有關(guān)自信作文600字
自信不是盲目地自我感覺良好，而是認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，心中有劈波斬浪的勇氣。通過自信，才有克服困難的信心和力量。這里由小編給大家分享有關(guān)自信作文600字5篇，方便大家學(xué)習(xí)。
有關(guān)自信作文600字1
我，是一個(gè)普普通通的女孩，長得一般，學(xué)習(xí)一般，在別人面前，我并沒有什么顯眼之處，但不管怎么樣，我心里總有一種暗暗的激情——自信，相信自己都能做好的!
其實(shí)什么事情只要努力，下了決心去奮斗，就可能會(huì)成功，姐姐告訴了我一句話：“努力的人不一定會(huì)成功，但不努力的人一定不會(huì)成功。”這句話成為了我的座右銘，它使我明白只有努力才有可能取得成功。
我小時(shí)候很喜歡鋼琴，年幼無知的我覺得鋼琴彈出來的聲音十分動(dòng)聽、優(yōu)美?；蛟S正因?yàn)檫@樣，我慢慢對(duì)鋼琴入了迷。開始，我就讓父母報(bào)了一個(gè)鋼琴班?？陕匚也虐l(fā)現(xiàn)，鋼琴真的十分難學(xué)。要背許多東西，對(duì)于樂譜，我總是一問三不知，還經(jīng)常出一些小毛病，總受鋼琴老師的批評(píng)?；蛟S換做別人就會(huì)退了鋼琴班，不再繼續(xù)學(xué)下去，可我并不是那樣的人，不是那種半途而廢的人，只因?yàn)樽约盒闹械淖孕殴膭?lì)著自己，讓自己勇往直前。
我自信!我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！薄笆茄?自己是可以的?！庇谑俏蚁露Q心要把鋼琴學(xué)好。每天，我除了上課，完成功課，其余大部分時(shí)間都花在鋼琴上。以前，到了放假時(shí)，小伙伴一約，我比兔子還跑得快?？墒?，當(dāng)有了自信、決心那一刻，貪玩的念頭再也沒有出現(xiàn)在我腦海里。時(shí)間總是擠出來的，我盡量把空閑的時(shí)間都用來學(xué)鋼琴。日積月累，我的自信隨時(shí)在指引著我。每次學(xué)鋼琴時(shí)，我總要說上一句：“我可以的!”
因?yàn)樗孕?，我終于把鋼琴學(xué)好了。那時(shí)，我才知道自信的力量是多么強(qiáng)大。慢慢的，鋼琴伴隨了我三年，到六年級(jí)那會(huì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力變重了，便沒有學(xué)鋼琴了，可那時(shí)，我確信真正地喜歡上了鋼琴。因?yàn)樽孕?，使我真正喜歡上了它!因?yàn)樽孕牛刮业纳罾锒嗔艘环莨獠省?/p>
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績不夠理想，可我回想起自己“苦學(xué)鋼琴終成功”。我決定再把那份自信拿出來，為了明日生活更好，今天需要更努力;為了明日有成就，今日需要更自信!我總是在想：“只有努力六年，或許考上個(gè)好的大學(xué)就能輕松很多?！钡俏抑肋@不是憑空說說，也不是憑空想想就能成真的。當(dāng)我在寫這篇作文時(shí)，我已經(jīng)拿出那份自信，那份決心，因?yàn)槲易孕拧铱梢钥忌虾玫拇髮W(xué)。雖然我現(xiàn)在成績并不理想，但我會(huì)加倍努力，讓成績更上一層樓。
自信是我們前進(jìn)的步伐，引領(lǐng)我們向前沖!自信是一顆暖人的心，溫暖那些自卑的心!自信是一種激勵(lì)，激勵(lì)自己更上一層樓。
因自信，我努力;因自信，我奮斗;因自信，有理想;因自信，生活更美好!
