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    寶貝寶貝閱讀筆記600字作文

    | 嘉紅

    讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應(yīng)根據(jù)不同情況,寫好讀書筆記。以下是小編整理的寶貝寶貝閱讀筆記600字作文,歡迎大家借鑒與參考!

    寶貝寶貝閱讀筆記600字作文1

    這學(xué)期,劉教師讓我們讀了3本書,其中一本書叫做《寶貝寶貝》。我覺得周國平寫得很好,從人之初、天籟、愛智的地點(diǎn)、個(gè)性空間、真愛如是,這五個(gè)方面來描述寶貝。

    我讀了這本書才懂得了無論做什么事都要堅(jiān)持不懈地干到底,干什么都要用心地去做。

    記得《寶貝寶貝》中,“童趣”的第九段:“大鋼琴”讓我終身受益。買了一臺(tái)大鋼琴寶貝高興極了,一連三個(gè)小時(shí)坐在琴凳上敲鍵,還常常偷偷地笑。那幾天,她一有空就坐在鋼琴前,一邊琢磨一邊彈她會(huì)唱的歌。一周后,就彈回了好幾首、她彈琴的時(shí)候,模樣是那么認(rèn)真,仿佛自我能讀懂似的。雖然琴譜上大部分字還不認(rèn)得,她的確能明白是哪一頁的第幾首歌,決不翻錯(cuò)。一位音樂界的朋友聽她彈琴,問是誰教的,她答:“沒人教,我自我看書學(xué)的?!弊x到那里,我想起了清朝末年的李玉堂,他以往說過:“世界上沒有幾個(gè)傻子,僅有不用心的人?!?/p>

    我又想起了四年級(jí)時(shí),科學(xué)課的張教師讓我們養(yǎng)蠶,她給我們每個(gè)人發(fā)了十條蠶寶寶,我覺得不夠,又讓邵文侃送了我一條蠶寶寶,讓它住進(jìn)了一個(gè)不大不小的盒子家里,上頭打上幾個(gè)“通風(fēng)口”,我每一天為了給寶寶們找食物吃,就只能在學(xué)校門口的小攤販那里買五毛錢一包的桑葉,我的十一條蠶寶寶別看它們個(gè)頭小,它們的胃口確很大,可是一個(gè)星期,就把一袋桑葉吃完了。沒辦法,星期五那天,我把小蠶兒們帶到外公家。我問:“外公,你明白哪有桑葉嗎”外公說:“一冶一中里倒是有一棵?!蔽艺f:“我就把蠶放在您家,請(qǐng)您幫我養(yǎng)好嗎”外公答應(yīng)了。過了幾個(gè)星期,我到外公家去看小蠶兒,驚奇地發(fā)現(xiàn),小蠶兒已經(jīng)長成五六厘米的大蠶了。我覺得很慚愧,我就沒有啾啾那股堅(jiān)持不懈地精神。

    我讀了《寶貝寶貝》這本書后,覺得周國平寫得真好,能夠終身受益,它讓我明白了:做什么事都要堅(jiān)持不懈,不管有多么艱辛,都要干到底。學(xué)習(xí)的時(shí)候要用心地學(xué),世上沒有傻子,我也不是傻子,只要我功夫下的多,我就能夠成為我很期望的人。

    寶貝寶貝閱讀筆記600字作文2

    粉紅色的封面,一個(gè)天真的女孩,扎著一條馬尾辮,在鄉(xiāng)間的小路上,望著天空幻想著有一天他能夠成為世界上最美麗的公主。剛看到這本書時(shí),使我想起了當(dāng)年周國平先生所著的《妞妞——一個(gè)父親的札記》,以哲學(xué)的悲慟打動(dòng)了無數(shù)人。這本《寶貝,寶貝》寫的就是妞妞的妹妹——啾啾。

    本書記錄了女兒啾啾從嬰兒到少年成長過程中的歡樂與憂愁。啾啾是一個(gè)天真浪漫的小女孩。她稚嫩的話語和舉動(dòng)常常讓我忍俊不禁,卻已經(jīng)讓讀者感受到了她的成長和她對(duì)父母的愛,也教育我們應(yīng)懂得關(guān)心、回報(bào)父母,并觸動(dòng)了每個(gè)人心底那片最純凈的地方——那個(gè)無憂無慮,充滿幻想?yún)s又經(jīng)常鬧笑話的童年。從這本書的字里行間業(yè)透露了周國平對(duì)這個(gè)寶貝的十分深沉卻又細(xì)膩無比的愛,他幾乎用盡了所有的時(shí)間和精力來關(guān)愛這個(gè)孩子,并記下她成長的每一個(gè)瞬間??墒?,這樣的生活并不讓他覺得絲毫的勞累和厭煩,他是用心在感受并享受著和女兒在一齊的每分每秒,并且他認(rèn)為好好地照顧女兒是此刻最重要的事,其余一切都必須無條件地讓路。這是多么偉大的父愛啊!他用愛譜寫著啾啾生命的樂章,用智慧描繪著啾啾成長的彩虹,用偉大播撒著啾啾燦爛的明天。

