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    以讀書為話題的作文

    | 婕音

    古詩有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!弊x書,它能給人們認知世界的雙眼和衡量自己的砝碼。這里由小編給大家分享以讀書為話題的作文,方便大家學習。

    以讀書為話題的作文1

    當代學者余秋雨說:“讀書的最大理由是擺脫平庸。”我喜歡讀書,喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。

    平庸者,無所事是,無事生非,是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。我不想平庸,故將更多的業(yè)余時間用來讀書、看報。一則以知識豐富自己,二則了解世事、感受時代精神。

    俗話說:“書猶藥也,可以治愚?!比魏纬舐廾粒紝⑴c智慧一起在書中呈現(xiàn)給你,讓你回味沉思,同悲同喜……這對樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀,確立理想信念,使人一心向?qū)W向善,擺脫低級庸俗大有裨益。

    黃山谷認為要擺脫平庸,就要“用古今澆灌”。他說:“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎,對人亦語言無味?!?/p>

    人生有限,不可能事事經(jīng)歷,也不需事事經(jīng)歷,一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。只有書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給你,讓你馳騁古今,經(jīng)天緯地。

    青春作伴好讀書,讀書的感覺真奇妙。有潛心治學的,有應付學習的,有出于無奈被動看書的……。讀書,不應是興趣愛好,更應是充滿個性的自覺行動。有選擇、有深度和廣度的讀書,會使人充滿理性、充滿智慧的光芒。

    讓我們抓緊時間,好好讀書、利用書。讓讀書帶給你睿智,從書本和生活中,學會做人與生活。

    我讀書,我快樂,我讀書,我幸福。讀書的感覺還真不錯。請你也盡早加入到讀書者的行列中來吧!共同體驗,共同拼搏,為營造學習型的社會而自覺讀書,終生學習。

    以讀書為話題的作文2

    蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?!鄙勘葋喴苍?jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!睍梢允谷俗兊寐敾郏瑫梢蕴找鼻椴?,在書中有著大千世界的美麗;書寄托著前輩們對下一代的希望。讀書時會遇到許多經(jīng)歷,那些經(jīng)歷會讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。

    我很喜歡讀書,如果遇上非常喜歡的書可以讀上個兩個鐘頭呢??墒前职謰寢尩共皇墙o我經(jīng)常買書,而是讓我上圖書館借書。我可是很喜歡看一些勵志類、親情類的書,而且最幸運的是我從別人那里得知了一本叫《中、小學生必讀的100個勵志故事》這本書,我懷著迫切和激動的心情來到了離家最近的圖書館,雖然這家圖書館的面積不算太大,但內(nèi)容豐富,有著各種各樣的書。由于是星期天,圖書館里人山人海,在百般努力之下,我終于擠進了少兒圖書區(qū),用眼睛一遍遍地搜索著書架……“奇怪,前幾天我來借書時還看見了那本書,今天怎么就‘消失了?’”一打聽才知道,原來這本書早就在昨天借光了。

    我離開了那家圖書館,雖然有些失落,可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書館上,我心想:那可是一家大的圖書館,書籍一定有很多。于是,我便走到了這家圖書館。可事情并非那么簡單,雖然圖書館里人不算多,但是書基本都被“洗劫一空”了,無奈的我只得從第一排書架從頭找起,10分鐘,20分鐘……已經(jīng)滿頭大汗的我還是沒有找到那本勵志圖書。就在這時工作人員發(fā)現(xiàn)了我,并詢問我要尋找什么書,我揩揩汗,把要尋找的書告訴了那位工作人員,誰知道,工作人員搖搖頭說:“真是對不起,我們這里還沒有進這本書呢。”我皺皺眉頭,失落地說了聲沒關(guān)系,便直徑走出了那圖書館。

    這時,我把最后一線希望寄托在天津少兒圖書館上,滿懷希望來到了這最后一家圖書館,書架上竟然也沒有了,我怕遺漏了細節(jié),問過了管理員可是依然毫無收獲,正當我心灰意冷地向樓下走,一個大約六年級的姐姐叫住了我:“你是想看這本勵志故事嗎?正好,我這里有最后一本,你先拿去看吧,你看完了就放在圖書館門前的還書箱里就行了?!鳖D時,我心里暖暖的,一時間不知道說什么才好,支支吾吾說了聲“謝謝?!蹦俏唤憬銢_我微笑了一下,快步走下樓了。雖然一路上有很多對那位姐姐的掛念,但是我一回到家,沒有顧慮太多,就如醉如癡地看了起來,時而感動地落淚,時而開心地大笑,好像我已經(jīng)完全與這本書融為一體了……

