六年級安徒生童話讀后感
六年級安徒生童話讀后感范文
安徒生將童話作為一種現(xiàn)代表達方式來進行創(chuàng)作，他借用童話的“兒童”視角透視現(xiàn)代人的復雜生活。下面是小編為大家精心整理的六年級安徒生童話讀后感范文，歡迎查看和收藏，希望對大家有所幫助。
六年級安徒生童話讀后感1
暑假里，我閱讀了《安徒生童話》這本書，作者名叫漢斯·克里斯蒂安·安徒生。他是丹麥著名的作家、詩人，后因為他的童話故事而聞名于世。在童話中，我看到了趣味十足的《甲蟲》;看到了優(yōu)美傷感的《海的女兒》;看到了充滿想象的《新世紀女神》等等。它們啟發(fā)了我的想象，增長我的知識，是我的良師益友。
在《安徒生童話》中，我特別喜歡《丑小鴨》。丑小鴨一生下來就特別丑陋，所以他的朋友厭惡他，他的兄弟姐妹也嘲笑他。最后他逃出了農(nóng)場，在寒冷的冬天里，丑小鴨幾經(jīng)折磨，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成為了一只美麗的、與眾不同的白天鵝，飛上了向往已久的藍天，和自己幼時的偶像——天鵝在一起，受到人們的贊嘆。
文章中有一句話我很贊成：只要你是天鵝蛋，誰孵化你、是你的媽媽都沒有什么兩樣!丑小鴨經(jīng)過自己的努力，終于成為了一只真正的天鵝，他永遠也忘不了過去的不幸與苦難。不過現(xiàn)在，幸福和美好正在向他招手，他終于明白一個道理，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
我讀完了這個故事后，想起自己以前的一些事。那是一節(jié)英語課上，英語老師正在發(fā)試卷，我把試卷拿起一看，竟然只得了86分，那兩個紅彤彤的數(shù)字似乎在嘲笑我：“嘿嘿，只有86分，真可憐!”我徹底崩潰了，可是我突然想到丑小鴨的故事，我一定要更加努力，像丑小鴨一樣堅持不懈。從那以后，我認真學習，終于在下一次考試中，取得了好成績。
逆境可以鍛煉人，讓人成長，只要自信自強，不被挫折所擊倒，只要努力拼搏，就一定能走向成功。
六年級安徒生童話讀后感2
“美和善的東西是永遠不會被遺忘的，它在傳說和歌謠中將獲得永恒的生命?！?/p>
——題記
《安徒生童話》講述了一個又一個精彩美妙的故事，那些故事都各有各的特點，就好似一片五彩繽紛的花海，隨便挑一朵花，就能賞心悅目，再聞一下就能淪陷其中。我翻開它，讀了一篇《皇帝的新衣》后，不禁被逗得開懷大笑。
這個故事里的皇帝，是一個對美麗好看的衣服十分癡迷的人。他讓兩個騙子給自己做最豪華的禮服，兩個騙子對外宣稱，只有不稱職的人或愚蠢的人看不見這件衣服，兩個騙子裝模作樣地忙碌著，皇帝派兩位最誠實的大臣去查看，但卻看不到那豪華的禮服，為了不讓別人知道，就謊稱自己看到美麗的花紋，但是過幾日皇帝來取衣服時，也什么都看不到，但還是穿著那件看不見的衣服走在了大街上，讓光著身子的皇帝丟盡了顏面。
這位皇帝如果不去一味地相信別人，也不是只想著自己的服裝美麗與否，而是想著多花點心思在關心百姓的生活上，也就不會被騙子耍得團團轉，不會有光著身子游街的笑柄。這個故事告訴我們不可以有過度的虛榮心，要堅定自己的信念，同時要學會多動腦筋。
看完這本書，仿佛自己游玩了童話世界，“喜、怒、哀、樂”各種情感和美好都一幕幕的印在我的腦海里。我從中學會，做任何事都不要依賴別，找到適合自己的位置，是金子總會發(fā)光……
童話是疑慮迷茫時啟迪我的一位智者;童話是失意時鼓勵我重新振作的一位導師;童話也是一位讓我在傷心時開懷大笑的知音。童話是一首溫柔的歌，是在懵懂的生活里最純粹的真善美，是充滿溫情的童年中的善意與美好。
六年級安徒生童話讀后感3
在初中剛開始學習的時候，我讀了，一本著名的、有去的——《安徒生童話》。
在這個童話里面塑造了非常多的而且生動形象的人物，如：可憐的賣火柴的小姑、可愛的拇指姑娘、堅定的錫兵、聰明的小克勞斯……
安徒生在這部著作所用的語言別具一格，它來源于人民生活，但經(jīng)過他的提煉表現(xiàn)出人民的智慧、生活氣息和幽默感。
但在這部著作，讓我有深刻感觸的是——《野天鵝》。
《野天鵝》主要講的一個小女孩叫艾麗莎，她和他的11個哥哥過著無憂無慮的生活，但他們的后母千方百計的想陷害他們，她把她的哥哥變成了11個天鵝，把艾麗莎送倒到了鄉(xiāng)下。艾麗莎經(jīng)歷了許多困難，終于找到了她的11個哥哥，她們想去玩往另一個國度，經(jīng)歷了風吹雨打，終于來到了另一個國度。一個老巫婆跟艾麗莎說，讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人，而且在這做的過程中不能說一個字。愛艾麗莎經(jīng)歷了很多困難，終于做成了讓她的哥哥變成了人。