    每個(gè)人都有疼愛自我的父母,他們從我們出生開始就從未停止過操勞和擔(dān)心。父母的每一縷白發(fā),哪一絲不是為我們而白﹔每一道皺紋,哪一道不是因我們而生。我們每個(gè)人都是父母的掌上明珠,從出生到此刻,他們總用他們無私的愛呵護(hù)著我們,為我們付出了他們的青春,付出了時(shí)間,付出了金錢,付出了他們所有的愛。

    我的父母就是這樣的愛我——

    有一天早晨明媚,讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來,所以,我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說:“彩云,今日這樣熱是不正常的,等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的,你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧!也能夠把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長衣穿上?!蔽也宦爧寢尩脑捑髲?qiáng)地走了。

    可是,天有不測風(fēng)云,到了中午天色變暗,刮起了大風(fēng),下起了大雨。溫度明顯下降,我穿得少,直感到冷。渾身上下不聽我的指揮,不停地打起了哆嗦來了,我只好躲在了教室的一個(gè)角落里,和幾個(gè)同學(xué)擠在一齊。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來,隔著玻璃窗,我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服,匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去,激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí),我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了,好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽:“你在上班,怎樣能夠出來給我送衣服?”媽媽說:“天冷,你穿得那么少,不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假,此刻要趕回去上班,爭取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作?!?/p>

    我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影,心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。

    爸爸對(duì)我的愛卻又是那么無私。小時(shí)候,我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺相道卻十分錯(cuò),睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上,連我自我也不明白。被子掉了,我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸明白以后,每一天半夜總會(huì)起來兩次幫我蓋被子,異常是冬天,爸爸從熱被窩里出來,只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次,我正好醒過來,看到爸爸一邊給我蓋被子,一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來,爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時(shí),他還感冒了??墒前职謪s說:“大人感冒不要緊,吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒?!蹦憧次野职志褪沁@樣對(duì)我好的。

    爸爸媽媽這樣愛我,在他們愛的海洋里,我會(huì)成為一條歡樂的游魚,游向完美的未來。此刻的我,也最終明白了,父母的愛是我們的依靠,是我們成長的原料,也所以,我們也應(yīng)當(dāng)愛父母。或許,我們所回報(bào)的不及父母為我們所付出,可是,有時(shí)候,只需要一句關(guān)心的話語就能夠讓父母高興一整天,要明白,父母并不是貪婪的,父母也是需要愛的。

    所以吧,從此刻做起,用關(guān)心去呵護(hù)父母,用愛來回報(bào)父母!

    寶貝寶貝閱讀筆記600字作文3

    在這個(gè)閑暇的寒假,我閱讀了一本親情之作——《寶貝,寶貝》,隨著周國平細(xì)膩的筆觸,感受著些質(zhì)樸的文字,進(jìn)入了書的世界。

    “每個(gè)新人來到這個(gè)世界上,這是一個(gè)多么奇妙的奧秘呀”——托爾斯泰。每一個(gè)生命的到來,都給世界帶來了一份亮麗的色彩,都是一道美麗的風(fēng)景?!秾氊?,寶貝》的主人翁——啾啾是妞妞的妹妹,那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動(dòng)人們。

    在啾啾語錄中她說:“媽媽,你小時(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧有一天,你見到了爸爸,說:‘哈,你不是啾啾的爸爸嗎’爸爸也說:‘哈,你不是啾啾的媽媽嗎’你們就認(rèn)識(shí)了?!蔽铱吹搅艘粋€(gè)多么可愛的、天真的啾啾。看著看著我不禁笑了,啾啾的世界充滿童真與歡樂,為我們展示了生命的色彩。

    看著這本《寶貝,寶貝》,我看到了生命最初的精彩紛呈,從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步,直道健步如飛;從像動(dòng)物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經(jīng)歷怎樣的過程。同時(shí),我還感受到了世上那種偉大無私的愛。父母們把愛無私地給予孩子,讓孩子歡樂健康地成長。

    在作者周國平的手中,我們看到了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間,同時(shí)也感受到了這種對(duì)孩子的愛。這種愛,存在于孩子生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),無時(shí)不刻鼓勵(lì)著孩子。普天之下的父母無不疼愛子女,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)同樣愛著父母,并學(xué)會(huì)感恩。就像啾啾一樣,她在生命的開始,就從她幼稚又充滿童真的語言表現(xiàn)出了這一切。父母對(duì)兒女的愛,兒女對(duì)父母的愛,彼此交融,勾勒出一幅美麗和-諧的圖畫。

    人之初,所有的人在生命的開端都是一個(gè)樣——天真、可愛、無暇,沒有污濁。與生命的開端接觸時(shí),你感受到。當(dāng)你這本書時(shí),你就會(huì)有種感覺,你仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界:你從那繁忙、復(fù)雜、勞累的社會(huì)中出來,到達(dá)了一個(gè)極其簡單、歡樂的夢中。周國平說:“作為社會(huì)生物,我們平時(shí)太多地過著復(fù)雜而抽象的生活,此刻生活重歸于簡單和具體了?!彼麨猷编备冻隽嗽S多,也收獲了許多。

    我期望每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜這些,珍惜著每個(gè)人應(yīng)有的。期望那些孩子將這封天真與童真永久保存,那些真摯的愛永恒不變!

