才藝作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編收集整理的才藝作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
才藝作文600字1
今天，我叫來(lái)了我的朋友——吳麗芳來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。
可經(jīng)過(guò)商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會(huì)唱“荷塘月色”，便把墻壁、小花、小草當(dāng)做觀眾，來(lái)唱“荷塘月色”。
弟弟中間不會(huì)唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動(dòng)作。
我們一開始便來(lái)了禮貌句：“大家好!今天我們唱的歌是荷塘月色?！苯又覀儽愠饋?lái)了：“剪一段時(shí)光緩緩流淌……”邊唱還邊做動(dòng)作，唱第一句時(shí)就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時(shí)便伸出兩只手往上做個(gè)月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心里發(fā)笑。原來(lái)我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。
更為可笑的是弟弟。他在后面配動(dòng)作的時(shí)候先是比較安分的，也許配的時(shí)間太長(zhǎng)了，他閑得無(wú)聊，就在后面又蹦又跳的，把我們搞得沒(méi)力氣唱歌了，因?yàn)槲覀儚牟ＡУ姆瓷渲锌匆姷艿艿摹隘偂睒恿?，笑得前仰后合?/p>
終于該弟弟唱了，確切地說(shuō)是講普通話，我和吳麗芳在后面配動(dòng)作。他起先用沒(méi)有感情的話來(lái)講歌詞，我心想：沒(méi)有感情的普通話，真難聽。便對(duì)弟弟說(shuō)：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了!”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進(jìn)去，我原本以為效果會(huì)很好，結(jié)果適得其反，講得更難聽了!我不由得打了個(gè)冷顫，因?yàn)樗谟霉忠粽f(shuō)話。
弟弟下臺(tái)后，我和吳麗芳再次閃亮登場(chǎng)。終于不用聽到弟弟的怪音了!
最后，我們手拉手，說(shuō)了句：“謝謝大家!”便玩起了另一個(gè)游戲。
才藝作文600字2
那天，是一個(gè)冷天，但這并不影響我們的熱情。同學(xué)們抓緊這最后一次排練的機(jī)會(huì)，十分投入。我們班十分鐘才藝秀就要在學(xué)校的舞臺(tái)上展示了。
從中午開始，同學(xué)們都異常緊張，換好了衣服開始化妝，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們才化好妝。
啊!還有幾分鐘就要表演了!開始倒計(jì)時(shí)，這是我第一次發(fā)現(xiàn)倒數(shù)時(shí)間是很快的。十秒，九秒，八秒，七秒……叮!時(shí)間到，同學(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)，默默地等待老師叫大家上臺(tái)。幾分鐘后，我們班的才藝秀開始，主持人楊璐嘉首先走上舞臺(tái)，宣布我們班的十分鐘才藝秀正式開始。首先是一段相聲，它很重要，因?yàn)樗苯訉?dǎo)入文明的主題。當(dāng)時(shí)，正巧一陣寒風(fēng)刮來(lái)，但同學(xué)們的熱情驅(qū)走了它。接下來(lái)是我們班的詩(shī)歌朗誦，《為成長(zhǎng)鼓掌》，它為我們贏得了熱烈的掌聲!在跳韻律操時(shí)，同學(xué)們更是躍躍欲試?！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪……”隨著優(yōu)美的歌聲，同學(xué)們翩翩起舞，可好看了。楊璐嘉同學(xué)又用二胡曲《賽馬》吸引了大家的注意，其它同學(xué)們也紛紛拿出了許多自己制作的作品展示給大家：沙畫、十字繡、航模等等……