有關(guān)自信作文600字2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！倍嵘钣X書中自有一片藍(lán)天。自有屬于吾的自信。
吾乃一介小生，實(shí)無他好，只好讀書，為何?只因趣在其中。得自信于其。
吾聽聞一賢人道：“書籍乃人類文明進(jìn)步之階梯也?！庇嘣唬骸百?，吾等亦有同感矣?！毕掠芯傩≌Z一段，乃小生所撰，予其與眾分享：“書者，讀也。讀書有甚作用?讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀論使人聰慧，讀語言學(xué)使人條理清晰，讀法律學(xué)使人遵規(guī)守紀(jì)。”如此，讀書亦可增吾信。于是乎，又有一圣賢人道：“凡有所學(xué)，皆成性格也?！?/p>
世間奇書萬千，可讀者甚蕃，余獨(dú)愛《史記》、《三國志》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》及《說岳飛傳》者。凡國學(xué)文化，但當(dāng)涉獵，余以為大有所用!吾舉此一例，以示吾之自信取之何處。一日：余師左手持著教鞭，右手持戒尺，曰：“誰人再敢于堂上胡言亂語，吃鞭二下，受尺十鞭。”眾皆嘩然，正襟危坐，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，恐師訓(xùn)之!而后師出一題曰：“吾題一上聯(lián)，下聯(lián)由汝等對(duì)之，對(duì)不上者，座下皆受五尺何如?”上聯(lián)曰：“紅樓夢(mèng)，白玉為堂金作馬?！弊聦W(xué)生無不顏露難色，不知從何作答。吾略一思篤，曰：“三國志，五虎關(guān)張趙黃馬?！庇鄬?duì)完后，頗為自得，哪知吾師大怒，只聽得撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。師瞪如牛鈴眼，怒曰：“對(duì)聯(lián)者，講究是對(duì)仗，名對(duì)于名，動(dòng)對(duì)于動(dòng)，汝這等劣子，對(duì)此等下聯(lián)。有辱吾等名聲?！痹挳?，師不容分辯，暴打桌數(shù)十，曰：“再對(duì)!”余速又思一聯(lián)，突起身曰：“紅瑙為榭箔作兔?！睅熉犅?lì)侀_;“此聯(lián)尚有些意思，坐下，下課!”平日若不勝讀書，不知書中趣，何能對(duì)此聯(lián)!故曰：“書乃有如此大用，趣從書生，趣在其中也!”余因其而倍感自信。
此后，余始懂讀書要有苦讀之精神，方可有所作為。此后，吾有一讀書之事，使之與諸位分享。
暑期至，吾隨父回故居，居于堂姐宅。半夜，萬籟俱寂，實(shí)感寂寞，悠哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。遂起，取一書于書架，借熒光照而讀。姐忽翻身，余大驚，熒驚飛，燈熄。吾亦伸頭縮腦，無可奈何，又默然躺下，甚感局促。蒙頭蓋于被中，呼吸不暢，又時(shí)時(shí)探腦呼氣。如此三番，起坐，余甚感疲憊，以左手攀右趾，右手支頸脖。姐被吾三番五次折騰至醒，問何故?見吾仍手執(zhí)書一本。曰：“吾屋焉得更有此人?！彼炱鹕砝嗤x。原來，姐亦嗜讀書，只見其于手機(jī)屏幕上一讀。余強(qiáng)讀三大篇，終因頭昏眼花，遂蒙頭而睡。
汝問余為何因書而自信，吾贈(zèng)一句以共勉：“此中有足樂者，不為外人道也!”讀由書始，趣由書生，自信于書，樂在其中，悠哉游哉!
