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    努力奮斗的學生作文模板

    | 程宇

    青春因奮斗而精彩,無論是積累知識,積累經(jīng)驗以及向目標前進,他們都需要堅持不懈的奮斗,從而也為日后的人生道路更加多彩提供條件。下面的內(nèi)容是小編精心整理的努力奮斗的學生作文模板,希望您可以喜歡。

    努力奮斗的學生作文模板1

    人生是一條沒有盡頭的路程,人生是一段沒有終點的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生,才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風,來吹醒迷惘的你;曾想彌留(編者指瑕:“彌留”的意思是將要死亡,后面不能跟賓語。此處用“挽留”比較好,且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致)一滴甘露,來滋潤干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞,來溫暖冷清的你……而你卻隱藏在我的心底含苞待放,輕聲呼喚我,促使我走向光明。

    奮斗的芽兒因愛萌生。

    廣闊宇宙間,茫茫星海內(nèi),無時無刻不孕育著生命的生機與活力,心中奮斗的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動(編者指瑕:“蠢蠢欲動”這個成語有著很強的語體色彩,指的是壞人在策劃或者進行某些破壞活動,用來形容奮斗的芽兒不妥),于是,心兒樹立理想,制定目標,芽兒開始萌生,有的矮小,有的強壯,有的枯黃,有的青翠……卻都有一個美麗的夢想,在愛的陽光的照射下開始發(fā)芽,開始萌生——為理想起步,為幸福奠基。

    幸福的花朵因愛綻放。

    地球的變遷,生物的進化,無時無刻不在展現(xiàn)著生命的頑強與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是,心兒滿懷自信,滿載激情,花兒開始綻放,開始奮斗——為人生奮斗,為自身喝彩!

    人生奮斗的道路是沒有終點的,本來只想看看果實的肥碩,卻思索道:“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生,才是最有意義、最幸福的人生。”因為需要奮斗是幸福的。

    我們在愛的小巢中棲息,我們在愛的光輝下成長,讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠奮斗,享受永恒的幸福吧!

    創(chuàng)造幸福的人生,揚帆航行,無論遇到怎樣的狂風巨浪,也只是瞬間的考驗,成功的彼岸就在前方,不遠了,對,就不遠了——需要奮斗是幸福的。

    創(chuàng)造幸福的人生,展翼飛翔,無論遇到怎樣的崎嶇挫折,也只是剎那的驚嚇,成功的大陸就在前方,不遠了,對,就快到了——需要奮斗是幸福的。

    其實,我們每個人都是幸福的,只要你細心觀察生活,就會品味人生幸福,體驗歡樂!

    創(chuàng)造幸福的人生,奮斗!拼搏!

    努力奮斗的學生作文模板2

    一個圓乎乎的臉蛋兒,明亮的眼睛下配著挺拔的鼻子和紅潤的嘴巴,再加一個高高的馬尾辮,光看外形是不是就覺得我活力四射呢?

    我的愛好很多,比如寫作、鋼琴、詩詞、畫畫,都是我的拿手好“菜”,但我最擅長的還是助人。學校的十佳品質(zhì)少年一直是我奮斗的目標。

    星期五那天,我在放學回家的路上慢悠悠地散著步。突然,從右邊巷子里的垃圾堆中傳來了哀叫的聲音。我停下腳步,仔細端詳了一會兒垃圾堆,確定沒有危險后,大膽地向前走去。啊,是一位老奶奶,她看著年事已高,白色的鬢發(fā)遮住了臉旁的皺紋,臉色蒼白,額頭滿是汗珠。我驚慌失措地問道:“奶奶,您沒事吧?我有什么能幫助你的嗎?”奶奶用那滿是老繭的雙手拉住了我,虛弱地說:“孩子,我的包里有糖,能拿出來給我嗎?”我迅速定位了奶奶的包,一手拉開拉鏈,一手翻找著糖粒。一找到就拿起糖,剝?nèi)ヌ羌?,塞進奶奶嘴里。過了好一會兒,奶奶才睜開疲憊的眼,臉上恢復(fù)了氣色。“奶奶,您怎么回事?”我關(guān)切地問著?!昂⒆樱瑒e怕,我是犯了低血糖,想著坐一會兒就好了,可沒想到這病越來越嚴重,現(xiàn)在吃了粒糖好了,今天可多虧你了?!蹦棠涛⑿χf?!霸瓉硎沁@樣,奶奶,您下次可別這樣做,要是哪天真出了什么事,您的親人該多擔心?。 彪S后,我不放心她,一直護送著奶奶回到了家,才肯放步離去。