我們班的十分鐘才藝秀結(jié)束了，可是你知道為什么我們能展示得如此成功嗎?是因?yàn)槲覀兇蠹叶几冻隽嗽S多!開展才藝秀活動(dòng)的前一個(gè)星期，同學(xué)們每天早上7：45就到學(xué)校排練，直到8：30才結(jié)束，我們?yōu)榇藸奚嗽缱x的時(shí)間，更別說(shuō)同學(xué)們各自在家練習(xí)的時(shí)間了。所以，成功的背后一定是辛勤的付出，沒(méi)有人能不勞而獲。每一次成功背后其實(shí)都有無(wú)數(shù)次血汗的付出和不斷的努力，每次掌聲都是用心準(zhǔn)備的結(jié)果。我們不奢望一步登天，而是自我期許，扎扎實(shí)實(shí)走穩(wěn)每一步。
才藝作文600字3
一個(gè)空氣清新的早晨，大家期待已久的才藝表演大會(huì)，馬上就要開始了。前來(lái)報(bào)喜的大象樂(lè)隊(duì)吹著小號(hào)走來(lái)了，把活潑的小狗叫來(lái)了，把淘氣的小猴叫來(lái)了，把美麗的孔雀叫來(lái)了，把可愛的小熊叫來(lái)了，小動(dòng)物一個(gè)接著一個(gè)都來(lái)了。
他們來(lái)到森林旁邊湖邊?？兹刚f(shuō)：“我先給大家表演我的獨(dú)門絕技——孔雀開屏?！闭f(shuō)著，她亮出了她五顏六色的大尾巴，把小動(dòng)物們都迷住了。好奇的海獅從水里探出頭來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)，我也有一個(gè)節(jié)目要給大家表演。說(shuō)完，小海獅故作神秘地又把頭縮進(jìn)了水里，大家都好奇地往水里看，這時(shí)，小海獅突然從水里冒出來(lái)，他在鼻子上頂了一個(gè)大皮球!還不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。大伙都為他喝彩。大家都忙著看小海獅了，一直到小狗蕩著秋千從他們面前滑過(guò)，大家的目光才轉(zhuǎn)向小狗。
哎呀!小狗像長(zhǎng)了翅膀似的，在半空中飛來(lái)飛去，就在這時(shí)，小狗來(lái)了個(gè)高難度動(dòng)作，他在秋千上打起了倒立!把大家都驚呆了!緊接著小熊開始表演了。他先拿來(lái)一個(gè)球，再把一塊，薄薄的木板放在球上，然后自己小心翼翼地站在了木板上，小熊左右搖晃，還張開雙臂保持平衡，大家屏氣凝神，生怕小熊掉下去了，可就是掉不下來(lái)了。突然，一個(gè)身影從小熊身后鉆出來(lái)，原來(lái)是小猴啊，他手里拿著三個(gè)桃子玩起了雜耍，還做起了鬼臉，逗得大家哈哈大笑，忍不住也跟著耍起來(lái)。這時(shí)獅子大王放起了美妙的音樂(lè)，讓大家唱起歌跳起舞。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，才藝表演大會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。大象樂(lè)隊(duì)悠揚(yáng)的小號(hào)再一次響起，小動(dòng)物們懷著依依不舍的心情回家了。真期待下一次開心的森林聚會(huì)啊!
才藝作文600字4
薩克斯的吹奏聲，優(yōu)美的古箏聲，聲音一浪蓋過(guò)一浪……你肯定要問(wèn)，四(3)班怎么會(huì)洋溢著喜氣洋洋的氣氛，熱鬧非凡呢?哦!原來(lái),參賽手們正忙著準(zhǔn)備今天中午的“才藝大展示”呢。瞧，呂川一正專心致志的在練曲子呢!看，李可晗正不緊不慢的在調(diào)琴聲，而一旁的何珠煜和王凱則在練“雙重奏”……我也不例外，和我的老搭檔------金玲吉張露在練習(xí)我們精心研究的小品------<<應(yīng)酬>>.
