課外書(shū)讀后感作文大全
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不會(huì)尊重別人，不會(huì)寬容別人是短文中那位窮人的缺憾。俗話說(shuō)：“得饒人處且饒人”，黔敖知錯(cuò)就改，已經(jīng)道歉，并且尊重了你，這時(shí)的施舍絕不是嗟來(lái)之食。下面是小編整理的課外書(shū)讀后感作文大全，希望您喜歡。
課外書(shū)讀后感作文大全1
微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，四周一片翠綠，花兒也隨風(fēng)飄起，似乎在歡快的跳舞，將自己變得更加美麗，可愛(ài)。我的腦海中浮現(xiàn)出《暖春》這部電影……
這部電影描述的是七十年代末，八十年代初的一件感人故事。一個(gè)名叫小花的孩子失去了父母，被一位好心的爺爺撿了，老爺爺家本來(lái)就非常非常窮，可老爺爺還是將小花帶回家像自己的孫兒一樣呵護(hù)。在老爺爺家一開(kāi)始，小花總是受到老爺爺?shù)膬鹤雍蛢合钡尿?qū)趕，冷落，但小花在受到叔叔嬸嬸冷落驅(qū)趕的惡劣條件下，依然努力學(xué)習(xí)，最后終于考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，小花毅然來(lái)到了好心的爺爺收養(yǎng)她的地方做了一名教師，來(lái)報(bào)答爺爺，但是爺爺已經(jīng)老了，一直冷落小花的嬸嬸對(duì)小花也漸漸有了好感。
我非常敬佩小花，她面對(duì)困難和艱辛，一步一步堅(jiān)強(qiáng)的向前走而不是害怕退縮的精神，她名對(duì)苦難無(wú)懼無(wú)畏，勇敢面對(duì)，是一個(gè)非常勇敢的人。
小花雖然很窮但是很有上進(jìn)心，很好學(xué)。她的克服困難，積極進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在沒(méi)看這部電影的時(shí)候我沒(méi)有小花吃苦耐勞，無(wú)懼無(wú)畏的精神。記得有一次，學(xué)校選拔文藝隊(duì)隊(duì)員，我會(huì)拉二胡，但我不敢報(bào)名參加選拔賽，老師同學(xué)勸我，我也沒(méi)敢報(bào)名，因?yàn)槲遗挛依e(cuò)了大家取笑我。就在比賽的前一天晚上，媽媽告訴我“眀灝，你看一看《暖春》就知道自己該怎么做了?！睆男』ㄉ砩希覍W(xué)到了頑強(qiáng)刻苦，學(xué)到了無(wú)懼無(wú)謂的進(jìn)取精神。第二天，我就積極的報(bào)名參加了選拔賽，媽媽和老師為我的改變都非常高興，還表?yè)P(yáng)了我！
“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功”我經(jīng)常用這句話勉勵(lì)自己。
課外書(shū)讀后感作文大全2
應(yīng)延松之邀，觀賞了他的新作《獨(dú)自溫暖》。透明的現(xiàn)代建筑隨著轉(zhuǎn)臺(tái)360度展現(xiàn)，讓觀眾感到親切和溫暖。
演出重點(diǎn)在塑造四位個(gè)性各異的人物形象，通過(guò)他們之間生活層面和代溝，展示了他們的個(gè)性，生存狀態(tài)，引發(fā)觀眾很多思考。尤其是導(dǎo)演企望讓觀眾更多地看到演員塑造人物的話劇藝術(shù)的演員的表演創(chuàng)造，他的初衷得以實(shí)現(xiàn)，為延松的企望叫好！
戲劇藝術(shù)就是以表演藝術(shù)為中心的綜合藝術(shù)和集體藝術(shù)。全劇中只有四個(gè)人物，導(dǎo)演特別重視發(fā)揮演員的創(chuàng)造力，在他的處理下，四位演員的確在努力塑造人物，個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)，得到觀眾會(huì)心的笑和稱贊……老婦、司機(jī)、兒子和孫女的四個(gè)人物的心理自我感覺(jué)、形體自我感覺(jué)和語(yǔ)言的自我感覺(jué)到位，人物的自我感覺(jué)活在了演員身上……讓我們同樣感覺(jué)親切和溫暖！其中三位是中戲挍友，一位是上戲校友，都是我認(rèn)識(shí)的朋友，尤其是巖松和韓清兩位的人物的表演給我留下的印象最深！麗萍自不用說(shuō)，多少銀幕和銀屏形象至今難忘，李曄的聲音，形體和表演越加成熟……
