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    閱讀的作文500字

    | 鴻業(yè)

    閱讀書籍是個很好的愛好,它能通過各種“行徑”,開闊了視野,學(xué)到了知識。它像一把鑰匙,開啟了成功之門;它像一葉扁舟,駛向成功的彼岸。下面是小編為大家收集的關(guān)于閱讀的作文500字,希望對大家有所幫助。

    閱讀的作文500字1

    從小,我就喜愛閱讀;如今,閱讀更是我的一大嗜好。閱讀真棒!這是我內(nèi)心的真切感受,借著這次寒假就讓我寫下來吧!

    書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你閱讀時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

    我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學(xué)到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多……

    當我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯了,失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因為閱讀是享受,我愛閱讀。

    生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

    書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

    我愛閱讀,因為課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛閱讀!

    閱讀的作文500字2

    老師!千言萬語也無法編出像您這樣的教育人士的.贊歌,千詞萬句,也無法編出您的詩篇!您是一盞燈!一把傘!一把鑰匙!更是一本書,一本我看不盡,讀不完的書。

    老師這本書,給我印象最深的是他那一雙粗糙的手。當你拿著粉筆在黑板上為我們寫例題時,掉下來的粉筆末把你的手變成了一雙“潔白”的手。粉筆末中的有害物質(zhì)也在一點點的侵蝕你的手。

    老師總是這么的負責!如果有同學(xué)作業(yè)沒做,上課違紀等現(xiàn)象,老師的臉色會立刻陰沉下來,督促同學(xué)補好作業(yè)。每天上課前,他總是要看三、四本資料,還要改很多作業(yè),燈自然是好晚才“下班”的。罕見的、新穎的,難懂的題型一一列舉出來,分析、理解、思路、三部曲,一個都不會少。作業(yè)本,試卷上的每一筆一畫都是老師的心血所寫成的啊!但他無怨無悔,默默地為每個學(xué)生奉獻著,你就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

    在你這本書中。我讀懂了您辛勤耕耘的精神,那就是您那被粉末染白的雙手;讀懂了您無私奉獻的精神,那就是您為我們加課時神態(tài);讀懂了您為我們撥正航向的精神,那就是您給我們的一條條道理。

    多想讓老師多多休息一下,但事實上,我所犯的錯誤大大加重了他的煩惱。為了能讓我們?nèi)〉暮贸煽?,您用休息時間為我們找練習(xí)題,找到后,來不及休息一會兒,又開始整理和思考這些試題。

    老師是多么辛苦,多么累。但這些一點一滴的事,在我的心中,永遠是那么偉大,那么雄偉。

    老師,是人類靈魂的工程師,是一本讀不完的書。我何時才能讀完?何時才能減輕老師的煩惱?

    閱讀的作文500字3

    夕陽,西下。

    紅紅的臉頰是它笑過的痕跡,也是它曾經(jīng)害羞的證據(jù)。那天邊的一抹霞,是它為自己織的巾,輕柔地蓋在頭上,那是出嫁的新娘羞紅的臉,也是俏皮的娃兒臉上的紅暈,更是辛勞的村婦們抬頭抹汗時通紅的腮。

    哦,閱讀殘陽就是閱讀美麗。

    終于,它不再那么鋒芒畢露,要將光線收回自己的懷抱,它不是吝嗇,而是累了。疲勞的它,斜斜地倚靠在遠山的后面,但它仍不忘將大地照耀,用它最后的光和熱去呵護那些期待光明與溫暖的萬物,那就是它的孩子啊!

