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    背影作文600字

    | 梓琳

    在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的背影作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    背影作文600字1

    “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”。每當(dāng)讀到這首古詩時,我都會想起媽媽那個給予我堅強、甜蜜、溫暖的背影。

    媽媽的背影瘦弱但堅強。記得小時候,爸爸在部隊,家里只有媽媽和我。有一次夜晚,我發(fā)起了高燒,媽媽只能一個人送我去醫(yī)院。離我家最近的醫(yī)院也有十幾公里,當(dāng)時家里沒有車,天空還下著雨。媽媽背起我,撐著傘,急急忙忙向醫(yī)院奔去。一路上,天黑黑的,風(fēng)呼呼的刮,雨越下越大,媽媽怕我淋到雨,把雨傘盡量往后傾斜,自己卻暴露在風(fēng)雨里,我們連續(xù)走了幾個小時,才來到醫(yī)院。此時,媽媽已經(jīng)全身都濕透了,看著媽媽流淌著不知是汗水還是雨水的臉龐,我流出了眼淚。事后,我問過媽媽,夜晚一個人走這么多路,怕不怕?媽媽笑笑說:“當(dāng)時沒感覺,只想早點送你到醫(yī)院,事后,想想也有些害怕”。

    媽媽的背影忙碌而甜蜜。記得我十歲生日那天,媽媽很早起來準(zhǔn)備了。買了很多我愛吃的菜和水果,還邀請了許多我的好朋友跟我一起過生日。我和小朋友在客廳里、書房里玩耍,媽媽卻在廚房里忙碌起來了。一會兒功夫,媽媽象會變魔術(shù)一樣,變出了一大桌我們都愛吃的美味佳肴。我們吃著媽媽辛勞半天的成果,心里感到無比的甜蜜。是的,媽媽總是用自己的汗水,給我們帶來甜蜜美好的生活。

    媽媽的背影默默而溫暖。我從小就有夜晚睡覺時蹬被子的習(xí)慣,但每次早上醒來,我都發(fā)現(xiàn)被子還是好好的蓋在身上。有一次,我半夜醒來,聽到了一陣輕輕的腳步聲。我心想:家里是不是進(jìn)小偷了?便小心翼翼的朝門外望去,發(fā)現(xiàn)媽媽正輕輕的推開我的房門,悄悄地走了進(jìn)來,默默地給我蓋好被子,然后又輕手輕腳的離開了。媽媽平時就是這樣默默的關(guān)心我,用自己默默的付出,讓我感到無比溫暖和幸福的呀!

    “有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草”。母愛給予我們溫暖,陪伴我們成長,教會我們堅強,賦予我們力量,讓我們勇敢頑強,快樂成長!

    背影作文600字2

    我的爸爸是一名高中老師,他每天奔走在學(xué)校與家之間,他是一個很負(fù)責(zé)任的老師。爸爸今年已經(jīng)43歲了,可是每一天都有很多的工作,身體也大不如前,因為我經(jīng)??梢詮乃唤?jīng)意間的說話聲聽到,“腰受不了了!”。我知道眼前的爸爸不再是那個年輕氣盛的小伙了!每到這個時候,我總是無能為力,我又能幫他什么呢?有一次他送學(xué)生去外地考試,回來那天他打電話說:“我給你帶了一些特產(chǎn)!來學(xué)校這邊拿”,我于是穿好大衣飛奔出去,在學(xué)校門口有個拎著口袋的人。那是爸爸嗎?幾天不見,他好像老了很多。

    我知道他的工作很辛苦,他每年都在幫助一屆又一屆的學(xué)生,朝著夢想前進(jìn),而他再不再累也沒關(guān)系。這件棉衣我最熟悉不過,爸爸不怎么買新衣服,總是說:“爸爸不用穿那么好的衣服,”所以這件衣服總會和他一同出門,陪伴著他冬天在外的日日夜夜。爸爸遞給我一個層層包裹的東西,我聞到燒雞的香氣從里面不斷地傳出,爸爸用手捂住口袋,生怕熱氣散去,對我說:“趕緊回家吃,不然一會兒涼了!“

    他說完,轉(zhuǎn)身就要走。“爸爸,你不跟我回家嗎?”我問他,我已經(jīng)將近一個星期沒有見他了?!暗葧€有很多事要辦呢,我就先不回去了,吃的快涼了,別站著了,外頭冷,快回去!“說完他便轉(zhuǎn)身向?qū)W校里走去,可我看見他依依不舍得回了三次頭,我突然發(fā)現(xiàn)他的頭上多了很多白發(fā),背影佝僂,我突然意識到爸爸已經(jīng)不再是以前那個可以輕松把我扛到背上的小伙子了,爸爸老了。我回過身去,豆大的淚珠滴落在路邊的大雪堆上……

    背影作文600字3

    興許你曾見過,你的母親提菜時,滄桑、無力,但又溫暖十足的背影;你又或許見過,你的老師上課后,滿是粉筆,辛勞,但又敬佩無比的背影;你應(yīng)該還見過,你的同學(xué)下課后,認(rèn)真、仔細(xì),但又不失幽默的背影??赡阋欢]見過這樣一些人的背影。

    當(dāng)轉(zhuǎn)身離去,我們想到,他們眼中堅定的信念。他們名垂青史。是偉人,他們的背影代表的不是離去。

    文成公主即將入番。她坐在入番的馬車?yán)铮瑴I水浸沒了她的雙眼。她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃,那聲聲親情的呼喚,可她沒有回頭。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了,她美麗的容顏在這千古冰涼里黯然失色。漫天的黃沙似是在哭泣,蒼鷹也隨之落淚。她的眼中白茫茫一片,好似一片冰天雪地。