因?yàn)樽蛱焓鞘讏?chǎng)演出，難免還有美中不足。全劇節(jié)奏平，變化少，銜接松，高潮未能突現(xiàn)。有些富于生活哲理或幽默的臺(tái)語(yǔ)言的表達(dá)的動(dòng)作性，目的性，潛臺(tái)詞，內(nèi)心獨(dú)白還需強(qiáng)調(diào)，突出和加工，這樣更有利于輕喜劇、生活喜劇的體栽的展現(xiàn)。
關(guān)于劇本我以為，作者的戲劇處女作，成績(jī)可佳。但全劇中人物及人物關(guān)系中的邏輯性，戲劇沖突的發(fā)展和安排，全劇的結(jié)尾都有加工的余地……
課外書(shū)讀后感作文大全3
《亂》是由導(dǎo)演黑澤明執(zhí)導(dǎo)，由日本/法國(guó)制片，片長(zhǎng)162分鐘，1985年6月1日在日本上映。
一文字秀虎（仲代達(dá)矢飾）征戰(zhàn)多年，手段殘忍。在七十歲時(shí)，秀虎準(zhǔn)備將家業(yè)一分為三，由三個(gè)兒子分掌大權(quán)。他把太郎孝虎（寺尾聰飾）、次郎正虎（根津甚八飾）、三郎直虎（隆大介飾）叫到跟前，以“支箭會(huì)斷，硯支箭折不斷”喻語(yǔ)告誡三兄弟，囑咐他們要休戚與共。三郎當(dāng)場(chǎng)把三支箭橫在膝上折斷，以抗議父親枉經(jīng)亂世，而不知人情。秀虎大怒，將三郎驅(qū)逐出境。三郎遂到鄰國(guó)入贅為婿。
而之后一文字家果然被三郎言中，背信棄義的告誡果然成真，父子及兄弟間的紛亂開(kāi)始，迎接他們的將是什么命運(yùn)？
本著黑澤明的經(jīng)典之作去看的，色彩果然絢麗，紅綠藍(lán)代表三個(gè)兒子。依舊是《影武者》的老主演，眼睛好大呀，真有點(diǎn)李爾王的意思。影片內(nèi)容取材于莎士比亞的經(jīng)典《李爾王》，但我總覺(jué)得怪怪的，這類(lèi)影片應(yīng)該取材于真實(shí)歷史看起來(lái)才過(guò)癮，哪怕是演義就好啊，就像中國(guó)的《三國(guó)演義》或者《水滸傳》，都有真實(shí)的歷史在里面。這樣總覺(jué)得為了拍電影而拍電影。
日本那個(gè)時(shí)代的男人的發(fā)型真是挺有意思，半個(gè)頭頂剃光，扎一個(gè)小辮子。不過(guò)，中國(guó)清朝時(shí)男人剃光前額，留個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子也不好看。那個(gè)時(shí)期日本女人眉毛幾乎看不清，在往上靠近前額卻描了兩道重重的假眉毛。想到國(guó)內(nèi)古裝電影《夜宴》中章子怡的眉毛好像也是這樣的，大概這是當(dāng)時(shí)的一種時(shí)尚吧。
不要意氣用事，看清一個(gè)人不在你得意的時(shí)候，而是你失意之時(shí)。
課外書(shū)讀后感作文大全4
是否曾經(jīng)想過(guò)，我是誰(shuí)？我為什么會(huì)在這兒？
我只知道，看這本書(shū)之前，我從沒(méi)思考過(guò)。可能不只是我，幾乎每個(gè)人都把這個(gè)世界想得太過(guò)理所當(dāng)然——因?yàn)槲覀冊(cè)缫咽煜み@個(gè)世界。世界的多姿多彩，仿佛與我們無(wú)關(guān)。就如作者用的比喻，宇宙就好像魔術(shù)師從帽子中拉出的一只兔子，而我們?nèi)祟?lèi)則是兔子毛皮深處的寄生蟲(chóng)。我們都在兔子的毛皮深處舒服的躺著，對(duì)魔術(shù)師的秘密毫無(wú)興趣。只有哲學(xué)家，不停的順著兔子的細(xì)毛向上攀爬，想探究魔術(shù)師的秘密。
這本《蘇菲的世界》，帶著主人公蘇菲爬回兔毛尖端的同時(shí)，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了哲學(xué)殿堂。讓我學(xué)會(huì)用自己的方式去理解：哲學(xué)是什么？我想，可能，哲學(xué)就是認(rèn)識(shí)自己，不一樣的自己。