    書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書,教給我們許許多多的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪;書,帶給我們無窮無盡的快樂,所以讓我們與書為伴,讓我們大家都來感受讀書帶給我們的樂趣。

    以讀書為話題的作文3

    最近我讀了一本書,這本書的名字叫《伊索寓言》,剛讀這本書我就愛不釋手,放下書心中的感悟更是油然而生,其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》,這篇文章講述了一個人,膽子很小,生活條件很不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財富,一天他來到山上砍柴,累極了,背著柴火正準備下山,忽然發(fā)現(xiàn)在山腳下的一條小路上,有一個閃閃發(fā)光的東西,他立刻眼冒桃心,心里憋足了氣,一溜煙跑到了小路上,跑到那個閃光點跟前,立刻傻了眼,原來是一只金色的大獅子正端坐在小路上,可是那頭獅子一動也不動,他不敢碰,心想:這頭獅子是雕塑,還是呢?他拍了拍獅子的屁肚,可獅子卻穩(wěn)絲不動,他高興起來,趕緊向四同周巡視一遍,確定沒有人后,就抓起“獅子”的前抓和后抓,可是它太重了,拿不起來,他好像聰明似的,心想人多力量大嗎?我就多找些人來唄?可是當他帶了一幫人回來后,卻發(fā)現(xiàn)金獅子不見了。

    這個故事告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的,有一句話說的好,“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

    記得是去年下半學期的一天,老師告訴我們:學校要舉辦作文比賽,請大家涌躍報名,我心想:作文比賽,到底是參不參加呢?如果參加又要熬夜了!可是不參加的話,又要面對老師失望的目光了?我心里猶豫不決,這時,老師說,準備參加的同學請站起來,我看見大部分同學都站了起來便也站了起來,可是當老師布置了家庭作業(yè)時,我就傻了眼,作業(yè)那么多,我不寫了吧!第二天,我發(fā)現(xiàn)好多同學都交了作文,可是唯獨只有我這個三好學生沒有交,我心虛正對上老師熾熱的目光,我后悔了,如果我當時沒有優(yōu)柔寡斷,果斷地同意再騰出時間來寫得話,不就不會這樣了嗎?我反問自己。從那次以后,我變得果斷,再也不猶豫不決了,從而干成了好多事。

    同學們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。

    以讀書為話題的作文4

    讀書伴我成長,以書為友,書是我的好伙伴。我從一個幼小無知的嬰兒,變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當讀完一本好書,就會有許多的知識匯集到大腦,感覺我又長大了一歲。

    小的時候,媽媽給我講了許許多多的故事,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三只小羊》等等。媽媽說:“讀書破萬卷,等你長大后就明白這句話的含義了?!?/p>

    我在四年級寒假時讀了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書,讓我有了深刻的感悟:就是要求我們每做一件事都要認真對待,不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。

    我還收獲了一些豐富的知識,書是一本神奇的書讓我們可以寫作文。一本書中的一首詩我至今記憶猶新:沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領略人世的真諦。既令你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。

    這正是,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。

    以讀書為話題的作文5

    書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發(fā)展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書?!保唤麜?,我們?yōu)槭裁醋x書。

    高爾基說過“書籍是人類進步的階梯?!比藶樯妫瑸榱丝紝W,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點,我不敢茍同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯?!痹谖铱磥?,讀書的目的并不在于為考試,而在讀書,若只為考試而讀,那變是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:

    第一, 讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。

    我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識,獲得淵博的學識,也讓人們得到學位和工作,這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認,知識的獲得也是十分重要,畢竟“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會謅”嗎?

    第二, 讀書讓人提高修養(yǎng)。

    閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養(yǎng),從一本書中學到的修養(yǎng),提高的品格,遠比在生活磨礪中體會的深刻,體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”,他便會在談吐中把這種風味表現(xiàn)出來,如果他的談吐中有了風味,他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風味來。著此間淺移默化的“味”,不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎?

    第三, 讀書讓人開闊視野。

    人生活的范圍有限,限制于空間與時間的連鎖中,當他只能同身邊的交談,他的認識是膚淺的,他的學識是簡陋的。但當他打開一本書,時間,空間便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大,可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的憂;可以體會“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空,他的視野也不會只存在于一省,一市,一縣,一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。

    第四, 讀書讓人明白事理。

    韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無或?”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧,讀書里的名人,也許剛好可以找到答案,看世界名人的作人處事,從中可以學到許多方法,對于明白事理,應是非常重要的吧。

    在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧.

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