎰見面在墻后的草叢里，小偷給英子講了他弟的故事，英子就覺得小偷很老實，只是生活的迫切需求，使他不得不以偷竊為生。最后這個小偷還是被警察捉走了。這個故事告訴我們，只有好好學習，長大做一個對社會對國家都有用的人，才不會被淘汰，我們生活中也應該這樣做，只有用知識武裝自己，長大才能成為對社會有用的人。
還有其中有一個故事叫《冬陽?童年?駱駝隊》雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺，其中英子站在駱駝的面前，學著駱駝咀嚼的樣子，這雖然很傻但卻是一種天真。這個故事也勾起了我的童年。確實，人一生中只有童年是幸福的、快樂的、美好的!在童年，只有游戲，沒有爭奪，在童年，只有歡樂，沒有悲傷，在童年，只有歡聚，沒有離別!我們應該珍惜時間，珍惜童年!童年短暫，若等到長大才醒悟，那就遲了。所以要把握時間，好好學習。千萬不能變成“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
最讓我感動的是一個叫《爸爸的花落了，我再也不是小孩子了》的故事，可憐的英子才十三歲，父親就告別人世，她必須承受一個孩子無法承受的責任，這也是英子成長的轉(zhuǎn)折點，也意味著她從那時開始便要自理了，還要照顧好弟弟妹妹和媽媽。這個故事告訴我們，一個人要早早學會自理，因為爸爸、媽媽也會老去，那時候就只能自己照顧自己了。
《城南舊事》這本書的作者是林海音，她是一個愛讀書的人，《竊讀記》這個故事就已經(jīng)向我們說明了。莎士比亞說過：“生活沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧沒有了書籍，就像鳥兒折斷了翅膀。”不管怎樣說，這些名人名言都充分表明了書的重要性，我希望大家努力讀書，它是知識的源泉。
城南舊事讀后感600字三年級3
這是我第二次讀《城南舊事》這本小說了。
小說的主人公林英子童年時曾跟隨父母漂洋過海，從臺灣遷居北京，住在北京城南的一條小胡同里。小說就是寫的主人公林英子的這一段生活經(jīng)歷，表達了林英子對童年生活深深的眷念和對故土的思念之情。
小說中，林英子的這種情思浸潤在字里行間，時時讓我感動。此外，讓我感受最深的還有“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一節(jié)。
林英子要代表全體同學去學校總部領取畢業(yè)證并且要在大會上代表大家致謝詞，這是班主任交給她的一個光榮的任務，可是她有點緊張，甚至有些害怕。想要爸爸陪她去，她覺得有爸爸在臺下看著她，她才會有勇氣。不巧的是爸爸生病了，病得很厲害?？吹脚畠航箲]忐忑的神情，爸爸語重心長地說：“英子，不要怕，無論什么困難，只要硬著頭皮去做就闖過去了?！庇⒆訋е职值墓膭铐樌赝瓿闪巳蝿?。
讀到這里，我對英子的爸爸產(chǎn)生了由衷的敬意。他對英子的鼓勵讓英子有了前進的動力，他自己在面對病魔時的那種堅強更是一種無聲的語言。有這樣的爸爸，一定會少了許多成長的煩惱。由此，我不禁想到自己的爸爸。
爸爸是農(nóng)民的孩子，全憑刻苦努力實現(xiàn)了自己的理想。爸爸成了一名優(yōu)秀的警察，每天早出晚歸，值晚班的時凌晨才能回家。盡管這樣辛苦，他還堅持每天送我上學。每當我學習上遇到困難時，他總會耐心地輔導我，讓我豁然開朗;每當我心情郁悶時，爸爸總會鼓勵我、開導我，讓我振作起來。爸爸用他堅實的脊背扛起了一個警察的責任，也扛起了這個家的責任。我從爸爸身上學到了勤奮，學會了擔當。
英子的爸爸讓我更愛我的爸爸，英子完成任務的經(jīng)過也讓我深受啟發(fā)。無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不能退縮，這樣才能成功。我想，即使沒有成功，能夠吸取失敗的教訓，那也是成長的過程。
第二次讀這本小說比上次的感受更多，也更深刻。莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，的確如此。以后，我會讀更多的書，從書籍中吸取更多的精神營養(yǎng)。
城南舊事讀后感600字三年級4
一首輕快的樂章能讓人們感到舒爽，一本好書能觸動人們的心靈。暑假，我漫游在書的海洋，讀完了《城南舊事》。
這本書使我深深感受到了童年的難忘與美好?！冻悄吓f事》講述了在北京城南的一個胡同里，小英子認識了許多朋友，他們的一言一行給了小英子難忘的童年與深刻的道理，直到她的父親去世，逐漸成長。
童年一去不返，但卻是最難忘的。小英子熱愛幫助別人，這也是我最感動的。六歲的林海音在城南街角的第一個朋友秀貞，別人看她是個瘋子，但小英子不這么認為。之后小英子發(fā)現(xiàn)自己的伙伴妞兒非常像秀貞的女兒小桂子，于是就盡力讓母女倆相認，而后秀貞與妞兒去尋找爸爸，結(jié)果卻慘死在火車輪下，這讓小英子萬分傷心。才六歲的她是多么的善良，淳樸，重感情呀!