合上這本書(shū)，回憶起帶給我感觸最深的“我思故我在”。或許，我們活著的世界也只是造物主寫(xiě)的一本小說(shuō)罷了，連我們是否真正存在都需要證明。笛卡爾說(shuō)過(guò)：“我思考，所以我存在。如果我不存在，那么我不思考。如果我思考，那么人生就意味著虛無(wú)縹緲?！彼J(rèn)為，我們應(yīng)該要懷疑一切，但不能懷疑“懷疑”這件事本身。這種觀點(diǎn)，讓我覺(jué)得與“莊周夢(mèng)蝶”相類(lèi)似。到底是周公做夢(mèng)變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了周公？在處于“毛皮深處”的人看來(lái)，一個(gè)人在醒時(shí)的所見(jiàn)所感是真實(shí)的；夢(mèng)境是幻覺(jué)，是不真實(shí)的。雖然，“醒”是一種境界，“夢(mèng)”是另一種境界，二者是不相同的；莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的?？墒?，這樣的一個(gè)思考，卻讓我犯迷糊，讓我感到了一種“人生如夢(mèng)”的人生態(tài)度。
類(lèi)似的種種，這不禁讓我用最初的目光重新打量起這個(gè)世界。馬為什么叫“馬”？鳥(niǎo)兒為什么會(huì)擁有翅膀？難道只有人才會(huì)有思想嗎？……
《蘇菲的世界》——夢(mèng)的世界，智慧的世界，亦是哲學(xué)的世界。就是這樣一個(gè)充滿未知、探索的世界讓讀者恍然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)已經(jīng)在兔毛深處躺了那么多年……
課外書(shū)讀后感作文大全5
偶然有一天，我讀到了《蘇菲的世界》這本書(shū)，它使我重新認(rèn)識(shí)了世界并收獲了許多哲學(xué)方面的知識(shí)。哲學(xué)本是枯燥無(wú)味的，但《蘇菲的世界》幾乎讓我成為了一個(gè)哲學(xué)迷，使我去追尋著“我是誰(shuí)?”這個(gè)問(wèn)題的答案。
《蘇菲的世界》主要講了蘇菲有一天放學(xué)回家，收到了一封信。“你是誰(shuí)?”“世界從何而來(lái)?”從這天起，哲學(xué)家艾伯特、席德、蘇菲亞、席德佳艾勃特少校等神秘人物一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，蘇菲也在運(yùn)用少女的悟性和后天知識(shí)企圖解開(kāi)謎團(tuán)。然而，事實(shí)比他想象的要更加怪異……
“蘇菲”這個(gè)字，有智慧的意思，《蘇菲的世界》，也是智慧的世界，我就在里面探索從古至今的哲學(xué)知識(shí)，從自然派哲學(xué)家開(kāi)始，到蘇格拉底、柏拉圖、亞理斯多德、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、浪漫主義、馬克斯、弗洛伊德……一千年，兩千年，在每一個(gè)時(shí)空里的哲學(xué)思想都在這本書(shū)里展示出來(lái)。其實(shí)，我在看書(shū)的過(guò)程中也在試著思考那些哲學(xué)問(wèn)題，我好像不再是一個(gè)深居在兔子皮毛底處的人了，《蘇菲的世界》把我拉了上來(lái)，使我用新生兒的眼光重新審視著這個(gè)世界，想要一睹那個(gè)魔術(shù)師的真容。
《蘇菲的世界》，不但幫我學(xué)習(xí)了哲學(xué)知識(shí)，拉了我一把，而且使我悟懂了一個(gè)道理，讓我受益匪淺。
我還清楚的記得在534頁(yè)里，艾伯特說(shuō)的話：“一個(gè)真正的哲學(xué)家永遠(yuǎn)不能放棄?！笔前?，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)就像哲學(xué)家探索真理的過(guò)程一樣，只有堅(jiān)持到底，永不放棄，才能成功。例如蘇格拉底，他批評(píng)各種形式的不公不義和腐敗現(xiàn)象，向地方勢(shì)力挑戰(zhàn)，最后因此。蘇格拉底原本可以求饒，但他卻覺(jué)得如果不成仁取義，就無(wú)法完成他的使命，而由于他如此從容就義，所以吸引了許多徒眾追隨。蘇格拉底堅(jiān)持不懈，寧死不屈，最后贏得了許多人的尊重。這正好說(shuō)明了這個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能成功啊!
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛速流逝，但《蘇菲的世界》這本書(shū)給我的啟示我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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