學生三國演義讀書心得400字
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三國演義是中華民族的四大名著之一，它講述了在三國時期的種種事情，描寫了劉備、張飛、關羽等人的性格和外貌。以下是小編整理的學生三國演義讀書心得400字，歡迎大家分享。
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《三國演義》是由明朝文學大作家羅貫中收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成的，以蜀漢為主體，對蜀漢的主角包括劉備、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要角色曹操則是以貶居多。
有許多故事叫人拍案叫絕，其中，我最感興趣的有三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退伸達……
我最崇拜諸葛亮，從火燒新野、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智，可他也非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭，柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出補山失敗，自己也被降職，料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們，所以我們沒有理由要求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而灰心，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜。
我最喜愛猛將張飛，智奪瓦口，義釋嚴顏，功不可沒。只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無辜鞭打士兵，導致自己被兩名小將刺殺，還陪上了劉備，黃忠和蜀國十五萬大軍的性命，是蜀國的狀況一落千丈。
《三國演義》真是一本值得看的好書，多讀一次就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提高了，《三國演義》是陪伴我成長的一本好書。
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《三國演義》這本書，大家應該都知道的，說是東漢末年，天下大亂，朝廷腐敗無能。就在這時，出了幾位好漢英雄，故事也開始展開......
在《三國演義》這本書中，我最敬佩的人物就是劉備的二弟關羽，他不僅武功高強，而且為人正直、仗義，還熟讀兵書。面對曹操的官位與金錢的引誘，他絲毫不被吸引，過五關，斬六將，有多少武將都死在了他的刀下啊!我最討厭的人是呂布，雖然他武藝高強，三國中他稱第二沒人敢稱第一的，但是為人不講信用，先拜丁原為義父，然后殺掉，又拜奸臣董卓為義父，又被他殺掉，被張飛稱為三姓家奴。叫義父兩聲只是為了換匹赤兔馬和一把方天畫戟，還有很大的色心。反以我不喜歡他。故事的結(jié)局是劉備去世了，兒子劉禪繼位，可不久就被滅了，司馬昭逼魏帝下位，東吳不久后也被司馬昭攻破。最后司馬昭成立大晉，統(tǒng)一了紛爭幾十年三國。
讀了《三國演義》我受益匪淺，學到了很多的東西，如劉備的道德，諸葛亮的智慧，曹操的深謀，張飛的勇敢，關羽的為人等。讀了一遍又一遍，這是一本書，也是一段歷史，更是一部文學精華。
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哈哈!終于讀完了《三國演義》這本流芳千古的古典名著，當我翻完最后一頁時，心里真的有很多感慨。它通過三國之間軍事、政治、外交事件的描述，形象生動地反映了當時各種斗爭的經(jīng)驗和智慧。可供后人借鑒，孔明身上就集中反映了各種斗爭的經(jīng)驗，智慧和才能。后人道：“古史甚多，而人獨貪看《三國》者，以古今人才之眾，未有勝《三國》者。
《三國演義》在人物塑造方面或者忠奸分明的主視意圖，但并非黑白分明一邊倒?？酌髁鲜氯缟瘢⒎怯罒o錯誤;曹操是奸雄，也并不是毫無優(yōu)點;關羽忠肝義膽，然而卻驕傲自大，不顧大局。例如：關羽要和馬超比試武功;謾罵孫權(quán)，拒不聯(lián)婚;恥和黃忠并列，不受五虎將印;輕視陸遜，因而招致失敗。
《三國演義》是用淺白的文言寫成的，言簡意賅，語氣明快。這在封建時代一般稍能識字者均可欣賞，有利于傳播?！度龂萘x》一書，特別是毛評本，引用了古代文學家很多詩詞，和白話文比較，使用淺白文言文，更能夠使之和這些詩詞在語言風格上比較統(tǒng)一和諧?！度龂萘x》一書創(chuàng)造了很多成語。應用或自造許多諺語，生動活潑豐富了中華民族的語言。
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在這個寒假里我讀了一本名著——《三國演義》，讀完這一本書，我的感觸很深。
《三國演義》給了我一個極其深刻的印象。名著就是名著，果然和眾不同。每一句話，甚至每一個詞都在吸引著我。開頭的平平淡淡，更讓我感到劉備的凄涼。又是桃園三結(jié)義，使我感到十分欣喜。三位好漢的力量統(tǒng)一了，他們打拼出來。他和別人戰(zhàn)爭，絕不會威脅到老百姓。因為在他心中，百姓第一、國家第二。我心中暗暗敬佩劉備，從不背叛百姓。也正是如此，即使別的地方的老百姓都愛戴他。我又迫不及待的往下看。關羽的慘劇使我痛涕不止，當他誤入東吳奸計時，我真想扔給關羽一個手榴彈，炸死孫權(quán)后順利回到劉備主軍里，保守力量，再次站到沙場上，向我們在現(xiàn)一個英雄氣概?？墒牵聦嵅荒芨淖?。這時，有讀到張飛遇害，我的眼睛濕潤了，又是一位好漢被無恥小人給害死了。一位英雄怎么就這樣去了九泉之下呢?兩位好漢的死，不僅讓我惋惜，更是劉備以及士兵的悲痛。劉備傷心哭泣了好幾天，幾次都哭出了血。我很命運，為什么讓張飛、關羽死的那么慘。而孫權(quán)、曹操這些老奸臣猾制備的生命如此漫長?