這本書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊，緩緩而過的人群，緩緩而逝的歲月......景，物，人，事，情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩，叫人感嘆。透過小英子童稚的雙眼，看見了自由，天真，充滿趣味的孩子的世界，以孩子的視覺展現(xiàn)了人世復雜的情感。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，讓我泛起一陣無窮的回味。
看《城南舊事》，使我認識到童年的可貴，認識到小英子與我不一樣的童年。而我的童年野別有一番趣味。記得我剛會點打火機那年，我與小伙伴們商量好，跑到一戶人家門口，聽見屋里面人的呼嚕聲，我們偷笑著，我抓起小煙火炮，點著后立馬扔進鐵水管，只聽“呯”的一聲，水管里冒出一縷灰煙，我們立刻腳底抹油，溜了，后面的老奶奶追著叫：“哪家的小屁孩呀!”我們都笑了，這惡作劇的一幕是我童年調(diào)皮的真實寫照。
現(xiàn)在我要六年級了，即將告別小學的生活，《城南舊事》如苦澀中的一絲香甜，讓我明白。不要虛度光陰，花兒謝了還能重開，曲子沒聽夠還能反復再聽，但是時光是一去不復返的，正處童年的我們更要珍惜現(xiàn)在，珍惜童年生活。
城南舊事讀后感600字三年級5
童年，是多么美好呀!可是童年的時光總是如此短暫，每個人長大后都會留戀童年的無憂無慮?，F(xiàn)在，一本《城南舊事》正捧在我的手心里，細細讀罷，合上書本，我靜靜地回想著英子的童年，一幅幅畫面在我腦海中閃現(xiàn)。
文章的開始就給我留下了很深的印象，從駱駝隊開始，伴隨著悅耳的駝鈴，我步入了主人公英子的世界里。英子的童年發(fā)生了許許多多的事，比如失散多年的母女在英子的幫助下重逢;心地善良的宋媽無奈地離開;蘭姨娘聰慧美麗卻有些輕浮;有思想的小偷因為生活放棄了自己的人格......它們和英子的童年時光一起承擔了英子的長大。在作者林海音的筆下，小小的英子感受著生活的快樂，也感受著生活的憂傷，在生活中學會了堅強。
英子，一個還在成長中的孩子，以她單純的目光來看一個駁雜的社會，不免覺得有些好玩，英子認為宋媽肥大的褲子里有自家的白米，英子認為棉褲筒里有許許多多的棉花，可以讓它站著立起來，可這并不奇怪，每個人小的時候腦子里都會有這些奇奇怪怪的想法。
“問君此去幾時來，來時莫徘徊!”英子不知不覺地長大了，從一首《送別》里結(jié)束了她的小學童年時光，英子喜歡做大人，也喜歡簡單快樂的童年，書里說得多好呀：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來?！?/p>
宋媽說：“英子，你大了，可不能和弟弟吵嘴，他還小?！碧m姨娘說：“英子，你大了，可不能招你媽生氣了?！倍自诓莸乩锏娜苏f：“等你小學畢業(yè)了，長大了，我們看海去?！边@些人都跟著英子失去的童年一起失去了。
不，英子的童年沒有失去。
其實，每個人都有屬于自己的“城南舊事”，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來，只要緩慢悅耳的駝鈴聲響起，童年就會重臨于你我的心頭。
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