    哦!閱讀殘陽就是閱讀奉獻。

    那座雄渾的山后,應(yīng)該就是它的家吧!要不然,為什么每次到了回家的時候,它到那兒去呢?每當它的身影開始殘缺不全,鳥爸爸鳥媽媽嘰嘰喳喳一陣悅耳的叫聲過后,傳來鳥寶寶的應(yīng)和聲。接著就見到成群的鳥兒飛回那樹枝上、屋檐下心愛的巢中;忙碌了一天的人們此刻也踏上了回家的路,城市的公路上流動著回家的車流,鄉(xiāng)村的田間小路上蕩漾著回家的歡欣。

    哦,閱讀殘陽,就是閱讀回家。

    浩瀚的沙漠里,一輪血紅的殘陽還在照射著沙漠,被炙烤了一天的沙漠植物開始露出絲絲生機,幾匹駱駝馱著經(jīng)商的人兒走進殘陽里,綠洲的農(nóng)戶家里,煙囪里飄出縷縷炊煙,可不是那“大漠孤煙直,長河落日圓”?如此壯觀,誰能不心動!

    哦,閱讀殘陽,就是閱讀壯闊。

    有人說殘陽是一種遺憾,有人說殘陽是一種缺陷,都是因為它“殘”。我說,殘陽不殘,殘陽是一種溫暖人心的美麗,殘陽是一種無私奉獻的見證,殘陽下彌漫著甜蜜的回家的感覺,殘陽下展示著攝人心魄的壯闊!月亮有陰晴圓缺,太陽同樣如此。殘缺的美,才是最完整的美。殘缺的美,才是最動人的美,殘缺的美最美!

    閱讀的作文500字4

    淅淅瀝瀝地下著,它是平凡的,甚至有些卑微。但雨中的風(fēng)景,卻讓人難以忘懷。

    又是一個下雨天,我窩在家里,不愿出去。趴在陽臺上,看著形形色色的人在雨中的姿態(tài),不禁覺得,雨也是一面鏡子,有的人在雨中奔跑,有的人在雨中漫步,折射出不同的心態(tài)和感受。

    雨一滴緊接著一滴從天空中滑落,隨著風(fēng)踏上屋檐,迸落在雨傘上。人們急匆匆地行走著,他們爭著去干什么?雨,仿佛是他們的阻礙。

    “咣”,媽媽回來了,一把把手中的菜丟在飯桌上,沖進了廁所,打開水龍頭,一邊清洗褲腳,一邊抱怨道:“又是雨天,幸好我?guī)Я藗?,不然可要等好一會兒才能到家,可還是濺了一身的泥水,可惡的雨天!”

    的確,這場突如其來的雨,給我們的生活帶來了一些不便。它,也的確是骯臟的,夾雜著灰塵和泥沙?!翱?,去幫我把這菜拿進廚房,我一會兒去洗,真是的,這雨水又滴了一地,快拿拖把清理了,我先去把臟衣服換了?!蔽野巡朔胚M廚房,又躲到陽臺上去看雨。

    天灰蒙蒙的,雨一滴接著一滴串成珠簾,掛在天地之間,使一切的喧鬧都漸漸消失,只聽見雨聲,時而清脆時而纏綿,給心靈一份安靜一種愜意。

    媽媽不一會兒就又跑進廚房中忙碌了起來,雨也漸漸小了,天漸漸亮了起來,陽光透過云層緩緩地灑了下來,照射著還未消失的水洼,閃閃發(fā)光,一切看起來都煥然一新。不一會兒,街道又恢復(fù)到了從前的喧鬧。

    春天的雨,輕輕柔柔;夏天的雨,轟轟烈烈;秋天的雨,淅淅瀝瀝。但無論是哪一種雨,都會拂去塵埃帶去泥污,為生活注入一股新鮮的空氣,讓生活生機勃勃。

    閱讀的作文500字5

    我曾閱讀過黃昏,那將天空染成一片橘黃,火紅的黃昏。

    “夕陽無限好,只是近黃昏”。我喃喃地低念著這句詩,望著那落日染紅了的一片云彩,又害羞似的躲進晚霞之中,過了幾分鐘又探出腦袋,打量著這片在霞光映襯中的大地。我突然覺得黃昏并不是像文人墨客所說的那般凄涼哀婉。

