衛(wèi)生作文600字
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衛(wèi)生作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的衛(wèi)生的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛(wèi)生作文600字1
周末，我和媽媽吃完午飯，決定來一次大掃除。
先分工，我負(fù)責(zé)：擦玻璃、洗碗、掃地。媽媽負(fù)責(zé)：拖地、整理。
我把碗收拾到水池里，拿個(gè)盆放些水，把碗放水里泡一泡，擠了些洗潔精在洗碗布上，從水里撈起一只碗就開始干了。“哐”“怎么回事啊?”媽媽喊到。不好，碗掉水池里去了。嚇?biāo)牢伊?。媽媽看到我驚呆的樣子，笑了起來。走過來給我說：“涂過洗潔精的碗是很滑的，你當(dāng)心著點(diǎn)，慢慢來，別心急。”我小心翼翼地又開始洗了起來，果然，不能心急，慢慢來就不會掉了，但是還是要小心些，太滑了。洗完后再放自來水把泡沫沖洗干凈就算是大功告成了。
擦玻璃應(yīng)該是個(gè)簡單活了吧，哼哼，這下看我的。找了塊抹布沾上水，從上到下抹了一次，灰塵立馬不見了，一會兒功夫就把所有的給全部擦完了?！皨寢?，我擦好了?！薄安粫桑氵@么快?”“是的啊，你看”“啊?你就這樣擦的啊，你看，先擦過的水干掉，留下的全是水跡。跟沒擦過沒什么區(qū)別啊”一看還真是?！澳窃趺床涟?”“你還得用一塊干一點(diǎn)的抹布再擦一遍才行。"我不情愿的再次擦起來?！澳悴晾镒⒁庵c(diǎn)，玻璃上有些比較頑固的污漬你就用嘴對著它哈口氣擦。"笑話，哈氣也能擦玻璃，怎么這么不信呢。特地找了個(gè)小黑點(diǎn)試試。咦，還真是神了，哈口氣一擦就掉了，太好玩了，在不知不覺中又一次取得勝利。
最簡單的應(yīng)該就是掃地了，只要把地上的垃圾全部掃到一起，倒垃圾桶里就好了，每周在學(xué)校都值日，這項(xiàng)我是小能手。
衛(wèi)生作文600字2
記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游.在路上,貝貝拼命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿.一直吃到她飽了為止.你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對!垃圾袋兒,也不對!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們?nèi)タ纯?
過了幾天,她家對面有了三個(gè)垃圾箱,一個(gè)是“可回收垃圾”,另一個(gè)是“不可回收垃圾”,還有一個(gè)是“有毒垃圾”.貝貝總算勤快多了.早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來.她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里.可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想：要是再這樣下去,我們這個(gè)國家的環(huán)境肯定會被污染的.,怎么辦呢?
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”.
最后,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什么,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜.羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔：“你是不是做過了錯(cuò)事?”小貝貝發(fā)覺了,臉立刻紅了起來,她回答：“我沒……沒有!”“你為什么要騙我們呢?騙人是不好的,當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了.難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果,污染空氣,你一定要改正!”貝貝說：“我一定會改正這個(gè)缺點(diǎn)的,一定會的!”雞大嬸們滿意得笑了
衛(wèi)生作文600字3
周末，老師布置了一項(xiàng)生活體驗(yàn)的作業(yè)：如何得知一卷衛(wèi)生紙的長度?