我非常敬佩艾麗莎，盡管他的父母多么邪惡，多么想陷害他她，但他從都沒有討厭過她的父母。愛麗莎也有堅持不懈的精神，經(jīng)歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學習另一個國度的國王，盡管別人在后面說她的壞話，但他還是沒有放棄艾麗莎。
在這個社會上，這樣的人特別少。有的人不能堅持，遇到點點困難就退縮;有的人他的父母對他好，但他還是不孝敬他們，甚至還責罵他的父母。我要學習艾麗莎，這個堅持孝敬父母的人，還要樂于助人，幫助他人。
六年級安徒生童話讀后感4
我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》?！痘实鄣男卵b》這個童話故事講了一個皇帝非常喜歡妝扮，但是卻很愚笨。有兩個騙子利用了皇帝的愚笨，騙皇帝說他們能做一件只有智慧的人才能看見世界上最優(yōu)美的衣服。愚笨的皇帝相信了這兩個騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行。
由于大家都不愿被別人認為愚笨，結果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻拼命地夸皇帝的衣服漂亮。但是，有一個小孩子說出了大伙想說卻不敢說的話：皇帝什么衣服都沒穿呀!最后，連皇帝也意識到了自己確實什么也沒穿，但為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在“優(yōu)美”的新裝繼續(xù)游行!看完了這個故事，我覺得真是太好笑了。笑那個皇帝的愚笨，笑兩個騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來。只有那個小孩因為沒想太多后果，說了實話。這真讓人覺得遺憾呀!明明一個很簡單的事情，卻因為大人們顧慮太多的后果，把一件假的事情都當成真的了。這個故事讓我懂得了，無論什么時候，我們都要把事情的真實情況講出來，不能因為考慮到別人的想法而把事實顛倒黑白。
六年級安徒生童話讀后感5
《安徒生童話》這本書給了我很多的啟迪和感受?！ ?/p>
我讀的是“賣火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個吃苦耐勞的好孩子?！ ?/p>
這是一個冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來，可每一次擦亮火柴，每一次又會被大風吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時候，我被深深地打動了。
我想：現(xiàn)在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費。我們現(xiàn)在是過著衣來伸手，飯來張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X，根本不用我們?nèi)谧?，所以我們認為一切都是應有的，我們根本就不在乎!
因此，我們一定要好好學習，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。我們現(xiàn)在不好好學習，就不會有好的明天。如果我們不把學習當回事，我們就對不起父母，更對不起自己!我們要學習童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學習貪婪無度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過困苦的磨歷，我們要在光明和快樂中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個共有的愿望，這是我們對新一代的希望在她當時所處的生活條件下，這就是癡心妄想，從來不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時代帶給她的思想所帶來的局限，也是他作為一個同情人民的作家的苦惱。