    寶貝寶貝閱讀筆記600字作文4

    書中寫了一個(gè)叫貝貝的小男孩,天生就患有唐氏綜合癥。在他很小的時(shí)候,爸爸在地質(zhì)勘探時(shí)不幸喪命,媽媽又棄他而去,只剩下奶奶和他相依為命。之后奶奶突發(fā)心臟病去世,貝貝只好住進(jìn)了福利院。過了一段時(shí)間,舅媽為了能得到貝貝家的房子,把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦,可是在貝貝純潔無暇的心靈感染下,舅舅一家有了很大變化。

    一開始我并沒有覺得這篇小說有多感人,直到讀了“四個(gè)小籠包”這一章。原先八歲的貝貝連數(shù)字都不能認(rèn)到四,多和少、大和小根本分不清!年邁的奶奶別出心裁地把四個(gè)小籠包排好,一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦,家庭破散的苦。我對(duì)貝貝充滿了同情!

    在后面的幾章里,奶奶還教會(huì)了貝貝自我洗澡,貝貝在智障學(xué)校成了最棒的學(xué)生。我的心里稍稍有了安慰。可是好景不長,貝貝的奶奶死了,貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀,說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。心想:真是一個(gè)傻孩子!但如果他的神智是清醒的,就更加受不了這種打擊啊!

    之后,舅舅一家三口住進(jìn)了貝貝家。他們給貝貝吃四個(gè)大包子,害得貝貝胃痛不止;他們?yōu)榱斯?jié)水,不讓貝貝每一天洗澡;他們把貝貝趕到客廳沙發(fā)睡,蚊香差點(diǎn)熏死貝貝??墒秦愗悰]有計(jì)較,當(dāng)警察要拘留舅舅舅媽時(shí),貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對(duì)貝貝不再是同情,而是敬佩!

    每個(gè)人都是平等的,就像書里的貝貝,生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心,連站在他面前的魔鬼都會(huì)變成天使。如果人人都能放下私心,寬容待人,這個(gè)世界將會(huì)變成完美的人間!

    寶貝寶貝閱讀筆記600字作文5

    寶貝寶貝,這是一個(gè)最溫柔也最深沉的旋律一向重疊在他的心中回響。女兒是他的寶貝,他說“小生命來到世上,天下的父母哪個(gè)不心醉神迷,諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋,滿腔的骨肉之愛無以表達(dá),一聲聲喚寶貝,千言萬語盡在其中?!?女兒是他生命中的時(shí)光,他說“和女兒一齊度過的時(shí)光,是我生命中的寶貝,養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一,其中有多少驚喜和歡笑,多少感悟和思考,給我的心靈倉庫增添了多少無價(jià)的珍寶。”;女兒是他最寶貴的財(cái)富,他說“我清楚地意識(shí)到,孩子年幼的這一段時(shí)光,生命初期的奇妙景象,對(duì)于我是一筆多么寶貴的財(cái)富,而這段時(shí)光是那樣的稍縱即逝,這筆財(cái)富是那樣容易丟失,上天賜給了我這么好的運(yùn)氣,我決不可辜負(fù),此時(shí)此刻,就是我的事業(yè)和使命,其余一切必須讓路?!?/p>

    這本書是他為他的女兒寫的,也是為每一個(gè)孩子寫的,他寫了女兒小時(shí)候許多好玩的事,寫了一個(gè)小生命在成長中美麗的風(fēng)景,“讀這本書的時(shí)候,你們也許會(huì)想起自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年趣事,發(fā)出會(huì)心一笑”他這樣說到。

    在這本書中,他也記錄了自我在孩子的教育上是怎樣做的。他更注重孩子的家庭教育,他認(rèn)為,家庭教育是人一生教育的起點(diǎn)與基礎(chǔ),父母是孩子的啟蒙教師,也是終生的教師,他盡力用自我的方法教育孩子,他給好父親的定義是“做孩子的朋友,孩子也把你當(dāng)朋友?!彼娜颗械揭稽c(diǎn),就是在現(xiàn)行教育體制面前保護(hù)孩子,給她一個(gè)寬松自由的小環(huán)境,讓她歡樂地學(xué)習(xí),健康地成長。這本書實(shí)際上也是與每位父母的交流,他覺得,天下的父母都是愛孩子的,真愛孩子,就不要逼迫孩子做應(yīng)試教育的犧牲品了。用愛和智慧保護(hù)自我的孩子,正是今日為人父母者的第一職責(zé)。


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