    突然。

    一個黑點在那冰天雪地中越放越大,好像一個背著包的旅人向這兒走來,漸漸放大。

    終于,她拭干了不知何時落下的淚水。眼中留下的,是那份堅毅,就像是旅人走出了冰山,臉上滿有堅定與感慨。

    她盯著前方尚遠(yuǎn)的路,說:“惟有忘卻人間景,才能讓世間多一份安靜吧?!?/p>

    她走了,看到她的背影,我們不再哭泣,只因背影不是離去。

    屈原投江時,他定見孩童高舉《離騷》吟詠。他的一躍,構(gòu)成了歷史最美的弧線,這一躍,將赤子心葬在汨羅江的浪花里,這一躍,是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的延續(xù)。

    越王離國時,他麻布粗衣,一雙噙滿淚水的眼中是期盼,相信吧,他不會忘記臥薪嘗膽。

    翻開塵封的史冊,你會看見項羽的背影,他烏江自刎;你會看見女蝸,她彩石補天;你會看見玉環(huán),她情愿絞死。你不會流淚吧,只因背影不是離去。

    夜難成眠時,秉燭,拾起古卷。在昏黃的燭火中,你會看見:鳥兒告別母親,是去培養(yǎng)堅強;樹葉告別樹枝,是在孕育希望;小帆告別港灣,是去遨游世界。

    可愛的你,告訴我,偉大的背影,算不算離別?

    背影作文600字4

    小區(qū)后面有一條排水的河道,河水常年渾濁不堪。我每次在陽臺上準(zhǔn)備眺望遠(yuǎn)方的景色時,映入眼簾的卻首先是這條滿是污水的河道,真是大煞風(fēng)景!

    一天放學(xué)回家,媽媽激動地對我說:“看!小區(qū)里的那條河道要整治清理啦!”我驚喜萬分,三步并作兩步地沖到陽臺上,果然看到許多工人正準(zhǔn)備開工哩!“太好了!”我欣喜若狂。

    接下來的每一天,工人們都忙忙碌碌地進(jìn)行施工。我有時也會滿懷期盼地在樓上觀察著。我看見他們的背影,總是彎曲著,不是在使出渾身力氣搬運沉甸甸的磚塊,就是用鐵鏟翻動著黃沙,再就是幾人合力扛起大水管,把河道中的淤泥沖刷干凈。

    無論天氣多么惡劣,他們每天都辛勤地為讓河道變得干干凈凈而忙碌著、奮斗著。

    初夏的一天,天氣十分反常,竟如盛夏般的酷熱。我被高溫困在了家里,只能隔著窗戶望著外面的風(fēng)景。但我驚奇地發(fā)現(xiàn),那些工人沒有被高溫打倒,還在炎炎烈日下,揮著汗水、躬著身子,努力地工作著。他們的背影在陽光下顯得格外高大。

    又一天,窗外下著傾盆大雨,我只好躲在家里,但讓我意想不到的是,那些工人們?nèi)燥L(fēng)雨無阻地工作著。隔著一層層雨點,我依稀看見他們正在搭建清理河道的設(shè)施。我看見他們身披著又輕又薄的塑料雨衣,頂著瓢潑大雨,做著艱難辛苦的工作。那些暴風(fēng)雨中的背影,似乎飄搖欲墜,卻又頑強挺立。

    在這時而驕陽似火、烈日炎炎,時而又烏云密布、大雨滂沱的天地之間,他們的背影是多么渺小和脆弱啊!但站在這河道旁,他們的背影又是多么的偉岸!

    背影作文600字5

    “擦擦擦”黑板上的粉筆不停轉(zhuǎn)動著,一個算式,一個方程,一篇公式,我們的數(shù)學(xué)老師在黑板上不知疲倦地板書著,他留給我們的只有高大的背影,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。

    在以往的學(xué)習(xí)生活中,張老師總是用挺拔的身姿為我們寫板書和算式。從未看見他精神低落的時候,他每天都精神抖擻地為我們講課,直到那一天,我們才知道老師的辛苦付出——

    那是一個寧靜的午自習(xí),我們都是在有條不紊地看著書,突然,張老師走了進(jìn)來,高聲說道:“還有誰沒有交課堂作業(yè)?”聽到這話之后,許多同學(xué)開始陸續(xù)上講臺交作業(yè),老師忙得連一口水都沒喝上。過了一會兒,交作業(yè)的同學(xué)漸漸地少了下來,同學(xué)們看見老師趴在桌子上,我一看,原來是張老師睡著了,他的后背也漸漸地彎了下去。

    整個午自習(xí)都沒有人上去批作業(yè)了,想讓老師安靜地休息一會兒。因為他真的太勞累了,誰也不忍心去叫醒他,張老師進(jìn)入了夢鄉(xiāng),同學(xué)們也在悄悄地醞釀著一個計劃……

    次日上課時,張老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的`眼神和往常不一樣,有一種期待、一種激動、終于熬到了午自習(xí),這天是張老師托管。同學(xué)們齊喊:“老師辛苦了!”張老師被嚇了一大跳,接著好幾個同學(xué)“八抬大轎”抬著老師來到了座位,隨后同學(xué)們各司其職,有柔背的、有推拿的、還有拿著按摩棒亂敲一氣的,搞得張老師摸不著頭腦,原來是同學(xué)們的感恩計劃。

    老師知道后像被電擊了一樣,留下了兩行清淚,平常陽剛的張老師,也有柔情的一面。

    背影是一種力量,一種勇氣,一種信心,還是一種面對困境的意志。


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