    我就是這樣一個孩子,在學習方面,我是個刀子嘴豆腐心,當同學有不會的來請教我時,我必會先訓(xùn)他一頓“這個都不會啊”,然后一步一步地給他講解;在生活方面,我是個軟心腸,只要有人向我尋求幫助,我絕對不說二,徹底解決才放心。

    我一直堅信,只要做好自我,一直堅持,一定能評上品質(zhì)少年!

    努力奮斗的學生作文模板3

    自己選的路,跪著也要走完——題序

    還記得三個星期前,我剛升入高一時的興奮激動,那時我就想,我要拋開中招時的敗績,在高中開創(chuàng)我人生的輝煌??墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我的成績依然很差,我就想知道,學霸究竟是怎樣煉成的。

    “我在想,不管付出多大的代價,付出多少光陰,我都要超過他們”。演講臺上,劉嘉森學長正在為我們講述他學習的經(jīng)歷,他的家鄉(xiāng)只是河北的一個小村莊,當他進入衡中時,他與我一樣,亦是懷著滿腔的熱情去學習,但當他聽到了周圍同學的自我介紹后,他才知道天外有天。在他班里,有同學獲得過奧數(shù)獎,有同學獲得過國家英語演講比賽的獎,還有同學早已把高中數(shù)學預(yù)習完了。他的熱情被熄滅了,但他并沒有因此氣餒,隨之而來的是他不斷地拼搏,不斷地奮斗。從年級568名到年級第1名,可想而知,要拉開如此大的差距,要超越那么多比他更優(yōu)秀的人,他付出了多少心血多少汗水。我坐在臺下,目光緊緊地跟隨著劉嘉森學長,我似乎明白了些什么。

    正如劉嘉森學長說的“如果我沒有成功,唯一的原因是我沒有拼盡全力去努力奮斗”。這句話在我心上深深地烙下了印記,我的成績這么差,究竟是因為所學的知識太難,還是我從來就沒有真正的努力過,或者我那所謂的“努力”只是一種虛幻的自我安慰罷了?!罢嬲κ敲髅髦皇0胄r,你已經(jīng)虛脫了,但你必需還要擠出一絲力氣去完成那半小時的計劃?!钡腥藚s會問,為什么要這么努力呢?如今這么現(xiàn)實的社會,寒門出貴子的情況又怎會發(fā)生呢?

    那馬云呢?難道他從小就是含著金湯匙長大的嗎?不,我們所有人都清楚地知道他曾是一個地地道道的農(nóng)民,并且高考連續(xù)考了三次。他能夠上大學也只能用僥幸兩個字來評論,就是這樣一個人,他成為了中國首富,他成為了我們所有人的榜樣,他成為了我們所有人贊嘆不已的對象。他是怎么成為這樣讓人引以為傲的人呢?答案只有一個——他一直在一步一個腳印的去奮斗。所以,他,馬云成為了站在山巔之上的人。

    因此,我們每個人的機會都是平等的,如今我們能做的就是努力拼搏,努力奮斗,讓自己的人生煥發(fā)出鮮亮的光彩。

    “當時我就在發(fā)愁,我應(yīng)該是去上清華還是去上北大呢?”當劉嘉森學長說完這句話后,在座的每位學生無一不發(fā)出驚嘆的聲音,我也因此感受到了自己的微不足道,與他相比,我何止是小巫見大巫,我有與他相提并論的資格嗎?但我不想如此渺小,我也不甘心,別人都能做到的事,我又憑什么做不到,我也想有一天能夠有春風得意馬蹄疾,一日看見長安花的喜悅,群英見我皆俯首,雄心壯志搏世間的傲然,秦王掃六合,虎視何雄哉的成就。但我知道,唯有奮斗,才是我通向這些的唯一出路。