回到家，我就坐在小板凳上苦思冥想，怎么樣才能量出衛(wèi)生紙的長度呢，難道要把紙都抽出來再量嗎?那得拉多長啊?不抽出來的話又該怎么計(jì)算呢?等爸爸媽媽下班回來我還是沒想出來辦法來。
吃完晚飯，我跟爸爸媽媽說了這件事，就開始全家總動員，一起思考這個(gè)問題。媽媽先拿來了一卷新的衛(wèi)生紙，看了外面的包裝說明，上面只寫了一小片衛(wèi)生紙的長和寬，怎么利用這個(gè)數(shù)字計(jì)算總長度呢?突然，爸爸說了一句：“可不可以從重量上來計(jì)算衛(wèi)生紙的長度啊?”我問爸爸：“重量怎么算長度啊?”爸爸說：“要是能稱出一小片紙和總卷紙的重量，那就可以算出有幾片小紙張了?！蔽疫B忙說：“我知道了，我知道了，知道了小紙張的片數(shù)再乘以長度就可以了?！卑职致犃宋业脑捳J(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了稱，我先稱了總卷紙的重量為144克，然后我又拿了一小片紙稱，結(jié)果由于太輕根本無法稱出重量。媽媽說：“那就稱十片，以十片為單位，這樣總能稱出來了?！甭犃藡寢尩脑捨宜毫耸俜Q，果然，電子秤屏幕立馬顯示了6克。接著又稱了衛(wèi)生紙的核也是6克。稱完了重量就開始列算式：一卷衛(wèi)生紙(含核)144克，核6克，純紙重量等于144減去6等于138克，10片紙巾重6克，那么總共有138除以6等于23份10張紙巾的重量，卷紙張數(shù)則為23乘以10等于230張，每張長138毫米，一卷紙總長等于230乘以138等于31740毫米又等于31.74米，哇，算出來啦!我高興地跳了起來!真沒想到小小的衛(wèi)生紙，還能引出這么多的學(xué)問!
這次的生活體驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識，真是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)活動!
衛(wèi)生作文600字4
又是一個(gè)涼爽的秋末，我獨(dú)自漫步樹林，看見了一具小尸體——一只小麻雀。它的嘴角流著血，身體還散發(fā)著余溫?！皠倓傆炙廊チ艘粋€(gè)小生命?！蔽覈@道。我繼續(xù)觀察著它，只見它腳上套了一根細(xì)長的繩子。“等等!”我自言自語道。連忙打開它的嘴巴，“沒錯(cuò)，又是這樣死去的。”我沉入了深深的回憶。
六年前，也是在這兒，我抓到了一只受傷的麻雀，捧著它回到奶奶家，一進(jìn)門就高興地大喊：“奶奶!我抓到了一只鳥，我要把它養(yǎng)起來!”
奶奶聞聲趕來，看到小鳥，皺著眉頭說：“皮皮，我的乖孫子，這是麻雀，一天到晚叫個(gè)不停，又很自我，養(yǎng)不活的，放了它吧!?！蔽颐φf：“養(yǎng)的活!我肯定能把它養(yǎng)好的。奶奶，把木籠子給我，我把它放進(jìn)去，天天給他吃東西，肯定沒有事兒!”奶奶禁不住我的軟磨硬泡，只得拿籠子把它裝了進(jìn)去。
看著這可愛的小麻雀，我便想著和好朋友一起來分享。想著便出去找貝貝一起來看小鳥了。我和他剛到家，就看到小鳥耷拉在籠子的一旁。“奶奶，我的小鳥怎么了?它怎么不叫了?是不是死掉了?”我提起籠子，跑到奶奶面前，指著籠子說：“你看你看，它死了!”說著就哭了起來。
奶奶看見我哭了，連忙說：“皮皮，奶奶告訴你它為什么死了?！蹦棠陶f了什么不大記得了，只知道小鳥想飛，它帶在籠子里失去了自由，最終死去了。
現(xiàn)在，我終于明白了，小鳥渴望自由，它寧可放棄自己的生命，也絕不讓自己茍活在籠子里。
抬頭，我仿佛看見了這兩只鳥兒的靈魂在天空中自由的飛翔，飛到那自由的世界里去了。
我抹了一把臉，感覺濕濕的。我被它感動了嗎?我問自己。今天，我可以大聲回答：“是的!我敬佩這小生命，我愿為它而感動!”
衛(wèi)生作文600字5
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!
據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?偉大的長江就要變成第二條黃河了!
現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉!
所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來社會的接班人!
我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長大以后也就會成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
從小我們是愛清潔的學(xué)生，長大了我們就會成為愛護(hù)環(huán)境的公民，我們要讓禿山變綠，讓河水變清，魚蝦重新生活在干凈的水塘中。那時(shí)，黃河長江一樣清澈(chè)迷人……
我再一次呼吁：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，從美化校園做起!