《三國演義》，我從中真真切切地感受到美和丑、善和惡……
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《三國演義》的作者羅貫中，根據(jù)民間傳說，以陳壽《三國志》為依據(jù)，創(chuàng)作了這部“七分實三分虛的長篇巨著，成為之一”。
《三國演義》描寫了公元184年至280年間的歷史故事。其中不少的文章膾炙人口，如三顧茅廬、單刀赴會、七擒孟獲、空城計等。作者把人物刻畫不同的性格，并采用對比手法，夸張的手法來表現(xiàn)，如劉奮的的寬厚仁愛、曹操的老謀深算、諸葛亮的禪機妙算、關羽的忠肝義膽、呂布的重情重義、這樣都是性格鮮明、惟妙惟肖。在情節(jié)中作者的提煉的結(jié)構(gòu)的安排，關于把社會的發(fā)展從整體上的歷史關系，洽久必分、分久必后。形成歷史性的小說藝術(shù)品。
《三國演義》細心概述了三國戰(zhàn)期震憾人心的歷史故事，充分展示了魏、吳、蜀三方之間復雜的矛盾關系，尤其對大大小小的戰(zhàn)事的描寫更有聲有色，變化無奇。書中最重要的事兩個字“仁”和“義”。這兩個字算是全書的重要內(nèi)容，還有是忠和奸、正與邪、美和丑。教育我們的一方面，對人物主人公的缺乏正義的一面?！度龂萘x》對曹、魏、吳的描述太偏于不好的一面。
《三國演義》古典文學名著對我有吸引力，是我在暑期讀的一本好書。
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在今年的暑假中，我閱讀了我國的四大名著之一的《三國演義》，真是大有收獲，學到了許多知識和做人的道理。
《三國演義》從劉備、關羽、張飛桃園三結(jié)義，講述了魏國、蜀國、吳國在亂世中創(chuàng)立了國家，又相互混戰(zhàn)的一些精彩的故事。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，輔助自己強兵立國，創(chuàng)建了蜀國。孫權(quán)獨霸江東，曹操挾天子令諸侯。每一個故事都令人產(chǎn)生不同的思想。
《三國演義》還塑造了中寫了許多有個性的人物。足智多謀的諸葛亮，英勇無畏的關羽，見利忘義的呂布，奸詐狡猾的董卓。各種各樣的人物，豐富多彩的故事，深深地吸引了我，讀完了這本書，我完全被它給迷住了。十分佩服作者對這些人物的描寫。
現(xiàn)在是現(xiàn)代化時代，文明和諧的社會，咱們同志之間，朋友之間，就是要像關羽那樣重情重義，絕不能像呂布那樣背信棄義。同樣，咱們在建設祖國，保衛(wèi)祖國中，要像諸葛亮那樣足智多謀，團結(jié)合作，為咱們國家的繁榮富強奉獻一生。
《三國演義》這本書包含著很深的文化底蘊，告訴咱們許多道理，一個民族，一個國家要團結(jié)一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。一個人不能做見利忘義、奸詐狡猾的人，不能做貪財迷色、背信棄義、坐享其成的人，這樣絕沒有好的結(jié)果。
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今天讀了《三國演義》中的趙云二救阿斗，我才發(fā)現(xiàn)原來趙云是多么的偉大、厲害。
這一回主要講的是：孫權(quán)想奪回荊州，張昭幫孫權(quán)出了一個不費一兵一卒的好主意，就是派幾名士兵對和跟在劉備一起的孫尚香說國太病危要她趕快回東吳，孫尚香沒有多想帶著阿斗坐上了回東吳的船。
但趙云追了上來說讓把阿斗留下，但孫尚香不聽，過了許久趙云發(fā)現(xiàn)前方有許多小船，趙云知道中計了，他就將阿斗抱在懷里將船上阻攔自己的東吳士兵都殺掉了，直接抱著阿斗乘上了來接應趙云的張飛的船只上，孫權(quán)知道了自己的計劃泡湯了只好打消了奪回荊州的念頭。
讀了這一回，我知道了一些話能信但一些話卻不能信，自己要分清這些。幸好這次被趙云攔住了，否則接下來會發(fā)生什么樣的場面啊。就在船上時，保護孫尚香的周善也想將趙云殺死，但趙云沒有發(fā)脾氣來還擊而是慢慢的來跟他們講，在這里我感受到了趙云的沉穩(wěn)，最后救阿斗將一個個敵人殺死的時候我又感到了趙云的武功高強。
雖然我現(xiàn)在還小不能消滅敵人，但我會勤奮的學習，用知識來打敗敵人，俗話說：“知識就是力量嘛”。
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