    只要在學校努力奮斗三年,我便可以改變我的整個人生,我便有權(quán)利去過自己夢寐以求的生活,我便有底氣去做我原來想都不敢想的事。

    在這大千世界中,我們不過是寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,但是我不甘心就如此平庸,我什么都沒有,有的只是我自己,我現(xiàn)在能做的就是單槍匹馬在自己的人生中殺出一條路來。只有奮斗,才能在廣闊的天空中留下自己的痕跡。我不怕因為奮斗使自己滿身傷痕。唯怕自己因無所事事而成為一個虛無的人。

    聽君一席話,勝讀十年書,劉嘉森學長短暫而又怡然理順的演講結(jié)束了,我也明白了那個問題的答案:每個人不是天生就是學霸的,他們之所以會有這樣一個代言詞,僅僅是因為他們一直在奮斗。我敬佩這樣的人,我想成為這樣的人,我終會成為這樣的人。

    唯有奮斗。

    努力奮斗的學生作文模板4

    生物學家說,飛蛾在由蛹變蝶破繭而出時,必須要經(jīng)過一番痛苦的掙扎,身體中的體液才能流到翅膀上去,翅膀才能充實有力,才能支持它在空中飛翔。

    一天有個人湊巧看到樹上有一只蛹開始活動,好像有蛾要破繭而出,于是他饒有興趣地準備見識一下由蛹變蛾的過程。 但隨著時間的一點點過去,他變得不耐煩了,只見蛾在繭里奮力掙扎,將繭扭來扭去的,但卻一直不能掙脫繭的束縛,似乎是再也不可能破繭而出了。

    最后,他的耐心用盡,就用一把小剪刀,把繭上的絲剪了一個小洞,讓蛾出來可以容易一些。果然,不一會兒,蛾就從繭里很容易地爬了出來,但是那只蛾身體非常臃腫,翅膀也異常萎縮,耷拉在兩邊伸展不起來。

    他等著蛾飛起來,但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著,怎么也飛不起來,又過了一會兒,它就死了。

    “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”,任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)由艱苦的磨煉,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”。任何投機取巧或妄圖減少奮斗而達到目的的做法都是見識短淺的行為,那只飛不起來的飛蛾的經(jīng)歷就證明了這一切。

    努力奮斗的學生作文模板5

    “林爾娟加星!”每一次當我有學習之星還沒加時,我總會急忙拿去給記星員林爾娟加上。只有看到我的星被打了勾,記上表時,我才放下心來。

    記得有一次,我上學遲到了。按班里的規(guī)定,遲到要扣三顆星。所以我被扣了三顆星。當我看見星表上我的名字有三個-1時,我的心情沉落到了極點。不過,我心想:“不行,我一定要把星加回來!一定!”在語文課上,我回答了一個問題。在數(shù)學和英語課上,我又加了四顆星……這一天下來,我一共加了六顆星。我已經(jīng)把我所扣的星連本帶利的加了回來。我高興的蹦了起來。一下課,我馬上就去加星??粗业男且粋€個加上,我才心滿意足地走了。

    當我加星的時候,學習之星總不忘在身邊提醒我:“驕傲使人落后。謙虛使人進步。要繼續(xù)加油哦!”當我扣星的.時候,學習之星總不忘鼓勵我:“失敗是成功之母,千萬別泄氣?!?/p>

    學習之星一直是我的驕傲。每當看它印在我的作業(yè)本上,書上。我就會有一種說不出的幸福。

    “林爾娟,加星!快點!”又是我為學習之星奮斗的時候!

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