    夕陽與晚霞黏在一起,仿佛在交談什么小秘密似的。她的臉羞紅了,連帶著晚霞一起,紅的,橙的,紫紅的黏著天空的湛藍甚是好看。若朝陽代表著新生,那么夕陽則代表著開始。一個夕陽的落下,并不意味著結(jié)束,而是一個開始,一個新生。朝霞自然是美的,晚霞亦是如此。

    我看的時光一點一點地流逝,夕陽一點一點的隱入晚霞,晚霞也顯得的格外美麗,不覺間我竟然有一些恍惚。那仙子穿的衣裳也不過如此了吧?晚霞是多情的,夕陽在他的因感染下愈發(fā)的紅了。她把天空染得一片橘紅。

    “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。一只孤雁披著晚霞飛過天空,雖是凄涼,但何嘗不是一種期待呢?乘著風(fēng),伴著晚霞,懷著美好的希望與期待,劃過這片長空。

    落日與晚霞相交映輝,他們結(jié)著伴,一起竊竊私語。笑著慢慢挪動著腳步。一步一步慢慢的走著,夕陽時不時躲進晚霞的懷抱中,過一會兒探出腦袋,然后再躲進晚霞之中……

    就這樣,漸行漸遠。最后留念著看著這一片天空,依依不舍地在晚霞的催喚下走了。遠處月亮早已迫不及待地出了門,目送著夕陽與晚霞的漸漸消失。

    夕陽西下,明月也會高升,就像我們的生死那樣,一顆星隕落的同時,那一顆心將升起。

    哦,新的一天,新的開始,已在夕陽的帶領(lǐng)下來了。夕陽是美的,更是希望的開端。

    那一刻我讀懂了夕陽,讀懂了黃昏。

    閱讀的作文500字6

    閱讀,本質(zhì)上是對生命的一種體認。無論是在文學(xué)中體認人生,在哲學(xué)中體認思辨,在歷史中體認記憶,我們都需要足夠的時間。沏一壺清茶,在一個略顯陰沉的下午,于書中,需找一份厚度。

    書中,每個文字,都是有生命的啊。每個文字,在書中都扮演了自己的角色,不可或缺。那些試圖對書籍進行概括的書評人,其中的不少,將書籍視作了表達自己思想的工具,許多人撰寫非專業(yè)的書評,僅僅是為了推廣一本書。其中,以七分褒揚,三分批評的立場存在的文章少之又少;更多的是乏味的溢美之詞。讀者參與到書評的創(chuàng)作,也無可厚非,只是少了一些橫向研究與比較,書評也只能是就事論事了。但即便是再優(yōu)秀的學(xué)者所撰寫的書評,也不能替代書籍本身;閱讀書評,不能替代閱讀書籍本身。許多淺見之士,自以為讀了幾篇旁人的評論,便可指點江山,殊不知失之毫厘、謬以千里。

    閱讀應(yīng)當是安靜的,應(yīng)當是脫離塵世的。找一個僻靜之處,或是午后的書房,或是靜夜的居所,伴著燦爛千陽或是點點星光,領(lǐng)略文字背后的思想深度。

    閱讀,是一種心態(tài)的修習(xí),宜按部就班,嘻嘻品味;萬不可操之過急,求之過切。倘若為了多寫幾篇文字,刻意閱讀,就有些失去本真了。不帶任何成見與目的的求索,方為生命中最深沉的叩問。

    當夜幕降臨,華燈初上,燈火萬家之時,給我一盞孤燈,我想用閱讀,對抗這個世界的繁華與喧囂。

    當寒冬夜行,遠方漂泊,居無定所之時,書店就是燈火,尋一家光明,讀一城情愫。

    讀書,最終,是為自己的靈魂找一方居所。

    而當世界動蕩之時,一張書桌的力量,足以獨當一面。

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