“才藝大展示”就要開始，氣氛一下子變得緊張起來(lái)。只見周嘉樂(lè)邁著輕松的步伐走上講臺(tái)，把比賽的規(guī)則娓娓道來(lái)。
第一位上場(chǎng)的是王凱和何珠煜的“雙重奏”。他們還沒(méi)來(lái)得及做簡(jiǎn)介，就迫不及待的吹拉起來(lái)，他們真是個(gè)急性子。不過(guò)，他們吹得都很投入，也很有感情。
最好笑的要屬呂川一的演奏了，他拖著有啤酒肚，大眼睛的薩克斯上來(lái)了，擺好陣勢(shì)。不緊不慢的做了自我介紹。有板有眼的吹了起來(lái)，腮幫子鼓鼓的、像一只大青蛙。隨著優(yōu)美歡快的樂(lè)奏聲，教室里每個(gè)角落都?xì)g快的跳起舞來(lái)，同學(xué)們也跟著節(jié)奏拍起手來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們陶醉的時(shí)候，“薩克斯”給同學(xué)們開了一個(gè)玩笑，猛的放了個(gè)“屁”。頓時(shí)，大家哄堂大笑，笑的人仰馬翻，笑過(guò)后大家又拍起手來(lái)……一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家眼前，教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲?？戳舜蠹业谋硌?，由不得你不佩服我們的每一位，真是吹拉彈唱，個(gè)個(gè)擅長(zhǎng)。
后面的節(jié)目還有很多很多。我覺得這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)很有意思，我希望以后多開展這類的活動(dòng)。
才藝作文600字5
清晨的柔光映入眼簾，打開了新的一天。
伴著學(xué)生、家長(zhǎng)的熱烈掌聲，我緩步走上了主席臺(tái)：“……今天又是我校一年一度的‘才藝小明星’選拔活動(dòng)，我?？蓯鄣暮⒆觽冇謺?huì)綻放出什么不一樣的藝術(shù)花朵呢?讓我們拭目以待!”
致辭完畢，我坐在了自己的座位上。
主持人走下臺(tái)，一號(hào)同學(xué)帶著輕盈的步伐“跳“上了舞臺(tái)。音樂(lè)突然蹦出，惹得人猝不及防，一號(hào)同學(xué)身上的金鱗隨著音韻一同顫動(dòng)，波浪一般激昂，波浪一般起伏，牢牢抓住了臺(tái)下每位觀眾的眼睛。小演員們依次上了臺(tái)，在琴鍵上放肆跳舞的`小手，隨音樂(lè)一同悠揚(yáng)而起的歌聲，伴韻律一同舞動(dòng)的身驅(qū)，無(wú)不突顯我校學(xué)子在才藝方面不可掩飾的熱情。
還記得第一次把他送去學(xué)鋼琴時(shí)，他哭著鬧著說(shuō)不想學(xué)。沒(méi)有了興趣的支撐，他每次去 “還課”時(shí)都要被臭罵一頓。今天，非常感謝學(xué)校搭建了這么一個(gè)平臺(tái)，讓孩子在舞臺(tái)上綻放最美的自我。見他在臺(tái)上忘我地用手觸動(dòng)每一個(gè)琴鍵，一次次刻苦的練習(xí)浮現(xiàn)在我眼前……
雖然他沒(méi)能得到第一名，但能見他在舞臺(tái)展現(xiàn)自信的光芒，我知道：他在走近藝術(shù)的過(guò)程中成長(zhǎng)了!
我是8號(hào)。
看著前面同學(xué)精彩的表現(xiàn)，我不由得握緊拳頭。他們的才藝都好特別，有跳街舞的，有拉小提琴的，而我卻演奏一種再普通不過(guò)的樂(lè)器——鋼琴。不過(guò)，想起了來(lái)之前在家里刻苦的練習(xí)、終于達(dá)到了一個(gè)音也不會(huì)錯(cuò)的水平時(shí)，我整個(gè)人瞬間信心滿滿。
“有請(qǐng)8號(hào)同學(xué)!”我大跨步地走上了舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)(哦，還有那個(gè)說(shuō)“綻放出不一樣的藝術(shù)花朵”的校長(zhǎng))，我的心中好像在敲鼓。
調(diào)整呼吸，閉眼，睜眼，手落，音起，一串串音符在琴鍵上流淌，似月光從舞臺(tái)瀉下，流進(jìn)觀眾席……當(dāng)我按下最后一個(gè)音，我釋然——我完美地演奏了這首作品。走下舞臺(tái)，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)：“你彈得真是太好了!”“你在上面就像在發(fā)光!”是的，我是在臺(tái)上綻放自信的光芒!
天色漸漸暗了，但學(xué)校還閃著明亮的光——才藝之光!
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