有關(guān)自信作文600字3
沒有比人更高的山，沒有比腳還長的路，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。讓我們帶上理想，為即將遠(yuǎn)航的旅程點(diǎn)亮一盞燈，一盞自信的燈，有了這盞燈就不會(huì)彷徨，更不會(huì)迷惘。
自信是上天給予成功者的，只有擁有自信，才能獲得成功。自信是由心而發(fā)的，它如同暗夜中的一道光束，引領(lǐng)我們找尋成功的階梯。當(dāng)我們迷惘時(shí)，它是雪中送炭的救濟(jì)，當(dāng)我們成功時(shí)，它是錦上添花的恩惠。也許成功者與失敗者并不是能力的差距，而是自信的強(qiáng)弱。我們身處花季，不應(yīng)自卑，也不應(yīng)過度自信，過度的自信是自大也是自負(fù)。
自卑篇。尼克松作為美國歷史上著名的總統(tǒng)，是中美外交的推動(dòng)者。尼克松在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，所有人都認(rèn)為他擁有實(shí)力，是最有可能競(jìng)選成功的，然而尼克松對(duì)自己卻沒有信心，以至于他做了一件令他后悔終身的事，他安排手下在水門飯店其他競(jìng)爭(zhēng)者的桌子下安裝竊聽器，最終競(jìng)選成功。事后，尼克松又阻止案件調(diào)查，可最終還是在社會(huì)輿論下提早下臺(tái)。自卑是阻止你前進(jìn)的高山，一旦你翻不過去，那么你只能呆在原地。
自信篇。有一位女士在上臺(tái)演唱時(shí)由于緊張而忘詞，因此她認(rèn)為自己一定會(huì)失敗，想退出舞臺(tái)。這時(shí)一位前輩將一張字條塞在她的手中對(duì)她說：“這張字條上是歌詞，如果你忘記了，就打開看吧!”結(jié)果她并沒有打開那張字條，演唱也很成功。當(dāng)她下臺(tái)時(shí)，她向那位前輩跑去表示感謝。那位前輩笑著說：“這張字條上并沒有歌詞，它只是一張白紙。”女士很驚訝。前輩意味深長的說：“你手中握的不是字條，而是自信!”自信便如同翻越高山的梯子，一旦翻越過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與成功僅是一步之遙。
自大篇。拿破侖作為法國歷史上著名的皇帝，他推動(dòng)了法國資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展，他在法國大革命中取得“常勝將軍”的美譽(yù)。由此他向整個(gè)歐洲宣戰(zhàn)。于是自信變成了自大，最終導(dǎo)致滅亡。因此做人不能只是自信，缺少自強(qiáng)。自負(fù)也便如同年幼的你，剛學(xué)會(huì)走，便想要跑，最終將摔得很慘。
自信不是自大，自大是夜晚中阻攔你前行的迷霧，你會(huì)在其中彷徨、迷失，以致失去自我。然而也不應(yīng)自卑，你要相信你的笑容是世上最美的風(fēng)景，你的談吐是世上最動(dòng)人的音弦，你是上帝賜予塵世的天使，是舞臺(tái)最耀眼的主角。
生活因自信而精彩，自信發(fā)于內(nèi)心是對(duì)成功渴望，自信使你得到升華，使你成為一個(gè)自知、自強(qiáng)、自理的人。自信讓你的前路更加光明，更加寬闊!
有關(guān)自信作文600字4
教室中安靜地可怕，幾乎所有同學(xué)都低著頭，神色緊張地注視著課本。這是一節(jié)語文早自習(xí)，按照常例，應(yīng)是來檢查背書情況的。
我就坐在教室的一個(gè)角落，雖然我已經(jīng)在家中背好了書，可來到教室后還是不免緊張起來：萬一我在背書時(shí)忽然忘了怎么辦?回去該如何與父母交待……，這時(shí)，“叮鈴鈴……”的上課鈴聲打斷了我的沉思，語文老師夾著一堆書走進(jìn)了教室。來了!我惶恐地低下了頭，用眼睛瞥著語文老師，生怕他看見我緊張的面孔。只見語文老師竟一反常態(tài)地找了一把椅子坐下，大聲地說：“這次我不抽查大家，覺得自己已經(jīng)背的滾瓜爛熟的同學(xué)可以找我背書。不要講話?！毖粤T，語文老師便捧了一本書看了起來。
同學(xué)們面面相覷，有的甚至已經(jīng)露出了幸災(zāi)樂禍的神情，我也松了一口氣?？墒俏荫R上又犯起了難：究竟去不去找老師背書呢?正值想時(shí)，已經(jīng)有幾位學(xué)霸同學(xué)走上了講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子?？墒遣灰粫?huì)兒，他們又紛紛走下講臺(tái)，垂頭喪氣，顯然是書沒有背過關(guān)。這反而更增加了我心中的矛盾：學(xué)霸們都沒有背過，我究竟去不去呢?
時(shí)間一分一秒地流逝，距離下課也越來越近。去了，萬一不過關(guān)，就會(huì)遭到批評(píng);不去，又枉費(fèi)了昨夜背書的一番苦心。我抬頭望向老師，卻與他的眼神碰了個(gè)正著。老師似乎看透了我矛盾的心理，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對(duì)我的肯定，似乎打消了我心中的矛盾，我當(dāng)即選擇--去找老師背書!
我站到了語文老師面前，準(zhǔn)備開始背書。一開始我還有些忐忑，語速有點(diǎn)慢，但想起老師對(duì)我的肯定，我似乎就來了勇氣，不再懼怕背書不過關(guān)的后果。一個(gè)個(gè)文字從我口中響亮地吐出，越來越流利……不一會(huì)，我已經(jīng)背完了該背的內(nèi)容。連我自己都感到些許驚訝。待我回到座位時(shí)，下課鈴就打響了。老師站起來身，對(duì)同學(xué)們說：“這次考查結(jié)束。沒有找我背書的同學(xué)留下來，其他人下課，剛剛那一節(jié)課我是在考驗(yàn)同學(xué)們的自信心，有沒有勇氣來找我背書。如果你沒有自信，你就會(huì)陷入自我矛盾之中，這樣永遠(yuǎn)都不可能成功?！闭f罷，有些同學(xué)已經(jīng)露出了懊悔的神情，隨即低下了頭。
那節(jié)早自習(xí)過后，我明白了老師的用意。我抽出一本作業(yè)，不再遲疑，去找老師請(qǐng)教題目了。
有關(guān)自信作文600字5
貝多芬，一個(gè)音樂界的奇才，他的歌曲一定時(shí)常環(huán)繞在我們的耳邊。他的曲子是多么經(jīng)典，但是在這經(jīng)典的背后，他是多么悲慘啊!
貝多芬在小時(shí)候便對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣，總是獨(dú)自一人窩在一角創(chuàng)作一些樂曲。但是，有很多人嘲笑他，他們認(rèn)為創(chuàng)作音樂沒出息，貝多芬的心一次次被打擊，他甚至真的想放棄了，可他潛藏的那種才干怎么可能會(huì)讓他放手?
貝多芬開始自己鼓舞自己，他對(duì)創(chuàng)作越發(fā)著迷，也不知他從何而來的自信，竟然從萬丈深淵直上云霄。貝多芬不斷激勵(lì)自己，不顧他人怎么看，走路也不再低頭，怎么自信怎么來。這股勁兒一使出來，他立刻誕生了一部大作《致愛麗絲》。這部作品可謂達(dá)到樂曲的頂峰。
但是，好景不長。貝多芬的耳朵在一瞬間永遠(yuǎn)地消去了聽覺。這對(duì)一個(gè)音樂家來說意味著人生已結(jié)束?？墒秦惗喾沂瞧胀ㄈ藛幔淖孕帕钍?shù)乃炊α?。他曾想過我是否該放棄了，是否該結(jié)束了。但他的自信告訴他，他，貝多芬，還有沒寫完的稿，沒創(chuàng)好的曲，沒譜好的歌，沒訂好的章，他會(huì)比以前更好。沒錯(cuò)，一個(gè)被自信慣穿全身的人，沒選擇了結(jié)，而是既續(xù)創(chuàng)造神曲，延續(xù)人生的輝煌。
自信，在這關(guān)鍵時(shí)刻竟然挽回了一個(gè)人的性命，反而使他更好地活著。何為自信?就是在人生落破之時(shí)僅剩的那么一絲絲勇氣。就是登臺(tái)表演時(shí)展現(xiàn)出的最好一面。就是在內(nèi)心不安時(shí)唯一能鎮(zhèn)靜的定海神針。多一份自信，多一份希望，愿自信存在于你、我，以及萬物。
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